老师小学作文【热门】

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的老师小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

老师小学作文【热门】

老师小学作文1

　　在20xx年时，我已经六年级了，再读一年，我就升学了。在小学最后的一年时间里，学校为我们带来了一名机器人老师。机器人老师将与我们接触一周，所以这个礼拜，我们的卢老师就该好好地休息一下了。

　　这天，上课铃响了，同学们都安静地坐在位子上，大家都想见见这名机器人老师，并且，给新老师留下一个好印象。可是，当第二道铃都拉响了，我们的新老师却还没来，让平时爱说小话的同学悄悄的议论起来：“怎么回事呀！如果是人类老师的话，慢一点儿也没什么，但是最重要的是他（她）可是机器人老师呀！”还有些人说：“原来，机器人老师也会迟到。”这些人一唠叨，引起了大部分同学的议论，于是，全班就像开辫论会一般，大家在下面七嘴八舌地说起我们的新老师。

　　时间一分一秒地过去了，差不多快了20分钟。这时，一道闪光，从门外进来了一名仿人形机器人老师，校长也从门外进来了。只见校长拿出了一个盒子型状的东西，按了一下，机器人老师便走上了讲台，开始自我介绍了。机器人老师说：“各位同学，大家好，我是你们这个星期的语文老师，我叫梦幻209，你们可从叫我小梦姐，在课堂上就叫小梦老师，同学们，可以吗？”同学们异口同声地答道：“可以”。

　　开始上课了，小梦老师滔滔不绝地讲起来。它讲得生动，有趣，时而用教棒指指点点，时而提出几个问题让我们来回答，时而把全班弄得哄堂大笑。叫人惊讶的是：“当小梦老师把胸前的一块盖板掀开时，我们竞看见了浩瀚无边的宇宙，我们今天学习的这课，正是介绍关于宇宙的知识，小梦老师简直就让我们亲身体验到了宇宙的神奇与奥秘，就连平常不爱听课的李鑫和杜明浩也认认真真的听起来。但是，很快，这一节课就被那下课铃给中止了。大家都非常喜欢老师的教学方法，希望小梦老师能够多教我们一些时间。

　　小梦老师不仅语文课讲得栩栩如生，其它的课也一样受同学们欢迎，如：“数学，英语，体育，科学，品德，微机，美术，自然，综合实践，音乐，校本等等都十分认真地为我们讲述，真是一个智能的机器人。

　　很快，小梦老师一周的教学任务完成了，在临走前，我们班里的每一位同学都送给了小梦老师一份礼物————一个好成绩单和一封感谢信。我们班里的每一名同学都真心希望小梦老师能够多留在我们班几天。可是，学校的安排，我们也不能违抗，大家都流下了眼泪。

　　当时，我正想和小梦老师拥抱一下，可是我摔了一跤，我醒了。我发现那只是个梦，是个美好的梦。

老师小学作文2

　　五年级的数学老师，柳姓，个子不高，精瘦，却极富个性：总是板着一张脸，富有棱角的嘴紧紧地抿着，他常暗暗咬牙，腮帮上的肌肉便有力地鼓突着，一双眼睛犀利冷酷，我们怯与对视，总觉冷飕飕的。上他的课，谁都小心翼翼，集中精力听课的很多，极少数对读书全无兴趣的，也要装模作样。他的课，板书工整、一目了然，思维敏捷清晰，表述准确简明，喜欢设悬念卖关子，尺水兴波，暗里透着一股狡黠劲儿，很能激发学生的抽象思维。我特别喜欢听他的课，也不是很怕他，因为我直觉他虽然不苟言笑、不露声色，但偏爱我。

　　他有个习惯，或者说有个激励机制，那就是经常一堂课留个15至20分钟做课堂作业，先完成的，可以出教室玩耍。班上几十号人，总是又瘦又小的我第一个完成，经过柳老师检查，便从教室后面的角落里抱着个篮球，去校园中间的平整的黄泥地上玩。篮球噼啪噼啪拍打着，溅起灰尘，然后我用力弹跳投篮，那篮球架篮板缺了一角，篮圈就剩个铁环。今天想想，我那时拍打篮球特别用力，分明是在炫耀，是在享受成就感。我都出汗了，才陆陆续续有几位同学加入，似乎成了规律。有一次数学课前的课间，我与同桌秋林为琐事在吵架，两人叫得脸红脖子粗，青筋都露出来了，竟没有听到上课敲的钟声。柳老师进来后，勃然大怒，不分青红皂白，把秋林一把拽过去，就是一脚，直踢得滚到门旮旯里，而对我也声色俱厉的训斥了一番。秋林本不大爱学习，上课老走神，作业一片红叉，受了这次刺激，或许觉得老师偏心，一咕噜爬起来，拎了书包回家啦，柳老师也吼不住，从此辍学了。秋林就住在我家后面的山脚下，每天都从我家门口来去。当时我还有几分得意，之后便心生愧疚。及至今天，一遇到他便往事记忆犹新，总会热情的招呼他，想来弥补些什么。

