关于高中的作文汇总7篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的高中的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于高中的作文汇总7篇

高中的作文篇1

　　泰迪已经快要第三册第三单元控制全人类了。他的智商是如此的高，没有任何人能与他相比；他的知识是如此的渊博，超过了人类历史上的奇迹：陈寅恪和钱钟书。但他——一个人工智能之所以迟迟不敢下手，是担心人类还有什么秘密武器。人类的智力是如此的低下，以至于泰迪有点怀疑自己有没有搞错，这样低等的生物，怎么能造出自己这种高等智慧体呢？

　　另外，人类的举止投足也让他十分恐惧。他惊恐地发现，人类的一言一行似乎不完全代表他们的内心，虽然泰迪连“内心”二字都还没有搞懂。

　　在他的幼年时代（即他刚刚被造出来的时代），他曾听一个人说过，人类的智慧几乎全部蕴藏在各种各样的诗词当中。为此，他这一阶段的主要任务，就是理解各种诗词的含义。

　　他首先翻阅了《全唐诗》，利用强大的文言功底和检索能力，他很快理解了这些诗的意思。哎，人类的智慧，不过尔尔。

　　为了验证自己的判断是正确的，他又翻开了《唐诗鉴赏辞典》，这下可使他大为惊讶了，自己不仅仅没有理解杜甫、王维，连最浅显的“他人骑大马”也没有完全搞明白。但他并没有放弃，他相信，每一个字都有其固定的用法，一定能找到其中的规律。

　　泰迪用了几个月的时间，给所有字眼所有可能代表的含义都读取了出来。“呃，确实有些多，但总还是可以记住的，毕竟我拥有超群的记忆力。”

　　抱着这种心情，他又阅读了宋词和元曲。这下他的处理器可紊乱了，刚刚记住的那一点含义只占了其中的一小部分，还有大量的信息需要读取。它的CPU陷入了一种混乱的状态，用什么词来形容呢？高兴，伤心，生气，郁闷……好像都不太对劲，他决定暂时放下中国古典文学——这实在是一个深奥的学问。

　　他开始读欧洲诗，读荷马的史诗，读但丁的《神曲》，读歌德的《浮士德……他越发感到无助，之前学的含义没有派上任何用场，CPU越来越紊乱，他很想摆脱这种状态，但仿佛受到了一种魔力的吸引，无法自拔。魔力？又是一个新词，泰迪把它记了下来。他的记忆已经有些模糊，这个词好像是从尼采的《查拉图斯特拉如是说》中得来的。“哈，我，一个最强的人工智能，竟然记的不清楚了。”他凄惨地笑了。

　　受这种魔力的吸引，他翻阅了一本又一本书，不仅限于诗集，当他看到《哈姆雷特》的“生存还是毁灭……”时：

　　“砰！……”一声巨响，一个历史上最强人工智能崩溃了，化为了一堆废铜烂铁。泰迪没能看完莎翁的著作。

　　诗的力量就这样打破了所谓凌驾于人类之上的“人工智能”。

　　全世界的各大城市中，人们欢呼雀跃，庆祝人类的胜利。而对那些古老的书籍来说，一切都安然无恙，仿佛什么都没有发生。作为人类的至高精神宝库，它们默默地贮藏在那里，几百年来几千年来，孕育着一代又一代的人类智慧。

高中的作文篇2

　　也许在最近的生活中，你忙得像陀螺似的旋转着。哀叹自己的生活为什么那么苦?但你是否曾想过?忙，也是一种幸福。

　　我们常常都羡慕那些，工作轻松，闲暇时间多的人。常常抱怨自己为什么工作那么多，生活那么忙?但其实，忙，意味着你的生活充实。如果一个人真正地闲了下来，终日无所事事，那是一种怎样的空虚与寂寞?人们常说最可怕的不是忙，而是无聊。当你真正闲下来的时候，你会发现，生活好像失去了目标。你做一件事情都没有动力。只能数着时间1分1秒地度过。这是无聊的坏处。这也是为什么有的人已经是千万富翁，却还要谋一件低薪的工作，除了实现自我价值这个因素外，更重要的是，无聊能使人丧失情志，萌生消极的念头。而让人忙起来，总会让人没有闲暇去想那些虚空的东西，

