语文期末检测汇报-汇报材料

　　无论在学习或是工作中，汇报和我们的生活紧密联系着，汇报可以是任务开始前，也可以是任务结束之后进行的，每个阶段的汇报重点不一样，怎样写汇报才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的语文期末检测汇报-汇报材料，欢迎阅读与收藏。

语文期末检测汇报-汇报材料

　　本次期末检测已经结束，应该说整体成绩是比较不错的，全班47人参加考试。具体分析如下：

　　一、关于试题：

　　本次检测试题是区教研室统一命题，学校组织检测的。试题难度适中，知识点非常全面，既注重了基础知识的训练，又注重了阅读理解能力与写作能力的考察，全面检测了孩子的语文综合能力，是一份综合性很强的语文试题。

　　本次试题强调了语文与生活的相互结合，体现了语文即生活，生活即语文的教学理念，这是一种导向，我们的语文学习是为生活服务的，而生活也是课堂，生活中也要学习语文。

　　本次试题注重了语言的积累与运用，即告诉我们语言的积累是为了灵活运用语言，而灵活运用语言要靠一定的语言积累。

　　二、成绩分析：

　　本次检测多数学生考出了令人满意的成绩，这也和每个同学平日的努力是分不开的'，也正是他们平日学习的汇报。有了平日的奋斗，才有丰硕的果实。

　　虽然本次班级整体成绩不错，但不难看出部分学生知识掌握得不扎实，不能灵活运用。出现错误基本上集中在如下几个知识点上，如，看拼音写词语，对于要求会写的字，组成新词，有些孩子不理解词意而出错；多音字个别同学掌握得不扎实；词语意思的理解不到位；不会第一人称与第三人称的转述等。

　　部分同学知识掌握不扎实，加上缺乏良好的学习习惯，审题不细心，思考问题不全面，心不静而失分。这一点在以后的学习过程中要引起每位的同学的注意，要力争克服自己的缺点，取得更优异的成绩。同时也真心希望这些同学的家长想尽一切办法，补习功课，为下一阶段的学习打下坚实的基础。

　　三、综合得分情况：

　　满分的同学有：

　　a++等的同学有：

　　a+等的同学有：

　　a等的同学有：

　　b等的同学有：

　　c等的同学有：

　　其中进步比较大的同学有：

　　以上是语文期末检测成绩分析与汇总，成绩的取得是学生平日学习的肯定，能说明一定的问题，但我们相信一次的检测也代表不了什么，一次的成功并不代表永远的成功，一次的失败并不代表永远的失败，只要大家能从成功中吸取成功的经验，从失败中寻找失败的的原因，并能从中找到解决问题的方法，问题总能解决的。俗话说，方法总比问题多，相信新的学期在老师和全班同学的共同努力下，一定会取得更好的成绩。加油吧！同学们！拿出我们的恒心和毅力，用好我们的头脑，勤奋进取，为自己的目标，为自己的理想向前冲吧！

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