以我的老师为题作文（精选53篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的以我的老师为题作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
以我的老师为题作文 1
我喜欢我的语文老师倪老师，她的脸是胖乎乎的，她留着一头长长的.黄发，有一双大大的眼睛，有一只能说会道的嘴巴。她总是面带笑容，我觉得特别亲切。
记得有一次我生病了，在倪老师上语文课时，我头昏脑胀，突然间我吐了出来，我真害怕倪老师会责备我，可倪老师一点儿都没有生气，连忙让我班的中队长上去领读，自己却来帮我拖干净了，还说：“你好点儿了没有？”看着倪老师弯弯的眼睛里都是对我的关心，我感动极了，她真像我的好妈妈，我要谢谢我的好老师。
以我的老师为题作文 2
我有一位国画胡老师，他一头卷发，有一双大大的眼睛。有一次，我要去参加区里的国画比赛，每天都要去练习。来到那里，我拿出工具，开始画画。突然，她抓住我的手说：“国画呀!一定要有区别，比如说一边干的话，另一边就要湿一点，懂吗?”她的话语是多么和蔼可亲。我笑着说：“懂了!”
我继续画起来，只要有不好，她都给我一一指出。
线勾好了，她教我上色。我站在旁边，想：有这样的好老师，我真幸运呀!
比赛的前一天晚上，她叫我到她家里继续练习。第二天早晨，我发现她的眼睛肿肿的，我猜想到，可能是昨天晚上睡得太迟了吧!比赛的时候，她一直守在门口，直到我出来。我想问她：“您不累吗?为什么不坐一会儿?”
老师，如果您是一片大海，我就是海里的水珠，如果您是一棵大树，我就是树上的`叶子，如果您是一片蓝天，我就是蓝天里的白云。
以我的老师为题作文 3
姚老师个子不算高，皮肤较黑，属于健康的。在课堂上总是喜欢一只手拿书，一只手放在身后。他有一头乌黑的头发，一张国字脸。宽阔的额头，浓浓的眉毛，一双炯炯有神的眼睛，扁扁的鼻子，一张薄薄的嘴唇，说起话来慢条斯理的。
我原本是在五年级二班的学生，这个学期我们班被分插在同年级各班，我与四位同学有幸的插在电脑班，我来到五年级五班后，心里一直存在一种自卑感，因为我原先在的班级比较差在学校是出了名的“钉子”班，所以总觉得自己不如别班的同学，可老师的眼睛像有一双翠鸟班的眼睛，好象可以看穿我们的.心思。老师对班上的同学们说：“同学们，你们要互相团结`友爱，对插班的同学们也一视同仁，不要歧视他们，相信他们，经过一段努力，也会成为一个优秀的学生。”。最后，老师说了一句令我感慨万分的话：“一个人首先自己不要自卑，要认为自己是最棒的。”这句话使我体现老师并没有把我当做插班生来看待。
以我的老师为题作文 4
我最喜欢的老师是斯老师，她的头发长长的`，个子不胖也不瘦，她是我们的语文老师，
我的老师作文。
她对我们要求很严格。上课的时候，只要是有人在做小动作她都能看得一清二楚，有些同学没写完作业，她就会让他留下来写完为止。她讲课很清楚，我们都听得很认真，所以我们都喜欢上她的课，有一次，上课的时候，我要上厕所，她说：“不行。”
每到最后一节课，她就只讲半节课，留10分钟给我们玩，同时也教了我们不少的知识。
我真喜欢斯老师。明天就是教师节了，我在这祝所有老师们节日快乐，身体健康！
以我的老师为题作文 5
我的语文老师姓秦，她五十岁左右，脸上总是带着微笑，一看就知道是一位非常和蔼的老师。
秦老师是我们的班主任，她非常爱我们。每天早上，我们在学校在学校吃早餐，秦老师总是一遍又一遍问同学们有没有吃饱，没吃饱同学再来盛一碗。每天，我们的小肚子都吃得圆圆的。每一次讲完课，她问我们听懂没有，如果有同学没听懂，她再重新讲一遍，直到我们都听懂为止。记得有一次，我们班一个同学生病了，老师打电话给他的家长。正巧，那天那位家长的手机关机了。秦老师到药店买来了感冒药，亲自喂那位同学吃药。上课的时候，总是关切地摸摸他的头，看看退烧了没有，问他要不要喝水。
我们不遵守纪律或没做完作业，秦老师总是耐心地给我们讲道理，告诉我们这样是不对的。她从来不大声责备我们，更没有对我们发脾气。
这就是我们的.秦老师，一位非常和蔼的老师。
以我的老师为题作文 6
大山英语学校有一位外教老师，我每个星期日下午去上课都能和他见面。
他是一个大个子黑人，他穿着打扮都和中国人一样，剃平头。喜欢穿牛仔裤运动鞋。
他除了牙齿白，其他都是黑。难怪调皮的同学背后称他“老黑”。
他非常幽默，常常逗得我们发笑，教室里不断地传出阵阵笑声。他教我们读英语课文，那纯正的语音，我们佩服极了。但他中文普通话说得没有我们好，下课时，他还向我们请教，让我们纠正他的`发音。
上课时，他认真地教我们学英语，下课时，他和我们一起跳舞，一起做游戏。他经常用他那黑黑的大手摸摸我的头，指着我的肚子说“你这小胖胖今天又吃什么好的啦”。我用英语回答他“NO，NO，NO”。
我很喜欢我的这位外教老师，他幽默风趣，给我带来许多快乐，在英语口语大赛中他还给了我难忘的掌声。
以我的老师为题作文 7
我的老师中王老师是我最喜欢的老师了，同学们都很喜欢她，她不但漂亮，教学教的好，对我们也都很好。
王老师讲的'故事最动听，每次午餐后，我们总能听到象百灵鸟一样优美动听的声音，那是我们最快乐的时候，瞧！小朋友听得多么认真。
但王老师上课的时候很严格的，她不允许我们做小动作，有一次，我因为玩铅笔，就被老师批评。从此，我再也不干做小动作，上课总能认认真真的听讲。
王老师，我真喜欢你，你是我最喜欢的老师了！
以我的老师为题作文 8
我的数学老师姓雷，她今年四十岁了。她教我们数学已经整整两年了。雷老师中等身材，皮肤是黑色的，总是扎着一个马尾辫，一双炯炯有神的眼睛。虽然声音已经沙哑了，但是她还是天天给我们上课。
雷老师像妈妈一样关心、爱护着我们。有一次，我们正在排队放学，忽然大家都把目光投到了同学王超的`头上。原来，王超刚才出去玩，找到了一个马蜂窝，找同学一起把马蜂窝捉(妈妈说马蜂窝不适合用捉，儿子说那天确实是搭人梯给捉下来的)了下来，结果，上百只马蜂冲了出来，王超跑得慢，被它们扎了一个又一个大包，我们飞快地找到了雷老师，她带着王超来到药房，涂了点儿药水，又回来了。
雷老师，您像园丁一样鼓励着我们茁壮成长，我们长大一定成为有用之材，报效国家。
以我的老师为题作文 9
邵老师是我们的班主任，也是我们的语文老师。她留着一头不是很长的披肩发，虽然戴着眼镜但看上去眼睛还是那么有神，皮肤白白的，下巴尖尖的，整张脸看上去显得很秀气。邵老师虽然看上去很和气，但是对我们的学习抓得很紧。她上课的时候要求我们认真听课，还要积极举手发言。由于她的字写得很漂亮，也要求我们把字写清楚漂亮，如果字写不好还要重写。老师在学习方面对我们真的很严格，但是学习效果也是很好的。像上学期末考试我们班取得全年级第一名的.成绩。老师说谢谢我们，同学们也很开心。邵老师也很关心每个同学的学习情况，哪个同学成绩退步了，就会帮他查找原因，帮他解决问题，帮他树立学习的信心。还在班里给出色的民同学奖励小红旗，在全班形成积极向上，争创第一的学习环境。邵老师，我们从心底里喜欢你、爱你，为有你这样的班主任而感到庆幸。
