有关点评作文300字集锦5篇
在现实生活或工作学习中,大家都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的点评作文300字5篇,希望对大家有所帮助。
点评作文300字 篇1
我的好朋友曹江南,长得很结实,个子也很高,就是胆子小了点。
今天,他的妈妈要我教他骑单车,我答应了阿姨。
我先教曹江南学起步,让他把一只脚放在踏板上,慢慢地滑行,然后引导他把另一只脚踩上踏板。他骑着车子歪歪扭扭地前进。突然,车把一歪,曹江南摔倒在地上,整个人被车子压在底下,他吓得哭了起来。我和阿姨一起把他拉起来,两个人在后面扶着后车架,他才敢继续学车。看我们一边一个保护着,他不再担心摔倒,便骑了起来。
后来,我们偷偷放开了手,曹江南竟然自己会骑了!他一回头,发现我们不在,又“啪”的一声摔在了地上,我们大家都笑了,他也不好意思地笑了。
帮助好朋友学会了骑车,我感到特别高兴。
点评:
小作者的记叙简单清晰,开始介绍好朋友,然后应邀教他学骑自行车,接着在他学车的过程描述了两次摔倒的经历,最后为好朋友学会骑车而感到高兴。记叙文就是应该这样,条理清楚,抓住主要线索来描述。
点评作文300字 篇2
未来的路作文
在前进的道路上我们需要一个方向,同样再未来的路上我们也需要一个方向。
现在的我们不断的学习着,就是为了让我们的为来能够过得更好,但是当我们连未来的路都还不确定时,我们又该向什么方向发展呢?
如果连未来的路都还不确定,那么你现在所学一切都会对未来的你有用么?如果对你未来有用的东西你又没有好好去学,那时的你又会是怎样的后悔呢?你可要知道世上是没有后悔药卖的,所以趁现在我们要好好的思考一下我们自己未来的路要怎样走。
目标是我们前进的方向,是我们努力地动力,现在的'你确定好自己的方向了么?
在我们确定自己前进的方向时,我们不能只考虑是不是自己喜欢的,是不是最好的,我们还要结合自己的所长来考虑,结合实际来考虑,确定的目标要是自己能够实现的,不能好高骛远,去追求那水中花镜中月。
在我们确定了自己未来前进的方向时,不是说你一切都可以不用去管了的,我们要朝着目标去前进,去努力,去拼搏。
现在的我已确定了自己未来的路,定下了自己的目标,你呢?
点评:
文章充满了激情,从字里行间能体会到作者对蝴蝶的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
点评作文300字 篇3
冬天的大树,渴望长出新的枝条;南飞的大雁,渴望温暖的春天;孤独的孩子,渴望亲人的陪伴。而我,渴望自由。
一天早晨,我正在睡大觉。妈妈的喊声却如同炸雷般将我惊醒:”叶杭甜,起床了!赶紧写作业!“我迷迷糊糊地看了一下手表,才7点!这下我清醒了不少,大声喊道:”才7点呀!“”对,早上看书是最好的,知道吗?是对你好的。“妈妈理直气壮地说。
我心不在焉地看着语文书,连书都拿反了。妈妈仿佛长了千里眼似的,突然出现在我面前说:”你这叫看书吗?书都能拿反?“吓得我再也不敢开小差了。好不容易看完了书,妈妈又说:”去写作文。“就这样,我一个上午都在学习。等我写完,已经到吃午饭的时候了。我想起和朋友们约好今天下午一起去玩,就可怜兮兮地跟妈妈说:”妈妈,我想出去玩,可以吗?“”你作业做完了吗?练字练了没?这么多作业没做完还想出去玩?没门!“听着妈妈那斩钉截铁的语气,我伤心极了!
为什么小鸟可以自由自在地飞翔,而我却不能有一丁点自由呢?
我渴望自由啊!
可以跳跃空间限制,另外举例说明自己因被限制自由的不快乐。多多使用修辞,使文章更具活力。
点评作文300字 篇4
我爱水,我爱汹涌澎湃的黄河,我爱奔腾不息的长江,也爱深沉浩瀚的大海。但,我跟爱美丽温柔的小河。
小河的早晨是迷人的,轻纱笼罩的河水温柔、清澈。朝霞似乎等不及水面上轻柔的白纱散开,就把霞光撒在水面中了。这时,河水像一个无瑕的翡翠,和霞光交融在一起时,河就变成了红玛瑙。
中午,烈日当空,远处传来了一阵阵欢乐的笑声,打破了小河的宁静。原来,是一群小朋友赤着脚、弓着腰,在水中捉鱼虾,不时有一些小朋友脚下一滑,来个“嘴啃泥”,引起小伙伴们一阵阵“哈哈”的笑声。有许多老人在小河旁边的树阴下喝茶、下棋、聊天,享受着小河的清凉。
傍晚,橘红色的落日照在水光潋滟的河面上,波光粼粼,金光闪闪。一阵水雾弥漫开来,笼罩着整个小河,更觉得小河神秘离奇。
“雨中的小河最美丽!”这句话一点也不假,丝般的春雨轻轻地飘下来,不停得织,织出这绿色的“锦”,“锦”上无穷无尽的圆环,像姑娘绣出的团团新生的莲叶……这时,你就会赞叹:“雨中的小河真美呀!”
这条美丽的小河就是奶奶家门前的小河。家乡的小河啊,你就像一块碧绿的翡翠,镶嵌在家乡的土地上!
点评作文300字 篇5
今天,我带着三张自己写的作品,来到学校。
我这样做,是因为我收到了书法老师曾老师的短信,说学校要进行兰亭杯书法比赛的选拔,有书法特长的同学可自愿参加。我想了想,我既然学过书法,不参加就可惜了些。于是,我选了几幅看上去不错的作品在放学后交给了曾老师。
这一交,我才知道,原来这毛病还真多。只见曾老师在三幅作品中左思右想后选了一幅,拿着一只红笔在纸上圈圈点点,占满了一整张纸,我仔细数了数,一、二、三……一共有二十处不足!这幅作品总共才二十四个字呢!老师改完了,将笔盖盖上,说道:“我对这次比赛的作品比较苛刻,如果你要参加比赛,就要让人挑不出毛病。你看,我随便一找就有那么多毛病,你回去要再好好练一练这几个字……”我一边听一边不停点头,原来有这么多地方需要改进。
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