心中的英雄小学五年级话题作文
在学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的心中的英雄小学五年级话题作文,希望对大家有所帮助。
心中的英雄小学五年级话题作文1
你想把英雄这个称谓赋给哪个?
在大家心目中,只有有着伟大事迹的人,才可被认同为是大家心中的英雄,是真的的英雄。可我却觉得,英雄,不必须要经历过与风雨、水火的激烈拼搏;更不是必须要在困难面前做出生与死的抉择;有的人,不求有一天能让人们称为英雄,只不过在默默无闻的做着平凡而又伟大的事情。
我所说的这位英雄,没那样多伟大的事迹,更不是那样众人皆知,但他在我心中,永远是英雄。
他,一个平凡的人,无论什么时间,在他的脸上,总洋溢着高兴幸福的笑容。
小时候,我总喜欢依偎在他的肩膀上。我一直认为,那宽厚的肩膀是那样的舒适,那样的安全。它可以使我不受一点伤害。仿佛,那就是我无忧无虑的港湾。所以,我纯真无邪的以为,那个肩膀,只承载着我。
时间像流星划过长空,转瞬间,我已长大,无意间,我发现了原来他那乌黑的头发中,夹杂着许晶莹的发丝。脸上更是多了几道岁月留下的痕迹。
我时常看见他站在窗边,凝视着眼前的所有,时不时地发出几声长叹。我好像也从这长叹声中了解了什么………原来,他的肩上还有家庭,还有事业,还有朋友,还有兄弟,还有生养他的爸爸妈妈。
近年来,家里大大小小的事层出不穷。在单位,上好几天班,吃不好,睡不好,很不容易坐几个小时火车回到家,待不了一天又得坐几个小时火车回去。爷爷心脏不好,我又总拿他当出气筒,什么不愉快都撒在他身上,却从不考虑他的感受。尽管再烦再累他都以笑待人,从不将我们的负担强加在其他人身上。就如此,他没半句怨言,默默地挑起这部分负担,用自己宽厚的臂膀,支撑起了这个家。无论哪个的怨言,他为了让其他人痛快,宁愿自己难受。他心中有多少苦,有多少黑色,只有他一个人才知晓,只有用他的泪水,才能将这一片片黑色的阴云日渐冲散。
他————————就是我的爸爸。他平凡而又伟大,以一颗赤诚的心对待每个人,用那宽厚的肩膀挑起所有。他—————也是真的的英雄!
心中的英雄小学五年级话题作文2
“人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不可以被打败。”
这是《老人与海》中让我感触颇深的一句话。我想,在这个社会中,一个人若可以做到这句话,他就是英雄。
文中的圣地亚哥老人在84天出海没捕获一条鱼,其他人嘲笑他,把他当作不折不扣的失败者,甚至于他的船帆看着也是一面永远标志着失败的旗帜。但他没退缩,仅凭借一个渔民对职业的自豪感和一个老人对生活及困难的不屈服,他冒险来到了墨西哥湾流,并钓住了一条大马哈鱼。
白天又黑夜,黑夜又白天,难以想象一个老人在茫茫大海上与一条大鱼斗争了几天几夜,凭借他不屈的意志与顽强的毅力,老人捕获了大鱼。可美味的大鱼引来了一群鲨鱼。但他在这海洋的统治者面前,表现出了惊人的毅力,他甚至杀去世了一只鲨鱼!如作家张爱玲所说,这种毅力:“不是超人的,而是所有人类应有些一种风度,一种气概。”虽然老人最后只带回了一具鱼的骨架,但他伟大的精神力量,向大自然昭示着:这就是英雄!
宋代刘过曾说过:“人定兮胜天”。老人让我想到《亮剑》中的一个情节,遭到围困的骑兵连,面对日本一个强大的骑兵纵队,没投降,没逃跑,而是义无反顾地面对强大的敌人。虽然最后都牺牲了,却取得了对手的尊重。真的的英雄就是在所有强大权势面前维持我们的尊严,顽强而永不妥协,就算明知是死,也要冲上去,不屈不挠地斗争!大家八年抗战,三年内战,不就是这么过来的吗?
在那个年代,大家中国出现了千千万万的如此的英雄,然而目前,大家更需要如此的人,社会要进步,这种精神是必不可少的。我想,这种精神,是一个民族的保障和动力,这种精神,也是一个生活存的力量。
我难以按捺心中的激动之情,我只想说,一个有理想,有追求的人,就应该有这种永不言败的自信,有艰苦奋斗、不畏牺牲的顽强精神,这才是真的的英雄!