　　柳老师的数学教得好，闻名远近，他的爱体罚也是遐迩闻名。我就亲眼见过几出由体罚引出的闹剧：一回是一位附近村庄的妇女，拿着洗衣服的木槌，去办公室找柳老师理论，原因是柳老师罚他儿子跪在条凳上很长时间。还有一次，柳老师在上课，突然冲进来两个人，与柳老师在讲台那厮打，缘由是挨了打的学生回去把哥哥叫来了。当时我们都吓呆了，还是班长余美丽反应快，飞快的去办公室，叫来了其他老师，把他们拉开了。

老师小学作文3

　　我也要向科学家们学习，从动植物身上得到启示，设计出小发明。

　　大自然是人类的老师，科学家们从动植物身上得到了许多启示。例如：以前的电视塔不牢固，猛烈的风一秒钟就可以飞行80米远，像这样的风，就可能把电视塔吹倒，人们从杉树身上得到了启示，把电视塔修得像杉树一样的形状，这样就好了，不管风吹雨打，电视塔也倒不了；科学家还从鲨鱼的皮肤上也得到了启示，发明了游泳衣，减少了水的阻力。

　　我也要向科学家们学习，从动植物身上得到启示，设计出小发明。

　　壁虎的手脚非常有吸引力，可以很容易地往墙壁上爬，而不会掉下来。我要设计出一种像壁虎手脚那样的鞋，这种鞋的名字叫“吸力无敌”。可方便了，在工人刷墙时，不用带上梯子，只需要一双“吸力无敌”鞋就可以开工了，它不仅吸附力，还可以减轻你的体重，即使是倒着刷墙也不会掉下来，鞋的右边有两个按钮，按一下绿色的按钮，它就可以让你在墙上上下移动，绝不会摔下来，按红色的按钮就可以下来了。你们觉得方便吗？等以后我真的发明了“吸力无敌”，我一定会送给刷洗、修建房屋的工人们。

　　大自然真是人类的好老师，我要仔细观察身边的事物，设计出大自然是人类的老师。

　　大自然的力量是无穷的，它像一位可敬的老师给予人类知识，给了人类无数的启示。

　　是大自然创造了一切，大自然让我有所启发。比如船和潜水艇是从鱼和鱼膘的模样仿造出来的，后来又人鲸加快了船的速度。科学还根据野猪的鼻子测毒的本领，制成了世界上第一批防毒面具。而火箭的升空也离不开大自然，它是利用了水母、墨鱼的反冲原理。后来，科学家又特别观察了青蛙的眼睛，最后发明了电子蛙眼。数也数不尽的高科技的诞生，都要归功于大自然哩！

　　其实牛顿发明万有引力定分律也大自然启示的一个典型事列：1666年，牛顿在老家考虑万有引力的问题，最后从苹果落地证实了万有引力。人类的许多发明都是从动植的身上受到的启发。

　　我也想发明一种高科技来造福人类。现在地球上害虫越来越多，我很想发明一种可以吃虫的仪器。我从猪笼草身上得到启发，可以发明一种“电子猪笼草”。将这种仪器放在桌上，它会发出诱人的香味。这种香味会让人感觉心旷神怡，同时也会引锈来害虫，当这些虫子停在像花一样的仪器上时，一起就合上花瓣，把虫子一口吞下，再将虫子转化为能源继续工作。

　　大自然是人类的老师我们就应该爱护她，尊敬她。

老师小学作文4

　　“马皓博，给我填一张同学录！”刚走进班里，付荔便挥舞着一张同学录，对我喊道。哈！我大喜！这些天，班里是“热闹非凡”，所有人都在“马不停蹄”地填同学录。可是，我却一点笔油也没浪费。

　　“天那！我的人缘真的这么差！”我实在是沮丧。“马皓博，你的人缘真是差的不一般，”同桌纪柠似笑非笑地对我说，“你看，我都填了五份同学录了，可是你……嘿嘿……”这个天杀的！我气的鼓鼓的，猛一扭头盯着他，眼睛一眨也不眨。“嘿嘿……”该死的纪柠又是嘿嘿一笑，走开了。“苏鞑！你的同学录！”他在我耳边喊道。讨厌讨厌讨厌！！

　　不过，现在就不一样了！我高兴地接过付荔的同学录，“哼！”我得意地朝纪柠望了一眼。“嘿嘿……”

　　“姓名……生日……星座……”我细心地填着我这第一份同学录，不管怎么说，我觉得这总是“物以稀为贵”嘛！

　　“付荔！你的同学录！”

　　本来今天心情挺不错的，可是，我把数学书忘到教室，所以，半途又取了一次，食堂的饭几乎都被抢光了，只剩下几根细的可怜的豆芽，和我最讨厌的黄瓜。没办法，只好吃这些。“马皓博，你这么fat，吃点蔬菜，减肥！”纪柠从我身边走过，幸灾乐祸地说。我恨不得把饭盒扔到他头上，可是我太饿了，扔不动，只有恶狠狠地望着他。拖着疲惫不堪的身子回到了班里。在书桌里摸《少年维特之烦恼》。

