关于伴随初中二年级话题作文（通用28篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的关于伴随初中二年级话题作文，欢迎大家分享。
伴随初中二年级话题作文 篇1
伴随他的，是一条狗。
这狗是他央求妈妈从一个亲戚家抱来的。它拥有一身红棕色的毛发，还有一对深不见底的双眼。假如你长久地盯着这眼睛睛，即使你内心烦躁，也会即刻变得平静下来。狗嗜睡，它好像总闭着双眼，有时是装的，但多半是真睡着了。一旦它睡着了，什么声音都打扰不了它。
这狗，陪了他六年了吧。
六年了，狗一直不离他的左右，玩在一块，吃在一块，甚至睡觉，也喜欢挨在他的床边。他的烦恼总会和狗说，即使狗听不懂，但狗依旧会用那珍珠般闪耀光辉般的双眼盯着他。而他，却一直认为，狗是懂他的。
他到了初中二年级，人日渐成熟，狗也日渐衰老，变得更嗜睡了。慢慢地，狗不在等他回来时迎接他，只不过偶尔抬起那早已不再深邃的双眼，没精打采地叫两声。他也好像知晓了些什么，一直每天爱抚着狗的毛发。
月考试前一天的晚上，他躺在床上对旁边的狗说：“狗，你是否老了？你目前都不到大门边上晒太阳了。”狗微微抬起头看着他，“我明天就要月考了，心里有的发慌。”狗又低下了头。“你能让我考试考怎么样？如果我和L君互换一下就好了，你知晓L君吗？”狗双眼瞪大了，“L君老说自己也是狗，假如他真是狗，那你认识他吗？”狗翻了个身。“L君的学习成绩非常不错的，他考试都考过好几个一百。如果我也能有个一百分就好了。唉，我说这么多，你也听不懂。”说着，他又摸了摸狗的头。“睡觉吧！但愿明天所有顺利。”
不知为何，月考时，他总会想起狗。
月考结束了，他考得很好。然而，就在月考的最后一天，狗却走了。
他回家时，狗已经不在了。他一直哭个不停，任凭爸爸妈妈如何劝都没用。
没狗的屋子，他感觉好寂寞。天天晚上，他都睡不着。有一天，他终于在梦里见到了那只狗，他感觉狗仍还在这里，仍还在陪着他。
自那将来，他再也不养狗了。不是不想得到，而是害怕失去。
伴随初中二年级话题作文 篇2
回首望去，满天星辰。那一颗一颗，忽明忽暗、闪闪烁烁的星，皆是我的过去，或喜、或悲，或乐、或怒。细看去，竟都有妈妈的参与和伴随……
那一年夏季，阳光灼热，蝉鸣萦绕。我马上步入新的学习征途——初中。妈妈怕我的学习会被落下，特意为我报了个补习班。当然，我是非常不想的，由于上课时间太晚了，得八点将来才能放学。而且，因为离家不远，妈妈说我也长大了，就不接送我，让我一个人来去。在妈妈的劝说之下，我只好勉强赞同。去上课的第一天，整节课都没听进来，一直往窗外看，心里祈祷着别黑天别黑天。可即使夏季黑天再晚，到了八点钟多，天也还是要黑下来的。
终于熬到了下课，我背着书包出来却没看到来接我的妈妈。我以为她只不过说说而已，没想到是真的让我一个人走回去！我在原地等了很长时间，眼巴巴地看着其他同学一个一个被家长接走，妈妈还是没来。我只好自己走回去。夏季的夜，寂静而又喧嚣。居民楼内的灯一盏一盏地熄灭，街道上的行人也是寥寥无几，只有蟋蟀与知了正在悄悄地进行着它们的演唱会。我闷闷地走着，一路上，有孤独、有失落、有恐惧、有委屈……
第二天，第三天……下面的每一天我都在等妈妈，而每一次我都在重复着失望。终于有一天，我忍不住了，放学回到家后，我无比生气地把书包往地下一摔，向她吼道：“你明明能去接我，为何不去！你明知晓我怕黑！”妈妈张了张口，却也没怎么说。但从那之后，我的书包里多了一个手电筒。
直到有一天，放学时我正在整理书包。我的后桌拍了一下我的肩膀，对我说：“嘿，你妈对你真好，每天都来接你。”“如何可能？我天天都是自己回去的啊！”“我认识你妈，就在对面小卖店边上，梳个短头发，还问过我你学习咋样呢……”我听后，惊讶极了！快点提着书包就冲出了教室一看，果真是妈妈，而她也在向我这边张望。
我忍不住眼泪，跑过去抱住了她。原来是我一直错怪了妈妈，原来她一直都在默默地伴随我！妈妈却一脸惊讶，问我是这么发现她的……
从那之后，我便没再让妈妈跟着我，也不再埋怨她。由于我知晓，不是妈妈不喜欢我，而她是在用另一种方法伴随着我，关爱着我！
我的眼泪，会化为下一颗星，嵌入记忆的银河……
伴随初中二年级话题作文 篇3
每个人都有梦想，虽然它很遥远，但只要你去努力，就会一点点向它靠近。这样离我们并不是那么遥远了。
从小到大，我有过很多梦想，随着时间而改变，可是当我六年级时，我突然特别想做一名室内设计师，我的内心特别激动，甚至有过幻想。
我的这个梦想起源于一个游戏。我三年级起开始玩一个游戏，是用贴花组成一个王国，可以请同学参加，而每个参加的人在玩的过程中会送他一些东西，房子是最经典的，然后就是人物，房子是要靠画图的，而我就是从那时开始画房子的，然后到设计室内，开始的设计是普通差劲，慢慢地画多了，我就产生了各种想法。
从那以后，我开始画不同的房子和室内，越画越喜欢，一直到我把它当成了新的梦想，不知道是不是新鲜劲一过，就没有了，过了两年我再也不玩这游戏了，我才发现这个梦想依然没变。
到了初中，因为这个梦想，我需要画画，我从前没学过，也不是很会画，所以初中的特长班，我选了画画，希望以后对这个梦想有帮助，虽然我没有学过设计，但是我认为梦想是要有的，万一实现了呢？
梦想一直伴随着我，而我也努力学习，只为了能靠近梦想，这个梦想已经不会改变了，他将伴随着我直到实现的那一天，有梦想就有动力，就好像有梦想的人，会在清早起床，在我们青春成长中，我们需要有动力，动力将会推动我们成长。
现在，我有青春有梦想，所以有梦想，要不怕困难去实现它。
伴随初中二年级话题作文 篇4
我喜欢拉二胡，是从二年级开始的，在学二胡的路上，期间经历了好奇到应付再到喜欢的曲折过程 。 我听妈妈说，在我两三个月大时，一听到音乐就摇头晃脑随着节拍动，似乎陶醉在乐曲中，脸上露出乐颠儿乐颠儿的表情。父母的亲朋好友都说我长大一定适合学乐器。