以我的老师为题作文 10
我最喜欢的老师是吴老师也是只教了我们一年的老师。
在一次上课期间，老师在让我们背课文的时候，先让我们把课文的意思写在一个纸条上，然后让我们看着纸条上的汉语背英语。每一次我都可以通过老师的检查，如今他已离开了我们到另外一个学校去了，我现在又回到了那个班级，我仿佛看到了那位老师的身影和老师给我们上课的.情景，我时不时就会掉下眼泪或问问我的同学：“你现在还想让吴老师给我们上课吗？”
她说：“非常想。”我听到这句话我恨不得现在就去找到他。
他可蔼可亲，他的教学方法独特，我相信他还会给我们带来教学方法独特的时候，我们全班期待着。老师快回来看看我们吧！
以我的老师为题作文 11
开学了，我背着书包，嘴里哼着歌，怀着激动的心情来到焕然一新的学校。
走进教室，我拿出语文书开始领读。不一会儿，班主任杨老师来了，她先是看了看教室，然后转过头来看看我。老师的眼神格外温柔，头发又长又卷，老师还甜甜地一笑，这一笑，一直甜到我的`心底，让我感觉比吃了蜜还要甜。
早读读好了，老师要发新书了。我安安静静地等待着。杨老师说:“我要请4位同学帮我发新书。”
大家不约而同地举起手，争先恐后地想要帮助老师。老师说：“一大组我请最后一位女同学，二大组我请三组五号的女同学……”
我和其他三位女同学到讲台上拿书，再发书，所有书发好之后，杨老师用柔和的目光看着同学们说道：“我不计较你们原来的成绩如何，只看今后是否进步。”
听了这句话，同学们都暗暗下定决心，决定今后改正原来的坏习惯，把最好的一面展现出来。
以我的老师为题作文 12
你猜一猜 ，我们语文老师是谁呀？对了那就是语文老师贾老师。
那是三年级的时候，一位黑头发的老师走了进来，我们议论纷纷，大家说“这位老师是谁呀”我们怎么不知道呢？这是贾老师说“我姓贾，你们以后可以叫我贾老师，也是你们以后的语文老师了”贾老师又说“那个人会写我的贾”这时陈晗站起来说“我会写”陈晗在黑板上写了真假的假，贾老师说“我不是真假的'假”也不是甲乙丙丁的甲，是这个贾，有一次我们在上课我们很沉闷贾老师就讲了一个故事，有一次谢晋的爸爸带谢晋去游泳，谢晋的爸爸把衣服挂在千年古书上说了一句“千千年古树为衣架”写进就对了一句“万里长江为澡盆”当时大家哈哈大笑起来。
贾老师用讲故事丰富了我们的知识。
以我的老师为题作文 13
吕老师是我们的体育老师，她的个子高高的，身材非常苗条。她有一头乌黑亮丽的秀发，她留齐耳短发，显得十分干练。吕老师的'眼睛炯炯有神，透着威严，有两道弯弯的眉毛。吕老师喜欢戴一顶红色的遮阳帽；胸前总是挂着一个“发号施令”的哨子。
吕老师是一位非常严格的老师。第一节课就让我们领教了她的威严。刚上课，老师带领我们作了热身运动——沿操场跑两圈。在跑步前，老师对我们特别强调：再跑道上，谁都不许偷懒，哪个人偷懒了，在跑道上走，谁就重新跑，直到达到我的标准，才能结束。听了老师的话，我们都战战兢兢，就连班上最调皮、最爱偷懒的男孩子也都标标准准的跑完了，“稍息、立正”等一系列口令，我们所有同学都认认真真地做完了。不知不觉，下课铃响了。我们意犹未尽，期待着下一节体育课。
虽然吕老师对我们很严格，但我们非常喜欢她。因为我相信：严师出高徒。吕老师对我们严格，也是为了我们学得更好。
以我的老师为题作文 14
我自豪有这样一个好老师，她就是我的班主任倪老师。老师您像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人；您又像园丁一样辛勤的培育着我们这些幼苗；在人生道路上，您又像蜜蜂一样为我引路。
我的老师细而高挑的.身材，走起路来兴匆匆的，老师工作起来废寝忘食，她往日红润的嘴唇干裂了，金莹的汗珠从她的脸颊上渗出，流淌。
记得有一次，老师让我读课文，鼓起勇气举了手，老师喊了我，我开始读了，刚开始读的很好，可是，读到后面的时候总是添字漏字，我费了九年二虎之力好不容易才读完，同学们却嘲笑我，让我无地自容，没有了自信，老师，您批评了那些同学。您亲切的对我说：“袁逸恬，请你再读一遍。”老师相信你能成功的，当老师用温柔的声音读这句话时，让我充满了自信和勇气，第二次我比第一次读的有进步多了。老师表扬了我，还告诉我“失败乃成功之母。”
老师就像我第二个妈妈一样，关心着我，呵护着我。
以我的老师为题作文 15
我已经上五年级了，教过我的老师有许多。我最喜欢的要数我幼儿园的刘老师了印象中刘老师留着长长的披肩发，长着圆圆的大眼睛，脸上常常挂着甜甜的笑容，非常关系同学。
记得有一次，我生病了，中午奶奶来接我，走的`时候，我摆了一下手跟老师说了一句：“老师再见。”刘老师笑了笑，细心地叮嘱我：“快点回家休息吧，可不要调皮啊！明天好了就来上学，老师有空会去看你的。”我的心顿时温暖了起来。
刘老师对待我们就像妈妈一样。记得上中班的时候我总不爱睡午觉。刘老师的手抚摸着我的头，轻轻对我说：“你是不是想去小班睡啊。”听了这话，我的脸立即红了起来，羞愧极了。我立即钻进了我的小床。刘老师走过来，悄悄的给我盖好了小被子，然后，蹲在我的床边，轻轻地拍着我还哼着轻柔的曲子。我感到非常温暖，就像妈妈在身边一样，不一会我就睡着了。从此，每到午睡时，刘老师就都会过来给我盖被子，哄我睡着。我从此每天都盼着午睡时间的到来。
现在，我已经离开刘老师四年了，在这四年的时光里我我们只是偶尔遇见，但我依然觉得，那温柔的目光、温暖的手，一直在我身边，伴随着我成长。
以我的老师为题作文 16
我的老师姓李，她在上课是对我们很严格，但在下课时却像我们的大姐姐。上课时，李老师如果看到谁再讲话，就会让他抄课文，或让家长来，另同学们毛骨悚然，所以，每次上课，我都会认认真真的听课，怕抄课文或被请家长来，李老师这招真管用。俗话说：“严师出高徒，理所当然，我们这次期末考试得了全年级第一，我都考了98分呢。
李老师改作业时很认真，上课时会把每个课文的重点讲的`很清楚，所以，自从李老师带我们班以后，我们班语文成绩有了很大的提高，这可都是我们李老师的功劳，我为我有这样一个好老师而骄傲。
李老师下课时对我们很亲昵，就像大姐姐，一蹦一跳的，对同学搂搂抱抱，使得同学都非常喜欢李老师。
李老师对班级同学也很公平公正，选班干部都会以同学投票来决定，班长也是一个同学当一天，让每个同学都有当班长的机会。而作文比赛等都会挑选有能力和踊跃参加的同学。