　　恩？？不对……”我把头伸到书桌里一看－－“马皓博，给我填一张同学录。”我把头抬起来一看，我的书桌旁围了许多人，把书桌里“不对”的东西掏出来一看，天哪！是一把同学录。“放学之前我还给你们！”我一副义不容辞的表情对她们说。“嗯！”人群散开了。写吧！

　　“姓名……生日……星座……”我这个人最大的优点就是守信用，我既然答应他们放学之前给他们，就绝对会做到的，不过，一共只有下课这么点时间，有点“移小山”的感觉。不管那么多了！写！！

　　该上课了，写不完了，没关系，还差一份我就写完了，趁老师没来，偷着写写！

　　……

　　“马皓博，马皓博！”纪柠在不停地踢我的凳子。“等一下，马上就写完了。”我嘟囔道。写完啦！我如释重负地抬起头，发现，我们“亲爱”的老班正“笑里藏刀”地望着我。“皓－博，你刚才在干什么啊？”“我……”“站起来！”老班突然怒喝一声，我急忙站起来。

　　“写同学录！好哇！上课写同学录！给我站到教室后面去！”我低着头，拿着书本，挪到了教室后面。“同学们，马皓博同学就是一个例子，你们……”老师拿我当反面例子，滔滔不决地开始了“说教”。课又别上了！！

　　“马皓博，你这个罪人！”老班突然又大喝一声，做出标准的兰花指，娇声娇气地指着我。

　　唉，同学录也疯狂啊！！！

老师小学作文5

　　加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗歌歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；

　　您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！每年，我把第一缕春光和贺卡一起寄给您，我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！阳光普照，园丁心坎春意暖；

　　雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红——祝您教师节愉快。您是园丁，为祖国山川添秀色；

　　您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达忠心的祝愿。用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺！我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

　　您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；

　　您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；

　　您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；

　　老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人？？我的老师您。您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；

　　您是无名英雄，又是教坛名师。您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；

　　您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

老师小学作文6

　　“老师，你是园丁，培育着祖国的花朵；你是雨水，滋润着我们渴望吸收知识的心灵，您是海洋，哺育生活在海上的渔民。”人们常常用这许多优美的诗句来形容老师的伟大与无私。总之，是老师给了我们知识，同时也给了我们前进的动力。是您教会了我们遇到困难要勇于克服它，不要被困难所打倒。你是我们心灵的导师，是你教会了我们如何做人处事。总之，老师是那么的无私。

　　钱老师是一个出色的语文老师，在她的课堂上，教师里到处都能听见同学们的欢声笑语。同学们在钱老师的课上，都能回答老师提出的各种问题，钱老师还时不时插几句文章外的知识，这样可以让我们对课文的理解的更全面。她从不占用我们太多的课余时间。有了成绩了，钱老师总是不会忘记，当众表扬，这使我们感到十分自豪。

　　可能是比较年轻的缘故吧，钱老师总是会给我们一种大姐姐的感觉。在我们的眼里，您和其他老师有点不一样，你会和我们在一起笑，一起闹，也许是你刚刚毕业不久，以前的童真还没有消失的缘故吧，您给我一种朋友的感觉，可是她又是那么细心，虽然不是我们的班主任，却跟我们班主任一样对我们无微不至，早读课有同学来检查胸卡了，你会提醒我们不要忘了戴好胸卡，当我们有人忘了做作业，你不会责骂他，您风趣幽默的话语总会教他主动认识到自己的错误。甚至当我们因为补作业回家晚了，你会主动送她回家，钱老师，能成为您的学生是我们的骄傲。

　　钱老师对我们十分关心，班级里的每一样东西出了故障，她都提醒我们要让杨老师去即使报修。班里如果有哪个同学犯了错误，她都会提醒他们下回要注意，不要在犯这样的错误了。钱老师就像我们的母亲一样，无时无刻的不在关怀着我们。钱老师在期中复习的时候，带领着我们全班同学进行了一次全面的复习，在期中考试时，我们取得了第二名的好成绩。钱老师，是您，给予我们知识，教会了我们做人的道理；是您，给我们光明，指引我们走向正确的人生道路；又是您，在我们遇到困难时，鼓励我们不要放弃，要敢于同困难作斗争。您带领我们在知识的海洋中尽情的遨游，让我们在广阔无垠的海洋中吮吸着知识的甘霖。钱老师，我想对您说：“如果我是小草，您就是滋润我生命的甘霖；如果我是天空，您就是无数的繁星，装点我的美丽；如果我是茫茫大海中的一叶扁舟，您就是为我指路引航的灯塔，指引我走向正确的人生道路。”

　　钱老师，您对我们的奉献和关怀，是我无法用语言去表达，千言万语，都凝聚成一句诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

