那节课，我真高兴-六年级-记叙文
相信大家都跟作文打过交道吧，尤其是记叙文，记叙文是一种以记叙为主要表达方法的写人、记事、绘景、状物的文体。那要怎么写好这类型的作文呢？下面是小编精心整理的那节课，我真高兴-六年级-记叙文，欢迎阅读与收藏。
六年级快毕业了，我们过了最后一次班会课，这次班会课是“击鼓传球”，同学们连忙拍手叫好。
游戏随着铃声开始了，茅老师敲起了大鼓，同学们也纷纷地传起了三个小球，传到球的同学要求听从茅老师说的内容表演，表演完，可以拿一个糖果。有的同学喜欢被传到，因为有糖果可以吃，而有的同学不情愿，遇到球的袭击时很快将球抛给下一个人，而我也是如此。哈哈，很快，第一回合出现了几个男生传到球，他们依次表演了节目，其中何兆和卢家峰被指名表演了模特步，真有趣啊！何兆摇摇晃晃走起来那样，足可以使我班同学笑半分钟。后来，茅老师说，表演的太差，他们走的不是模特步，还让他们走猫步，听到这喜讯，全班同学又是一阵轰动。何兆毫不羞涩，他一边走路一边叫着：“喵喵手还显示出狗的模样，作揖似的走着，你看了，不得不笑！
下一轮茅老师似乎敲的更响，总之使我蒙住了耳朵，同学们嫌这还不够，男生先跟着起哄，在桌子上敲起了锣鼓，女生也发发隐，在那里拼命地打桌子。有的人更是有趣，手打的`变了色。还是我有自知之明，没去动桌子。
“咚咚咚咚全班又敲起了大鼓，球也被同学们传来传去，有些男同学非常调皮，拿到了球，故意延迟时间，拿在手里不动，最后想在茅老师停止敲鼓的那一瞬间，给下一个人，这样才刺激嘛。好景不长，那些顽皮的小子一个个的都被罚了，有的罚背着另一个同学走一圈，有的背七言古诗，不对，七言古诗是老师让给我们这些不敢表演的女生背的。就这样他们有的拿着球，顶在头上，防止它掉下，走一圈，有的即夹在大腿中间，学小兔子跳一圈，总之，笑声连连。
还不时有许多大班的同学来看我们班，投来羡慕的目光，我为有这样一个班级而自豪，为有这样一个集体而骄傲！
那节课，真高兴！
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