小学暑假作文

【实用】小学暑假作文三篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的小学暑假作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学暑假作文 篇1

　　A组

　　1．题目：春天

　　提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么？联系你看到过的春天景色，展开想像，写一段话。*

　　2．题目：妈妈夸我真 *

　　提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等；[2]通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。*

　　3．“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。（任选一题）

　　B组

　　1．根据下面所给的词语，编一个故事

　　小白兔 考场 山坡 狐狸 指南针

　　2．题目：我的小秘密

　　提示：你心中有什么秘密？把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。*

　　3．题目：我喜欢*

　　提示：[1]你喜欢什么？是读书、踢球、游泳，还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等；[2]把题目补充完整，用具体事例，写出自己的感受。*

　　C组

　　1．题目：我心爱的宝贝

　　提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚宝贝的特点，表达你喜爱的心情。*

　　2. 题目：妈妈夸我真 *

　　提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。[2]要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。*

　　3. 题目：我喜欢吃 *

　　提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“肯德鸡”、“大闸蟹”等。[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。*

　　D组

　　1、题目：春天

　　提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么呢？联系你看过的春天的景色，展开想像写一段话。*

　　2、题目：我心爱的宝贝

　　提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚“宝贝”的特点，表达你喜欢的心情。*

　　3. 题目：我的小秘密

　　提示：[1]你的心中有什么秘密、请把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。*

　　四年级

　　A组

　　1、题目：感谢

　　提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢？[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。*

　　2. 题目：我惹了祸

　　提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？

　　3. 题目：我战胜了 *

　　提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。*

　　B组

　　1．题目： 有趣

　　提示：[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等；[2]重点要写出“趣”。*

　　2．题目：真好

　　提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。*

　　3．题目：我喜欢吃 *

　　提示：[1] 把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。*

　　*

　　C组

　　1．题目：我的双休日

　　提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗？为什么？你不愉快？为什么？[2]写出自己真实的感情和想法。*

　　2．题目： 真开心

　　提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。*

　　3．题目：文明在我的身边

　　提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。*

　　*

　　D组

　　1．题目： 真开心

　　提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。*

　　2．题目：我惹了祸

　　提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？

　　3．题目：真好

　　提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。*

　　五年级

　　A组

　　1．题目：的启示

　　提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。

　　2．题目：校园新事

　　提示：事情要真实，内容要具体。

　　3．题目：我的*

　　提示：把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。

　　*

　　B组

　　1．题目：文明在我的身边

　　提示：写一件发生在身边的讲文明的'事，内容要真实、具体。

　　2．题目：玩

　　提示：“玩”是孩子的天性。章中请写出你玩什么，怎么玩，在玩的过程中发生过什么事，有什么感受。

　　3．题目：我家的故事

　　提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。

　　*

　　C组

　　1．题目：我的绰号（网名）

　　提示：写清你的绰号（网名）是什么，它的由来，它给你带来了方便还是麻烦，欢乐还是痛苦。

　　2．题目：温暖

　　提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。

　　3．题目：我真想 *

　　提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。

　　*

　　D组

　　1．题目：我家的故事

　　提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。

　　2．题目：的启示

　　提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。

　　3．题目：我真想 *

　　提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。

　　1.家庭风波

　　要求:文章需对两个以上的人物加以描写;结构完整,中心突出,不少于500字.

　　2.夸夸我们的(我的)____________

　　提示:在你的周围,肯定有值得夸的人.事.景物,请你把题目补充完整,写一篇不少于500字的记叙文.

　　3.我长大了

　　要求:选择具体事例写出你长大了,你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了......要有真情实感.

　　4.在学校,你关注身边的每一个人吗?他们的言行举止,你闭上眼睛能历历在目吗?试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来.不少于500字.

　　5.父母不仅给了我们生命,更精心呵护着我们的成长.你难道不应该感谢他们,并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目,写一篇不少于500字的文章,或不少于10行的小诗,讲述一下你与父亲(母亲)的故事,或表达你对他们的感情吧!

　　6.以你熟悉的卡通或动画人物,如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公,写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事.

　　7.以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公,写一篇自己命题的童话或寓言故事,500字以上.

　　8.以<<风波>>为题,为下文续写不少于500字的故事.

　　蛋蛋是个调皮的小男孩,是东风小学四年级的学生.他呀,在教室里可真坐不住,这不,陈老师在上面讲课,他就把双手放进课桌里,玩起了积木游戏.

　　9.今天教室里特别静

　　提示:想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静,教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动,表达出人物的真情实感.

　　10.我选他(她)

　　提示与要求:选班干部.三好学生.优秀少先队员等,必须有优秀的事迹.选择一两件作为你选他(她)的理由;注意选材新颖,叙述清楚;不少于500字.

　　11.在每个人的心里,一定都有自己佩服、崇敬的人,(如解放军、警察、老师、医生......或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人,请以<<长大后我将成为你>>为题作文.

　　要求:体裁不限(诗歌除外),写出自己的真情实感;500字以上.

　　12.我想____________

　　要求:先把题目补充完整,可以写自己想拥有什么事物,也可写自己想成为怎样的人物;想象合理,叙述清楚,语句通顺,不少于500字.