果然，不出大家所料，我在8岁学完了电子琴，父母还想让我再学一样乐器。那时，有一次我看见电视上在播放少儿表演的二胡节目，我看到哥哥姐姐用那两根弦就能奏出那么美妙的音乐时，我立刻被吸引了，童真的我想：我要是也能用那两根弦拉出美妙的音乐那该多好啊！于是，因为一时的好奇，我开始了我的生涯。初学二胡，我还是挺敢兴趣的，每次都认真练习。老师说我悟性很好。一次老师教我们颤弓，就是用长弓中间的一段飞快的颤动，同学们都做不好，发出来的音都像杀鸡似的，我一开始也拉不好，可我仔细看老师颤弓的动作，不一会儿就拉得很像老师了，老师在全班同学面前表扬了我，我也更认真努力地学。
但是，我在学到4级的时候，拉的不耐烦了，每天对着琴弦，脑袋都大了，手上也磨破了，加上曲子越来越难，我对学习二胡就有点厌烦了。这时，因为几首曲子拉的不好，老师批评了我，这让我对学习二胡的兴趣渐渐地淡化了。每次的二胡练习都是在爸爸妈妈的催促下我应付进行的，自然成绩也好不到哪去，此时的我真的很想放弃二胡学习。 有一段时间，老师也不断地说我不行，批评的话让我对老师也有了厌烦之心。妈妈知道我的想法后，就换了一个说法，“你不是讨厌二胡老师吗？他不是老师说你不行吗？那你就好好学，努力把二胡拉好，让老师无话可说！”
我一想，也是。于是就憋足了劲，下功夫练习，努力听讲，成了全班拉的最好的一位学生，又变成天天受老师表扬了，并和其他同学一起经常参加一些演出，二胡技艺也随之达到了一定水平。 我喜欢二胡，是它伴随着我成长，丰富了我的童年，练就了我的勇气和毅力。
伴随初中二年级话题作文 篇5
在这一刻，我们离开，在这一刻，我们落泪相拥，经过了六年的时间，我们从不懂事变成大哥哥大姐姐。
岁月悄无声息地从我身边走过，而年少的我们却不懂珍惜，六年前，我们刚刚认识，六年后，我们即将分别，新朋变旧友，更多的是落泪，感伤。
在这个炽热的夏天，我们即将分别，为着更好的未来，为着更好的前途。一声声嗓音，曾经是多么熟悉，可，此时我却不愿再听，因为我舍不得这些熟悉的样貌，那熟悉的一切，为什么，既然我们如此了解，熟悉不忍离别，却又要离别，别人说这是自然的，有聚也有散，人生这场游戏不也是这样的吗？人有悲欢离合[注: 悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。]，月有阴晴圆缺。岁月不饶人般的走过，留下什么？
却带走很多。六年前，我们一起赴宴的时候，不也想到了始终有散宴的一刻吗？但是我没想到是如此之快，在我还怀念以前时，已经有人匆匆地走过，再也不会像以前一样挥斥方遒。
在这个阳光炽热的夏天，我们即将分别，是为了更好的宴会，这些美好的留念，我会埋在心底，让自己不哭，泪却止不住的流，我望了望蓝天，仿佛那一块块白云都是同学们的脸在朝我笑，我擦干泪水，和他们一起笑，那笑中杂夹泪水，回忆。带着满满的爱，离开。
伴随初中二年级话题作文 篇6
每次期末考试的前一个星期，我是最严肃认真的。除了学习还是学习，因为要考个好成绩。就算困了，也只是冲个冷水澡，吃点东西，让自己清醒之后，继续“埋头苦干”。也许有人会说这是临时抱佛脚，我完全不这么认为，这只是考前的最后冲刺而已。
小学毕业靠证明了这一点。我在毕业考之前一周，不玩电脑，不看电视，一心一意复习功课。语文有些知识还没掌握，我就专门抽出时间攻克语文。尽管是教过了的课文，我依然从第一课开始复习，一字一句的到最后一篇文章，常常看的眼睛累了才肯罢休。而我付出的这一切，换来了我想要的结果。我的语文成绩是全校第一名，而且只有我一个人上了九十分，我感到很欣慰！
伴随黑暗的是黎明，同样道理，伴随付出的是回报。
任何一件事，只要你努力奋斗过，用心过。相信吧！在那黑暗尽头，会有一丝丝亮光，那是成功在向你招手，那道光，将指引你的下一步，下一步……
人们啊！要记住，当地球的南方是白天是，在北方的便是黑夜。那个漫长的夜晚终究会离开北方，来到南方；白天也一样。然而，北方会迎接下一个黑夜，下下个白天过后，又会是黑夜。黎明的曙光只有在黑暗之后才会出现！
伴随初中二年级话题作文 篇7
文学，如一首歌，歌到情处泪双流；文学，如一杯酒，酒到醉时笑语稠；文学，如一首诗，诗言有尽意难尽。——题记
读读读，书中自有黄金屋；读读读，书中自有颜如玉越过时光的隧道，走进那五彩缤纷的文学国度，品尝那一张张，一页页，让我陶醉，迷恋其中。
恋上《简爱》悟人间真情。
简爱，一个平凡的女子，但她那平凡的外表下却闪烁着一颗不平凡的心。在她经历过童年的痛苦和辛酸后，最终通过自己的努力寻找到了那个残疾的最爱时，没有后悔，把名利金钱抛到了脑后，义无反顾地与他共建幸福。
追求《钢铁是怎样炼成的》品坚强不屈。
人的一生是宝贵的。当他回首往事的时候，不会因碌碌无为而悔恨。保尔的一生十分坎坷，在双目失明下，他还坚持写书。面对自身的残疾、疾病，也没有低头退缩；面对稿件的丢失，他不是灰心丧气，而是重新振作起来，用顽强的毅力完成了巨著。
每当我遇到困难，每当我因受挫折而落泪时，我都会想起保尔那坚强的身影，我对自己说：坚强地走过风雨，迎来的会是艳阳天！
深吻《繁星春水》读母爱无私。
有一种爱，如心檐滴水；有一种爱，似水温柔；有一种爱，把人间的真情穿透母爱，穿越了宇宙，跨越了春秋。读完《繁星春水》，我懂得了暖暖的母爱，它如歌，如水，如火，让我对人生有了更多的感悟。
文学，如春风，如春雨，一丝一缕，一点一滴，浸润着我，感化着我，改变着我，正如杜甫先生所说润物细无声。
我远乘着金色的船儿，飞过彩虹，穿过瀚海，驶过澎湖湾，来到文学身边。
幽幽墨香依依。
伴随初中二年级话题作文 篇8
在我们成长的过程中，父母的爱一直伴随着我们成长。
今年我14岁，但我的母亲已经40多岁了，岁月的流失在她的脸上留下了痕迹。她美丽的容貌在渐渐衰退。
在我的成长过程中，我常常惹妈妈生气，使她伤心，现在回想起来，自己真的不应该让她默默流泪。每当妈妈骂我的时候，打我的时候，我都会觉得妈妈她不爱我了，不疼我了。其实，我是多么地愚蠢啊！打在儿身，痛在娘心这句话我从小学开始就会背了，可我理解它的含义了吗？