　　曾经有一个忧郁症患者。在他父亲得知他的病之后，即令他去田间耕作，繁重的劳作使他在田里一天忙到晚，根本没有时间去想那些消极的念头，到了晚上倒头便睡，就这样耕作了一段时间后，他的抑郁症竟然不治而愈。可想而知，忙也是一种生活的良药。

　　但这里所说的忙不是竭尽心力，甚至耗费休息时间地拼搏，而是有张有弛，在一呼一吸间怡然自得。那种疲于奔命的过度劳累，只会导致人们的心力衰竭甚至过劳死。就像当我们为了学业倾尽所有的时候，如果一味的沉浸在题海书海中。只会让自己得不偿失。不仅会让自己，心力交瘁，长时间的不停歇学习还会让自己学习效率下降，事倍功半。而我们看那些周围的学霸们，他们学的没有我们辛苦，却收获了更好的效益，就是因为他们懂得休息。也懂得如何更好地努力，而在适当地休息后，当真正投入到学习时那样尽心尽力，所以你看他们学得轻松，玩得也开心。而近年来频频曝光的白领过劳死，就是因为不懂得休息而疲于奔命，让自己过度消耗身体，导致英年早逝。所以说，什么事都要适可而止，忙也要忙得有法度。

　　让自己适当地忙起来，又在忙中偷得浮生半日闲，你便会感觉生活就像一个热狗面包，甜中带咸，咸中带甜，让人既不疲倦，也不腻味。

高中的作文篇3

　　每当我在教室里安静地学习的时候，每当风起天冷的口子，我总要为一个素不相识的同龄人发出一串问候……

　　那是一个寒假的一天，天灰暗灰暗的，刮着冷风。村子里飘逸着肉香，洋滥着新春将至的一种欢乐。

　　我关了门坐在暖暖的屋子里津津有味地看着小说。突然。一个异乡口音传来：“补锑煲锡桶哟，补锑煲锡桶哟……”喊声很清脆。在村子里传得老远，老远。在这新春将至的氛围中，在这寒冷的天气里这声音又显得那么乏力、无奈，以至带着一丝苦涩。

　　声近了，吃喝的人走过来了。我抬起头，穿过窗格子的目光落在那个人身上，令我惊讶的是：他竟是个与我年龄相仿的人！他身子瘦削，一手拿着一条小铁棍，一手拿着几个瓷盘——那是喊来的生意。

　　我不禁一阵叹息，对那异乡人怜悯起来。在这花一般的季节里，他应在教室里学习，在温馨家庭里享受，但他却浪迹异乡，颠沛流离，挣钱糊口。

　　凝思了一会，突然想起有一个盘子要补一补。我赶忙跑到厨房。拿着那个盘子就在门口喊：“喂！我要补一个盘。”那异乡人赶忙走过来，这时我才看清了他：蓬头垢面，穿着一件单薄的黑脏衣，嘴唇已冻得发白，瘦瘦的身子在冷风中瑟瑟发抖。

　　他仲出黑瘦的手接过盘子看了看漏孔。说：“补这个盘要一块钱。”我毫不犹豫答应了。他把双手交叉着捂在脚前。委着身子准备补盘子。我不禁问他：“要不要喝碗茶暖一暖身子？”他转过身，脸上流露着感激走过来。我赶忙倒了碗热茶给他。

　　茶很烫，他端着碗边吹气边喝。趁他喝茶间，我问：“你为什么不读书而做这行呢？”“家里穷，交不起学费，没法读了。”声音嘶哑。“家里穷？”“是的。我刚小学毕业，爹娘就叫俺跟四叔跑江湖，赚钱给弟妹读书，给奶奶治病。”他说时眼红红的。茶很快就喝完了，他把空碗递给我，说：“谢谢了，小师傅！”“小师傅？”他称我为小师傅？我一惊，不禁苦笑。