老师小学作文7

　　如果我们是幼小的禾苗，那么老师就是哺育禾苗茁壮成长的阳光；如果我们是待放的花朵，那么老师就是滋润花朵的雨露。啊！是谁将我们领进知识的殿堂？是谁将知识的种子播种在我们心田，是您，老师！

　　在我读小学三年级的时候，一天教室里走进来一位年轻的女老师。她清秀的面容，一头乌黑的头发盘曲在头上，那时，她穿着一条白色的长裙，显出年轻的朝气。一走进教室，老师就开始自我介绍：“同学们好！我姓闵，从今天开始，我就是你们的语文老师。”说完，便开始给我们上课。

　　也许是新来的老师，第一次给同学们上课，同学们不免有些紧张。面对新老师提出的问题，同学们吞吞吐吐，一时答不上来。闵老师总是温和地对同学们说：“没事，慢慢来，别紧张！”“答错了没关系，你坐下来再动脑筋想想！”

　　闵老师性格这么温柔，可是那一次差一点向学生发了火。那天班上的一些淘气的男生，课间将捉来的蚯蚓、毛毛虫悄悄放进女生文具盒里，上课时女生打开文具盒被吓得尖叫起来。顿时哭声、嬉笑声混合在一起，教室里乱成一锅粥。只见闵老师清秀的面庞涨得通红，“这是谁做的事，你给我站起来！”我仿佛听到闵老师的喉咙有些嘶哑了，教室里立刻安静得鸦雀无声。我看到闵老师在极力地平静自己的情绪，然后她心平气和地说：“同学们，凡事不能过头了。今天的这恶作剧就到此为止，以后同学之间要和睦相处，互帮互助，不要把自己一时的开心、快乐建立在别人的痛苦之上……”闵老师的一番，说得那些顽皮的男生们惭愧地低下头。

　　说闵老师是我们的老师，还不如说她是我们的好朋友，她像一个大姐姐般呵护我们。

　　那一次，我在学校里突然发高烧，我感觉脑袋十分沉重，抬都抬不起来。闵老师看到这情形心急如焚，她摸摸我的额头，十分滚烫，她对我说：“快，我送你去医院。再这样拖下去，你会烧得越来越严重的。”我无力地向老师点了点头。一路上，闵老师背着我不停地安慰我：“你坚持一下，一会就到医院。”忽然，我感觉眼前一黑，就迷迷糊糊地睡过去了。等我睁开眼睛时，耳边响起了温暖的话语：“怎么样，好点没？要不要喝点水？”闵老师把我放在医院急诊室椅子上坐着，急忙向医生说明我的病情，医生给我做了应急检查后，给我挂上了吊瓶。望着那晶莹透亮的盐水缓慢地流进我的血管，我仿佛觉得一股暖流在我全身流淌。顿时我感觉沉重的脑袋一下子轻松了许多。

　　如今，闵老师不再带我们的课了，可我内心里对闵老师的感激之情一刻也没有淡化。我时常想大声地对老师说：“闵老师，谢谢您！您对我的教诲和爱护我永生不忘！”

老师小学作文8

　　在我心中；林冰老师是个神圣的职业；她就象是辛勤的园丁；哺育了一株株祖国的幼苗，

　　但是；林冰老师；你知道吗；我却曾经恨过你，记得小学五年级时；学校把您调到了我们班，这是我们第一次换副班主任，因此对您充满了不信任感，但是您幽默的谈吐一流的教学水平很快就征服了我们的心，

　　您的个子不高；长相也不算出众；但您待人和蔼可亲；和同学们"打成一片"；大家都喜欢上了您，我尤其喜欢您微笑的样子—看起来有点傻气；但却充分显示了您开朗；善良的性格，但我对您的这种良好印象；却被一件突如其来的事给破坏了，

　　一天早上；我突然肚子痛得厉害；感到浑身无力，于是我就打电话向您请了个假；由妈妈带我去看了医生，本来我下午可以不去上学；留在家里养病的；但一想到我打电话跟老师请假时老师电话里的语气；我就不顾爸妈的反对；来到了学校，可没想到；招来的竟是老师的误解，"肚子不疼了吗"；她语气中有点讥讽的意味，我楞了一楞；回答说："不疼了"，"你看起来很健康嘛；一点也不象有病的样子呀"！什么我一下子明白过来；老师是在怀疑我呀；我张大了嘴巴；看者她那严厉地盯着我的眼睛；我就象掉进了冰窟一般，心中充满了委屈，老师啊；你可知道；你的那几句话；对我造成了怎样的伤害，后来又有一次；我把作业本忘在了家里；可您认为我没写作业；还罚我抄课文；这更加深了我对您的不满，

　　从此以后；我总尽量躲着您，您叫我干什么；我总是漫不经心，您一定发觉了我的这种敌对情绪，本以为我的敌对情绪会招来责罚；但您却什么也没说；依然象往常一样带着那有点傻气的笑容辛勤地工作着，后来虽然想起那件事情依然有点耿耿于怀；但我却渐渐地淡忘了这件让人不快的事情，

