我为老师画张像作文(9篇)
在生活、工作和学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的我为老师画张像作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我为老师画张像作文1
老师,请您坐好,我要为您画张像。
您那双又黑又亮的眼睛让我记忆犹新,所以我要先画您的眼睛。每当您走进乱哄哄的教室时,用您的那双清澈如水的眼睛环视一下,同学们就会立刻闭上嘴巴,开始自习。
接着为您画上灵敏的耳朵,因为所有细小的声音都逃脱不过您的“顺风耳”。只要有的同学课堂上窃窃私语,您就会听出这个声音的来源,批评那个说话的同学。
再为您画上能说会道的嘴巴。每天您总是用它滔滔不绝地给我们传授着知识,而我们听了内容一下子就明白了,根本不用操心。同时,它还教会我们做人的道理,带给我们成长的快乐。
最后,为您画上的是粗糙但温暖的手——您那双长满了厚厚的老茧、沾满粉笔灰的手,在我们的作业本上留下了个个红钩,黑板上条条重点,这些都凝聚着您的心血啊。
……
老师,您喜欢我为您画的这幅画吗?
我为老师画张像作文2
老师,请您坐好,我要为您画张像。
我先为您画一张脸。这是一张极其普通的脸,满脸皱纹、饱经风霜。这是一张慈祥而严肃的脸,是母爱和严师融为一体的脸。老师是否还记得?那次我上课做小动作,被您发现了,您并没有点名批评我,而是脸色一沉,我马上醒悟过来,又专心听讲了。在我因为失败而灰心时,您总是用那慈祥而严肃的笑容给我支持和鼓励。
老师,让我再为您画上一双眼睛。这双眼给过我多少安慰和多少力量多少激励……您还记得吗?那次为了把作业写完,您让我们放学留下来,为了把卷子改完您熬了多少夜,您改完一看我们错了多少题,您还让我们考的好而熬夜,您改完了,很累的去睡了,您多么亲我们您多辛苦啊!
老师,我在为您画上鼻子和嘴巴。就是这张嘴,进出了一节节娓娓动听的课,就是这张嘴,说出了许多诲人不倦的话。
老师,我为您画上一双手,即使没有圆规,也能画出又大又圆的圈,写出端端立立的字;就是这双手,在我跌倒时把我扶起,在我掉队时拉我一把,再我流汗时,帮我擦干。
老师,我为您画张像,把我对您的敬佩和赞扬融进了这张画像中,在教师节来临之前送给您,希望您能够喜欢。
我为老师画张像作文3
一般的老师都是一副严肃认真的样子,可是,暑假的补习老师周老师可不同,他有着一种别具一格的上课风格。
先说一下老师的外貌吧!他长着一头刺猬似的头发,浓浓的眉毛高挂在眼睛上,一双小眼睛却戴着一副大眼镜,挺高的鼻梁,两只大大的耳朵(也没有太大啦),周老师可瘦了,像猴子一样(这不夸张,他超瘦)。才跟他上了一星期的课,我便领略到了他的幽默风趣。
哈哈哈……这是什么声音呢?这肯定又是同学们被周老师的幽默逗笑了的声音。例如今天吧,周老师让大家写一篇描写他的作文,不少同学愁眉苦脸、猪耳挠腮地想怎么写,可周老师却一副很开心的样子,说:“我给你们当模特吧!”说完,便一屁股坐在板凳上。翘着二郎腿,手里还拿着书本装模做样。呵呵,这个造型引起了全班同学注意,周老师却很得意地说:“我很帅,快点写吧。”看,周老师幽默吧!
