有趣的一课作文(合集10篇)

　　在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的有趣的一课作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

有趣的一课作文(合集10篇)

有趣的一课作文1

　　“科探小子”、“科探宝贝”、“问号姐姐”———他们来自宁波科学探索中心，在镇明中心小学４０３班的班队课上开展了一个有趣的科探活动。

　　首先，问号姐姐先给同学们露一手———把纸片放在装满水的玻璃杯里，将杯子倒过来，纸片竟奇迹般地吸在玻璃杯上。

　　然后，科探小子给同学们露了一手他的绝技。只见桌上放着一只满满的水杯，他一手拿着一条长长的弯弯曲曲的用回形针连成的小龙，小心翼翼地钻进装满水的杯里，此刻，杯子里的水一点也不会溢出来。

　　最后，科探宝贝把一根大试管装满水，再把另一根小试管放进大试管中间。大试管翻了一个跟斗，小试管就像乘电梯似的慢慢地上升。这时候我脑海中突然想出了许多许多问题，为什么会像乘电梯似的上升呢？为什么大试管要装满水，那么不装水会怎么样呢……？

　　这堂课给我们带来了好奇、精彩、激动的科探，也教育我们要多观察、多探索、多发现。

有趣的一课作文2

　　上个星期一，可乐老师告诉我们下一节课是美术课。果然今天一上课，老师就在黑板上写上了“动嘴美术课”几个字。我很好奇，为什么是动嘴美术课？难道要吃东西？我真想知道为什么。

　　老师从书包里拿出一盒饼干之后，便给我们讲规则。原来呀，今天我们是要用饼干来做出一幅“饼干画”呢！而作画的时候就要靠嘴和手来完成了。老师先动手演示给我们看，她左咬右咬，咬了个月亮的形状后，就让我们开始“作画”了。

　　我想呀想呀，就是想不出来，忽然我想到了一只夜空中的小鸭子，就做了起来。第一步，我把饼干掰成两半。第二步，我把饼干掰成月亮的形状，由于掰得不均匀，所以我就用嘴沿着饼干轻轻咬了起来，咬出了一个月亮的形状。第三步，我又按照相同的方法咬出了一只小鸭子和一条可爱的小鱼，还给小鱼画了条尾巴，给小鸭子画了尾巴和脚。最后一步，我将剩下的饼干掰成小碎碎，当成是星星洒在纸面上。终于做好了，我还给它取了个名字叫《奇妙的夜空》。

　　今天真是一节有趣的课，要是以后还有这样的课，那该多好呀。

有趣的一课作文3

　　在9月15日班队课上，我们班举行了一次绕口令比赛，每个同学都要参加，然后再选出候选，最后再选出第一名，第二名和第三名。结果，我和陶君廷还有卢立成等等同学都成了候选人，我们就再上去讲。最有趣的是，汝充锐在说《数青蛙》的过程中，每次说到“几只眼睛”的时候，他的眼睛拼了命的眨，我们全班笑得前仰后翻。接下来是卢立成了，他也念《数青蛙》，可是他比汝充锐更搞笑，他居然把“几只眼睛”念成了“几条眼睛”，顿时，全班哄堂大笑。接下来是陶君延了，她念《打枣歌》，当她念到“一个枣、二个枣……”的时候，她的眼睛瞪得越来越大，好像是用眼睛来呼吸一样，班里又笑出了声。

　　当然，还有我佩服的人呢！

　　比如：陆洋、李择贤、莫怡帆……因为他们念的绕口令非常的顺，就像吃粥一样，一下子就可以吞下去了。

　　这堂班队课可真有趣。在欢乐的海洋中，我们知道了我们离一口标准的普通话还远着呢！班里因为一口不标准的话而闹出笑话。

　　所以，我们要为说一口标准的普通话而努力！

有趣的一课作文4

　　上课对于每个学生来说，是一件很平常的事。那天上午第三节课语文课，这一节课给了我一种别具一格的感觉。“铃铃铃”，老师走进教室，微笑着与我们上课：“我们今天学习一篇新课文朱自清的《春》。”但是，才一会儿，话题转变了，老师的话让我们大吃一惊：“为了提高你们的写作水平，那我们就要每天写一篇日记。”“啊？”，我们的表情各种各样，极不情愿。“你们怎么是这样的表情？写日记很难吗？我也不是叫你们天天写啊，写得好就停写啦！”“呼”，我们长舒了一口气。“日记呢，就是写写今天发生的事情，有趣的事情。”哎，该面对的还是要面对啊，无法拒绝啊！突然，我旁边的同学问老师：“老师，可以写狠一点吗？”我们听后，哄堂大笑，“哈哈哈”。老师答道：“狠一点吗？我叫你们写日记不是用来发泄的啊！但是，狠一点就要看你运用在哪里了。”老师说的很有道理，但是，我的腹肌都快要笑出来了