　　13同学们,在六年的小学生活中,你一定体验过喜怒哀乐,酸甜苦辣等个中滋味.

　　请你以《_________的滋味》为题进行习作.

　　要求:内容具体,感情真实,语句通顺,行款正确;不少于500字.

　　14.一次(堂)______的______活动(课)

　　在五年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动.这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象.因为它或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发,或者干瘪枯燥,令人乏味......

　　要求:把题目补充完整.后一空填上课或活动名称,前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受;内容真实,围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体.

　　15.我爱绿叶

　　要求:把真实描写与联想有机结合起来.

　　16.给语文老师的一封信

　　要求:用书信的形式写一篇记叙文,注意书信格式;要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么;中心明确,条理清楚.

　　17.书是人类进步的阶梯,书是人类的精神食粮......书伴随着我们长大,书牵动着我们的喜怒哀乐,维系着许多亲情友情......

　　请以书为话题,写一篇文章,题目自拟,可以写自己亲身经历的事,也可以写童话、寓言等故事.

　　18.我忘不了他(她)

　　要求:用具体事例,抓住人物特点,内容真实.

　　19.我清清楚楚地记得......

　　要求:回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事,写一篇记叙文,写出真情实感.

　　20.______教我_______

　　提示:在小学五年里,有许多人教过你,他们教你怎样学习,如何生活,或教你作文,或教你解题,或教你唱歌、画画,或教你踢球、游戏......请选取一位,记叙他(她)在某一方面教你的经过.

　　21.我得到了_________

　　要求:在横线上填一个适当的词语,如"表扬""锻炼”

小学暑假作文 篇2

　　我今年的暑假过得可有意思了，你猜，我去了哪个城市，嘻嘻，猜不出来吧，好吧，就由我来告诉你。

　　第一站，云南弥勒。弥勒是一个平凡的城市，它没有上海的繁华，也没有北京吵闹的鸣笛声。

　　弥勒最出名的是温泉。我和小伙伴们一来到温泉所在地就兴奋得不得了，进入泡温泉的地方，我第一眼看到的温泉不是我想象中的那种温泉，它不是浓烟滚滚，看不清眼前的东西，也不是在一个小房间里，而是在大自然中体验温泉。弥勒的温泉有很多种类，有茉莉池、玫瑰池、牛奶池、红酒池，人参池，香草池等。我和小伙伴们换好泳衣，挑好一个水池，就开始泡温泉了，我们在红酒池里欣赏着周围大自然的风景，加上池里冒出的蒸汽，在空中可以用云雾缭绕来形容，乍一看简直就是人间仙境。

　　泡完温泉我们继续前行，来到了美丽的丽江，丽江山美、水美、地更美。我们来到了人山人海的丽江古城，那里有美食小吃，还有外国人在小餐厅里边欣赏丽江的雨景边喝着下午茶，还可以听到餐馆里乐手唱歌弹琴的声音，这种生活还真是惬意啊!丽江古城里出名的美食应该是“鲜花饼”，在大街小巷都飘着鲜花饼的香味，尝一口，回味无穷啊。接下来，我来到了高原——香格里拉。我刚下车，映入我眼帘的是一望无际草原和在草原上狂奔的骏马，我感觉已经融入了这幅风景画。

　　这是一个难忘的暑假，这是一个美好的暑假，这是一个没有压力的'暑假。这也是一个天天好心情的暑假，说它是一个难忘的暑假，因为体验了古香古色的弥勒，游玩了中外闻名的丽江，还去了风景如画的香格里拉，你说，难道这不是一个难忘的暑假吗?

小学暑假作文 篇3

　　暑假到了，很多同学定好了旅游计划：利用暑假，去欣赏美景，去品尝美食。而我也早早地定好了我的假期旅行计划——随着书本去旅行，开启我的书香之旅。

　　随着书本，我遍访古代名人。我叫熊谈璟煜，我喜欢李煜，因为我名字中的煜就来源于他。所以我对李煜很有兴趣，一放假我就找来关于李煜的书看起来。李煜在政治上是庸驽无能的皇帝，却工书法，善绘画，精通音律，诗文也有相当高的造诣。王国维对他的.词评价就非常高。他说：“词至李后主而眼界始大。”他真是一位才华横溢的艺术家。妈妈给我起这个名字，也是希望我和他一样多才多艺吧。

　　随着书本，我穿越回汉代，去和李广抗击匈奴。李广号称飞将军。他是秦国大将军李信的后代。李广家族世代以擅长射箭名扬天下，李广也不例外，他曾带领四千骑兵从匈奴的四万骑兵包围中突围而出。还有一次他只带领一百骑兵，深入敌营被几千敌军包围后镇定自若，解鞍休息。弄得敌军半信半疑，反而不敢进攻，让他们从容离去。这可比诸葛亮的“空城计”还厉害呢!

　　随着书本，我行遍祖国大好河山：我跟着李白去《望庐山瀑布》;踏着陶渊明的足迹去探访桃花源;和岑参、高适去领略西部风光，看长河落日，大漠孤烟。

　　我的书香之旅，还在继续。

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