记得有一次，我们班有一位同学流鼻血，需要到四楼医务室处理，而班级在二楼，李老师又怕他自己走鼻血回流的更厉害，于是，就自己背着这位同学，一步一步地走向四楼，而却一点怨言都没有说。
这就是我时而亲昵时而冷酷的李老师。
以我的老师为题作文 17
张老师是教了我四年的数学老师，她有着长而卷的头发，大眼睛、樱桃嘴，旁边还有一对甜甜的酒窝。她的笑脸像花儿一样美丽，只不过花儿会凋谢，而张老师的笑脸却不会“凋谢”。我曾把老师比作园丁，但是有人更形象地把把她比作红烛。的'确，她是一支默默燃烧的红烛。在这四年中，张老师非常关心我们，把我们照顾得无微不至。
记得三年级夏令营的时候，我不小心被石头绊倒了，膝盖破了，鲜血直流，当时男生还嘲笑我，我觉得心里很委屈，因为是我不小心的，我忍住了泪水，张老师连忙陪我一起去医务室，涂了红药水之后好多了，张老师很温柔地说：“沈栩，好点了吗？下次小心点。”被张老师一问，我觉得心里好温暖，我忍不住了，哭了出来，张老师安慰我说：“没事，没事，乖。”她多么像我亲爱的妈妈啊！
在我记忆中，还有那么一颗“珍珠”，那就是张老师在我学习上关心我，有一次，我去上海看病，没上到数学课，我一回来，张老师就不顾辛苦的给我补课，听着张老师那沙哑的声音，我真想化作一滴甘露去滋润老师的咽喉。
这就是我和蔼可亲的张老师，我很喜欢她。
以我的老师为题作文 18
初次见到您时，我回答了一个问题，您满意的笑了，递给我一张“小太阳”形状的卡片，我一下就被它吸引住了，瞧它：陶醉的双眼，翘翘的'小嘴，红扑扑的脸颊，多可爱呀！您还做了一张表格，一个“小太阳”3分，让我们共同比拼，共同进步，从那次起，我就喜欢上了数学课，喜欢上了您的与众不同之处，记住了您——于老师。
您戴一副红框眼镜，镜片下透出温和的目光，那是一双闪烁着知识的眼睛。同学们上您的课，积极性都很高，教室里总是有一双双小手高高举起，这都还是得益于您那独特的教学方法，大家都想得到可爱的“小太阳”。我又何尝不是这样？每堂课上，要是得到了一个“小太阳”，就充满活力，学习劲头更加足了。一个个“小太阳”，就像一盏盏明灯，指引我前进；一个个“小太阳”，就像一份份动力，使我更加努力。“小太阳”，令同学们都爱上了数学课。勤动脑筋了，思维开阔了，发奋努力了……这一切，都得益于您！
您是引路人，指引我们走上光明大道；您是辛勤的园丁，培育我们茁壮成长。
于老师，谢谢您！
以我的老师为题作文 19
姚老师是我的英语老师，她大约二十多岁。她长着一双像黑宝石一样美丽的大眼睛，长长的眼睫毛，一头乌黑光亮的长发，红红的'嘴唇，美丽极了。姚老师笑起来像一个孩子。
课堂上，姚老师是一个严厉的老师。有一次，姚老师让我们写课堂作业，我们正写着，突然，乔阔说：“姚老师，我写错了一个英语单词。”我本以为老师会说让乔阔在错的英语单词打上一个小错号，然后在旁边写上正确的英语单词的，可是姚老师没有这样说，老师说：“你把这一页撕了重新写一遍。”乔阔说：”姚老师，这样也太麻烦了吧，错的是最后一个单词呀！姚老师说：”撕了，这个作业学校领导还得检查呢！”乔阔不吭声了。
下课后，姚老师是一个“孩子王”。有一次，我们正在玩“剪刀石头布”这个小游戏，姚老师说：“我也玩，我也玩。”玩着玩着姚老师就输了，姚老师说：“怎么又是我输了呢！”可姚老师还是继续玩了，这一次是秦萌跟姚老师对战，没过一会儿，秦萌就输给了姚老师，姚老师兴高采烈地说：”哈哈，秦萌萌，你输了吧，哈哈！”
这就是我们的姚老师，我喜欢姚老师！
以我的老师为题作文 20
我们的老师叫高老师，她眉清目秀，常常穿着天蓝色的外衣，脖子上系着一条颜色各异的围巾。一双炯炯有神的大眼睛，闪烁着柔和的光芒。有一张能说会道的嘴巴，白净的脸上总是挂着和蔼可亲的`笑容。
高老师平时跟我们有说有笑，可到上课时就立刻变得严肃起来。
记得第一次上课的时刻，我的胆子很小，上课时不敢举手发言，每当这时，高老师的眼睛好像会说话似的，总是流露出一种鼓励的目光，这目光仿佛在对我说：“勇敢起来吧，即使答错了，我也不会责备你们的。是老师的目光给了我敢气，给了我毅力，当我举手回答问题时，心里像一只小兔子上下乱跳着。只听见高老师充满微笑的对我说：“你回答的很正确”顿时教室里响起了雷鸣般的掌声。
在学习上，她对我们的要求十分严格。每当我们做错题目时，她不厌其烦的给我们讲解它的意思。过后，还要我们重新分析它的原因。
啊！教师的事业是美好的，教师的事业是崇高的，幸勤的园丁不断的给我们传授着新的知识，使我们在知识的海洋里快乐的学习和成长！
以我的老师为题作文 21
一说起科学课，大家马上就会想到探索宇宙奥秘、万物神奇，还要研究天地间许多科学现象呀什么的。这都靠我们的陈达达呀！
陈达达的头发乱糟糟的，让人怀疑是不是偷蛋时鸟看成了自己的窝。他还有一双大大，大大，大长腿，可能因为在偷看小动物时，被怕的冷汗出身，撒开他那大腿，跑起来全身的肉都一抖一抖的。
在上课时，陈达达就开始变得僵硬了（说的是变成了不会动的木头人）。有人在下面说话、有人在下面还画画，他还是费九牛二虎之力把我们从别的世界里拽了出了。在课堂上，如果有人打了个哈欠，他便说：“那个带眼镜的，高高的，穿着白衣服的那位同志，收起你的哈欠。请注意正在开党会哪！”他还说自己还会记住八个班所有同学的.名字呢，人家真为他担心。
还有一次，陈达达带我们去科学教室上课，他让我们带一杯水，让我们测一测它有没有“发烧”。其中，有一个同学他带了一百摄氏度的水，陈达达假装一脸后怕的说：“请……你把这……位病情极高的客……人拿走吧！”全班同学都被逗笑了，困意全无！
陈达达很搞笑，在同学们吵闹时他还在努力的讲课，这个精神值得我们学习。
以我的老师为题作文 22
老师像春雨一样，默默无闻地滋润了每一个孩子的心田。老师像春蚕一般，毕生吐丝至死方休，老师像蜡烛一样燃烧了自己，照亮了别人，在我身边，就有一位这样的老师。
我的老师头发乌黑，眉毛生气时就会成一个八字，开心时就眉清目秀的，我老师的鼻子上架着一副眼镜，看起来特别的有文化。
老师的爱是雨中的那把伞。记得有一次因为我着急出门忘看了天气预报，就没有带伞，放学时，雨哗啦哗啦的下，准备借一下同学的伞，没想到同学都走光了，正当我准备迈出第一步时，忽然有一个大大的伞撑在我的头上，它不仅遮住了雨，还温暖了我的心田。我抬头一看，原来是我和蔼可亲的数学老师。
老师的爱是额头上的一颗颗汗珠。记得有一次考试，我忘带了尺子和2B铅笔，考试马上开始了，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。老师得知后跑遍整个五年级也没有找到。接着他又跑遍整个六年级，终于找到了，老师拿着尺子和铅笔气喘吁吁，大汗淋漓地出现在我的面前，额头上的汗珠在阳光下，发着熠熠的`光……