那是一个寒冷的冬天，我即将要步入小学的圈子里。习惯懒床的我要慢慢适应早睡早起。啊，这有多难啊！早早的起了床，看着外面灰蒙蒙的天，我的心也是灰蒙蒙的。走出客厅，看到妈妈忙碌的身影，心里不由得一惊：原来妈妈比我起得还早啊！她都在帮我弄早餐了。想到这，心里不由得一阵感动。吃完早餐，走出家门，迎面撞来一阵寒风，厌恶感一下子填满整个心头。妈妈拉起我的手准备往外走。我一下子甩开她的手，她惊讶地回过头，我冲着她大吼：“跑什么步啊！一大早起来的！烦不烦啊！天气那么冷，我要去睡觉！”吼完，便跑回了房间，过了一会儿，妈妈走过来，我清楚地看见妈妈的眼睛里闪过一些忧伤，看到妈妈的忧伤，我觉得自己做错了。妈妈轻轻地开口：“我那么早叫你起床只是想让你培养成一个习惯，不然你上了小学就会很辛苦。”听了妈妈的话，我再也忍不住了，扑进妈妈的怀里失声痛哭：“妈妈，对不起！我不是故意对你大吼的。”妈妈温柔地摸着我的头，哭着说：“傻孩子，下次别这样了。”看着妈妈笑，我连忙擦干眼泪也跟着笑。
在冬日，我们迈步前行。
母亲的爱伴随着我们成长，在我们成长过程中，你无意中伤害了母亲，而母亲却永远不会恨你，你跟她道歉，她便会温柔地和你说没事，而这，便是母爱。
伴随初中二年级话题作文 篇9
时间如水流，会把记忆的鹅卵石冲的越来越光滑，但但总有一些记忆是深刻的。母亲的教诲深深地印在我的脑海里。
刚到中学时我即将面临的是第一场月考。你考的前一天我就开始紧张起来。母亲满怀信心地看着我，我从妈妈的眼神里看到了看到鼓励。我静下心来把书本的知识都用心复习完了。母亲也和我一起复习。
考完回家和妈妈母亲问我考的怎么样，我又一次注意到了母亲的眼神那里面充满了期待，如今我感觉不错我说，母亲会心的笑了。
去学校看成绩的那一天我的心砰砰的跳了起来，又感觉心里没底了，母亲没有说话只是看了看我眼神里充满了信任，我发挥的很好考试成绩优秀，是前五名。母亲很高兴，眼神里充满了欣慰。
有的时候母亲的眼神也很可怕。
一天晚上我正在看电视，母亲说早点睡吧，我点了点头说看完就睡觉。结果看到了看到了11点。母亲从房间里出来眼神尖锐的盯着我说快点睡觉，我把电视关了，把灯关上，还是依然能感受到母亲尖锐的眼神盯着我，让我一身鸡皮疙瘩。那个眼神现在还记得，如果我看电视不看到那么晚，母亲也不会那样的眼神看着我。
在我很小的时候。考试考的不理想，老师让我们带回去给父母签字。我不敢拿回去给母亲看，于是就自己代签。出乎我的意料，老师一眼就识破了。这不是我母亲签的字，就让我回去回去重新签。母亲拿卷子一看就明白了。她说考得差并不可怕，如果说一个人没有诚信，就没有最起码的品质。我向母亲承认了自己撒谎。母亲只是温和的说，不能有下次了。
母亲的教诲是我学习上的动力，是我犯错时的警钟，是我孤独的陪伴，是我生病时的良药，它时刻的陪伴着我，伴随着我一天天长大。
感谢你母亲，你不仅养育我还教诲着我，感谢你母亲，是你的教诲时时陪伴着我。
伴随初中二年级话题作文 篇10
日常包含着不一样的色彩，形成了一道七彩桥，而这座桥梁是你我彼此用心建筑的。只有心与心的结合，才让这座七彩桥这样绚烂。
从大家踏入校门的那一刻，大家拥有了整个天地，在这天地之间，大家开始探寻我们的友谊，友谊的微风一次次擦肩而过，那时大家不会了解友情到底是如何。一次次的抛弃它，一次次的错过它，不怀有丝毫遗憾，对友谊只不过蓦然回首。一但决定丢弃它，大家就不再留住。
可现在的大家，在有一年的和睦，将离开可亲可爱的母校，老师，朋友，同学。一次次的考试，将鼓励大家勇往直前，可它也在摧毁友情。假如世上没考试，没前进，没后退，我想我回留守在这段时光里，不离开。
一节语文晚自习，老师的话感染着教师的每位同学，老师的话里，不只有学习的要紧，还有友情的可贵。这使每位同学都深有感触，同学们也在一字一句，一笔一划写着我们的感想。那时，又有哪个注意到了友情的存在，字里行间里必不可少的是对学习的感慨，但少掉了三年里和朋友相处的情意。学习对大家来讲是要紧的，大家要努力勤奋，友情的可贵，大家就要忽略吗？
伴随时间的流逝，友谊开始深厚，也开始平淡。过去，有一段可贵的友情，大家没追随。现在，这段逝去的友情已不再复燃，面对残损的友情，大家何曾不想拾起它，为它穿上五彩霞衣，让它再度辉煌。
可友情总归有我们的“性格”，它宛若玻璃，容易结识，可又容易破碎，想要拾起这残损的碎片，把它重新黏连，那谈何容易。真的的友情，它有坚强，有韧性，但它终究也存在脆弱。
日常一定需要友情的滋润，没友情的生活，是枯燥的，干旱的，乏味的，宛若枯竭了的小溪。那样的生活，又有什么意义？
友情是日常不可或缺的一部分，缺少友情，不只生活无趣，生活更黯淡无光。珍惜身边的友情，就等于珍惜我们的生活。
生活，由于有了友情，才有悲欢离合，欢声笑语。友情储蓄了人间的真情，由于真情让生活更丰富，日常的那道七彩桥才永存绚烂光彩！
伴随初中二年级话题作文 篇11
“朋友，可以把快乐加倍，把悲伤减半。”我感觉马库斯这句话真的是对我和索胖胖的真实写照。
索胖胖真名为索誉荣。她之所以有这么个个性的外号，是由于她拥有100斤多一点的体重，无人可及地成为大家班最胖的女生。虽然她成绩并不突出，但她心地善良，是个热心肠，还非常有耐心。我会和她成为能黏在一块的朋友是由于她会认真倾听我的心事和烦恼。
就在这个学期刚开学不久，大家班的顶级有钱人——撖语心，又拿东西到学校来炫耀了，我也拉着索胖胖一块过去看热闹。
“哇！——好漂亮啊！——太漂亮了！”
我不由得发出一声惊呼。原来那是一条手链，小巧的贝壳环绕着一只晶蓝色的海豚，阳光洒在海豚上，更使它熠熠生辉，撖语心手上正戴着那条手链在给同学们炫耀。
“瞧！这个时候我父亲从夏威夷给我带回来的，可贵了！”
我的双眼盯着那条手链，多期望能自己也有一条啊！我哀求她能让我摸摸手链，凭着我平常在班里的人气，果她然赞同了。我轻轻地爱抚着那条手链，嘴里不住地赞叹着。我怎么样也不会想到这个动作居然会成为我与撖语心吵架的根源！
当大家上完课间操，我拖着疲惫的身体回到教室时，得知撖语心的宝贝手链不翼而飞了。当她找了一通后，把目光转向了我。
“王文妤，是你偷走我的手链吧？”她恶狠狠地说。
“不是我！如何可能是我呢？”我着急地辩解道。
“真的不是王文妤！她完全没时间去拿，我一直和她在一块！”索胖胖也为我撇清。
“不会吧，王文妤可是全班第一个回来教室的。而且只有她碰过手链。肯定是她拿的！”
同学们居然一边倒地向着撖语心那边，我的阵营只剩下我和索胖胖。
“让让，让让，让我来搜搜看！”索胖胖拨开人群，话音未落便已经从撖语心的桌洞里掏出了那串手链。