　　日子一天天过去；转眼到了毕业的日子；那天；好多同学因为舍不得老师；伤心得哭了，看着就要和我们分开的依然微笑着的老师您；六年的学习生活象电影一样一幕幕在眼前闪过，我想起了您跟我们谈天说地的音容笑貌；想起了老师帮我们补习功课的劳累的身影；想起了我们共同度过的快乐的日子；想起了您宽厚的有点傻气的笑容，就要离开学校了；就要离开让我有点害怕的您了，此时；本以为离开您我会很高兴；可相反我的眼里却含满了热泪，我感觉自己好象突然长大了许多，老师；我们每天都在希望得到你更多的理解和关怀；一点点的误解就让我对您耿耿于怀，可我们何曾关心理解过您呢一直到了要离开的时候才理解了您的宽厚和慈爱，多希望每天都能看到您有点傻气的笑容啊，老师；您会谅解一个曾经恨过您的学生吗？

老师小学作文9

　　上个星期一早上，上课铃响了，我们的语文老师游老师却还没来，班里十分乱，有的同学在画画，有的同学在说话，还有的同学在班里大声地尖叫，却没一个人做与学习有关的事。

　　老师会不会生病了？还是有其它的事情请假了呢？我满脑子问号。这时，一个个子偏高的中年女性走了进来，拍了拍桌子，瞪了瞪眼睛，全班顿时变得十分安静，就连一根针掉在地上我们都听得见。这个人到底是谁呢？她为什么到我们班来呢？

　　那位陌生人板着脸对大家说：“我是你们的新语文老师，我姓易，大家就叫我易老师吧！”大家齐声应答。又一个疑问钻到了我的脑袋里：游老师去哪里去了呢？为什么不教我们了？

　　这时，易老师拿着一本作业叫了一个同学的名字，那个同学应声而去。老师黑着脸当场就把他的作业撕掉了。我开始有一点害怕了，生怕老师点到我的名字，我们坐在前排的同学伸长脖子去看，那位同学作业本上的字写得就像小鸡踩过的脚印，看都看不清楚。以前游老师就针对字迹警告过他许多次，这次他终于撞枪口上了！

　　我意识到，这可是一位对学生非常严厉的老师，我不禁倒吸了一口凉气。我一定要把各方面都表现好，不给这个严厉的老师留下坏印象。

　　过了几天，我们都渐渐地了解这位新老师。这天上课，她突然点我起来回答一个问题，我心中像吊着一块重重的大石头，生怕答错。我绞尽脑汁，总感觉答案卡在喉咙里吐不出来，回答得结结巴巴。这时，易老师稍微提示了一下，就像按下了炮弹发射键一样，正确答案立刻从我口中跳了出来。我心中的石头终于落地了，额头都出汗了。

　　这时，这位与众不同的老师不光是用语言表扬了我，让我坐下，而且居然走到我身边抱了抱我，拍了拍我的肩让我坐下，夸我听讲认真。全班同学都羡慕地看着我，顿时，一阵感动与骄傲涌上我的心头。易老师就像母亲一样啊！其实，老师也有慈祥的一面！

　　随着时间的推移，我对易老师的印象更深刻了。这位老师上课的确严肃，可其它时间更像一个小孩子。比如下课不是和我们女生踢毽子、跳皮筋，就是和男生们打乒乓球、打羽毛球，每次上体育课，易老师都会和我们一起跑步，打篮球。

　　不久，这位高高瘦瘦、有着黑宝石般的眼睛、长着能说会道的樱桃小嘴的老师便成了我们最好的朋友。

　　这就是我们既严厉又活泼又亲切的新老师——易老师。

　　我真希望，我永远成为老师的小助手！

老师小学作文10

　　我有满肚子的话想对你说，可是因为胆子小，不敢讲，我就借着这次作文竞赛的机会倒出来吧。

　　我爷爷让我搞一项小发明，培养我的思维创新能力，可是每天的作业像小山一样压得我喘不过气来，到现在我还记得那天晚上的情景。

　　大钟当当当….地响了几下，爸爸妈妈又该催我睡觉了，可是我还有很多很多作业没有做呢。我看到本子上的字像一条爬来爬去的小虫，不一会就变模糊了…我看到一颗星星走过来对我说：“小朋友，跟我到天上玩玩吧”。它拉着我的手。啪的一声，铅笔掉在地上，惊醒了我，原来是场梦。我抬头望望那天空中明亮的星星，还是那样悠闲自由…

