我的第一位“老师”作文(7篇)
在平时的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的我的第一位“老师”作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
我的第一位“老师”作文1
爸爸是我的第一位老师,他的教育方式真的有那么点特殊。
记得有一次,我一不小心摔倒了,“啪!”我摔了个四脚朝天,我的眼泪在眼眶里打转,爸爸马上用眼神制止了我。可我的伤口越来越痛,我干脆索性坐在地上哭了起来。
爸爸连忙跑了过来,我原以为他会安慰我,谁知,他竟扇了我两个耳光,紧接着他咆哮道:“哭什么哭!哭能解决问题吗?”我一听,越哭越厉害,可爸爸只是在一旁,没来扶我。
渐渐地,渐渐地,我的眼泪哭干了,脸上的泪痕也被风吹干了。我连忙爬起来,不料,腿上还未痊愈的伤口还在隐隐作痛,我又一次摔倒在地。
突然,我似乎看见了爸爸那鼓励的眼神,好像在说:“孩子,你要坚强!”可我一起来腿就会痛呀!看来只能忍忍了。
我困难地从地上爬了起来,一瘸一拐地向爸爸奔去,但又摔了一跤。我打了个滚,再次坚强地站了起来。朝着爸爸走了过去,爸爸张开双臂,紧紧地搂住了我。
别的父母都对自己的儿女百依百顺,可我爸爸并不是这样。记得刚开学时,我们班流行起了史莱姆,一种黏稠的东西。每当我看到他们在那儿玩得不亦乐乎时,我就会羡慕地想:这到底有多好玩啊!终于,有一天我向爸爸请求让他也给我买一盒,结果爸爸拒绝了。
我不甘心,缠着爸爸撒娇,可爸爸坚决不同意。我生气地大闹起来,踢翻了椅子,使劲砸着桌子,坐在了地上。可爸爸不吃这一套,他还是坚决不肯。慢慢地,我的气消了。几天后,就在他们玩史莱姆时,就在我还在想史莱姆时,报道上突然说这种东西有毒,班主任还特地在班里宣读了此事。我恍然大悟,回到家后,我把这事告诉了爸爸,爸爸对我说:“你需要学会自律、自控,有些东西,不是你想买就能买的。”
我感谢我的一位老师,他既是一位严格的父亲,又是我人生路上的第一位老师。
我的第一位“老师”作文2
书是一条潺潺流动的小溪,那清凉甘甜的溪水滋润着我的心灵;书是一把金钥匙,为我打开了智慧知识的大门;书是一个启蒙老师,陪我度过一程又一程!
那时我已经认识不少字了,像那种上面一头奶牛,下面写一个“牛”字,左边画一条哈巴狗,右边一个漂漂亮亮的“狗”字,我已经不喜欢那种识字图书了。小时候,我喜欢公主的故事,就选了图画精美,有香香的油墨香的《白雪公主》。
8年后,我还记着白雪公主有一头乌黑,像那黑木耳的秀发,像雪一样的白皮肤,像血一样的红嘴唇。但是我不明白什么是黑木耳?我不明白什么是黑木耳,我去问姐姐:“什么是黑木耳?”姐姐不屑一顾地说:“黑木耳,你没吃过吗?是一种植物,可以吃的,凹凸不平!”我想:黑木耳怎么会像头发呢?但是我不敢问姐姐了,因为她肯定会说:“哼,小矮人,不懂就不要看!”
我接着往下看,看到小矮人们给白雪公主造了一口玻璃棺材,玻璃我知道,棺材我就不知道了是什么了。我不去问姐姐,否则她又要训斥我一通了!我要自己想!嗯,书上说白雪公主就躺在这口叫“棺材”的地方,会不会是嘴巴?不不不,那太危险了!