　　随着那瘦削的身影远去，那近乎苍凉的晗喝声又响起来了。我暗暗祈祷：愿他能找到属于他的花季。我默默沉思：同是拥有这么美好的花季，为何他竟是如此酸辛，纯真逝去了，套上了世故的外衣。而我却舒适地、幸福地生活着、学习着。

　　无事时，坐在窗前，托腮凝眸，我总要问：在异乡流浪的你，还好吗？

高中的作文篇4

　　小时候，在那个充满童真的季节里，我总爱傻乎乎地对着纷扬的大雪发愣，然后突然蹿进满手洗衣泡泡的妈妈怀里，大叫：“我最爱冬天了，妈妈！瞧！它们多美！”

　　上小学了，生活中出现了一个叫弟弟的人物。他也爱雪——在吴侬软语的江南，确实，雪是个稀罕物儿。于是，雪不再是我的独一无二，我开始在春与夏之间游移不定。细细想想，春天，万物复苏，一切都那么美，一切都那么不可多得。夏天呢？浪漫，热情。还有我独爱的草莓冰砖！最后，俨然一副大人模样的弟弟一手拿着棒棒糖，奶声奶气的说：“都好都好！反正我不喜欢秋，好烂！”

　　好烂？这个词一直萦绕在我的脑海，直至上了初中，当我独步欣赏满田的稻谷时，我才猛然明白，原来，自己自始至终暗恋得都是萧条但不寂寞的秋。

　　秋，是四季中最深沉的季节。它的深沉是装不出来的。是！有时的它确实很萧条，落叶纷飞，让人满目伤感，悲秋怀人，是古人不变的偏爱。但那不正是秋朴质的表现吗？它不做作，不愿为自己带上厚重的面具，不愿为了讨好别人而生存。它是一块璞玉，不爱将自己打扮的花枝招展，不爱去招蜂引蝶，却只愿意静静的呆在属于它的地方，为大地卸下浓艳的妆术，卸下那一层对世人的伪装。轻轻地，它为大地摇去多余的点缀，所以，大地其实也是袒护秋的，不是吗？

　　秋，是四季中承上启下的季节。它继承了夏的纯洁，却给冬带去了绵绵的深沉。它提醒还未从夏的热情中回味回神的人们准备进入冬的怀抱。它从不与任何人争夺什么，却也希望自己能在人们心中留下点什么。秋，洗去了夏的浮华，带来了冬的凉爽，它像一位循循善诱的母亲，教导调皮的孩子，祝福垂危的老人。在秋天，大地都是朴实的，人的身心也是舒坦的，人与自然头一次，彼此之间靠的很近。

　　秋，是四季中收获的季节。想当初，季节老人一定是考虑到了秋是最乖巧的孩子，所以才将收获的重任交给了它。果然，它没有让老人失望，硕果累累，为丰收传来喜讯。丰收的季节自然没有寂寞之说，相反，我觉得它是最热闹的季节。

　　捉摸不透的秋，它的冷，它的热，它的悲伤，它的热闹，有谁懂？有谁真正探得了它的真知？秋，它的脚步匆匆，不是它不眷恋，而是它需要如此。

　　或许，这就是秋成功的原因吧？古今中外，多少伟人为它神魂颠倒，那一份真挚，让它有了内涵美。多少人至今咏唱着“寂寞梧桐深院锁清秋，剪不断，理还乱”，多少人还记得那句“槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。”

　　“山无棱，天地决，才敢与君绝。”剩下的日子啊，秋，你将是我一生的追求。

高中的作文篇5

　　我一直坚信，语文是天国的水。据说，文字是由黄帝命仓颉造的，那么，说语文乃至文学是由仓颉造的也不为过。最早的文字是祭祀用的，这就使语文沾染上神圣的气息，成为天堂的声音。请注意，我所说的语文，是具有净化人心作用的文字精灵，不是束缚或者说陪伴了我九年的语文教科书上的辞条。