　　老师，我怀疑你没有童年。我想作业多，这不一定对我们是好事，只要上课不听讲，留再多作业也没用，我们一天上了七八个钟头的课，已经很累了。

　　有的同学说留得作业太多了，多说了一个“唉"字，你就让他写五遍。老师，在这里我想给你提建议，不要留太多家庭作业，星期天不要留作业，让我们过个属于自己的星期天吧。

　　好了，我的话说完了，老师您听了我说的这些话，您会做些什么？想些什么呢？

　　我有满肚子的话想对你说，可是因为胆子小，不敢讲，我就借着这次作文竞赛的机会倒出来吧。

　　我爷爷让我搞一项小发明，培养我的思维创新能力，可是每天的作业像小山一样压得我喘不过气来，到现在我还记得那天晚上的情景。

　　老师，我怀疑你没有童年。我想作业多，这不一定对我们是好事，只要上课不听讲，留再多作业也没用，我们一天上了七八个钟头的课，已经很累了。

　　好了，我的话说完了，老师您听了我说的这些话，您会做些什么？想些什么呢？

老师小学作文11

　　本学期根据教育局发布的第一个文件规定，为了提高教学质量，全市学校都聘请智能机器人老师。原来的老师全部退居二线，充当学校职工和管理人员。

　　这消息一传开，全校都沸腾了！大家都乐开了花，期待着机器人老师来上课。

　　星期一一大早，同学们早就在教室里坐得好好的，静静等候老师来上课。铃声响了，教室门开了，走进一位普通男子，大家都疑惑了，他怎么不是四方头，头上带电线的机器人老师呢？

　　他走上讲台，说：“同学门，大家好，我是你们的新老师，智能JQ012，我将按教学大纲上课。”同学们面面相觑，这老师真是机器人吗？JQ012似乎看出了大家的心事，又说：“我之所以造成这样，就是希望大家能好好学习，不因我的外表而分心。好了，现在开始上课。”

　　这一天课教得真是好得没话说，机器人老师没一句多余的话，一个个问题都说得很清楚，作业也不多不少，完全符合大纲要求。而且他一个人上我们班所有的课程，一天下来却精神抖擞，使大家佩服的五体投地。同时，大家又发现他的许多优点：上课时，谁不专心，JQ012老师的眼睛和后脑都有小型摄象机，能自

　　动摄下你的小动作，放学时请你到办公室重放给你看，让你自省；谁的个人卫生没做好，JQ012老师也会告诉你，指甲长了多少，精确到毫米，手上有多少细菌，精确到多少个。按理说，这样的好老师应该人人都爱才对，可是我们却觉得这个老师不太对劲。

　　那是一节体育课，经过一番热身之后，老师要求女生分小队跑800米。在第一队的小丽的体质差，一口气跑800米她也许会吃不消，可老师却似乎不知道这情况，叫了声“预备，跑。”不出所料，才跑到第二圈，小丽便摔了一跤，她爬起来走到老师旁边说：“老师，我肚子疼。”老师毫不留情地说：“你还未完成教学大纲上所写的任务，不能休息。”小丽只好继续跑，可没跑半圈又摔了，我们忙她送到医务室，一检查――急性阑尾炎。发生这件事后，大伙都渐渐地与老师疏远了，觉得老师太没人情味了。不过，这也应该是预料中事，因为他毕竟是机器人呀。

　　可是，促使大家与机器人老师彻底决裂的却是另一件事。

　　六一儿童节那天，大家带了许多食物来到学校，并把班上打扮得十分漂亮，准备好好庆祝一下。此时，JQ012老师走进教室，说：“摘去这些杂物，这不合规定，把食物带回去，学校不能吃东西。”说完，便动手摘了起来，大伙不约而同走出教室，来到机器人充电处，找到了他们原先的班主任――李老师。请老师回去给他们上课。经过一番认真、仔细调查，李老师写了一份有关机器人老师一职弊病的报告给教育局。自此，机器人全部更改了程序换到了二线，老师又重新上岗了。从此，大伙学得更带劲了。

老师小学作文12

　　x老师，40多岁，身材中等，披着一头金黄色的卷发，里面还夹有几根银丝。一笑起来，眼角爬满了皱纹，长着一双尖锐的眼睛，能洞察一切，似乎能看出我们的小心思。

　　x老师是我们的班主任，讲起课来，绘声绘色，生动有趣，我就像一条快活的小鱼和老师在知识的海洋里游来游去。

　　记得那一次，炎炎夏日，x老师在和我们有说有笑地上课，突然间，我感觉我的眼帘好像有一块沉重的石头在往下压，于是我伸了个懒腰，打了一个大大的哈欠，我不经意间的一个小动作，被x老师那双尖锐的眼睛发现了，温柔地说：“小芳，站起来！”老师才说了几个字，教室里的嗡嗡声立即停止了，静得连一根针掉到地上都能听见！好像整个地球都停止了转动，许多双好奇的眼睛朝我望来。顿时，我的心怦怦直跳，两只耳朵好像被火烤了一般的红，真恨不得找个地洞钻进去！“小芳，你昨天晚上是不是没睡好啊？站起来醒醒神吧！”x老师和颜悦色地说，听到x老师说这句话，刚才的惊慌瞬间就云消雾散了，我整理好心态，说：“谢谢老师！我以后一定会早早睡觉的'！”老师满意地点了点头。

