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委屈-六年级-记叙文
相信大家都不可避免地会接触到作文吧，特别是应用极广的记叙文，记叙文的样式有消息、通讯、游记、人物特写、回忆录等。写这类作文需要注意哪些事项呢？以下是小编精心整理的委屈-六年级-记叙文，仅供参考，大家一起来看看吧。
在我的记忆之书上，书写了许多不同的是。有令我开心的事；有令我委屈的事；也有令我难过的事……那么，现在我就向你诉说一件令我委屈的事吧！
那天下午，我高高兴兴地来到学校，然后从书包里拿出爸爸上午从北京给我带回来的花扇子。我故意拿着扇子到同学们面前炫耀，突然，人称“恐怖女郎”的杨欣不知什么时候“飘”到了我的身后，他用略带质疑的语气问我：“你这花扇子哪来的，快说！”我得意洋洋地说：“怎么样？漂亮吧，这可是我爸爸从北京给我带回来的！”“借口！”“恐怖女郎”大吼一声，“偷了东西不但不承认，还编了个那么‘漂亮’的借口，真不知羞耻！”我听了杨欣这话，十分疑惑，不解地说：“什么呀，这可是我爸爸从北京给我带回来的，我哪有偷什么东西啊？”杨欣一边叫同学们过来，一边大声说道：“我有一把和你一模一样的花扇子，可就在昨天不见了，现在你又有了一把和我一模一样的花扇子，这不是你偷的，难不成是巧合，不可能！”我恍然大悟：原来，杨欣昨天也有一把与我一模一样的扇子，可在昨天就不见了。现在看见我有一把这样的扇子，她那把却不翼而飞了，所以她怀疑是我偷的！这时，我听见有的同学在议论纷纷，有的说：“真是人久见人心啊！”又有的说：“这种人，真不道德，连把扇子都偷，哎！”各种各样的话都有，我当时委屈的眼泪都快掉下来了。
这时，我们班的班主任来了，只见她拿着一把扇子递给杨欣，说：“给，你的扇子。你昨天上体育课的时候掉了，有位同学帮你捡起来了，可你走的太急了，他追不上，就交给我了。”杨欣的扇子找到了，许多同学向我道歉，可我还是忍不住哭了……
事情过了3年了，可我仍然记忆犹新，我时刻想着：如果杨欣的扇子没有找到，那又会怎么样呢？
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