心中的英雄小学五年级话题作文3
你是不是曾后悔迟到千年,没办法在莽莽黄沙中策马戈壁、挥戟杀敌?你是不是曾遗憾身处俗世,恨不能在赤眉绿林中谱一曲美人如玉、剑如虹?你是不是曾叹息纵有千里之能,怎奈肉眼凡胎,伯乐安在哉!
是的,这个世界非常小,英雄可能难觅用武之地,但英雄从来不会失去驰骋的沙场,由于豪气自在心中。
一代天骄成吉思汗最爱弯弓射大雕,他没雄鹰的翅膀,却拥有比雄鹰更辽阔的天空。幼年丧父没他,兵寡势微没吓倒他,他守着的是九亩草地,胸怀却是九州热土。而最后,他也问鼎中原,雄霸一方,他是英雄,但他的幼年也曾饱含艰辛,大家说逆境造英雄,不如说是逆境中的雄心造就英雄。
由于心没倒,英雄成吉思汗没末路。
可能沙场出英雄,但和平年代,一样是英雄年代。
清朝名相张适玉曾在长城刻道:
“万里长城万里空,千古英雄千古梦”,比之各朝进士的风花雪月强说愁,不知多了几分天下,多了几分古今。由于英雄梦的千年不死,在康熙爷手下郁郁不能志的张适玉在雍正时大放异彩,成鸿鹄之志,为大清康雍乾三朝盛世立下汗马功劳,成为满清社稷的中流砥柱。只须梦不灭,英雄的.世界,英雄的年代终有一天会即将来临。
再读一读金庸笔下的第一大侠“萧峰”,他并非一个真实的人物,却是凝聚了千千万万真实人物的血汗的缩影。从他身上,大家可以看到古今历位英雄的本质,从被丐帮逐出,聚贤庄血战七十二路英雄;到雁门关外为天下苍生请命,他经历了三起三落,经历了从英雄到“辽狗”的悲痛,但他心中的豪情壮志、正义凛然不改,终收获了雁门外惊世一跳,收获了辽宋百年和平,收获了英雄生活。
他的心,他的理念,决定了他从逆境走向光明。这就是为何英雄没末路,由于他有一颗英雄的心。
回首中华民族的独立历程,在“三人团”压制下没倒;在“三起三落”中激流勇进,对于这部分英雄,永远只有逆境,没末路,由于:
心有多大,舞台就有多大;思想有多远,路就能走多远。
心中的英雄小学五年级话题作文4
大家是怀着激动的心情编完这期稿子的由于那些四面八方扑面而来的稿子,所体现的考虑的力度、常识的广度、文笔的风生水起……实在太出乎大家的意料!有哪些回报比这夺目的愉悦更让大家愉悦?有哪些意料之外的惊喜更让大家惊喜?
相比漫长的生活,高考考试只不过一个新起点,一次新检阅。
伴之而来的是你的成长、成熟。
那样,这块园地,将是你的预演——来吧,笔浇块垒,舒胸中抱负,纸画蓝图,展不凡才华!
他山之石,可以攻玉。
大家对原稿不作修改,只在可供推敲处加下划线并提出建议括号内的文字,供大伙来观摩、切磋,以便对文章更好地炼意、炼词、炼句。
说英雄,孰是英雄不逞无谓之能,不做无谓之事,坚其心,立其行,正其身,可谓英雄。
某日,一习武者因故将一孩童踢至重伤,后将其行言于网上,竟有人谓之英雄!可笑,说英雄,哪个是英雄?孩童,知无邪,岂人性本恶?何以重伤之?况此无非意料之外耳,何以下重脚伤人?
虽是非皆有,难辨孰是孰非,踢人者言其乃忍无可忍,而孩童之邻以旁观者言之始末,虽未明言,亦表其意矣。
况互联网,虚拟者,焉知此人及其邻人之真伪?然此大有可类者也。
是非二字,非是即非,诚如善恶。
世虽有争辩对错者,然若归于一事,则是亦可为非,非亦能为是,此境况不同耳。
夫英雄者,亦乃鼠辈耳。
楚霸王,世人谓之英雄,然观其乌江一役,能伸不可以屈,非老公之类,败无志,终自刎,此非鼠辈之所为哉?夫鼠辈者,亦可成事孟尝之困于齐,非鸡鸣狗盗二人难安然脱身,焉可成其千古之名?尽说英雄,哪个是英雄?
一事之于人,总是有异,然大是大非之类,无论之于何样境况,大是即是大是,绝难成非;大非亦然。
段祺瑞者,北洋军阀也,人所不齿侧目,然当其面日本临日寇之威逼利诱,概不与之同污,守其节,孙文亦为之赞。
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