周老师也有严肃的时候,他上课的时候只要有人做小动作、讲话,他就会立即停止讲课,镜片后的眼睛射出的严厉会让人一寒。
就是这样一位老师,使我们的这段时间充实而又欢乐。
我为老师画张像作文4
老师,请您坐好,我要为您画张像。
我先为您画一张脸。这是一张极其普通的脸,但又是这么的不平凡,再让我仔细端详端详……这是一张熟悉的脸,是慈爱和严肃融合在一起的脸。老师,您记得吗?那次,我在课桌下开小差,被你发现了,你并没有点名批评我,而是一直沉着脸。我马上醒悟过来,不再开小差,专心听讲,你的脸色立即“阴转晴”了。每当我们因失败而灰心消极时,是您用笑容给我们支持和鼓励,温暖我们幼小的心灵,鼓励我们奋力向上。
老师,让我再为您画上一双眼睛。这双眼睛给了我们多少安慰,多少力量,多少激励……您还记得吗?那次期末考试,您为我们付出了多少心血。终于,我们考出了好成绩。听到这一好消息,我们互相拥抱着,教室里久久难以平息,您的眼中也透露出兴奋的目光。
老师,我再为您画个鼻子,在鼻子下添个嘴巴。哦,对了,是您这张甜甜的嘴,给我们讲出一节节娓娓动听的课,告诉我们为人处事的道理,净化着我们幼小的心灵,哺育着我们健康成长。
老师,这就是我为您画的像,希望您喜欢。
我为老师画张像作文5
我是个从小爱画画的姑娘,总是给我的“最爱”画各种像。4年级时,班里来了一位温柔美丽的班主任——田老师,大家都很喜欢她,所以今天我也要给她画张像。
首先是一头飘逸的长发,一直到腰间,让人羡慕!记得第一次见到田老师的时候我就决定长大以后也要有这样的秀发。时尚的“空气刘海”下面是弯弯的眉毛,一双清澈而明亮的大眼睛,它曾给了我多少鼓励。您记得吗?去年的合唱比赛,胆小的我竟选了领唱。当时我还有些矛盾,站起来,又坐下。就这样重复了好几遍。我抬头看着您,您正好也看着我。您那双如水般温柔的眼睛,告诉我:强薇,加油!你一定可以的!最后在您的鼓励和支持下我出色的完成了领唱的任务,班级也取得了一等奖的成绩。
我还要给田老师画上鼻子和嘴巴,是这张甜美的嘴,给我们上了一节节有趣的课,告诉我们为人处世的道理,净化我们幼小的心灵,哺育我们成长。
最后,我要给他老师画上一双勤劳的手。这双手天天要为我们批改许多份作业、听写、作文,老师您辛苦啦!
我为老师画张像作文6
老师,让我来为您画张像。
我先为您画张脸,这是一张饱经风霜而又极其普通的脸。这张脸上总是挂着严肃的面容,但我为您画上甜甜的笑容。这更是一张熟悉而慈祥的脸,这是关爱与师表并存的脸。老师,您记得吗?那次上课,我没认真听讲,被您发现了。您没有当面批评我,只是脸色一沉。我看见,便立刻专心听讲。每当我在生活上,学习上遇到困难时,您总是那么热心的来为我排忧解难。当我因失败而灰心丧气时,是您用慈祥给我支持和鼓励。
老师,让我为您画上一双眼睛。这双眼睛给了我多少安慰,多少力量,多少激励。你还记得吗?那次考试,你为我操劳许久,然而,我却以一个不好的成绩让您失望了。我更是灰心了。您用温和的目光望着我,似乎在说:“失败乃成功之母,努力吧!”看到您的目光,我还有什么理由再失落呢?
老师,再让我为您画上鼻子,再鼻子下面添个嘴巴。哦,对了!正是这张嘴,为我们讲述了娓娓动听的课程,告诉我们许多为人处事的道理,陪伴着我们健康成长。老师,再让我为您画一双手。这双大大的收在我流泪时,帮我把眼泪擦干,在我跌倒时扶我起来,我永远也忘不了这双手……
老师,我为您画这张像,把我对您的敬爱和赞美都融入了其中!
