【实用】值日生作文4篇
在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的值日生作文4篇,欢迎大家分享。
值日生作文 篇1
不知不觉的又轮到我们这排当值日生了。我想:我一定会胜任的。
“丁零零”,放学了,同学们三个一群,五个一伙地离开了教室。我们分成六组:一组擦窗户,一组擦黑板,一组打扫卫生区,一组摆桌椅板凳,一组整理讲台。
我和几位同学负责扫教室。我望着脏兮兮的地板,想:这么脏的地板,我要好好对待它。我拿起扫把,把教室的每个角落认真的打扫一遍。扫完后,我要完成最后一件事——拖地。我拿起拖把,伸进水桶里洗干净,拧干,放在地板用力的擦,拖把擦过的地板显得更干净了。
看着干净的教室,我心里甜滋滋的。这黑黑的是什么呢?这么难擦。在教室的左门口,有一块状的东西粘在地板上,我一看,是一块泡泡糖。我用脚踩住拖把,用力猛擦,可泡泡糖仍然紧紧的爬在地板上。怎么办?擦不掉,就不干,我想,不行,总得想办法。
用小刀试试。我跑回座位,找来小刀,蹲下用小刀慢慢地刮,泡泡糖这回象听话的.乖孩子,被我一丝丝的拉起。……
我望着干净的教室,心里美滋滋的。
值日生作文 篇2
苦
当值日生十分辛苦,每一天我们都是早起晚归,而且清场时难免会对那些不肯走的同学说大一点声,自然也会嗓子哑。可是一想到我们就是学校的代表,我们就不累了,嗓子也不痛了。
乐
当然,当值日生也是非常快乐的。我们去检查班级时,看到整齐干净的班级,我们就会觉得学校真漂亮;当我们看到奔跑的'人少了,我们就会觉得同学们安静有序;当我们看到街队整齐时,我们觉得学校的颜面好了很多……心里禁不住乐滋滋的。
当完这一期值日生后,感觉受益良多:我们监督好其他同学的同时,我们也自觉地遵守各项行为规则,如果可以,我希望还能有机会再做一次值日生!
值日生作文 篇3
已经不再是小学生了,但是一看见“红袖章”总让我想起小学自己校值日“生涯”。
我是向阳小学毕业的,曾是一名“光荣”的校值日。这是我引以为豪的职务。轮到值日的班级,有一周的时间掌握各班的“生死大权”!看别人不规范,只要动动手指,写它个一张扣分单,整个班级总评上,可能就少了几分!
还记得我们每天一大早就赶到学校,手上拿着已经“缺胳臂少腿”的记录板,犹如参加110米跨栏般,“越过重山万岭,躲过重重障碍”奔向校门口。此时,校园安安静静只有六个校值日。校门外却另一道风景线:人山人海的学生们眼巴巴地望着我们。一会儿校门开了,人潮汹涌,检查校徽,简直是大海捞针。几千学生中,突然眼前一亮:“嘿,这小家伙忘带了!”六个人一下子冲了上去质问道:“校徽呢?”小家伙看来也就一二年级的'样儿,红嘟嘟的脸上茫然得很,不知怎么回答。然后我们就要扣分了,手上扣分单“到位”,这时小家伙知道什么意思了,表情开始变化,忽然“哇”的一声“决堤”了。我们只好一边安慰,一边扣分,就像一句老话“水火无情”嘛!
虽然检查早操、眼保健操、迟到、校徽佩带很累,但真的也很快乐。校值日“生涯”中,也认识了不少被扣过分的小朋友,他们都是低年级的,一点儿也不记仇,一看见我们,就笑嘻嘻的,其中“罗宋汤”的三年级小妹妹记忆最深刻。掐指一算,如今也已六年级了吧!
值日生作文 篇4
昨天,老师给了我一次校门“站岗”的机会,我一听消息高兴得手舞足蹈,一举手,比起了“剪刀手”,大声叫道:“好耶!”
今天天刚亮,我早早地就到了学校,一进校门就看到三三两两的同学,哎呀!可别迟了,我放下书包,戴上红领巾,小心翼翼地把印着“合肥大通路小学”的红色绶带拿了出来,十分小心,生怕它掉到地上弄脏了。我戴上绶带,一种自豪感突然涌上来了,我的心在砰砰地跳动。
刚上岗嘛,不免会有点激动,我觉得自己就是大通路小学的形象代表,一紧张,走起路来都像个机器人,一些同学看到我全副武装的`帅气样儿,都自觉地戴上红领巾,我也微笑地挺直了胸膛。有个别人不戴红领巾,还骗人自称不是少先队员,但还是被我的“火眼金睛”发现了破绽,拦住了他,唉!真是对不起“少先队员”这个称号呀!
“突突突”一位老师骑着摩托车来了,我举起了手给老师敬了礼,大声地说了声“老师好!”是呀,哪个老师不呕心沥血地为我们备课、教学、批改作业?老师当然好啦!时间一分一秒地过去了,“叮铃铃”上课铃响了,我依依不舍地离开了“岗位”。
下午,我又接着值日了,我心想:这个工作蛮适合我的,我一定要干好!
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