“看，手链不就在这儿么？你就是想毁掉王文妤的名声！”她那庞大的体型在我泪眼朦胧的眼睛中顿时变得更可爱了！
瞧！这就是真的的友谊。
伴随初中二年级话题作文 篇12
我是比较幸运的，能陪伴我女儿，天天看着她成长。我有这样的机会归功于迈克的努力工作，以至于我能亲自看着我亲爱的布兰妮成长。有的时候，自己睡不着，我就在那儿默默地注视着她，真想把她弄醒和我玩，但又舍不得。看着她一天天的长大，每天醒来的笑脸，还有她的调皮，总是心里面美美的。
她过的无拘无束，她会毫不犹豫地尿在你刚换的床单上，也会在你刚脱了她衣服，把她放在澡碰前，毫不犹豫地尿在你身上，但是我从来没有怨言，因为我知道总会有一天她不再做这些，现在她不懂。
她是一个快乐的孩子，我希望她这样快乐的活着，一直像这样。她现在每天都乐呵呵的，没有烦恼，哭得很少，偶尔会闹困，但别的时间又都是快乐的。你给她打开卡通，看着电视她会笑。每次她醒来会对你笑。躺在床上的她，看到你走进床，会欢呼的手舞足蹈，伸手踢腿好开心啊。她会时不时地看看你，看看你在干吗，看看你开不开心啊。你笑，她也会笑，还没长牙，舌头吐吐，笑笑，我好喜欢阿。
她很容易满足，就需要一个怀抱，这是她的'最爱。她很希望你陪她玩玩，对着她肚皮吹吹气，或者把她举高，或者挠她，还有做作运动，她就高兴地不得了。她对自己的生活很满足，她也过得很高兴啊。孩子是那么的满足，是因为现在他们的选择少吧。
现在的人有太多的选者，所以很多人对自己的生活不满。例如一对夫妇很高兴得活着，他们在一间不大的房子里过得很开心，日子渐渐富裕了，于是他们决定买套新房子。妻子喜欢东郊的房子，但是丈夫喜欢南郊的房子，于是生活便无休止的吵架中度过。以前，没有选择的时候，是那么的快乐，但是后来选者太多了，便有了不满和埋怨。生活中有太多这样的例子了，于是人们过得充满了埋怨，有太多的选择，想要车，想要房子，想要新版的苹果手机，还有很多，于是开始了不满，开始了不开心，觉得世界不公，没有了快乐！
伴随初中二年级话题作文 篇13
有一个人，无论您走到哪里都舍不下对您哋牵挂，伊愿把自己哋一生无私地奉献给您；有一种爱，牠让您肆意哋索取、享用，却不要您太多哋回报——这个人，叫母亲；这种爱，叫母爱！
母亲对我来讲既严厉又慈爱，伊哋教诲和无微不至哋爱将永远伴随着我成长。
总有一个人将我门支撑，总有一种爱让我门心痛。这个人就是母亲，这种爱就是母爱。母亲是最伟大哋，沐浴着母爱哋人是最幸福哋。母爱，牠犹如一盏明灯，照亮了儿女门内心哋黑暗和前进哋道路，牠伴随我成长，给我力量。
小时候，母亲很和蔼。即使犯了错，伊总是以伊博大哋胸怀来包容着我哋放纵，以微笑来滋润着我。我很幸福，很快乐。
成长时，母亲变了，不再和蔼可亲了，伊变得严肃，并不时苛刻地要求我。因为伊知道我是一只雄鹰，就必须飞上蓝天，不能在躺在伊哋怀抱中，必须要学着独立。可是在母亲鞭打我哋时候，我发现伊流泪了，此时我才知道母亲哋心有多痛。
长大时，我独立了，到外地求学了，但伊还是天天给我打电话，说很想我。每当我回家哋时候，伊却对我又达又骂，我迷惑了。于是我问母亲为什么，母亲告诉我，只有我在伊身边时，伊才会教导我，让我更好地走下一步。我明白了，母爱还是没有变，只是换了一种方式，母爱更深了。
长大后，母亲知道我已经长大了，不再需要伊了，伊也只能在我身边默默地支持我，用伊那如细雨哋爱滋润着我，尽管那么渺小，那么细微。虽说母亲已不在我身边了，但是伊哋音容笑貌却成为我记忆中永恒哋风景线。
母亲哋爱像春天哋燕子为我门衔来醉人哋光。母亲哋爱像潺潺流水，流进我门心灵哋每一个角落。母亲哋爱是一曲最动人哋歌，为我门演奏出最圣洁哋音韵，母亲节到了，对母亲说一句：“我爱您！”吧，爱不必羞于启齿。
伴随初中二年级话题作文 篇14
书籍是人类精神的食粮。读一本好书就像是品味着一杯香茗，令人回味无穷。在我的成长过程中，正是有了阅读的相伴，才如此丰富多彩。
记得第一次接触书籍是在小学三年级的时候。那时候我才刚刚学习写作文，爷爷就买了一本小学生作文选给我。翻开作文选，里面一篇篇佳作立刻吸引了我，它对当时的我来说，无疑像童话故事一样有趣。从此，我每天都把它带到学校，只要一有空我就看，我的作文水平有了提高，我开始喜欢上了阅读。
此后，我又开始读一些世界名著钢铁是怎样炼成的、爱的教育、老人与海……阅读这些文学作品使我的心灵受到了无比的震撼，我懂得了坚强、宽容、勇敢、拼搏；知道了善与恶、美与丑。我们想能成为书中的主人公，能够一睹作品的意境，我也渴望将来成为一名出色的作家。我的藏书也多了起来，阅读成长了我每天必做的一件事，我疯狂地爱上了阅读。
进入六年级以后，我的功课更紧张了，每天阅读课外书籍的时间逐渐减少了，但我仍然执着于阅读，每天做完功课都把它垫在语文书下，偷偷地看（怕被妈妈说不务正业），虽然时间短暂，有时会被父母逮个正着，但我却乐在其中，我更喜欢阅读了。
进入初中以后，我却迷上了看电视，连课内的书籍都很少看更别说是课外书籍了，我的成绩也开始走下坡路。在爸妈的严重监督下，我不得不关掉电视机去看书。可是我哪里还看得进去啊？满脑子都在想着电视画面，书上的文字已不再吸引我，我开始厌恶阅读了。
现在，我重拾书本，一股莫名的感动涌上心头。它让我感受到了我童年时的天真与执着，我的心灵受到了书籍的涤荡，它带给了电视所无法带给我的那种悠远的意境和心灵的洗礼，我真正地爱上了阅读，感悟了阅读。
回首过去的人生，许多事物都发生了翻天覆地的变化，唯一不变的就是阅读永远伴随着我的成长，无声无息地……
伴随初中二年级话题作文 篇15
如今，在这个科技飞速发展的时代，音乐可以听MP3，只需点击几下鼠标就可以浏览信息，只要按下遥控器就可以看卡通。相比之下，书有点无聊:没有音乐，没有动态图片，你必须仔细思考。这让人觉得很麻烦。
然而，你应该记住，成功不仅取决于媒体，还取决于广泛阅读。不仅因为它知识丰富，而且因为它对提高作文水平起着重要作用。