几天后,妈妈带我去买衣服,我看到有一个很大很大的柜子,里面是一些假人,还穿着各种各样的衣服。我“恍然大悟”:“棺材”就是这个呀!看,里面有多少个漂亮阿姨啊!我明白了,我要去告诉姐姐。去她家时,我洋洋得意地对姐姐说:“我知道棺材是什么了!”“是什么吗?”“就是商店里那种大大的柜子!”我坚定地说。可是姐姐却捧腹大笑,还说什么,那是橱窗。现在我更搞不懂了,到底是棺材还是橱窗嘛?
不过,《白雪公主》成为了我的启蒙老师,是它带着我迈向了文学的第一步,它把我引向了书的世界,文学的世界!
我的第一位“老师”作文3
“书”这个字眼大家肯定都很熟悉吧!对于现在的学生更是缺一不可的,书之所以是我的第一位启蒙老师,那么就看看下面的内容吧!
书呢!是人生中知识由来的源泉,里面凝聚的古往今人的知识结晶,上有天文,下有地理。书!可以是我这只小舟在海里遨游的灯塔;可以是我这架刚起飞飞机的航行线路;可以是我这列刚开启火车的轨道。
在幼儿园时每天早上,老师都会讲一个故事,例如《海的女儿》《卖火柴的小女孩》《白雪公主》等童话,往往使我入迷。于是我便壮起胆子问老师:“老师,你这么多的故事都是从哪儿来的呢?”只记得那时老师迷糊的说了一句——从童话故事等书籍找来的。
回到家后,我便吵着,闹着要爸爸,妈妈带我去买书。爸妈开始说:“你还认不了几个汉字就看,以后哪晓得买回来后你看不看。”听了他们的话,我更加猖狂了,倒在地上不起来了。过了一会爸妈心软了,便答应了。
到了书店,我的话就多了,一会儿看看这一会儿翻翻那,但却一点也看不懂。还是爸爸给我买了一些书,例如:《童话故事》《作文启蒙》《伊索寓言》等都使我不亦乐乎。
回到家,我便钻进了自己的书屋里,慢慢的消遣着,一但有不懂的字我就会去问妈妈,渐渐的我也懂得查字典了。有了书,我的生活也充足了不少。听音乐时,边听边看;吃饭时边吃边看,甚至上厕所也少不了它。
在三年级时,开始写作文了,我的作文有赖于以前的“培养”所以算得上数一数二的高手。也经常受到老师的依赖。
读书,不仅可以提高写作水平,还可以陶冶情操,提高自身素质修养。有一次,我和妈妈吵架,赌气把自己关在房间里,看了一会儿书,心情平静了,想起刚才的不是,便向妈妈道了歉,得到了谅解,心中甚是开心。
俗话说:“书中目有黄金屋,书中自有颜如玉。”所以希望大家都跟我一起读书吧!
书!我的第一位启蒙老师。
我的第一位“老师”作文4
岁月的风轻轻地吹着,时间的脚步匆匆地走着,转眼间四年已经过去了:熟悉的同学,熟悉的老师,熟悉的环境……都渐渐地离得越来越远了,但脑海中始终忘不了—她的灿烂的微笑,她就是我的第一位启蒙老师——施慧敏老师。
施老师的就像学会了孙悟空的七十二变,你会看到她的严厉,严厉的无法形容哦,你瞧老师的脸上曾经在发怒中变得通红,严厉中又透出一丝疲惫。有时又是一副和蔼可亲的面孔,乌黑亮丽直发乖巧地垂在肩上,微笑中绽露一个表情,露出甜美的笑容。
往事像流光溢彩的珍珠历历在目:记得四年级的时候,施老师在午休时布置了一篇作文,要求午休课过了要交,我听完施老师的习作要求,顿时急得像热锅上的蚂蚁。哎,都怪那些违反纪律的同学,施老师也没提前说要写作文呀,完了!
教室里静得出奇,我连自己心脏跳动的声音都听得见。同学们都“沙沙”地奋笔疾书着,就我心里一团乱麻,一点头绪也没有。我右手托着腮,咬着笔,右手不停地拍着脑袋,灵感?灵感在哪呢?难道它藏在天涯海角。
施老师似乎看懂了我的心思,走过来,关切地问:“王悦,怎么了,不会吗?”
