学手语作文

学手语作文2篇

　　在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的学手语作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学手语作文1

　　明天就要举行残亚会的开幕式了，参加残亚会的运动员很多，其中有不少是聋哑人。我们如何和他们沟通呢？当然是用手话了。

　　恰好今天我在《广州日报》上看到了几种日常用语的手语表达方式，我很开心，我决定学习这些手语，然后回校教同学，让大家都能和聋哑人沟通。我按照报纸的说明认真地学习起手语来，我先学习了最简单的手语“谢谢”，原来“谢谢”只要一手伸出大拇指微微弯曲，就像让大拇指做“点头”的.动作就行了。太简单了！我充满信心继续往下学。

　　我再学习问候语“你好！”，我一手伸出食指指向对方，接着就变成握紧拳头并向上竖起大拇指。我一边学一边记，后来我还照着镜子做动作，看看自己的做的手语动作标不标准。练习了好一会儿，我觉得自己已经做得不错了，我就向妈妈做了“你想吃什么？”的手语来考她，妈妈一下子就猜出了我手语表达的意思。我问妈妈怎么猜出来的，妈妈说是我的动作告诉她的，我顿时明白了手语的作用了。我想：有了手语，和聋哑人沟通就很容易了。

　　让我们多学习手语，走进聋哑人的世界，成为他们的朋友，给他们更多的理解和关爱。

学手语作文2

　　我和聋哑姐姐还是不能沟通，可是学手语的话？我真的能行吗？我其实从小就是一个有好奇心的人，就是因为对这个世界太好奇，对很多未知的东西都感兴趣，我是看到上面就想学，可我也是一个三分钟热度的人。我真正能够学会的东西缪缪无几，我实在不敢保证这次能学会手语。

　　聋哑姐姐似乎也听说了我想学手语的事情，她想主动来教我。我很好奇她怎么教我，这时候她指了指我爸爸，摸了摸下巴，哦我就知道了这原来是爸爸，她用手摸摸耳朵指了指密码啊，哦这原来是妈妈。可我对未知事物的`热度来的快降得也快，我对手语有些恹恹的了。可是， 聋哑姐姐却从没有放弃，一遍又一遍耐心的教我，不厌其烦，看到她是个聋哑人却依旧能笑的那么灿烂，我也振作了精神，内心呐喊着，我要为了聋哑姐姐努力！聋哑姐姐也很高兴我又有了兴趣，更加卖力的教我……

　　不久，我的手语就已经会的差不多了，终于可以和聋哑姐姐沟通了。我却发现聋哑姐姐笑的比我还甜，我才知道，原来她也已经早早地把我当成她的朋友了，也为我高兴呢！

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