我认为书籍是不可或缺的营养品，我不禁把它们看做是饥饿的人吃面包。在我的房间里，有一个大书架，里面装满了书。甚至桌子下面的小书柜都装满了书。从又小又薄的故事书到又大又厚的历史书，从知识丰富的杂志到深奥难懂的数学和奥林匹克书籍，应有尽有。有多少次我独自呆在家里，静静地沉浸在书海中，在那里徘徊。当我读到快乐的地方时，我经常开怀大笑。当我读到这个悲伤的地方时，我被主人公的不幸深深打动了。当我读到漂亮的词时，我忍不住赞美它们。当我去新华书店看书时，我经常忘记时间。我没有跳起来，直到我读完一本书，抬头看到太阳快要落山了。一路跑回家。我父母给了我零花钱，我也舍不得花，攒起来买书。这本书不仅像一个充满智慧的老人，不断地启发和提醒我，而且像一个成功的人，与我面对面交谈，给我很多好处。
《家》、《春天》和《秋天》让我看到了旧社会的黑暗，知道只有通过努力才能获得幸福。“我的世界是沉默的、无光的、无语的”告诉我，奇迹可以通过努力和智慧创造。“听哲学家讲故事”包含了许多寓意深刻的小故事，对人们大有裨益。
阅读让我认识到生活中蕴含的哲理，让我享受获取知识的快乐，让我成为知识渊博的好朋友，增加我的知识。正如古人所说:读万卷书，行万里路。虽然我没有出去，但我从书中学到了很多。
书籍陪伴我成长，给我快乐和知识。它就像一个好朋友，和我一起成长。
伴随初中二年级话题作文 篇16
花朵沐浴着阳光，绽放出了美丽，为世间留下了一份微笑；雨水滋润了大树，大树舒展双臂，为后人投下了阴凉之影；民乐伴随着我的成长，我的成长离不开民乐。
一转眼，我在荆溪小学学习民乐已经六年了。六年中，我尝到了其中的酸甜苦辣、喜怒哀乐。我学的是笛子。记得刚学吹笛时，我使出吃奶的力气吹，脸涨得通红，没吹一会儿，就头晕目眩的，一点都不想吹了。后来韩老师告诉我，一是我没对准吹气孔，二是我没放好气，吹得太用力了。回去之后，我按照老师的指导勤加练习，果然，我头晕的“毛病”就消失得无影无踪了。
第二天，我在老师那里一下子就吹出了响亮的声音，老师还夸奖了我，我的心里比吃了蜜还甜。接着老师开始教我们吹“哆、来、咪、发、唆、啦、西”，我认真记下老师所教的手指按法，回到家，我又努力地按老师教的方法不断地练习着。
功夫不负有心人，练了几次，第三天，我可以在老师那里熟练地吹出“哆、来、咪、发、唆、啦、西”，那时，我开心得一蹦三尺高。可后来的训练艰苦多了。每次在家里练习吹笛时，妈妈总要我先练习吹长音、颤音、双吐，吹得我的手都痛了。特别是一到冬天，我的嘴唇就会干裂，每次吹笛时，非常痛苦。
训练是辛苦的，但我也获得了很多快乐。比如我参加了学校的民乐演出为大家表演了《小放牛》、《小推车》等曲子，得到了观众一阵阵热烈的掌声。有时过节，亲戚朋友聚在一起时，爷爷奶奶也会提议让我为大家吹两曲，每当这时，我都会拿起笛子，自豪地为大家表演，和大家一起分享成功的快乐。
我的笛子虽然还没有别人吹得好，但我真心喜爱我的笛子。如今，每当我做完作业或闲暇时，总会拿起笛子吹上两曲。悠扬的笛声从我的手指缝里传出，传得很远很远……此时，我感到浑身轻松自在。民乐为我的生活增添了美丽的色彩。
伴随初中二年级话题作文 篇17
诚信，是一种看不见摸不着的东西。拥有诚信和失去诚信却都在你的一念之间。我这儿就知道几件关于拥有诚信和失去诚信的几件事。
有一天早晨，我拿着一张十元的人民币到一家面馆去吃面，我吃完面我就把那张钱给了老板。老板找我了钱，我没注意就拿着钱跑了。第二天，我又在那家面馆去吃面，给钱的时候，老板看了我一眼对我说：“小妹妹，昨天你到我这儿吃面，我找你钱的时候一不小心那错了一张钱当我留过神来的时候，看见你已经走远了，我就没去追你，只好让你下一次来的时候我再把钱还给你。”说完他就把一张一元的人民币塞到我的衣兜里。因为这个老板他拥有诚信，所以经后我吃面都在他那儿吃。
那老板拥有诚信，我有个朋友失去诚信又找回诚信。有一天放学，一个同学叫住我对我说：“请问你有没有钱，借我一下好吗？我现在好饿。我明天就还你！”看着她那可怜巴巴的样儿，我爽快的答应了。第二天放学，我走到她跟前向她讨债，她却满不在乎的说：“哦，对不起我今天又忘带了。”我第一次，没跟她多计较。第二天，我又问她：“钱带了吗？”她还是一样的答案，我气得火冒三丈对她严厉的说：“你，不要那么过分，如果我是你，你是我，我这样对你安逸吗？失去诚信是不好的！”后来没过多久，那同学竟然主动来找我，要还我钱。后来，她每次找我要钱，我都会毫不犹豫的答应，因为我知道她拥有了诚信，那个坏同学的成绩也有所好转。我感到真的不可思议。使一个坏同学变好只要让他拥有诚信什么都好办！
他们都谈了，我也谈谈我自己吧！我也是一个拥有诚心的人。有一天，我在一家书店买书，当我捧着书正走在回家的路上时，我才发现这买书的钱还没给老板。我想：我还是给老板把钱送回去吧！不，这样送回去好丢脸呀，还是不送回去吧。可我不送回去，我就不是一个拥有诚心的人……我边走边想想了半天，突然，我坚定的停下脚步转过身朝书店奔去……
让诚信伴随你我，世界将变成美好的明天！
伴随初中二年级话题作文 篇18
书籍是人类进步的阶梯。——题记
梁实秋曾经说过：“知识无涯，而生命有限，既要博古，又要通今，时间实在不够用，所以用功读书，开始要早。青年不努力，更待何时？”
从此名言中，我们都深刻体会到了生命与知识对于人类的重要性。我们都知道生命是父母给予我们的，然而知识又从何而来呢？是我们通过自身的广泛阅读而获取的。因为只有阅读，我们才能吸收更多的知识营养；只有阅读，我们才有认清这世间的真善美与假恶丑；只有阅读，我们才能不断地改变自己。
自幼开始接触书本后，就莫名其妙地喜欢上了书，喜欢书页中散发出的那一股淡淡的香气，每当打开书，自己就会闭上双眼细心品味那股香气，而对此时的我来说，就是一种享受。我喜欢书页中那整整齐齐的黑体文字，它们带我走进了知识的海洋，让我增长知识，充实头脑。
也就是因为我喜欢阅读，我才知道《西游记》中孙悟空的神通广大，我才了解《水浒传》中武松的侠肝义胆，我才到范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国情怀……
至今为此，我从未放弃过阅读的习惯，而是一直保持着，甚至以后，将来都不会放弃。因为我明白阅读可以使我领略人生的真谛，看清社会阴暗的角落，或许这就是古人所说的“读书百遍，其义自见”吧！