老师的爱是山间最清凉的山泉，老师的爱是清香的甘露浇灌我们这些小幼苗。老师，请您放心，这一棵棵小幼苗终能长成参天大树！
以我的老师为题作文 23
我的老师老师是大家在幼年时代不可缺少的一位“亲人”。而我的老师秦老师是一位尽职尽责的好老师。最引人注意的是她鼻子上的那颗痣。秦老师很少发脾气，每次上课总是带着微笑。
秦老师的笑容鼓励我永远努力，有一件事让我至今难忘在去年的项目学习中，我们表演的是《公仪休拒收礼物》独幕剧，当时我演的是“官家”。演戏的`过程中，全程我是既紧张又激动，最后，我们完美无缺地演完了，秦老师和同学们捧腹大笑，秦老师拍了拍我的肩膀，并称我为“戏精”。
接下来要让一年级小朋友“见笑了”。全部都是陌生的面孔，紧张顿时分散到了我的全身，可是，既然秦老师都夸我“戏精”了。我还有什么可紧张的呢？演完回到班后，秦老师微笑着说：”你是一块演戏的料“！秦老师让我发现了自己的一些优点，让我体会到了戏剧的”美“。
让我印象深刻的可不止这件事情哦！在三年级的时候，我的字还”一塌糊涂“，秦老师就教我练字，带动我对汉子的兴趣。放假的时候，妈妈给我报了一个书法班，日复一日，我的字终于有了长足的进步。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。秦老师这样地激励，鞭策着我，今后，我一定更加努力地学习来报答秦老师。
以我的老师为题作文 24
每当石榴花绽放如火，仿佛穿着红裙的仙子，把我的房子映照的明丽一片时，我不由得想起了我的三年级老师——余老师。
她是年轻的。翻开三年级时的相册，总能一眼看到她。二十多岁，石榴花一样的年龄，石榴花一样的烂漫着。当时她穿着一身石榴花色的连衣裙，踏着轻快的步子走上了讲台，微笑着对我们说：“我是你们的老师，也是你们的朋友，你们可要把我当做朋友对待哦！”她那笑，像石榴花，眼睛也如同小鹿般清澈。不知什么时候，我们校园里多了一棵石榴树。花虽含苞，但香却先溢出来，我们去问她怎么会多了一颗石榴树，她笑而不答。有一次春游，我们去看石榴花，忽然，窜出来一只小松鼠，她竟展开双臂，大喊：“啊！小松鼠！”有同学老气横秋地说：“我们的老师，像个孩子。”
她是体贴的。一次，我发高烧，落了许多功课，她心急如焚，出了许多试卷，有一次她走了十几里路，亲自到我家，带着两只胖娃娃似的石榴。我流泪了。她问：“疼啊？”其实哪是？我是被她感动的'。她像我的母亲，也像我的朋友。
都美好呀！石榴花。多亲切呀！余老师。她永远住在我的心房里。也是我不可磨灭的一部分——“朋友”余老师！
以我的老师为题作文 25
我有一个“漫画老师”。他高高的个子，微胖的脸蛋，乌黑的头发，最引人注目是他有一双黑宝石般闪亮的眼睛，时不时还提起那可爱的笑肌，帅气极了。
我们全班同学都十分的喜欢他，上课的时候他总是一丝不苟，耐心的.指出每个同学的错误，他的语言是那么的生动，歌声是那么的优美，有时还用一些滑稽的动作，常常逗的同学们捧腹大笑，但他在讲一些重要的新知识时，对我们也十分的严格，这时全班就会鸦雀无声，认真的听他讲。
我的老师有时也犯一些小错误，比如，他经常叫错同学的名字，把这位同学认成另外一个同学，弄出一些不大不小的笑话，每当遇到这样尴尬的状况，他总是笑着挠挠头，那动作可爱极了。
有一次，我的一位同学总是盯着手表，看时间，老师发现后笑着说：“上课时间不认真听讲，怎样总看手表呢，再看就没收”。说完随口就问：“此刻几点了”？惹得同学们哈哈大笑。
这就是我的漫画老师，幽默风趣又不失严格的音乐老师，他像园丁一样默默培育我们成长，又像父亲一样呵护我们一路前行。马老师，我们爱您！
以我的老师为题作文 26
曹老师教我们科学课。
他个子瘦瘦的，戴着一副大大的眼睛，还有一双灵活的手。他的右腿残疾，左腿却很强壮。他每次都把脸遮得严严实实，我们都觉得他很自卑，直到有一天——他改变了人生的生活。
有一天，曹老师还是像往常一样，用布把脸遮得严严实实，像鬼似的推开了教室门，说：“今天放假，我来给大家讲一个故事。“他一边说一边走到了讲台旁，惊奇的一幕发生了。就在他刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声。在掌声里，我们看到曹老师的眼泪流了下来。掌声渐渐平息了，曹老师开始讲述自己的.一个小故事。他普通话说得非常好，声音也十分动听。一个故事讲完后，教室里又响起了热烈的掌声。掌声完后，他深深地向我们鞠了一躬，感谢地说：“谢谢，谢谢你们！“我们也舒心地笑了。从此，曹老师像变了个人似的，不再像以前那样忧郁。他和同学们一起讲笑话，甚至在一次联欢会上，还让同学们看他表演武术。
这个学期已经结束了，放假几天后，曹老师给我们来信说：“谢谢你们给了我掌声，而且掌声给了我极大的鼓励，让我鼓起勇气微笑着面对生活。”
以我的老师为题作文 27
我在五年级。我换了一位新的班主任。她是张老师。
张老师个子不太高，她的黑眼睛总是闪烁。张老师爱我们所有人，她总是帮助我们。
张老师有时表扬我们。只要我们有精神，张老师就会振作起来，努力表扬我们，说我们一定是锦州第一，至少是全校第一。总之，我们的幸福比喝蜂蜜甜一百倍。我们也相信，只要我们在课堂上不断努力，我们一定能够在考试中取得好成绩。
张老师脾气很好。我们经常能听到语文老师和她的鼓励。
张先生也关心我。我还记得那次考试。我失败了。老师好心地说我们被暂时取消了资格。当我听到这个消息时，我的心都碎了。然后，老师说：“是的；因为你的分数太低，特别是在数学方面，我希望你花更多的时间复习和弥补这一点；听了这些，我感觉到老师的好意，哭了起来，但我克制住了自己。虽然表面上没有眼泪，但我的心里却有泪水。
张先生也尊重我们大家。有一次，当我在课堂上讲话时，老师不仅没有叫我的.名字，而且只说了一个词“你”。
尽管阅读课因为成绩不好而取消，但我们仍然爱你，张先生。
我们有一位新的班主任，张老师，她脾气好，爱我们。她是一位非常好的老师。
以我的老师为题作文 28
教过我的老师有很多，但我最喜欢的，是从一年级一直教我到现在的班主任薛老师。是她把年幼无知的我领进知识的乐园，教给我许多知识，并教我做人的道理。
她是一位爱笑的老师。浓浓的眉毛下，一双炯炯有神的眼睛。笑起来的时候，眼睛像弯弯的月牙，配上那红通通的脸蛋，微微上扬的嘴角，真是好看极了。
她是一位敬业的好老师。每次打扫卫生，她都要留下来检查完再走。即使开会，也不忘检查卫生情况。同学们有不会的题目去请教。薛老师不仅不觉得烦，而且十分高兴。每次都会循循善诱，耐心地给我们讲解，直到我们完全弄懂为止。
薛老师的'课幽默生动，并且教育有方。有一天上课时，老师一提问，我就积极举手发言。老师不仅表扬了我，还让同学们为我鼓掌。我的意地坐下去，不知不觉中开起了小差。老师并没有当着同学们的面批评我，而是用严厉的眼神提醒我。我发现了老师的暗示，赶紧坐正，认真听讲。老师这才放下心来，微笑着继续讲课。