　　半节课过去了，老师才进入讲课。

　　老师叫前面的三位同学去拼音。写出来的结果又一次让我们爆笑第一位冼啟开同学写“朗润”的拼音，却写成了“zhǎngzo”，哪有这个拼音啊！还有一位更可笑了，竟然把“嫰”的拼音写成了“lun”！这是个什么鬼啊

有趣的一课作文5

　　今天，有一位特殊的老师走进了我们三年级的课堂，她就是陈由骏同学的妈妈，是一位心理医生。

　　陈妈妈先给我们做了一个“毛线接力”的游戏，由8位同学组成一组，将一根毛线从第一位同学的一个袖口穿到另一个袖口；再传到第二位同学身上，用相同的办法将毛线穿过两个袖子；然后依次传过去，用一根毛线串起8位同学。现场还请了三组同学进行比赛，看看哪组同学能够最先完成。看看简单的游戏，玩起来可还是有点难的哦，但是只要8位同学互相配合，齐心协力就能又快又好地完成游戏。

　　接着，陈妈妈又给我们讲了一个足球队输球的故事，比赛输球后队员们互相埋怨，把责任推给别人，甚至把队员赶走。讲完故事陈妈妈请同学们思考：“球队应该怎样面对输球？”在陈妈妈的.启发下，同学们先后想出了20多个办法，最后大家投票选出9个比较好的办法。通过故事，同学们一起总结出一个道理：团结、协作对一个球来说是非常重要的。

　　两节课的时间一会工夫就过去了，同学们在这位特殊老师的带领下既开心，又有了很大的收获。陈妈妈通过有趣的游戏和通俗易懂的故事让我们明白：同学之间要互相帮助、齐心协力，要有团队精神。

有趣的一课作文6

　　上学期学过的课文，最有趣的就是《鲸》这一课了。

　　上课前，老师问了我们一道知识题：世界上最大的动物是什么?同学们不约而同地回答：“是鲸!。对!就是鲸，老师让我们看书学习，从中找出知识来。

　　不一会儿，一只只小手便举起来，这个说：“鲸是哺乳动物”那个说：“鲸有两大种类，一种须鲸，没有牙齿；另一种是齿鲸，有锋利的牙齿；”还有的说：“鲸的不同种类，所喷出来的水柱也不一样，有的又细又长，有的又矮又粗……”

　　接着，到了学习最有趣的地方—睡觉，鲸沉睡的形态十分有趣，必需围在一起，头朝里，尾朝外……为了加深印象，老师让同学们上讲台摆出鲸睡觉的形状……

　　学习了这一课后，我对海洋中这位“神密”动物有了更多的了解，我越来越喜欢这种动物。

　　虽然，这一课已过去了很久，但想起来就象昨天发生的一样，一句话：学习自主，主动学习，获得知识，真是好!

有趣的一课作文7

　　今天是我上课的第８节课，这节课跟以往的课与众不同。因为今天我们玩了３个游戏：击鼓传花、耳语传话和画嘴巴。

　　我们玩的第一个游戏是：击鼓传花。就是把一支笔传给另一个人，然后一直传下去，音乐停止后，笔在哪里谁就表演节目，如果不愿意表演就会被淘汰。当老师问谁想玩时，大家都争先恐后地举起了手。第一个上台表演的是黄臣豪，他讲的是一个故事。第二个上台的是刘毅，他找了个搭档，给我们带来了相声《吹牛》，我们听得哈哈大笑。

　　第二个游戏“耳语传话”在我们的期待中开始了。规则是：老师把一个绕口令说给第一个学生，然后一直传下去，最后的一个人要把这句话写到黑板上。我所在的那一组写出来了，而另一组却没写出，我们组对了两个字，游戏以我们组的胜利而终。

　　最有趣的要数第三个游戏“画嘴巴”了。最搞笑的是陈子龙，他转了20圈后，只见着晕头转向，像喝醉了酒的人一样，东摸摸、西摸摸，最后通过老师的提醒，他终于找到了黑板的位置，但还是画歪了，逗得大家前仰后合。