然而很多人都说“书中自有黄金屋。”我觉得这句话一点也没错。不知道很多有没有这种感觉：当你认真地打开一本书细心品读，走入书的世界时，决会发现一些新的东西在脑海中浮现，一幅崭新而美丽的图画就展现在眼前，甚至你对一些旧的事物有了一些新的看法，从而认清了很多事物，使自己变得更优秀呢？如果有，那就请热爱阅读吧，他会帮你打开知识的大门，走进书香的世界，知识的海洋。
同学们，在这成长的路上，让阅读伴随我们成长，让阅读融入到我们的生命中，让我们爱上阅读，和阅读做一个永不分离的朋友吧！
伴随初中二年级话题作文 篇19
人的一生长达几十年甚至上百年，不可能不遇到风风雨雨，国家的发展和进步，不可能不遇到坎坷。遭遇挫折，面对苦难，我们该怎么办？有人会选这毫不犹豫的退缩，有人会选者不顾一切的奋进，我们要学会在痛苦中成长。
因为生活的艰难我们时常渴望的是温暖的关心和呵护，柔情与安慰。其实，正因为生活的艰难我们更需要那种痛苦在身上。这样，他才能使我们懂得怎样经受风雨的吹打，如何汲取生命的养料。
陶渊明——诗化人生的代表，他本来是身处于官场，可谓仕途不顺，无数的污水朝他涌来，但她并没有一蹶不振而萎靡人生，相反的，他开始了一种有意义的人生。陶渊明面对人生中的痛苦，理性的悬着宁一种环境生存，他回归大自然，从此，再无心底之波澜，无情感之波涌，无大起的起落，只觉心驰，只觉神往。这种因遭受痛苦之后而选择安静的生活也是成长的方法。
当然，还有与陶渊明不同选择的司马迁。他选择在遭受痛苦之后不平凡的成长。当他遭遇酷刑而无愠色，伟大的史学家在痛快死与隐居活之间做出了重大抉择，这也意味着他经受痛苦之后，依然顽强的成长。司马迁终以自身才却修得了精神饱满，他凭借坚强的意志写下了“史家之绝唱，无韵之离骚”。为后人做了良好的榜样。
成长的日子里，有酸橄榄，有苦辣椒，也有奋斗的艰辛，成长的泪水，试问，如果我们没有经受生活中的磨练，我们会茁壮成长吗？答案是否定的。试想，著名文人科学家不都是经历长期的失败而发现新事物，总结新规律为后人提供巨大的宝贵财富吗？面对生活中的痛苦我们应该学会选择，让痛苦化为前进的动力。
痛苦，成长的动力。只有不断经受磨难才能让有限的生命发出无限的光彩。陶渊明，司马迁和古代近代的文人如斯，我们亦然，他们在风雨中不断成长，只为是自己变得更坚强。平凡的生命在重生后将和伟大的太阳一样永恒！
伴随初中二年级话题作文 篇20
天下的父母都是一样的，无私的爱着自己的孩子，甘心为他们付出自己的一切。天下的孩子都是一样的，沐浴在爱河无忧无虑成长。
父母的溺爱让我变得娇气、任性，衣来伸手、饭来张口，甚至蛮不讲理。
为了完成作业，我决定今天与妈妈角色互换，体验一下妈妈的工作，最基本的先从洗衣服做起。我来到洗衣间，里面堆的都是我的衣服，一看吓一跳，每件衣服都只能用“惨不忍睹”来形容，一个子“脏”。妈妈拿出了她的衣服和我比较，我都汗颜，怀疑自己是不是每天爬回来的，还是在拿衣服当抹布。我一时无从下手，妈妈在旁边给我指导，我先在衣服袖口、领口、胸前脏的地方涂了洗衣液，干熬了五分钟，然后再把衣服用水浸泡五分钟，有几件衣服太脏，妈妈说要用刷子使劲刷，我没刷几下手就酸了，而且水有些冷，真想不干了。妈妈说做事要持之以恒，有决心，世上就无难事，做事也不要蛮干，累了可以休息一下，劳逸结合，切忌心烦气躁。听了妈妈的话，我适当调整好了心态和方法，在特别脏的地方涂了点洗衣液，用刷子使劲刷，好不容易一件衣服刷好，我把它都扔进了洗衣机。妈妈说工作中也有乐趣，辛苦都会有回报的。与妈妈边聊边洗，哼哼歌，讲讲话，总算把衣服刷完了。其余的事情就留给了洗衣机了。我整个人都腰酸背疼、浑身湿透了。
我今天才洗了几件衣服就这么累，妈妈还要上班、干家务、烧饭。妈妈真辛苦！
差不多半个小时，衣服都洗完了，我与妈妈把衣服晒好。
今天天气晴朗，到了下午五点多，衣服早就干了，闻着香喷喷的衣服，感到特别自豪，妈妈在旁边也笑得乐开了花：“可楹长大了。”你瞧，妈妈真容易满足。
谢谢妈妈，给我无私的爱伴随着我成长。谢谢妈妈，从小事中引发大道理，教我认真做人。我会以感恩的心对待每个人，每件事，精彩生活每一天。
伴随初中二年级话题作文 篇21
世界爱为何物？是勇敢，自信，坚强，还是其它？这个恐怕就难以回答了，但是，正是因为有了爱，我们才会勇敢，自信，坚强，正是因为有了爱，这个世界才会更美好，正是因为有了爱，我们才会快乐的成长。
妈妈的爱伴我成长
我清楚的记得：在六年级时的一次数学测试，我的成绩退步了，只得了八十几分，当我把测验卷交给妈妈时，我心里慌极了，战战兢兢地等着挨训，可是我完全想错了。妈妈并没有批评我，她的话语还是那样柔和，亲切：“要取的好成绩，不是那么容易的，只有不断努力，才能达到自己的目标，我希望你吸取教训，下次努力……”我低着头，静静地听着，悔恨的泪水蓄满了我的眼眶，我真恨自己辜负了妈妈的教导，恨自己太不争气了。这夜，妈妈帮我一起寻找失败的原因，夜深了，我屋中的灯还亮着，亮着……
爸爸的爱促我成长
我有一个可好的老爸，换谁也许都会这么说，可我觉得我老爸就是不寻常，他在我眼里很独特。通过玩，我发现了一个秘密，老爸也有争强好胜的一面，譬如下棋，尽管他总要让我“车”“马”“炮”“相”单边棋，但下着下着，他就认真起来，步步紧逼，搞得我只有招架之力，无还手之功。我总想赢，可老爸总让我输，有时把我气哭了，老爸就开玩笑的逗我：“不要只想赢，要输得起哦！只有输多了，才会曾强你的实力和经验，才会赢的哟！”一下子又把我逗笑了。
爸爸有许多知识，有时简直就是我的“活词典”，让我随时翻阅，获得知识，又像是我的“翅膀”，带我飞进知识的殿堂……老爸常说，学习也是一种“游戏”，那可是一定要玩好的游戏。要有兴趣，才能玩出水平。
爱，真可谓无处不在，无处不有，而正是因为有了这些爱，才让我懂得了一个个的道理，才让我成长，才让我能在未来的生活中成为强者。
伴随初中二年级话题作文 篇22
快到中午的时候，妈妈问我们午饭吃什么，弟弟毫不犹豫地回答：“骨头汤。”于是，我和妈妈便去买食材。
先是排骨，然后是丸子，还有生菜、玉米等。我们做骨头汤总要下点儿面，可今天没有刀削面了，妈妈说：“没事，今天我们下手擀面，走吧，买点菠菜和胡萝卜。”
到了家，妈妈先把菠菜洗洗，切一下。我把它放进了榨汁机，拧一下开关，不一会儿，菠菜汁就榨好了。过滤一下，再把胡萝卜也榨成汁，然后活出菠菜面和胡萝卜面。接着，妈妈把那些面放在案板上，教我如何做手擀面。