我的脸顿时变得红扑扑的,胆怯地回答:“嗯…是…是的。”
“这篇作文其实很简单,”施老师拿起笔,边说边写了起来,“要有同学们的神态,动作,恩…你还可以从他们的神态中揣测他们的心里想法。”
“那要写自己的动作吗?”我犹豫地问道。
施老师笑了笑,轻声说:“当然可以,但除了这些还不够,还可以写写老师的反应,写老师的神态变化,还可以……”
这真是雪中送炭啊!“沙沙”,我犹有神助三下五除二便完成了作文:终于搞定了,还以为这次得……多亏了施老师呀!我信心满满地交上作文,还得到了施老师的赞扬。那一天,我乐得做梦都在笑。
随着时光的推移,我也许会忘记很多,老师,同学……可我一辈子也不会忘记那个批评我、鼓励我、包容我的第一位启蒙老师。
我的第一位“老师”作文5
母亲是我们人生当中必不可少的人物,她可以扮演很多角色,而那个夏天扮演的角色就是老师。
时光列车带我回到了几年前。
那个阴风怒号、浊浪排空的中午看起来似乎有些阴森,没有父母的陪伴,扎着小羊辫,穿着小碎花裙的我,心理害怕的直打哆嗦,这样的气氛似乎很适合做坏事。
窗外的老树被吹得呼呼作响,雷公也在咆哮,正当我害怕得眼泪水都快要掉下来时,隔壁的姐姐走了过来,对我说:妹妹乖,不哭,姐姐告诉你一个秘密,只要你去拿20块钱,雷就不响了。那时,我坚信不疑,因为我最怕的就是雷。我擦了擦眼睫毛上的泪珠,说:可是爸爸妈妈说了,不可以拿箱子里的钱。没事儿,不是有姐姐在嘛!她向我眨了几眼,我有些迟疑,但为了使雷声停下,我还是拿给了她,她笑笑的走了,还落下了一句话:别告诉爸爸妈妈哦,不然雷声会响得更大哦!乖,等会雷就不响了。我坐在椅子上,瞪大了发亮的眸子,等待着雷声的停止,可是它一直在响,一直不停……
几天后,不知怎的,这件事传到了妈妈的耳里,起初妈妈心平气和的问我怎么回事,我想起姐姐说的话,心里一慌,结果瞎说:我在地上见到了20块钱。于是,妈妈拉着我的小手进了厨房,一手握着我的双手,一手拿起菜刀,一脸怒气的说:我已经给过你机会了,说,是哪个手偷得钱!我扑通一声跪下,眼泪像连绵不断的珠子,强忍着哭腔声说:右手。妈妈放下了我的左手,正准备砍时,我脸上的海浪更加汹涌,带着抽泣声,又说道:妈妈,我再也。也不会。会了,求。求求你,不要砍。砍断我的手!妈妈见我吓得不轻,就放下了刀,把我抱到床上,磨掉了我脸上被脏手擦得黝黑了的泪珠。待我停止抽泣,又温柔和蔼的说:妈妈不是告诉过你,雷是自然现象嘛,用钱怎么能买下来呢?这次看在那个姐姐道了歉还了钱的.份上,就原谅你了,如果下次再拿,妈妈就不要你了哦!我频频点头,心想:我绝对不会再听别人的话了,我永远都不要离开爸爸妈妈!