我为老师画张像作文7
今天,我要舞动我的画笔,挥洒彩色的颜料。为我亲爱的语文老师——李老师画张像。
首先,画上您那中等的身材,嗯,接下来就是五官了。先画您那双会说话的'眼睛吧:要是上课有同学做小动作,您盯着他,好像在暗示:“你怎么做小动作啦?”他缩回了手,赶紧坐端正,认真地听您讲课……您的耳朵也很“牛”,上课时,最后一排同学说话您都能听得见,和“顺风耳”斗一场也没问题。还有一张美丽的嘴巴,记得那一次,期中考试,由于我做题马虎,考的成绩不理想,伤心地哭起来,您安慰我说:“人生不可能是一条平坦的大路,总会遇到一些挫折,只要你勇敢的去面对,去抵抗,就一定能成功!”您的话意味深长,使我受益匪浅。
您的器官很灵敏,可鼻子却有些迟钝,就说那次吧:我们班有个同学不舒服,吐了一地,同学们都捏紧鼻子,生怕闻到那难闻的气味,可您却拿来了墩布,把那块地拖得一干二净。您欣慰地笑了……
唉,怎么少了点儿什么?对了,还有那双勤劳的手,我们上二年级时,还不会擦玻璃,您耐心地叫我们怎么擦,还不停地做示范,就这样,我们学会了擦玻璃。卫生得了流动红旗,每个人都乐在其中。
噢,终于画好了。这张画像凝聚着您对我们的爱,请您收下!
我为老师画张像作文8
朱老师,请您坐好,我要为您画张像……
我先为您画一张脸,这是一张极其普通却充满青春的脸。难道真的那么平凡?不!您坐好,让我再仔细端详端详……嗯,这是一张熟悉而慈祥的脸,是母性和师表融为一体的脸。老师,您记得吗?那次背书时,我在玩我的私人小小清洁工——橡皮时,让我接着上一个同学开始背,我顿时目瞪口呆地站在那,别的同学都在嘲笑我,可您却站在那耐心的等待我的回答。每当我在学习上有困难时,您总会热心的为我排忧解难,鼓励我前行。
朱老师,让我再为您画上一双眼睛。这双眼睛给了我多少鼓励、多少信心……您还记得吗?当我知道我默写成绩不好时,默默地站在一旁伤心、失望起来,您却用温和的目光望着我,好像在说:“失败是成功之母,努力吧!”当知道我默写成绩是100分时,我顿时惊喜万分,心跳加速,您用高兴的目光看着我,好像在说:“不要骄傲,继续加油。”
朱老师,让我再为您画上鼻子,在鼻子下添个嘴巴。哦,对了,是您这张甜甜的嘴,给我们讲出一节节娓娓动听的课,告诉我们许多为人处世的道理,净化我们幼小的心灵,引导我们健康成长。
朱老师,我为您画的这张像,融入了我对您的敬爱和赞美,希望您喜欢。
我为老师画张像作文9
我们的班主任关老师并不是美若天仙,也不是貌似夜叉,她只有一张平凡不过的脸。仔细看看,难道真有这么平凡?不,这是一张熟悉而慈祥的脸,是将母爱与师表融为一体的脸。
老师,让我为您画双眼,这双眼是多么的锐利,上课时,无论什么事,都逃不过您的法眼,即使因为疫情原因,上课要佩戴口罩,您也能发现有人在吃东西。您常说几句话:“别看我眼睛小,我什么都能看见。别看我腰不好,眼神儿可好使着呢”老师,您记得吗?那次上课时,我在玩新买的笔,被您发现了,您脸色一沉,刚要点名批评我,我便醒悟过来,把笔放下,专心听讲。
老师,再让我为您画上鼻子,鼻子下面再添张嘴,那是张喋喋不休的嘴。是这张嘴,给我们讲出了一节节娓娓动听的课,告诉我们为人处世的道理,净化我们幼小的心灵。也是这张嘴,总爱说些“废话”,听,又来了。天凉了,孩子们要多穿些衣服。下节课值日,别忘了打水”就是这些“废话”让我的心里涌起一股股暖流。
再让我为您画双手,即便没有格子,也能写出工整的楷书。是这双手,在我跌倒时把我扶起,是这双手,在我掉队时,把我往前拉
老师,我为您画这张像,把我对您的敬爱,对您的赞美,都融入其中,望您喜欢。
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