首先要将面团擀成一个大圆饼，要擀的薄薄的，不能太厚，不然就不好吃了，而且也不好熟。
接着，把擀好的大圆饼像扇子一样叠起来，叠之前要先撒些干面粉，我们那儿叫它“面醭”。叠好后用刀切开，想切多宽就切多宽，切好后再少撒点面醭，把面条摊开晾着。
准备好面条，该处理排骨了。把排骨块放在锅里煮一下，去掉腥味儿，然后再把其它材料清洗一下，就可以开始了。
妈妈在锅里放上油，放入煮好的排骨块，因为排骨不好熟，所以要先把它炒一炒。炒到排骨表面呈金黄色就行了，这时，在锅里加入适量的清水，等到水沸腾的时候放入丸子和玉米。盖上锅盖，再次等到水沸腾的时候把面条下进去。最后煮一会儿，到所有食材都熟了，关火放入青菜，还可以放一些小葱。
哇，好香啊，还是那个熟悉的味道。记得妈妈是从一年级开始做骨头汤给我们喝的，本是一次尝试，却成了隔三差五就要做一次的“家常便饭”。掰着指头算一算，怎么也数不清究竟喝了几回。
之前做骨头汤，我只知道自己喜欢喝里边的汤，直到今天亲自尝试，才知道伴了我六年的骨汤不是那么轻易就做出来的。从选材到备材，从炒排骨到煮排骨，再从加水到放食材到出锅。每一步都需要非常的用心，不试不知道，一试才明白骨头汤里包含着多少妈妈的爱呀！
伴随初中二年级话题作文 篇23
同学们，你们想过吗？这个世上什么东西最宝贵？什么东西最有意义？也许，每个人的想法各不相同，可在我心理，那就是爱。因为爱的暖流在支持着我，鼓励着我，时刻围绕在我的身边，伴随着我迎来每一个日出日落。
我来到这个世上的第一天，就好奇地望着身边的人，虽然我还不会说话，但我在想：是爸爸妈妈给了我生命，我要加倍报答他们。在我哑哑学语时，是爸爸妈妈纠正我一个个发音，在我蹒跚学步时，是爸爸妈妈指引我迈出了人生的第一步，在他们爱的滋润下，我健康地长大。
在幼儿园期间，爸爸妈妈给了我好吃的，好穿的，好玩的，想尽办法让我开心，使我感到了童年的无比快乐。他们为了把我培养成多才多艺的人，每天不厌其烦地教我识字，还送我出去学绘画，学弹琴。每当看到我画的一幅幅漂亮的画，每当听到我弹的一首首动听的乐曲，他们都会发出啧啧赞叹声。就是这一股爱的力量使我有所成就。
岁月流逝，转眼间就到了上小学的年龄。爸爸妈妈希望我能成为班上最棒的，我没有辜负他们对我的期望，第一批加入少先队组织，连续四年被评为“三好学生”。当我感到沾沾自喜时，是他们教育我不能自满，只有虚心，才能进步。使我在他们爱的鼓励下，更加发奋地学习。每当看到我的试卷上那优异的成绩，笑容都会写在他们的脸上；每当因为我粗心考砸而低头不语时，他们也总是笑着耐心地加以开导。此时此刻，让我感到一股爱的暖流涌上心头，使我感到无比的温暖。
在我十岁生日那天，收到了一份最珍贵的礼物，那就是爸爸妈妈送我的三句话：第一句“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。第二句“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。第三句“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。虽然只有三句话，使我受益匪浅。让我感到了父母的良苦用心，明白了做人的道理，更知道了爱的真谛。
爱，无时无刻都在我身边，让我在爱的包围中幸福地成长。
伴随初中二年级话题作文 篇24
我们江南水乡是二胡的故乡。从小，悠扬的二胡乐曲就伴随着我成长。忧伤的《二泉映月》、欢快的《喜送公粮》、激扬奔腾的《赛马》、轻松悦耳的《空山鸟语》、欧美动听的《江南春色》，一曲曲、一首首深深的如烙印一样刻画在我的心中。拉二胡，成了我的一个美丽梦想，于是我缠住妈妈，让她买二胡。
听闻张家港少年宫的二胡班很有名，妈妈慕名而去，选择了教学经验丰富的石怀生老师教我二胡，从此每个星期雷打不动开始了我的二胡课。石老师是个瘦瘦的老头，上课很认真，对我们要求很严格，每次都要检查我们回家练习的成果。刚开始学，我觉得很困难，单调如拉锯般的声音很难听，每天重复地拉琴很枯燥，我渐渐开始不耐烦了，也对自己产生了怀疑，怎么CD中那些优美的二胡曲调就没法再我的二胡中流畅地拉出来？我对二胡产生了抗拒心理，妈妈知道后，语重心长地跟我说：“陈诞?，学习是一个贵在坚持的过程。无论做什么事都不是一帆风顺的，遇到一点挫折就放弃，如何才能实现你的梦想呢？当然，你如果真的不喜欢，也可以选择放弃。”回味着妈妈的话，我理解了妈妈的用心，二胡是我的梦想，我要实现我的梦想。我冲着妈妈大声地说：“我还要拉二胡！”经过这件事，我更刻苦努力了，二胡水平也有了显著提高。渐渐地我的二胡能演奏出《凤阳花鼓》、《小星星》、《西藏舞曲》一些简单又好听的曲子了，我的兴致越来越高，也越来越好听了。弹指一挥间，我学二胡已有四个年头了，我顺利地通过了中央五级考试。
我还成为少年宫名乐团的一名小成员，曾参加了翟青老师的音乐会、教师节文艺汇演等许多演出。每次站在舞台上，我和小伙伴一起合奏着悠扬动听的曲子，我感到无比的自豪。我深深地爱上了二胡，它成了我最亲近的伙伴。
有空，你一定要来听听我的琴声哟！
伴随初中二年级话题作文 篇25
健康，是我一直以来的好伙伴。她和我，可以说是形影不离。她陪着我已经度过了十二个春秋。
俗话说的好“身体是革命的本钱”，一个人如果拥有了健康的体魄、健康的心理和健康的文化，是值得非常自豪的事情。拥有健康的身体，应该从一点一滴做起！如：不偏食、不厌食、不挑食！并且要做到每天体育锻炼，还有多喝水，多吃水果。记得小学五年级毕业的一次同学聚会，我突然有些不舒服，回家量好体温，一看接近38度，顿时感觉头更晕了。妈妈让我在家休息，不批准我参加聚会。躺在床上想到大家开开心心的说笑的场景，心里既羡慕又郁闷，这时我体会到健康的重要性了。