　　抚着书脊，文字就在身边“麦斯威尔”的雾气氤氲中染上甜香。时间在手指间似水流过，我乘着文字的翅膀，在空气中捕捉每一丝感动：忽而是屈原的《天问》悲慨的泣声，忽而是曹操《观沧海》激昂的余韵，忽而又传来曹子建在洛水边赞叹“皎若太阳出于朝霞，皓如芙蓉出于清波”。突然，又听见杜甫对公孙大娘剑舞的描绘：“来如雷霆收震怒，罢如江海凝清光”。语文，该是东坡“十年生死两茫茫”的感叹，是陆放翁的“身在天山，心老沧州”，是杜工部的.“丛菊两开他日泪”！语文，是精灵！是伟大！是天国之泉……

　　似水流年，白驹过隙，精灵，变了。

　　如今的语文，不是悸动，而是方格纸，是主谓语，是依附在皮肤上的咒语，连细胞的生长都被扭曲。不见了“几处云龙飞舞”，唯有语法束缚；不见了“水草牵风翠带长”，只剩写崴了的作文样式；不见了《家》《春》《秋》的暖意，只有老师不断唠叨的“中心意义”……

　　神的精灵啊！你为何如此沧桑……

　　如今的语文，没有维纳斯“不完而美”的意境，没有圣马丽亚般的神秘，它被语法、文体、结构所代替。语文，不仅仅是分析一个句子的主、谓、宾，不仅仅是一个词到底解释为“回来”还是“回归”，不仅仅是分析文章的中心思想，不仅仅是为一个说明方法的好处费上半天劲。语文，应该是自由，是每一句都不需抽取时态、语法，是自由地写出所要说的。语文，是上帝眷顾的。

　　空气中弥漫着死尸的味道。语文已被击打得千疮百孔。

　　又有一本叫《版语文》的书被炒得火热。

　　又出了一本权威教辅名唤《语文语法全览》。

　　老师又向我们推荐应付中考的书籍。

　　刹那千年，我仿佛成了造字的仓颉，在历史的十字路口悲恸着，一滴泪滑下……

高中的作文篇6

　　午饭过后，到了上学时间，学生们陆陆续续地来到了校门外的路口，等待着校门打开。她们像一大群鸟聚集在一棵大树上一样，三五成群，叽叽喳喳，说说笑笑。在他们中间，是一个六十开外的爷爷，他永久那样不慌不忙、从从容容地埋头干着手里的活儿。

　　我不明白该称呼他什么，他补鞋，配钥匙，修自行车，有时还修雨伞，干很多很多事，姑且叫他修鞋人吧。

　　我不明白他的名字、他的经历，记不清什么时候他就在那个地方呆着，甚至此时连他的相貌也有些模糊。只记得，大多数时候，他都坐在那里，膝盖上铺着一条不知沾了多少鞋油、多少胶水、多少印记的像是围裙一样的厚实的东西，埋头忙他手里的活儿，完全不理会周围的热闹。

　　很多个早晨，我见到他骑着一辆机动三轮来到路口，那辆三轮车就像多啦A梦的口袋，放着不知多少东西，修鞋人把车子停好后，就从三轮车上一箱一箱一兜一兜地往下搬东西，大到自行车轮胎，小到钥匙、螺丝帽、钉子，最少也得有几千个吧，一会儿工夫，就会堆满他那个一平方多米的“工作室”。

　　我和他只有十分简单的几次交集，一次是因为自行车的车篓松掉了，歪歪斜斜的，修鞋人帮我上了螺丝，我准备给钱时，他挥挥手：“走吧走吧，算了。”还有一次是修靴子，因为个性喜欢那个靴子，我足不离靴了好长时间，直到把它穿得面目全非。本以为靴子就此报废了，但奶奶那天把它拿回去时，我很惊讶地看到它被修复得妥妥帖帖，脱胶的地方被密密实实地缝好了，开裂的底子也用新的橡胶代替了，简直是起死回生呀。一问才明白，就是校园路口这个修鞋人的手艺。