有一次，老师在没有提前告诉我们的情况下，模拟考试。我只考了87分，老师并没有责怪我，而是让我订正试卷，不会再去问她。
老师就像是园丁，我们就像那园中的花苗，在园丁的呵护下，茁壮成长。
以我的老师为题作文 29
我最喜欢的老师有很多，但对一位老师记忆深刻，她姓张，是我小学时的数学老师。
远看她穿着一件粉红色的连衣裙，个子高的很，比班里的语文老师还高一头，近看头发乌黑，眼睛如手表一样大，高高的鼻梁，涂着大红色的'口红不是一张小嘴巴，还穿着一双美丽的高跟鞋，真美呀！
她也是个双性格的人，一半温柔，一半凶狠。她温柔时大家说她很美丽，如上课时，老师讲课是这样说的：“七班的宝贝们，上课啦！今天我们讲……”；批改完作业是这样的：她如老虎一样从办公室跑到教室，满脸红光地说：“你们写的是什么作业呀！整天一个个写的字不是字，句不是句，诗不是诗的，快气死我了！”
我们全班人都得一会儿开心，一会儿惊死，哎！
如果来个新学生，老师就会面带微笑，甚至迟到了也不会批评他；但是老学生即使上课不举手发言老师也会火冒三丈地批评他。
如有一次，有一个新的学生来我们学校，老师不知道，正在批评我们，把他吓得浑身抖擞，不敢进教室了。
老师真是一个好老师！
以我的老师为题作文 30
我的老师长得不漂亮也不会说话，更不会表达自己的情感，它就是一只普普通通的蜗牛宝宝。
我从花园里找到了它，把它装进我的玻璃瓶里。
它一触到玻璃瓶底，就开始一点点地往上爬。即便，它每往上爬一段就会滑下来，但它仍然在没日没夜地爬着。终于有一天，它经过自己的不懈努力爬到了杯口上，可没过多久又开始慢慢地往下滑。我拿起铅笔撩拨了它几下，它又回到了杯底，继续爬着。它不屈不挠、坚持不懈的精神令我敬佩不已，它真该做我的老师。
过了几天，我玩够了它，把它放回了花园里。在花园里小蜗牛和妈妈相遇了，它们在一起互相摩擦壳像在嘘寒问暖，小蜗牛还用头轻轻摩擦妈妈的.壳，显得异常亲热。而我和妈妈的关系与亲热的蜗牛相比是那么僵硬，有时候我都不愿意和妈妈说说话。小蜗牛的孝顺，这是我该学的，它真该当我的老师。
蜗牛虽然不会说话，但教会了我许多东西，无论做什么都要不屈不挠，对待父母要孝顺……总之，这只小小的蜗牛真该当我最特别的老师。
精彩点评：一只小小的蜗牛成为唯茗特别的老师，而蜗牛身上的精神特质也被挖掘出来，这正是观察自然的体现。希望小作者在写蜗牛的同时，也将自己与它进行对比，多些思考和感悟。
以我的老师为题作文 31
花儿要感恩雨水给它的滋润；大树要感恩树叶为它添彩；鸟儿要感恩天空让自己飞翔；而我要感恩老师，是您让我们从娇小的幼苗长成参天的大树，从懵然无知的小娃到知识渊博的少年。平日里，您浓浓的师爱温暖的'陪伴我成长。
记得那一次，我被任课老师罚站了，当着全班同学的面，站在台上，此刻的我的心情糟透了。就在这时，毫不知情的您走了进来，冷冷地看了我一眼，顿时我感到无比的羞愧，一阵阵委屈涌在了我的心头，我想哭可是我哭不出来，我很想和您说实话，但没有勇气……
我以为您马上会叫我去办公室大声斥责我，结果您过了好几天才找我谈话，耐心地问：“上次你为什么被罚站了？”我心想：原来老师还记得这件事！我顿时有了勇气，把那天冤枉被罚站的事的来龙去脉一五一十地告诉了您，听后您温柔地说：“真是这样吗？”我点了点头，“那你以后要注意了，”您语重心长地说。虽然这么短短几句话，却让我所有委屈烟消云散，我觉得我心里很温暖！
老师您对我无微不至的关怀，如同春雨般滋润着我的心田。您在我眼中是神奇的，您无时不刻的温暖着我。感谢您，我的老师—柳老师！
以我的老师为题作文 32
老师是园丁，我们像小树苗，辛苦地哺育我们长大。
这么多老师中，让我记忆最深的是漫画老师——林老师。
今年我升五年级，我们的漫画老师已经怀孕了，本该在家休息，但漫画老师说：“我不能在最关键的时候放下。”
上课时，林老师挺着一个大肚子，下课时，只能自我一步一步慢慢地走回去。
一次，我走过漫画老师的办公室，透过窗户看，英语老师正在辛勤地备课，阳光照耀下，漫画老师的一举一动我看得格外清楚。虽然有代课老师，但英语老师依旧给我们上课，很少让代课老师上。每一天上课，她总是笑盈盈的，从不把她的痛苦表露在我们面前。
一次课上，老师让我们写课堂作业本，写完后，英语老师正在改，代课老师说：“让我改吧？”“不用了，我改。”林老师又笑了，她的'笑容是那么美，那么自然，那么感人，如冬日里的暖阳，温暖了我的心窝，老师站起来，一本本、一题题、一个字一个字地批改。
老师，您把自己的春青献给了学生。老师，我不是您最出色的学生，但您是我最敬爱的老师。
“我不能在最关键的一年放下。”这句话会永远刻在我心中。
以我的老师为题作文 33
师者，传道，授业，解惑也。我们的老师大多很幽默，不过最幽默的非吴老师莫属。吴老师在上第一节课的时候就给我留下了深刻的印象，随着上课铃的打响，我们开始了第一节语文课，吴老师走进了班上，吴老师戴着一个黑边眼镜，方正的`脸，眼睛很大，剃着一个平头。文质彬彬，一看就是为人师表的样子，他说：“作为一个语文老师，能说能吹是必要的。”而吴老师的姓，刚刚好是吴，口在天上，代表着一口遮天。那是有多能吹啊！
第一节课，吴老师给我留下了深深的印象，接下来的几节课，吴老师的上课方式也让我非常喜欢，上课时，吴老师很幽默风趣，我们班时不时就会发出一阵笑声，让我们既学到了知识，也玩到了。即使再枯燥乏味的课程，吴老师也能上的绘声绘色。就拿第十五课三峡来说吧，古文，一般是语文课程中最无聊的课程，既要翻译，又要解释，还要讲解原文，但是经吴老师一说，便变得十分有趣。有一名同学在上课的时候说要去堵三峡大坝，吴老便说：“你要是那样，只能用两个词形容：活不见人、死不见尸。”这句话刚说完，班里就传来一阵大笑。
吴老师上的课很有趣，我很喜欢。
以我的老师为题作文 34
一个人无论是成功还是失败，在他的人生轨迹里，一定会留下一群人的脚印。这些脚印是谁的呢？是老师们的！倘若把人的一生比作一座塔，那么老师就是你的基座，如果没有老师帮你打好牢固的地基，你便无法再继续发展。而令我印象深刻的`老师是张瑜老师。
张老师的教学方法很是独特，她总是可以用诙谐幽默的语言贯穿整节课。而知识的种子却也在我们心里悄然扎根，因此我们很爱上她的课。
记得有一次，张老师给我们讲课的题目是《难忘的“第一次”》。
于是，张老师就给我们举例了她第一次养小狗的事情，当张老师讲到小狗把她辛辛苦苦批改的作业撕得七零八碎的时候，我们全班都哄堂大笑，为小狗的调皮替张老师感到心累。我们每次下张老师的课后，既感到知识的充盈，又感到课堂的愉悦。
张老师虽然幽默风趣，但做起事却十分得认真。每次我们发下来的，老师都会圈点出当中的错字。
