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时间:2021-12-26 17:38:26 生作文 我要投稿

精选心生作文四篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的心生作文4篇,欢迎阅读与收藏。

精选心生作文四篇

心生作文 篇1

  不知道从什么时候开始,写下自己的心情也算是一件奢侈的事情了。怕别人看见,也怕有些人看不见;怕别人知道,也怕有些人不知道;怕别人明白,也怕有些人不明白。但终究还是怕的,空白,留给自己也留给所有人,关心自己的和不关心自己的。连自己似乎都无所谓了,还在乎别人干嘛?

  纠结的心思留给自己午夜梦回时慢慢去品味,苦涩、痛处、揪心都留给自己,没有人是专门听你抱怨的,即便最亲密的人也没有这义务。说出来也徒添悲凉,因为根本没人理解。每个人都在为自己的生活奔波,哪有空停下了留意你的眼泪。一个“钱”字已经让太多人承受不起,又怎么有旁的心思来做些无关紧要的事情。

  凡事顺其自然,不怨天,不尤人,心中方能自得。可是这纷乱的世界又有几人能置身事外,有这样的觉悟?自己是俗人,太多的人亦是俗人,面对这大千世界早已怨声载道。想寻一片天地,日出而坐、日落而息、珍惜自己所拥有的一切,不去攀比,不去比较,满足就是幸福。可这竟是镜花水月,南柯一梦。从清晨睁开眼睛的那一刻开始,世界就会提醒你,你该随波逐流,你没有资格离经叛道。上有双亲需奉养,下有儿女要教养,吃穿住行,哪一样都憋得你喘不过气来。

  于是我们一次又一次地妥协,一次又一次地被现实拖着前行,身不由己!

心生作文 篇2

  中国,自古以来就是一个文明古国。在中国古代,无论是工艺品,建筑,还是美食方面,那都是一级品,就连外国人也赞不绝口。

  谁说在南京的建筑都让人想到后深恶痛疾呢?高淳老街就是个例子。

  一脚踏入老街,浓浓的历史气息扑面而来,几百年前的老街竟焕然一新。真不愧称得上是江苏省保存最完整的古建筑群。再往里走,驻足而望这老街面貌:青瓦黑墙,飞檐翘角,配得上那精美木块而嵌上书法的牌匾,古朴而典雅!真正被称上“东方文明之缩影”和“古建筑的艺术宝库”非它莫属了!

  老街的原名本叫正义街,辛亥革命胜利后又名为中山大街,日军侵占,革命胜利一直到了1982年才改为“中山大街”。可谓经历了几番周折,已有了900多年的它,依然精神抖擞。经明、清两代建设,形成了一条长800余米的商业街。用青石板铺成的路,凹凸不平,古色古香,别有一番韵味。整条街面颜色鲜艳,整齐美观,虽经历900多年风吹雨打,人形马压,但却依然坚固。这样的建筑多亏了古代劳动人民的付出,没有他们就没有历史,我不禁对他们产生了无限的敬意!

  慢慢走前,会发现路边有许多小摊在卖特色美食,令人垂延欲滴呀!我不禁买了一盒米糕和一杯米酒,边吃边喝,软糯的米糕,香甜的米酒,在欣赏着风姿古朴,造型别致的皖南派风貌的房楼,酒楼里茶楼里的酒客茶客们的谈天,夕阳的光毫不保留的洒在整个街面上,我沉醉了其中,仿佛看到了古人们正辛辛苦苦的建设的情景……

  高淳老街的建设少不了古人们,他们和这建筑,让我心生敬意!

心生作文 篇3

  “笔落惊风雨,诗成泣鬼神。”李白的才情让杜甫心生敬意;“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”竹子的坚韧让郑燮心生敬意。“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。”梅花的高洁让王冕心生敬意;李老师,您的满腹才华,您的坚韧执着,您的高洁品格,无不让我心生敬意。

  第一次见听您讲课是五年前,当时我还是个十分腼腆的孩子。那天您来学校应聘试讲,我怯生生地打量着您,一身整洁的正装,干净利索短发再配上一副黑框眼镜——活脱脱一个文艺青年。那大概是我小学时,听得最认真的一次语文课了。我至今还清楚的记得,讲完《鸟的天堂》后,您极为动情地说:“榕树是鸟儿们的天堂,学校是学生们的天堂,而友爱是我们人类的天堂。如果你们是鸟儿,我愿意做一株榕树,让我们一起用爱建造一个鸟的天堂。”同学们都被您出口成章的才情多打动。