　　日复一日，年复一年，他就在自己的那个小小的天地里忙忙活活，我常以为他是个沉默木讷的人，但是有一天，大约是我离他比较近，我竟然听到了他边干活边哼着小曲儿，是因为家里有什么高兴事儿，还是因为那天收入个性好，我猜不出来，也或者他常常这样，有自己自得其乐的事儿，只是我以前没有注意到。

　　我说不清他在那个路口干了多长时间，整个小学期间，他似乎一向都陪伴着我们，在我的生活里扮演着一个路人甲的主角。

　　其实在我的生命里，出现了许多熟悉的陌生人，比如同一个路口文具店里那个体重有二三百斤的胖叔叔，早餐店里那个走路像一阵风的阿姨，校园门口那个驼背的瘦弱的环卫工爷爷........只要留心观察身边，就能感受到这一群熟悉的陌生人编织着我们的生活，就能像妈妈说的那样，更好地了解生活，理解生活。

高中的作文篇7

　　有一种声音带着无法穿透的力量，以亘古不变的速度传到耳边。纵然金戈铁马，万水千山，始终在耳边轻声呢喃，那是家的呼唤。——题记

　　自然变化无穷，时而狂风袭来；时而暴风倾泄；时而烈日炎炎……于是，在有限之地徒以四壁，我们就有了所谓的家。从远古时代的聚族而居，到今日的独立个体，尽管家的形式有了转变，但是它一直是为我们遮风挡雨的地方，寄托我们灵魂的地方。

　　也许，我们都曾有过这样的经历：在因工作或学习忙碌了一天后，坐在公交车上我们常常会睡着。但是，无论我们多累，睡得多沉，在家的那一站我们都会在不知不觉中醒来。然后，不由自主地说一句：“到家了！”这并不是偶然，而是家在不停地呼唤我们，催促我们那座避风港就在附近。在我们内心深处，总会有一句话久久无法抹去，那就是“我希望自己有个幸福的家”——是我们对家的回应。

　　“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？”何时何地，家都牵伴着我们的心，对家的留恋是与生俱来，无法割舍的。这正源于家对我们的呼唤，她那温度的话语时时刻刻在我们耳边萦绕，让我感受到她的温柔、她的关怀。

　　家以她特殊的特殊语言呼唤着我们。一件家具诉说着诸多的往事，充满了快乐的回忆；一块砖记录着一个家族的历史；冬日的清晨玻璃上的霜逐渐消融，家以她独特的方式告诉我们她很温暖……一天的辛苦之后，脱着疲惫的身躯打开家门，“噢，终于到家了”。家便会对你说：“你还好吗？快进来休息吧！”于是，你毫无顾忌地脱下衣服，脱下鞋，卸下了自己的面具做回了真实的自己。这是我们对家最大的信任——把最真实的一面展示给她。

　　我们的家无论是家徒四壁还是富丽堂皇，她总能容纳我们的心灵和感受。她会告诉你：“在这里，你是安全的、幸福的。”“家”不仅仅是传统意义上的由土砖混凝土构成的建筑物，它更是一种精神上的寄托和归属，一种持久的动力。

　　1949年日本侵略者在中国的领土上开始了肆无忌惮的掠夺，企图侵略我中国大地。中华人民团结一心，齐心协力捍卫我们共同的“家”。无数中华儿女抛头颅，洒热血，筑起了我们名族的脊梁。这也是“家”的呼唤，是国家的呼唤，是让我们“保卫祖国”的呼唤。我们视死如归正是源于这召唤所产生的持久战斗力。

　　从“小家”到“大家”，他们都会发出长久的呼唤，那是她们对我们深沉的爱。

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