因为张老师很注重这些细节，中错别字过多会影响整篇文章的质量，所以老师对此，从不姑息，而我们，也对写作中错别字的更正提高了警惕。
这些年，因为有了张老师的陪伴和指导，我感到了自己的进步，感谢张老师的谆谆教诲。这就是我印象深刻的一位老师。
以我的老师为题作文 35
我的老师姓刘，她教我们的，我们都亲切地称呼她刘老师。
刘老师的头发卷卷的，长长的，经常扎着个漂亮的夹子，真好看！她的脸蛋胖乎乎，红彤彤的，像一个漂亮的小皮球：她的眉毛又细又长，说话一动一动的，就像随风舞动的柳叶：她的那双眼睛炯炯有神，发出钻石一样的光芒；她的鼻子圆圆的，像一颗蛋珠子一样；她的耳朵小小的`，像两片粉色的小贝壳；她的嘴唇红红的，就像一颗成熟的樱桃；刘老师还有两排洁白的牙齿，就像两排珍珠；她的灵巧的舌头一动，就会弹出一串串俏皮的话；刘老师的手指细细软软的，就像刚出土的笋牙儿．
刘老师经常穿一件白色的衬衣，蓝色的牛仔裤，鼻粱上架着一付眼镜，像一名很有学问的大科学家，真威风！刘老师胖乎乎的，走路慢悠悠的，摇摇摆摆的，像大熊猫在跳秧歌舞。
刘老师要是碰上开心的事儿，她笑得像花儿一样，要是我们上课不认真，她的眼睛瞪得滚圆滚圆的，愤怒的目光就像利剑一样射了出来。
这就是我们的老师——刘老师！
以我的老师为题作文 36
教室中人声鼎沸，蓦然所有的声音消失殆尽，接着，教室门外迈进一只穿着粽色皮鞋的脚，然后，一个瘦弱的身影出现在同学们的视线中，他是我们的班主任——代老师。
这个三十多岁的年轻教师富有管理经验，班级五十名同学无不对他尊敬有加，且每堂课的纪律也被保持得很好。我曾听到某老师评价班级同学时用了一个字——乖。这种形容词放到已经十四岁的我们身上显然是不太合理的，但也由此可以看出代老师的管理能力之强。但他让我印象最深刻的地方并不在于此。
他是位英语老师，所以每堂课总是强调许多的`知识点。讲重点时，他总会把声音放大一些，也许手上还会加些较夸张的动作，以此来吸引同学的注意力。若是知识点在黑板上，他会用左手来敲击黑板。这动作是很有特点的，代老师会面向同学，左手的食指和中指叠加在一起，然后发力，食指就会被中指弹到黑板上，发出“嘭”的一声。我似乎看到他腕上的筋动了一下。我一直惊奇着：他那样的瘦弱怎么会有这么大力气？所以我的注意力每次都会被他的手带过去，落到黑板上，不知不觉就会了一个知识点。
我很庆幸遇上这样一位老师，他让我得到了良好的教育，也让我能够懂得在适当的场合约束自己。谢谢，代老师！
以我的老师为题作文 37
她，胖胖的，头发总是散着垂到肩上，眼睛大大的，像黑葡萄一样，带着一个圆形的眼镜。圆圆的脸蛋，笑起来嘴边有个小酒窝，可好看了。她就是我的语文老师一一洪老师。
洪老师对我们的`要求非常严格。有一回，我忘记背诵课文了，被她给抽查到了。我站了起来，开始背“：观一一潮，呃，钱塘江大潮，自一一古以来被…称为…”老师一看到我背得这么不流畅，就知道我昨晚肯定没去练习背。她说道“：我相信你会背的，你今天下午再来我这背，我相信你努力的话一定能背会的！”在老师的期待和严格要求下，我只能跟自己说一定要努力学习。
洪老师不但对学生要求严格，而且奖罚分明，从不偏袒任何一位同学。一次上课时，班长同学悄悄地跟同桌说了几句什么，很不幸，她这个小小的动作被老师捉了个正着。她立刻板起面孔，严肃又不失幽默的批评道“：我们的班长同学好忙哟，还得边上课边做同学的思想工作呀！”同学们一愣，接着不约而同地哈哈大笑起来。班长同学却早已涨得满脸通红，不好意思的低下头去。随即洪老师眉头一皱，眼睛一瞪，大家立时安静下来了，继续全神贯注地听讲。
这就是我的语文老师一一洪老师，我们都很喜欢她！
以我的老师为题作文 38
我喜欢看漫画，如果能用文字把老师“画”出来会怎么样呢?现在，我要来“画一画”我们的语文老师支老师。
支老师喜欢化妆，每次来学校，她都化得漂漂亮亮的。她还有一头长长的卷发，大大的眼睛中闪烁着智慧的光芒。
她是一位很严格的老师。有一次上课，一个同学没有在认真听课，而是把手放在抽屉里边做小动作。支老师可厉害了，这位同学的小小举动没有逃过她的眼睛。她立刻把那位同学叫了起来，批评道：“现在不认真听讲，以后就不会有好成绩，你现在不努力学长大了怎么办?那时你后悔也来不及了!”那个同学低着头坐下了。从此以后，他没有再做过小动作。
我们的支老师虽然严格，但她是一位认真负责的老师。
每一次，她都会用最佳的状态给我们上课，就算她生病了也会努力给我们讲课，书上的每一道题，她都了然于心，讲的`头头是道。如果有题目是我们不了解的，她也会很耐心的给我们讲解，她总是笑眯眯地，让大家觉得很可亲。
这就是我们那时而严格，又认真又负责的支老师。支老师是夏日的微风，是冬日的阳光，我们一定会在她的教导下茁壮成长。
以我的老师为题作文 39
她对我期望很大，要求也严格。她总是让我去参加各式各样的活动，开阔我的视野，锻炼我的能力。
别看我个子小小的，脾气可大着呢，总是顺着自己的性子来。在别人眼里，我是个不太听话的孩子。可是我听潘老师的话，你知道这是为什么吗？因为，潘老师常常和我谈心，跟我讲道理，她诚恳的话把我的脾气给赶跑了。在她面前，我变得听话了。
在我伤心的时候，潘老师会安慰我，为我分担忧愁；当我快乐的`时候，潘老师会在我旁边，陪着我欢笑。我想报答老师，怎样做最好呢？努力学习，为班级添彩，为老师争光。
老师的目光常常是温和的、慈祥的，但有时也是严肃的。
同学们最喜欢看老师喜悦的目光了，最好这目光是向着自己来的，因为这目光表示着我们的进步。今天的体育课上，我就看到了这种目光，而且这目光是迎着我来的。
啊，不用说，我知道达标了，因为我发现了潘老师眼睛里放射出来的表示我们取得进步的目光——喜悦的目光。你看，她本来大大的眼睛这时简直眯成了一条线，那目光就像春天淡淡的云缝里透出的光，使人感到那么温暖，那么惬意。
以我的老师为题作文 40
我要说的是我们的数学老师——阮老师。
他身材魁梧，年龄大概五十多岁吧，喜欢穿着一件枣红色的衬衫，外面披着一件黑色羽绒服，脚上穿着一双乌黑发亮的皮鞋，显得格外精神抖擞。
阮老师很严厉。有一次上课时，他发现了一个同学正在做小动作，那严厉的目光透过镜片就像一支锐利的箭直射过去，吓得那个同学瑟瑟发抖。上课时谁也别想逃过他那火眼金睛去开个小差、搞个恶作剧。
阮老师还很幽默风趣。为什么呢？那可要我慢慢道来……那是一个夏天的下午，阮老师正在讲台上滔滔不绝地讲着新课。下面的同学，有的趴在桌子上，有的托着腮发着呆，有的迷着眼睛打着哈欠。阮老师看见了，大声说：“中午都干什么去了，有没有午睡？一个个无精打彩的'，我一个小老头都比你们有精神！”逗得我们哄堂大笑，瞌睡虫早跑得无影无踪了，个个便精气神十足了。