　　还有一次，老师领我们出去玩雪后回来，马上叫我们把湿的手套，口罩全部都脱下来放到暖气上，当我准备把手套脱下放到暖气上时，老师马上跑过来把我的手套迅速摘下，用她的手按在我的手上放在热乎乎的暖气上，好像迟了一分钟我就会感冒似的，只见x老师的粗大的手冻得通红，我觉得像喝了一杯酸梅水一样，心里酸溜溜的，此时此刻，我感觉老师就像一棵茂密的高大的大树，为我挡风遮阳，又像一把雨伞为我遮雨。回到家，老师立刻就发信息来了，我急忙打开手机，一看，上面写着：“孩子们今天都出去玩雪了，请各位家长晚上熬一碗姜汤给孩子们喝，别着凉了！”顿时，一股暖流直涌心头……

　　x老师还利用勤俭节约的钱去给我们买各式各样，精美的小礼品来鼓励我们勤奋学习。哇！老师买了可爱的小动物笔袋，有趣的电动小车拼装组合，还有漂亮的小本子……我还很清楚的记得一年级的开学第一天，老师穿着那件黑白相间的运动服至今仍未“退休”我们看能出老师的用心良苦是希望我们长大后成为一个对社会有用的人。

　　我多想是一个魔术师，用神奇的双手来抚平老师脸上的皱纹，让她永保青春，多几个春夏秋冬，培养出更多对社会有用的人才，但是我又不忍心让老师太过劳累。老师就像是一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人。老师就像是勤劳的“园丁”，我们不能让“园丁”所付出的一切变成天边的浮云！我长大后也要做一个像老师这样的人！

老师小学作文13

　　盼着盼着，秋风姑娘送走了夏天哥哥，一片片枫叶伴着秋风飘落下来。啊！秋天，在不知不觉中，已悄但是至。

　　新的学期开始了，我背上书包，迈着轻快的脚步，走进了校园。第一节课，是我喜爱的语文课，上课铃一响，我就以迅雷不及掩耳之势抽出讲义，静静地等候教师到来。“今天是开学第一天，我先给咱们讲讲今后的学习要求……”。教师刚走进教室，就大声说道。“叮铃铃……”。跟着下课铃的响起，咱们有了新学期的第一项作业：背诵第一篇课文《教师，您好！》。晚上一回家，我便聚精会神地背起了课文。背着背着，我觉得自己似乎失足跌进了单调的深海。也许是好好学习的信仰支撑着我背完了整篇单调、乏味的课文，一贯回忆超群的我尽管已背了一个小时，可仍是会有川流不息的错误。我开始烦躁起来，不耐烦的给了这篇课文一个糟糕的点评：不通畅！欠好背！什么破文章？

　　第二天朝晨，也许是这篇课文惹的祸，我不甘愿地走向了校园。第一节依然是语文课。我早已没有了昨日的振奋与等待，更多名叫不耐烦和不甘愿的小人住进了我的心中。“请咱们把讲义翻开，……”。教师嘹亮的声音又一次在我耳畔响起。“翻到第一课！”我一怔，连忙停止我的不甘愿，慢悠悠地拿出讲义，翻到了第一课。唉，这篇课文这么糟糕，看教师能讲出什么把戏来！可慢慢地，经过教师的解说，我对这篇课文有了一点儿新的认知。我想：“居然这篇课文还有点儿意思，那为什么欠好好听呢？”我边听边记，边记边听。逐渐地，我觉得教师的解说就像一张悠长、夸姣的交响曲唱片，她精彩地解说让一向不甘愿的我也听得聚精会神。慢慢地，我彻底投入到了教师的解说中，并对这篇课文从十分厌烦到有一点儿好感，从比较喜爱到十分佩服作者奇妙的构思和词语的运用。经过整篇课文，我对教师的工作有了新的理解：教师的工作是崇高的、也是夸姣的。

　　我不由想到：咱们亲爱的教师不也是这样的吗？像蜡烛相同焚烧自己，照亮他人；像春蚕相同织造丝线，自己却只能跟着时间逐渐老去；像园丁相同灌溉花朵，自己却顶着炎炎烈日，汗如雨下；像灯塔相同为黑私自的航船指引方向，自己却只能默默地接受劳累和艰苦。

　　啊！亲爱的教师，在您的节日里，我只能送出微乎其微的祝愿：“教师，您好！”

老师小学作文14

　　今天是我上作文班的第一天。我提前来到学校，找了个座位坐下。讲台上站着一个皮肤漆黑的中年人，个儿不高，看上去很普通。我想：这就是作文老师吗？心里有一丝失望。

　　8点，铃声准时响起。那个中年人快速吃完早餐，在黑板上写了个很大的字——荣。然后自我介绍：“同学们，你们好。我姓荣。你们叫我荣老师。”（这不是废话吗。）“在下面的日子里，我将带领大家学习作文。帮助大家找到写作的窍门。注意啊，这里的“窍门”不是把人家的门撬掉啊……”这句把我们逗笑了。这个老师挺幽默的啊。我对他没那么讨厌了。