  后来,您终于毕业了,成了我们的语文老师。您引经据典但又不失幽默,赏析阅读却又不落无趣。无论多么枯燥的课文,都能被您讲得有滋有味。您用舞会的形式,让我们早已耳熟能详的《灰姑娘》变得耳目一新;您用话剧的形式,让我们无比喜欢的《小英雄雨来》变得活灵活现;您用采访的形式,让我们难以理解的《目送》变得具体可感;您用打擂的形式,让我们背下了《声律启蒙》;您用焚香读诗的形式,让我们爱上艾青、海子……您的满腹才华,让我心生敬意。

  不知为何,每次看鲁迅的《从百草园到三味书屋》抑或是《藤野先生》,我总是会心一笑:文中的寿镜吾和藤野严九郎,不就是您吗?再后来,您又成了我们的.班主任。自从您当了我们的班主任,我们改变的很多,收获的更多。五年级,我们胆怯自卑;六年级,我们重拾自信;七年级,我们一路欢歌;八年级,我们开始发力;九年级,我们奋力高飞。几年的风风雨雨,我们一路走过,也用文字一路记下。记得刚上初一,您就要求我们每天写日记,即使周末、假期也从不间断。如果不是您,我不可能写那么多,也不可能从那些稚嫩的文字中看到自己成长的轨迹,更无从得知您为我们到底付出了多少心血。我们写了三年,您批阅了三年。您的坚韧执着,让我心生敬意。

  日记仿佛是我们和您的情感纽带。无论翻开谁的日记本,无论翻到哪一页,几乎都能看到您整段整段的批语。那批语里有您的心血和坚持,也有您给我们的鼓励和安慰,更有您对我们的无私关爱。自从当了我们的老师,您就一直把我们当成自己的孩子。陪我吃饭,陪我们跑步,还给我们买干脆面。如今我们正在为中考奋力冲刺,每天的课后延时,您都会抱着整箱整箱的干脆面进班,分发给每一个同学,为我们“加油”。您从不在意金钱,也不在乎名利,您只期待我们飞得更高更远。您的高洁品质,让我心生敬意。在您的带领下,在爱的滋养下,我们班的确变成了“鸟的天堂”。

  这些年来,您带着我们一步步走过黑暗,走向光明;走过风雨,走向彩虹;走过荆棘,走向成功。您像竹子,更像梅花。您,让我心生敬意!

心生作文 篇4

  不得不承认,西湖之景天人合一。

  西湖之景,美。拂晓,日光微熹,阳照蒹葭、杨柳凝翠,细雨迷蒙过后,天方破晓,寻一缕烟,是微露点滴的生机,是暖阳下的浅浅薄雾!

  静静站在岸旁,观“水光涟艳晴方好山,色空蒙雨亦奇”之景,如此美景,却无人伴我观赏,只有树叶私语的轻声,没有早鸟之鸣。这一丝的苍凉,却不让我心感到孤独,因我用一颗发现美的心去赏景,苍凉亦变为了清静。心美,万物皆美。

  西湖之情,深。日轮当空,云霏渐散,游鱼从湖底钻出,湖面微动涟漪,到了夕阳西沉的时间,便会从山间中传来一阵阵长久拥鸟啼。黄昏普照万物,万物倒映湖中。无论何时,总有与西湖相伴之物。我心中生起一丝敬意,这是西湖与景物渊远流长的羁绊吧?景与物点缀着西湖,西湖映衬着景与物,从不缺席,此时连山中的小生物也在欢乐,树林正在演奏一首安曲。我看不到,也听不到,却能感受到。因为西湖与它们之间是有深情的,我便也用真情去感受。情深,万像皆深。

  西湖之镜,明,日落山,月当空。星影闪烁,此美何及。月光洒下,溢满西楼,圆月与星,倒映湖中,静影沉底,西湖好像变成一面镜子,不染纤尘。让人心中所想都无所藏匿,洗涤着人的心灵。

  我似乎明白了什么。古今人所真正追求的是比静更深远的东西,即心明,美景与深情让人心明,让人真正看清自己的内心,一切疑惑与纷扰都销声匿迹。非宁静,无以致远。此时自己份佛可以看到千里之外的星云。心明,万里皆明。

  一种对自然古迹的敬意骤然充满内心,好像与古人与影致产生了共鸣,真切地感受到了美、深、明。

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