　　就这样我们快乐地度过了上午，这堂课真有趣啊！

有趣的一课作文8

　　我们盼啊盼，终于盼到了这激动人心的一刻。因为今天我们就要自己动手做水果拼盘啦！

　　“叮铃铃”上课铃响了。我们怀着兴奋的心情坐在座位上。李老师走进教室，说了一些注意的地方便让大家开始做水果拼盘。我的手早就按奈不住了，立刻把自己的西瓜、油桃、橘子等一大堆水果拿出来，然后专心致志地拼起来。我绞尽脑汁地想，最后决定做一条金鱼。我先用西瓜当头，然后拿了两个山竹用牙签固定在西瓜上，一个漂亮的头就算完成了。接下来，我用了一个很大的猕猴桃当金鱼的身子，然后用两瓣橘子当作金鱼的鳍。下面就要做金鱼的尾巴了。我精挑细选，选出了三瓣又长又大的橘子当作金鱼的尾巴。这样，我的“水果金鱼”就大功告成啦！看看别人，他们已经狼吞虎咽地在吃了！有的人甚至叫了几个好伙伴在开水果派对呢！我也马上准备把西瓜切开。切的时候，我还以为会露出鲜红的果肉，结果露出来的竟然是黄色的果肉！我马上叫了小伙伴们来吃。不一会儿，我的黄西瓜便被洗劫一空。同学们一边吃着琳琅满目的水果拼盘，一边有说有笑。

　　“叮铃铃”不知不觉的，下课铃就响了。一节有趣、快乐的课，就在欢声笑语中度过了。

有趣的一课作文9

　　还记得这学期第一次上手工课时，老师没有直接告诉我们要做什么，反而让我们先欣赏今年灯会里的灯。透过电子白板，我看到了老虎灯、火山灯、牛奶盒等等，每一种灯都各有不同的特色。

　　接下来，老师发给每人一张四开的图画纸，请我们画出自己心目中的主灯，有的人画小白兔，有的人画大象，也有的人画冰棒，甚至还有人画今年的主灯老虎呢！而我则是画了一只可爱的小猪。

　　画好后，我们将色纸撕成拇指指甲般的大小，再拼贴上去。可是有些同学撕得很大很大，有些同学却撕得很小很小。撕得很大的同学虽然很快就贴满了图案，老师却要他们在大块色纸上再贴上不同颜色的小张色纸；而那些将色纸撕得很小的人，只得小心翼翼、慢慢的黏贴上去。

　　等同学都差不多快完成后，老师用三张全开的云彩纸，黏成一张像布告栏那么大的深蓝色纸张，然后放在地上，请我们把贴好的灯撕下来，贴到深蓝色的云彩纸上。等全班都把自己的主灯都贴在纸张上时，哇！五彩缤纷的颜色搭配在一起，形成了一幅光彩夺目的巨大画作。这幅作品就像真正的灯会一样美丽呢！

　　看着一个个的主灯，我觉得每位同学就好像是艺术家一样，而我也得到了莫大的成就感，这真是一堂令我难以忘怀的手工课。

有趣的一课作文10

　　周六，空气格外清新，我想低吟一首奇丽的小诗来表达我开心、快乐的心情。因为这天是小记者团入团第一课暨写作培训。

　　“打开一扇窗，让你看到别样的世界”主题活动让我们了解到了什么是小记者，加入小记者的好处，小记者具备的素养以及写作基本方略和投稿事项。

　　讲课老师首先给我们介绍了“小记者”是指业余、课余从事采访写作的未成年人，对象一般为中、小学生，称其小记者。接着给我们讲解了基本的工作多是在校园内进行采访、报道。所采访的新闻，多为校园内发生的事件或者见闻。此外，为认识社会、服务社会、开阔视野、增长课堂上学不到的知识，小记者们也会有组织走向社会进行社会实践活动，对一些事件通过文章来进行报道。然后给我们介绍学会当小记者，对于少年儿童的全面发展是非常有益的。因为当小记者，能提高学生四个方面的能力：观察能力、交流能力、分析能力、写作能力。这些都是当代少年儿童应当具备的才能。

　　这次听了小记者入团第一课，使我对新闻媒体这个行业有了浓厚的兴趣，我一定要在生活中提高这四种能力。

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