阮老师还很认真负责。每次我们考完试，他都是第一时间去批阅卷子，经常挑灯夜战，那怕是到深夜也要把卷子改好。
这就是我既严厉又幽默，还特别认真负责的阮老师。
以我的老师为题作文 41
我低年级的老师是杨玲老师，她的脾气很好，不常兇我们，除非我们讲不听的时候。那时，别班都很羡慕我们班有一位温柔的老师。
以前我们班有一个集点活动，就是要集到一定的章数时，就可以换到某些东西，例如:橡皮擦、原子笔、娃娃……。其中有一只是大家梦寐以求的娃娃，大家都想要换，但是兑换的章数太高了，所以大家都打了退堂鼓。可是有一位自认为章数很多的人跑去跟老师换，但是没想到章数竟然不够，我们好心的老师说: “没关係，反正你平常那么乖。”也因为老师的'好心，我才能拿到那只可爱的娃娃。
老师也很有耐心，只要我们不会的题目，老师一定会慢慢讲解，直到我们懂了为止。有一次老师说要抽考我们九九乘法，老师叫几位数学高手上去，我以为是要在台上考，没想到是要用老师用心準备的数字卡，请台上同学考台下同学。老师每次都是那么用心的提前準备我们上课要用的东西。
虽然我们相处的时间只有短短两年，但是我们都很珍惜我们佣有的共同回忆，我们不像别班可以随时回去找老师，因为某些因素，老师离开了我们，去到了高雄，因此，我们才懂得真正珍惜彼此与感谢。
老师评语：能举出与老师相处时最难忘的点滴，并心怀感谢，真挚的情感表露无遗。
以我的老师为题作文 42
老师是一个平凡的职业！他是一支蜡烛，燃烧自己照亮了他人。老师，您的心肠很宽，不管我们说什么，你都不会介意，而是谆谆地教导，你的每一句话比那些宝石还要宝贵，您的每一句话是心灵的诉说。
脸上的皱纹也叠成了罗，汉头上长了许多银丝般的白发，有四十多岁，小小的眼睛，他总是喜欢用四川话讲课。有时幽默，有时严厉。他就是我们班上的人气王——数学张老师。
这次半期考试的成绩下来了，我的数学成绩考的不是很好，所以每天张老师都会叫我们去他的办公室做题。有一次中午我张老师去办公室做题，他给我选了几道应用题，我做题的速度总是特别慢，我就一直在哪里慢慢的做午休铃声响了，同学们都进入了梦乡，而我一个人在办公室里做题。下课了，张老师和蔼地把我叫过去，认真的给我讲题。他拿起桌上的铅笔，在题上圈出重要的`信息，并在旁边列出等量关系式，在细心的为我讲解每一步是怎么得来的。然后在一旁列出相同类型的题目让我做，我终于会做了，心里特别开心。
花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长；鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它成长；大地要感谢小草，因为小草让它美丽……我要感谢我的老师，是您传授给我知识，让我健康成长。
以我的老师为题作文 43
这个学期我们换了一个新老师，他就是童老师。
开学第一天，他一进教室，我一看，他一米七的个头，大鼻子、小眼睛，鼻梁上架着一副近视眼镜。一笑嘴边就出现两个酒窝，给人一种和蔼、亲切的感觉。
他说话风趣幽默，满口“为师……为师……”似乎这成了他的口头禅。
有一次，某位同学在上课时一副倦意，站在“千里之外”的童老师用他那双“雷达眼”一下锁定了目标，冲了过去。我们本以为有一场好戏可以看，不料，老师却微微一笑，说：“这位同学，为师讲的`如此激动，你却能做千年不动，稳若泰山状，实在难得呀！”“噗嗤，”这话刚落音，笑翻了全场。
童老师也很神秘，每次上课音乐刚响“到那时能有你们在……，”伴随着音乐，童老师那有节奏的脚步声一定会落入每一个人的耳朵里。可是呢，当下课铃一响，他立马抛出一句：“同学们，下课！”然后不管三七二十一，便迫不及待地冲出门外。奇怪，他是要去上厕所吗？可是我在厕所也没见过他啊！跟踪吧，下课要改堂考，等改完堂考，老师早就没影了。这个童老师，还挺神秘的！
这就是我的新老师，怎么样，你们喜欢他吗？
以我的老师为题作文 44
从二年级上册到三年级，我有一个很好的语文老师。她姓邵，我们叫她邵老师。她对认真的同学温柔如猫，她对不认真，上课调皮的同学暴躁如虎。同学们是不是很好奇呢？
我来介绍一下吧！她的个子高高的，我们班中等高的同学也只有老师的肩膀以下。她的鼻梁高高的'，像一个滑滑梯，上面架着一副黑框眼镜。邵老师那圆圆的眼睛就像黑宝石一样，镶在了圆圆的脸上。
大家知道为什么我会说她是最好的老师吗？我来告诉你吧！我说的是其他同学的事。前几天，我们有个同学被另一个同学打了，于是，那个同学就跑到老师那儿说：他打我！他打你哪？老师问道。这儿。他指着一块很红的地方。于是老师叫来那个同学批评起来，老师遇到事情就会马上处理。
平时，邵老师早出晚归。早晨，老师来到学校准备一天的课件。放学了，我们都回家了，只有老师在办公室里办公，她尽职尽责。
最让我感动的是，平时妈妈总说我作业这不行，那不行。但是，到了邵老师那就不一样了。邵老师会用加油啊，比上次好多了，真棒啊！等词语来鼓励我，使我不断进步。
我爱我的老师，邵老师就是我们班的妈妈！
以我的老师为题作文 45
在我的童年里，有许多在我心目中难以忘记的老师，其中一位我记的最清楚，她就是我们的老师----云小红老师。
我们老师看起来一点也不严，她有一头秀丽的短发，嘴巴微微张开，向上翘着，脸上总带着微笑，让人们看着都舒服，一双会说话的眼睛，让学习好的.不骄傲，让学习不好的人不自卑，这就是我们云老师的秘诀，就因为这样，我们班多次别评为“优秀班级体”，老师别多次评为“优秀老师”，有时两种一起评，当然，非我们莫属。
别以为云老师只有温柔时，但遇见事情一点也不马虎。
有一次，因为家里有事，我就没有做作业，就想，我可是班长，老师应该给我面子可老师不但没给我面子，还把我批评了一顿，：“你是班长，应该严格要求自己，不然，怎么给大家带头呢？你要记住，你是一名学生，应该以学习为主”。我听了，脸唰的一下红了，当是就把作业补了.
我们的老师，够严格了吧！但我知道，我，所以进步都和老师的严格要求分不开的。教师节已经过去了，但我还要祝所有老师。身体健康，工作顺利。
以我的老师为题作文 46
我们班的语文老师是特别奇怪的老师，她个子虽然不高，但是她那一头的'短发额外帅气，她对我们的要求很高，但也很爱我们。
“酸”，课间，老师很喜欢和我们一起玩游戏，有时还放电影让我们看，老师是很亲切的。但是，有一天，老师突然抽查读书笔记，我前几天没有写，老师很严厉地问：“孩子，你这么做，怎么对得起你自己?”我听了这句话，感觉心里好像吃了醋一样酸酸的。我的内心是愧疚的。
“甜”，上课了，我特别激动，因为听老师说，我的作文得了奖，不知道今天老师会怎么表扬我。老师笑盈盈地走进教室，手里什么也没有拿，但是她却把我叫上讲台，口头表扬了我，还给了我一颗糖。下课后，我吃着糖，感觉特别满足，感觉心里特别甜。真甜!