那年夏天,母亲是老师,是第一个让我懂得分辨的老师。
我的第一位“老师”作文6
一张白净的脸上托着一双乌黑发亮,却炯炯有神的眼睛;眼睛上有两条弯弯的柳眉;一头金中带黑的长卷发披在肩上。
她非常重视我的学习,因为她知道,要在风风雨雨的社会上有稳稳当当站立的余地,必须先学好知识,人们不是常说“有知识者走遍天下,无知识者寸步难行”。所以她从小就开始教育我,长大要有出息,不能平平淡淡的混着过日子,将来考取了名牌大学,要做国家的栋梁之才,为祖国争得世界上显赫的地位。小时侯的我并不知道什么叫做名牌大学?什么叫做栋梁之才?更不知道什么叫显赫的地位?只知道每回犯错时,她总要抱着我,告诉我这些话,而我却似懂非懂的点点头,总觉得这离自己实在太遥远了。直到稍大一些才明白她的苦心。
我知道她这一生的希望全部寄托在我身上,为了给我有更好的学习环境,她与爸爸在我的房间里设计了一个与众不同的学习桌,希望我能在这张桌子上考出好成绩,更希望我还能在这张桌子上能有所成就。不仅如此,她把我转到安吉外国语学校就读,让我在那儿接受良好的教育。以前,我曾幼稚的问她为什么人总会死,而她却避开了这个话题,问我为什么高尔基、爱迪生他们家喻户晓,人人得而诛之?我随口地答道:“因为他们有名呗!”“对,就是因为他们有名,才永久的活在人们心中,所以他们名垂千古,他们死了,精神却永远存活,人的生命是不可能长久的,你如果像他们一样名垂千古,活在人们心中,不就是长命百岁了。”
她的每一句话,都在教育我,每一个字,都在启发我。她也曾告诉我,就算砸锅卖铁也要供我读书。这就是从小就教育我的妈妈,或许这微不足道的教育我,全天下的妈妈都能做到,可是,我觉得妈妈为我做的这些已经足够了。
我永远忘不了那白净净的脸上托着一双乌黑发亮,却将满怀的希望寄托于我身上的眼睛;眼睛上有两条弯弯的柳眉……
我的第一位“老师”作文7
当我回忆起学习生涯,总有一张慈祥的面庞出现在我的脑海中,那就是我的第一位老师——郎宁老师。
当我第一次在教室这个最神圣的地方坐下时,最想知道的是什么?当然是班主任是谁。当时,我好奇地探起头,只见讲台前站着一位二十来岁的女老师,她高高的个子,披着一头乌黑亮丽的长发,正在忙碌着,她就是郎老师。
几天后,我们开始学拼音。有一次,郎老师出示了一张卡片,上面有一个“1”,然后问:“这个字母像不像一根小棒?”“像!”幼稚的我们应声附和。接着,郎老师又说:“这个字母像小棒,老师给它起个名字,叫‘勒’。请个同学来读。”全班同学都不约而同地举起手。“王锐。”我站起来,读:“呢——”“不是‘呢’,是‘勒’,读。”“呢——”我还是读不准。“下课来我这里,坐下吧。”郎老师继续上课,我心里却紧张得很,一直想着刚才的事,以至后来的课我一句也没听进去。
下课了,同学们像撒欢的野马,一窝蜂地冲向操场,平静的操场立刻沸腾了。而我却缓缓地走向老师办公室,怀里像有只兔子在跳,心想:“老师不会骂我吧?”过了好一会,才走到办公室,几步远的办公室对我来说好像十分遥远。
我走进办公室,只见郎老师正等着我。她见我来了,说:“来。”我走到郎老师跟前,郎老师说:“读一遍给我听听。”“呢。”“不是‘呢’,是‘勒’;不是弃音,是边音。来!跟我一起读‘勒’。”“呢。”这样来了几遍我还是不会。老师也急了,她想了一会,说:“你用手把嘴角往外拉,再读。”“勒。”我照着老师的方法读了一遍。“对了!”老师高兴起来,“不用手拉再读一遍。”“勒。”“对了。”老师脸上立刻显得轻松了,说:“会读了,去吧。”我也十分高兴,说:“谢谢老师。”然后走出了办公室。
自从二年级以后,我们一直没见过郎老师,但我们知道,郎老师仍然在用她的心血把一个个不懂事的孩子,教育成能看书、能读报、懂得初步道理的孩子。啊,老师,侮人不倦的老师,你们就像那火炬一样,用自己的智慧,照亮了别人。
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