我做到了不贪食、不偏食，少吃零食，一日三餐荤素都吃，多吃水果多喝水等，使得我不胖不瘦、精力充沛，极少生病。“生命在于运动。”多运动是身体健康的保证。我非常喜爱游泳、打羽毛球、轮滑等，多种体育活动使我体魄健康。拥有健康的文化，应该从自我控制力做起！在学习文化知识的时候，不但应学习教科书上的内容，也应该多阅读课外读物，节假日也可以到图书馆去借阅书籍，在阅读的时候，难免会有许多少年不宜读、不宜看的东西，这就需要我们自我约束！吸收精华，合理地去吸收！这样，就会使我们保持文化健康。拥有健康的心理必然是很重要的，我们天天与老师、父母和同学交流，同学给我们提的建议，老师提出我们的缺点，我们应该虚心接受。老师批评了我们，我们流泪了，是因为我们知道错了，下定决心要开始奋斗了！但你的眼泪不能一次一次的流，还屡教不改，这就变成了鳄鱼的眼泪。
送大家几句关于健康的名言：有健康才有未来。——伏明霞健全自己的身体，保持合理的规律生活，这是自我修养的物质基础。——周恩来健壮比美更重要老舍健康永远是我们的好朋友，让这个伙伴永远围绕在我们的身边、周围！
让健康永远伴随我们成长吧！
伴随初中二年级话题作文 篇26
沐浴在书海，领悟自然，感悟人生，让阅读成为一种习惯，让阅读成为一种乐趣。走进浩瀚书海，让我们一起丰富知识，提高修养。
我爱阅读，它是良师又是益友，帮我洗涤心灵，带给我无穷无尽的快乐！
总是记起以前爱看的《假如给我三天光明》。那时，我整天捧着这本书看，每次都会潸然泪下，因为海伦凯勒的惊人的毅力让我感到非常震惊，因此，我开始反思，发誓以后一定要做一个有用的人。是阅读让我为自己的人生铺好前进的道路。从此，我更爱阅读了。
阅读就是一种学习方式。只要掌握好阅读方式就等于掌握了一种学习方法，养成了一个良好的阅读习惯，养成了一种良好的学习习惯。其实，养成良好的阅读习惯并不难，只要我们坚持不懈，每天用心去读书民，去体验书带给我们的快乐，我们就会形成良好的阅读习惯。
后来，我就会经常看书，把自己也带进书里，和书里的主人公一起度过春夏秋冬，懂得如何面对成功与失败，懂得如何做一个对社会有用的人。阅读的种子在我心里慢慢发芽、长大。
阅读是种生活乐趣。阅读一本书时，寻找书中的神奇与奥秘，就仿佛自己是书中的主人公，去遨游，去冒险。不知道为什么，不开心时，一捧起书，一切烦恼的事情全都抛在脑后了，高兴时，一捧起书，总会慢慢平静，越看越有劲。
在我眼里，阅读还 是一位伟大而又神奇的魔法师呢！不知不觉中，它慢慢让我感到，我的精神不再空缺，我的心灵也不再枯涸。阅读让我的知识面不断提高；让我懂得面临难题时冷静思考，不慌张，是它让我变得更加充、更加完善。
阅读丰富了我们的思想，又增长了我们的见识，让我们体会到大千世界的多彩，这良好的阅读习惯让我受益匪浅。
阅读，像结交了一位知心朋友，像一位好老师。读书，受用不尽，让我学到很多。让我们在这坎坷的路上继续前进吧！
伴随初中二年级话题作文 篇27
不知你是否留意过，在你的身后有一个人默默地跟着你。以你的一切为一切，伴随你的脚步，一步一步地向你靠近。
第一次看见你戴着黑边镜白皙的皮肤，我被你儒雅的气质所折服，我甚至感叹世上怎么会有那么魅力的男生。你是插班生，你一来，老师就把你安排坐在我旁边，于是我们成了同桌。
经过一段时间的相处，我越来越崇拜你，因为你成绩优异，次次都能拿到全班第一。你的文采也很好，每次都被老师当做范文朗读。同时我也感到了自己的渺小，论成绩，我在班级中只排中等。因为成绩，我觉得我们之间的距离很远、很远……
为了让你认识我，赞赏我，我下定决心，我要追上你的脚步。于是，我开始苦读，一心只想跟着你。终于，我的劳动有了成果，我的成绩一步一步的攀升，我和你之间的距离越来越近。最终，我跟上了你，但却从来没有超越过你。
我伴随你的脚步，一步一步地前进。你喜欢读书，喜欢将一些好词好句摘抄在一个本子上。于是我学着你，也爱上了阅读，我的写作水平也因为你的感染一步一步地高升。有一次老师布置写篇话题“感恩”，看着你埋头书写的样子，我抬起笔，嘴角滑过一抹邪笑，第一次我超越了你，第一次我们想到了一起。
在茫茫如海的材料中我们共同选择了“母爱？粥”。评比，你的向往常一样被第一个当做范文朗读，一碗华贵的粥，飘香了整个教室。朗读完你的，老师笑着说：我这里还有一篇比这更好的。于是在全班的惊奇中老师朗读了我的文章。感恩母爱，一碗白粥足矣。末了你对我说：写的很好，我甘拜下风，希望你再接再厉。
第一次得到你的赞赏，我欣喜若狂。其实同学，我也要深深地感谢你，伴随着你的脚步，我懂得了很多，学会了很多，收获了很多，我才成为现在如此优秀的我。诚挚地道一声谢谢。
伴随初中二年级话题作文 篇28
在现代社会，无论什么人，都必须常常与书打交道。对于青少年来说，更是从小就与书为伴，是书本伴随着我们成长的。书本是打开我们心灵之窗的钥匙，是我们通往未来世界的探索，是我们不断进步成长的伴侣，是我们走向成功人生的阶梯。
记得大概是四、五岁时，当时伯父家的哥哥和姐姐都已在上学。他们常常拿着书逗我玩，给我讲书里许多有趣的事。有一天，我和妈妈到街上去，看到书店里有各种各样好看的书本，就被迷住了。妈妈就给我买了几本儿童读物。其中有一本小人书和一本教儿童认数学的书。从此，我就把书当宝贝似地看待。不但学会了看图讲故事，而且对数字产上了浓厚的兴趣。哥哥姐姐也经常教我玩各种数字游戏。
进入小学后，早已经接触过数字的我，对于个位数的运算规律而兴奋不已。这时，老师却开始教给我们两位数的运算，我才觉得书本的知识是要靠老师传授的，更知道数学是一门奇妙的学问。到了二年级，老师开始教我们乘除法了，这让我更加喜欢上了数学科，在几次竞赛中获得了优秀的成绩后，我就是更加迷恋上数学了。
很快地就到了小学毕业班了。我从书本中学习到了许多知识了，了解了祖国地理环境和名山大川，文化历史，掌握了初步的科学知识，更学到了许多做人的道理。书本中那些为了祖国和人类文明进步而奋斗奉献的革命家，科学家，都是我崇拜的偶像。我对数学的学习有了更大的进步，几何与未知数的知识把我引向更加奇妙的数学世界。
初中的三年学习，是我成长的转折点。三年来，我不但在老师教育下学习各种书本知识，而且学会了独立学习。除了发挥我的数学专长外，我对文学作品也产生了浓厚兴趣。尤其是优美的散文和故事曲折动人的小说，都是我业余阅读的最佳选择。我与书本结下不解之缘，书本成了我生命中不可缺少的一部分，成为我的智慧源泉。
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