- 相关推荐
【热门】劳动的意义作文3篇
在学习、工作乃至生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的劳动的意义作文3篇,希望能够帮助到大家。
劳动的意义作文 篇1
新时代,在我们这个的城市中,城市的面貌当然得非常干净整洁才好,这一点和必然是分不开的。大都知道,每年的五月一日是劳动节,每个人都会辛勤的工作、劳动。只有我们、并且劳动,才会劳动的价值。
我们的祖先通过辛勤的劳动,用双手制造了一件又一件的工具:为了打猎,他们制作出了石矛、弓箭,所以他们有了肉食;为了种田,他们制作出了锄头、犁,所以他们有了五谷;为了盛放物品,他们制作出了陶罐、瓷器,所以物品不再散落
但是和古人相比,现在有太多的人因为懒惰、麻烦而浪费了,浪费了资源。劳动是光荣的,但劳动的价值是不一样的。或许有很多人抱怨生活的不公平,但会有很少的人能找到自己错误的源头。也只有我们认真对待生活和学习,将来我们才能凭着知识和本领去改造生活、美化我们的城市。
那些不怕日晒淋、流血流汗的道路修筑工,是他们修起了一条条通天大道,缩短了每座城市之间的距离。因为有了便利的交通,我们的生活条件才会越来越好。正是因为劳动,人们才创造了如今的生活。
在我们小学生心目中的劳动,无非是扫扫地、擦擦桌子等体力活,但真正劳动的`意义则是精神上的劳动,是靠自身的本领去拼搏。因为只有付出,才有回报。
的道路是艰难的、的,没有谁的人生是一帆风顺的,我们可能会跃倒、会失败,但我们不可能在同样的地方再跃倒一次、再失败一次。
我们在、工作单位上都能看到竞争对手的影子,我们虽然都明白,超过竞争对手,你就赢了!是这样吗?不完全是,其实我们最大的对手,就是我们自己,超越自我,你才会真正地赢。
我们每个人明白劳动的意义,体会劳动的价值,美丽生活,劳动创造!新时代,让劳动创造美。
劳动的意义作文 篇2
每个人的校园生活都是既难忘而又非常有意义的,我也不例外,有意义的劳动实践活动。
为了丰富我们的校园生活,锻炼我们的劳动自理,让我们懂得应该尊敬劳动,尊敬劳动者,更要尊敬劳动成果,学校开展了一次有意义的“劳动实践活动。
太好了,终于该我们去食堂帮厨了,一听到这个消息,全班同学都兴奋不已,怎么样,羡慕我们吧!我们整个上午都会在食堂帮厨。当我们穿上了帮厨的衣服、围裙和帽子,我们学生的容貌就完全消失了。真像一个个小厨师。看到这里,同学们不由得七嘴八舌的议论起来。我们的任务很简单,就是帮一年级的小朋友端饭菜洗碗罢了。
到了食堂,我们首先参观了食堂,看到食堂叔叔阿姨为了给我们做饭,忙的不可开交,那么辛苦而我们有时还抱怨他们,我还真有点内疚!接着,我们到了面包房参观,听到了我们的课间餐真是来之不易啊!它的历史非常悠久,在人类发明了火的时候就有了面包,它是起源于埃及要经过很多道工序才能到我们手上,所以又叫“千人包”想起我们平时还乱扔课间餐,真有点对不起他们。
时间过的真快!一眨眼,就到了吃饭的时间,我们为他们打好饭菜,分好水果,就像服务员一样站在饭桌两旁,得待祖国未来的栋梁的到来,顿时,我觉得他们好幸福啊!可我们以前也不一样吗?想到这里,我便知道了,当位妈妈好难当位好妈妈更难!
小可爱们终于来了,可令人头疼的是,他们在座位上晃来晃去,就是不肯吃饭,这时,我听老师说得管管他们,于是,我又使出浑身解数来劝说他们,告诉他们,不吃饭肚子会饿的,到时候就没力气和别人玩了、可是,我觉得自己好象在对牛弹琴,他们还是在桌上手舞足蹈的玩着,好象忘了吃饭,对他们我可不敢大呼小叫,恐吓他们,否则你会遭殃的',可对他们轻言轻语的讲道理吧!他们又不理不采,好象让他们吃饭是为我们好害他们一样,真让我无可奈何。
看到我身旁的两个小男孩老是吃不下饭,我可真心急,叫他俩好好吃。他们又不听。我恨不得骂他俩一顿,可看他们那么小,我又不忍心,在无计可施的情况下,我只有喂他俩吃饭,做到这一步,我是真正体会到了当妈妈有多难。
妈妈把我们抚养到这么大,可真不容易,以前我们还体会不到,通过这次活动,我一定会听妈妈的话,让妈妈高兴!这次活动真有意义,我会永远记住的。
劳动的意义作文 篇3
我已经八岁了,星期二中午我要学做凉拌黄瓜。妈妈拿出刨刀,先把黄瓜和刨刀洗一洗,然后开始刮黄瓜,妈妈给我做了一个示范,说:“刮黄瓜要非常小心,不能刮到手了,还要用劲,要不然是刮不干净的。”
我照妈妈说的开始刮了,黄瓜太滑了,差一点就掉了,我刮得不干净,最后还是妈妈帮我的刮的。
妈妈给了我一所刀切黄瓜,如果是爸爸肯定不会让我用刀,这是第一次用刀,我兴奋极了!还没等妈妈说完我就开始切黄瓜,我切的黄瓜有的大,有的小,有的`厚,有的薄。最后我把糖洒在黄瓜上,凉拌黄瓜就做好了!
【劳动的意义作文】相关文章:
《比例的意义》教学实录_《比例的意义》优秀教案比例的意义优质教案12-06
学好英语的意义10-20
《小数的意义》教案09-16
《方程的意义》教案09-16
《分数的意义》教案10-13
《比例的意义》教案12-02
小数的意义教案02-15
分数的意义教案03-10
比的意义教学设计04-07
人教版《比的意义》教学设计03-17