“苦”，因为我的一次不认真，老师很严厉地批评了我，我感到一阵难过，心里苦涩涩的。
虽然老师对我们很严格，但是，老师很爱我们。一直在深深地鼓励着我们，一直在帮助我们成长。我们要好好地学习，不辜负老师对我们的期望。
以我的老师为题作文 47
有一天，也就是国庆节放假前的那段时间吧，在我们学校发生了一件非常奇怪的事情。
那天我吃完中饭后，在我们班教室里和同学们像往常一样开始午睡了，我们班的班主任郦老师下午还要给我们上两节课，所以在那张大椅子上跟我们一起午睡了。正当大家睡着了，我突然听见一阵丁丁当当的声音，班上同学差不多都醒来了，我们惊奇的看着老师，老师蓝蓝的，肚子上有个袋子，长了尾巴，还有猫胡须。有个同学大声的说：是哆啦A梦！是哆啦A梦！
有许多同学围着哆啦A梦，好奇的打量着它。有的拉拉它的尾巴，有的'把手伸进它的口袋里想拿出宝贝，还有的扯扯它的胡须……直到哆啦A梦说：“上课了，大家坐到座位上。”大家才收起好奇心，听话的坐到座位上看书。
下课了，大家都在办公室的窗户前面，想看看别的老师看见我们的“哆啦A梦老师”会有什么反应，并且期待着其他老师会不会变成其他动漫形象。结果我们只看见笔在那里动，等笔不动了，门被推开了，没有人进，也没人出。哆啦A梦又出现在教室里，看了它手中的衣服才知道刚才穿了隐身衣。
第二天，郦老师变回原来的样子了，不是哆啦A梦，也不是其它，但我们都希望，郦老师能重新变回哆啦A梦……
以我的老师为题作文 48
在我长达9年的学习生涯中，有许许多多教过我的老师，可我印象最深的，还是四年级教我语文的钱老师。
四年级开学时，钱老师就已经开始教我了，她每次在讲课文的.时候，都会边讲边和我们说她曾经听说或经历过的事。比如说有一篇课文叫《永远的白衣战士》，上面就讲述了护士长叶欣因为救人，不幸去世的光荣事迹。这时，钱老师就和我们说那时人们是怎样预防非典，那时的情况又是怎样的，让我听得如痴如醉，不一会儿就把这篇课文讲完了。可我却还在发呆呢。
还有一次，我和其他四个出黑板报的同学留了下来，因为第二天就要检查了，可我们还没做好。我们写的写，画的画，调色的调色，不知不觉天就黑了，我们还没吃晚饭。钱老师好像能读懂我们的心思，立刻让人去拿蛋糕给我们吃。后来，我们的板报出完了，都在等自己的爸爸妈妈来接，最后就只剩我和刘睿了，我妈妈说让我自己回家，钱老师却说天黑了，夜路不好走。正好钱老师和我住在一个小区，所以，钱老师就要把我送回家。不仅如此，她还要请我和刘睿吃饭呢。
谢谢你，钱老师！您辛苦了！
以我的老师为题作文 49
从幼儿园到现在，教过我的老师有很多，但是有一位老师使我念念不忘，那就是我的舞蹈老师——高老师。我现在虽然不在高老师那里学舞蹈了，但是她却给我留下了很深的印象。
高老师拥有苗条的身材，皮肤白白的，眼睛大大的，还有一张甜甜的的嘴巴。她总是对我们笑眯眯的。每当我走进舞蹈教室的那一刻，这时就会有声亲切的声音：“宝贝，快进来！”在我耳边响起，瞬间我就感觉有一股暖流向我涌来。
上课的高老师跟课前温柔的高老师简直判若两人。上课时的高老师非常严厉，她对我们的舞蹈动作要求很高，只要我们稍微做得不到位，她就会很认真地帮我们反复纠正每一个舞蹈动作，直到我们达到她的要求为止。但当我在学舞蹈的.过程中有困难地时候，高老师就会在旁边鼓励我：“宝贝，你能行的！”这像母亲那样亲切的话传到我的耳边，这时我那绝望无助的心就会立即充满了力量。
无论是学习上还是生活中遇到了困难，我都会想起高老师的那句话—宝贝，你能行！这句暖心的鼓励就是我前进的动力。无论在雨中还是在灿烂的阳光下，都会有高老师的背影陪伴我成长。亲爱的高老师，我深深地感谢您在那些年对我的关爱和教导，您是我心目中最美丽最可爱的老师！
以我的老师为题作文 50
9岁那年，我攀登上了小学阶梯的第3级，妈妈曾经对我说：“3年级是童年中最艰难的一级，你要学得轻松，不能有负担、压力。”如我所愿，这次老师是个幽默的男老师，才让我学得轻松自如。
他呀，你一见，准会哈哈大笑。他有一根独一无二的.翘头发，无论怎么梳，它还是翘着浓眉的下面是一双炯炯有神的大眼睛，还有地肚子的知识，怪不得笑称“啤酒肚”。
第一次上课，我很紧张。这老师的声音很好玩，一会儿粗大洪亮，听起来如虎啸狮吼，一会儿声音细小很尖，听起来如秋雨潇潇，一会儿声音可爱活泼，听起来如幼稚无知。过了一会儿，老师请我回答问题，答案从我嘴里脱口而出，很迅速。因为回答正确，激动过度，一屁股没坐稳“？纭钡匾簧？坐在了地上，老师因此踏出一步，我这一冒失，吓了他，他跌得个四脚朝天，便“诉苦”道：“妈妈呀，我的命真苦，怎么这时候跌啊。”老师起来摸了摸自己的屁股，“唉哟吗啊！”“我的屁股！”
你说我的老师搞笑不搞笑，哪是个“男子汉大丈夫”啊！
评语：人物形象极富个性，文字极为精彩！
以我的老师为题作文 51
我的老师是白老师。她和蔼可亲、工作认真，曾获得全通州优秀教师奖。就是这样一个老师，也有人敢得罪她，今天我就做了一件不可原谅的事。：
同学们上课不积极回答问题，所以老师让我们站着上课，只有回答问题的人才能坐下。最后老师发现大半个班都站着，于是让我们坐下。可是我不坐，白老师也没说什么。一个朋友看到我没坐下，他也站了起来。回到家，我把这事告诉了爸爸妈妈。妈妈说，你不能这样，这是不尊重老师，让老师下不来台！你不尊重别人，那别人为什么要尊重你呀？上次我都跟你说过了，不能这样，还把朋友也拉进来，这是要干嘛呀？我虽然觉得他说的有点严厉，但是也有一定的道理。爸爸也说了这么做会怎么样，有什么错，以及道理。他虽然说的没那么多，但是我可以感受到他的怒火。他忍住没打我，是因为我诚实的告诉他这件事，他还是严厉的批评了我。从这件事当中，我深刻的领悟到了，你怎样对别人，别人就怎样这样对自己的.道理。我以后不会再犯这样的错误，做错了事一定会坦然接受，不会对老师发脾气的。
以我的老师为题作文 52
老师，是我们学习路上的指路人，让我从不迷路；老师，是我们学习海洋的灯塔，让我们开着夜里的小船平平稳稳的；老师……老师的眼神，总会让我们的心灵清澈起来。我的语文老师——洪老师，她的眼神会说话。
在课堂中，洪老师的一个眼神，一个提示的眼神，就会让很多同学举起他们高高的小手，认真地、准确地说出正确的答案。如果你在上课时回答问题，往往得来的是“啧啧”的称赞声，使你小小的心灵有个着大大的自信。
在课间时，洪老师的一个眼神，一个停止的眼神，就会让那些在走廊里打闹、冲跑的同学停下，快速地回到教室，打开书本看书。如果你屡次不改的`话，老师还会看着你并开口：“快回去吧，快上课了。”使小小的你养成看书的好习惯，你的成绩也有所提高。
在给同学订正作业时，洪老师一个眼神，一个鼓舞你的眼神，就会让正在订正的同学认真地订正，好好地写字。如果你好好地写字、认真地订正，洪老师会给你打一个“优”字。
可是，现在洪老师生病了，我们再也看不到她的眼神了。说不定，下学期还可以见到洪老师和她的眼神。
以我的老师为题作文 53
我现在的老师——许老师，长着圆圆的.脸蛋，两只眼睛可厉害了，两眼尾部还有一条深沟，十分明显眼，她的酸甜苦辣咸，真是个“变色龙”，我们可都尝过。
她的“酸”是因为她对我们十分和蔼，虽然她不是班主任，但仍然很关心我们，比如上一次我们班上有两个人打架，许老师主动和解了他们俩之间的矛盾，还问了其中一个人：“宝贝儿，有没有被打伤呀？”一句“宝贝儿”把我们逗得哈哈大笑，我们从中感到老师的温暖。
老师的“甜”是因为她十分爱表扬我们，有一回，上课我回答了一个问题，她顿时高兴地手舞足蹈，活像一个中学生，而且只要我们进步，无论进步有多大，她都会表扬我们。
她的“辣”是因为只要我们不听话，她就会像打击犯罪团伙一样，打压我们，比如上一次，我们无聊吱了一声，结果她晴转大雨，说：“好了，不要听课，回去抄作文！”要知道抄一篇作文要很长时间，我们肯定又要抄得瞌睡连天，眼冒金星了，唉，这能怪谁？只能怪自己！
怎么样？这位“变色龙”还是小心为妙！
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