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实用的记事作文600字三篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的记事作文600字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
记事作文600字 篇1
整片蓝都沉浸在阳光里，分不清哪是天，哪是光。流年会随年月流去，随白发老去，随往事淡去，随梦境睡去。但刻下的痕，一直会是仅所拥有的。
氤氲着阳光的少年，坐在教室里，映着粉笔黑板，拓印成绝世的画。
这一周特殊得倔强。
李老师的暂时离开貌似给同学们一个大大的relaxing tie.虽然老师一而再再而三地叮嘱我们要好好表现，可是事实却并非如此。
时间还得追溯到那节初梦般的体育课。
被文化课压迫的快要累趴的同学们得知下节是体育课的时候，完全忘了文化课作死的节奏，如梦初醒般地复活。
可能是过分活跃的原因，每个人都像服了兴奋剂一般，队伍排了个半整，就摇头摆尾地下了楼，毫无纪律可言。
班长大人怒吼一声，几乎同时，队伍从四分五裂还原到了整整齐齐。
我们规规矩矩地排着近乎完美的队伍走到操场，目光呆滞地看着体育老师。
凑活着把位置站好，体育老师正想说话的.时候，同学们又沸腾起来。讲话，大笑，八卦。同学们在这节课看来特别的闹。你一言，我一语。
时光在飞逝。
体育老师已经坐在看台上十多分钟了，她拿着一根木棒敲打着台阶，斜着眼睛挑衅地看着我们。
声音消失了。
过了几秒钟，又乱成一片。肆无忌惮的笑声划破天空，张扬了个性。
猛然间同学们的咒骂声在耳边爆炸。体委才意识到自己的职务存在。
立正——向右看——报数——
“你们自己看看，上课都要二十分钟了，体育委员才开始整队！”体育老师发话。
全班人都呆呆地站着，沐浴着老师的批评。
如此无趣的体育课，莫名其妙地被罚站二十分钟，这不是哭的节奏啊。
此时的我们才发现，李老师的好。
国民男神，李老师我们想你！
记事作文600字 篇2
在一个风和日丽的下午，语文教师满面吹风地走进教室。“同学们今天下午咱们一同玩个游戏好不好？”话音未落同学们就回答道：“好——！”。虽不知道是什么游戏但同学们心里都很严重，当然，我也不破例。
教师首要说了游戏称号——伐鼓传花，然后说明晰游戏规则：先选择一名同学蒙着眼睛在讲台上敲鼓，下面的同学则开端传花，台上的同学依据自己的意思维停就停，但是在停到瞬间，下面的同学手中的花就得一起停下来，花在谁手中谁就得上台扮演。听完教师解说后同学们都既严重又振奋，一个个摩拳擦掌、摩拳擦掌。
教师首要要选择一个同学在台上伐鼓，同学们都力争上游地举手，但很惋惜只要一个鼓手，走运的李果果被选上了，同学们都很惋惜。教师安慰我们说:“不要紧，不过是没被选上，又不是撤销你的参赛资历。”同学们听后又重振精力，康复了生机，游戏开端了！
“咚咚咚---”鼓动静开端传花。这朵花像一颗“定时炸弹”在同学们手中飞舞着，如同这颗“炸弹”随时都或许“爆破”似的.同学们如同恨不得把这朵花以0.001秒传递到下一个同学手中似的。俄然，鼓声停了，倒运的符鸿洋手中拿着这朵花。依照游戏规则符鸿洋同学应该上台扮演，只见他难堪地走上讲台，在讲台上扮演大猩猩气愤的姿态，一瞬间捶胸顿足、一瞬间又龇牙咧嘴，把同学们逗的哈哈大笑。
“咚咚咚---”鼓动静开端传花。这朵花又在同学们手中飞速传递着，鼓声停了，同学们把目光聚集在张炬峰身上，他半走半不走地走向讲台，同学们都说：“你一个男生，怎样像一个女生？”他朝台下的同学咧了一下嘴，站在讲台上又唱又跳，一瞬间跑到这儿、一瞬间又跑到那儿，累得气喘吁吁，同学们看着他那诙谐的姿态，都不谋而合地笑起来。
“咚咚咚---”……鼓声仍然继续着，游戏仍然进行着，笑声也仍然回旋在学校的每一个角落里！
记事作文600字 篇3
今天又下雪了，看着飘飘洒洒从天而降的皑皑白雪，我不由得想起去年冬天打的雪仗，脸上不仅掠过一丝笑容……
那一年天下着暴雪，我因为怕冷而把身上弄得“全副武装”：耳朵上挂上耳捂，手上戴着手套，身上就更不用提了，我快成了一个胖圆球。用军事上的一句话来说，就是“武装到了牙齿”。
下课了，同学们都高兴地跑到外面去打雪仗，我因为怕冷，只好在教室里看他们在外面打雪仗击中对方而高兴，被对方击中而想报复。这时，三个雪球穿过教室的门直冲我打来，我急忙脚底抹油——开溜，但是还是被其中一个“追踪导弹”给击中了后脑勺。
我转身定睛一看，小命正在对面幸灾乐祸地笑。我也顾不上什么冷不冷了，揪下耳捂、脱下手套，去找小明报仇去了——毕竟是颜面要紧，不能让同学们笑话我是一个胆小鬼。
我出了班门，站在走廊下左右张望，发现左面那个雪堆仿佛在向我招手：“快来，我这里可以造出许多雪弹。”我跑了过去，躲在雪堆后面抓起一把雪，攥成 了一个雪弹放在了一边。仅仅一分钟，就造出了几个雪弹。我左手抓住四个雪弹，右手也拿住一个雪弹，直起身来，学着当年董存瑞老先生的英勇壮举，把右手的雪 弹向正在激战中的小名投去。“啪！”雪弹不偏不倚地砸中小明的.脸。顿时，她的脸上留下了一个白色的“胎记”。“小子，让你砸我！”我笑着对他说。
小明也不答话，向我扔出了两个雪球。我躲在了雪堆后，两个雪球都从我的头顶飞过，落在了我身后的地上。我又站起身来，向小明一连扔出左手中的四个雪 弹，她用右手一档，挡住了三个，还有一个从他头上飞了过去。她向我吐了吐舌头：“怎么不打中我的头了，打不中了吧！”我蹲下身正想再造几个雪弹的时候，上 课铃响了。
我回到教室，正想带上手套，才发现手已经热坏了。原来打雪仗不但不冷，还会让人感到热呢？
我每一次见到雪，都会想起那一次打雪仗，都会感到快乐。看着外面的雪飘飘洒洒的下着，我有一个想法，还要再和同学们玩……
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