　　然后他从纸袋里拿出试卷，说：“下面我们考试。注意，考试时间是5分钟。10道题。”说完诡秘一笑。我想：肯定有问题。底下一阵骚动：考试？还没上课就考啊？

　　试卷发下来，我不再像往常那样把试卷浏览一遍。抓起试卷就写，结果把名字写错了。我赶忙改过来，然后开始答题。奋笔疾书。同学们和我一样，整个教室只有笔尖在纸上划过的“沙沙”声。当我在想记叙文6要素是什么的时候，坐在我前面的王康乐就交卷了。真神了！后面还有两道作文嘞。6要素实在想不起来了，我干脆写下面一题。“写完了！”魏蒙蒙立马交卷。这时老师阴阳怪调的说：“只剩下2分钟啦，两分钟啦，大家快些哇！”“王康乐100，魏蒙蒙100.”真神了！！！我佩服的五体投地。还有两道作文。写着写着，我的眼睛瞄了一下试卷下方的两行小字，但我只看了其中一条：少做一题扣25分。我想：完啦完啦，这回不及格啦。“收卷！”老师字正腔圆的高声叫，我们很不情愿的交了试卷。

　　不一会儿，试卷发下来了，我100分。这是怎么回事？老师说：看看试卷下的两行小字。”我急忙看了看，顿时想抽自己一顿。只见上面写着：1.本次考试时间为5分钟。2.本次考试只做2，4，6，7这四题。我看了看这4题，分别是：今天天气热吗？你喜欢爸爸还是妈妈？你班主任是谁？你最喜欢的老师是？妈呀！这叫什么考试啊！我继续看那两行小字：3.本次考试少做一题扣25分，多做不得分。4.本次考试满分100。Oh，不！！！许多同学和我一样后悔莫及，要是再像以前那样把试卷先浏览一遍就好了。虽然我也考了100，但一点儿也高兴不起来。

　　老师看着我们，语重心长的说：“同学们，要学会观察，生活处处皆学问。要做生活的有心人啊。”

　　听了老师的话，我思绪万千。现在我知道为什么人不可貌相了。不知怎么，我已经喜欢上这位怪怪老师啦！

老师小学作文15

　　冬天太过凄冷，应该没有多少人会喜欢它，秋天太过单调，没有多少人愿去认真地欣赏它，夏天太过闷热，也没有多少人愿去赞美它，而春天，温暖，和煦，生机勃勃，让人一下子便记住了它。由此，我想到了我的语文老师——邬老师。

　　她外表朴实无华，但是她的内心世界却丰富多彩。

　　她学识渊博，有着丰富的教学经验。在开学的第一节语文课上，她用流利，普通话给我们讲了三个对历史分别有不同影响力的人的生平事迹，最后总结成一句话：一切皆有可能。她让我感受到了在未来的人生中存在的诸多变数，也启示我应把握好人生，同时也让我在学习这条路上看到了希望。

　　语文这一学科，本来背诵文言文，古诗词都十分枯燥乏味。而语文老师并不是一味地让我们死背。她总是先讲完一段，让我们理解，再领着我们一句一句背，她读一句，我们背一句。背完一段，再接下一段，段段如此。果然，效果甚好，背书的效率有了很大提高，比我们自已背节省很多时间。我心里不住地庆幸，遇到如此精明的老师，语文成绩提高有望了！

　　语文老师很尊重学生，她从不拖堂，到下课时间就下课，到放学时间就放学，从不占用学生时间。甚至有时讲到一半，只要下课铃一响，她就“收工”。她从没对学生们说：“同学们，我可能要拖点时间把这道题讲完”。

　　因此，有好多节课，她都是把题讲到一半就中断了，但她并不像某些教师一样，剩下的是一下课就忘了，而是在下一节语文课上主动提出“把上节课的尾巴割掉。”她严谨的教学态度，不得不令我敬佩。

　　虽说语文教师博学多识，教学严谨，但她有一个最大的缺点，那就是心太软，对学生，她从不下狠心，从不以冷眼相对。

　　比如说有的同学在黑板上默写古诗词，若是写错或是不会写，语文老师不会大声呵斥他，会走到那位同学面前拍他肩膀或脑袋，边拍还边念叨着：“你这个小迷糊呀，”“不会了吧”“上课不认真记。”她讲一句拍一下，惹得全班同学都忍不住笑出声来。但那位同学也不笨，在同学们的笑声中灰溜溜地逃到座位上翻书去了。

　　正因为语文老师的温和，班上总有几个调皮的学生在语文课上捣乱，被语文老师逮到，他们也不慌不忙，即使因为他们知道自己顶多被语文老师苦口婆心地劝导一番，绝不致于被训的颜面尽失。

　　现在冬天已经来临，但能和邬老师共度冬天，我觉得不太冷。

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