有趣的课作文(精选15篇)

　　无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的有趣的课作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

有趣的课作文(精选15篇)

有趣的课作文1

　　“加油，加油，加油是……”哪里的加油声？哦，原来小桔灯正在举行扳手腕比赛。

　　开始是刘顿VS花开。他们两个手抓着手，刘顿一用力，就将花开的手按在了桌子上。

　　决赛开始了，刘顿VS宛逸飞，真是一场持久战。他们的手抖个不停，脸都胀得红通通的，宛逸飞的脸更像一个红糖馒头，而刘顿的脸像个辣椒，感觉马上就会喷出火来。

　　比赛到了白热化，他们的脸上都冒出了青筋。突然，刘顿的手抖了一下，宛逸飞一个用力，刘顿的手一下子斜了30度，刘顿也不甘示弱，用了吃奶的力，终于又拉回到了中间。

　　出人意料的是，他们竟然同时用手抓住另一只手，两个人都犯规了，所以是平局，又得来一场加时赛。

　　加时赛开始了，他们因为上一局用了太多力气，这局明显不激烈了。于是等了一会儿，他们好像平复了很多，又开始比赛。但宛逸飞明显占了上风，所以刘顿有点发抖，宛逸飞趁机用力一压，刘顿输了。他们一回到位子上，就开始疯狂地喝水。

　　这堂课真有趣，连我都想上去来一局。

有趣的课作文2

　　今天，老师给我们上了一堂有趣的作文课。主题是“记数字，记词语。

　　老师写了几组在黑板上，要求我们在30秒之内背完一组，我想这怎么可能，连神仙都做不到，除非是神仙中的神仙，可是有几个自信的男生说“20秒就够了！”我心里想：“你们这些男同学，尽会吹牛，看老师喊到你们，你们怎么办？”果然，老师真的喊他们背了，他们个个愁眉苦脸，其中，只有一个背的是对的。我嘴上不说，其实心里别提有多高兴了。老师问那个同学说：“你是怎么记住的。”那个男孩说“老师，我是死记硬背的。……”

　　过了几分钟后，老师在黑板上写了一组词语在黑板上，让我们在20秒中内背完。有的同学信心满满，有的同学一筹莫展。老师请了三位同学到前面背。老师第一个请的沙萱。她脸上没有一丝笑容，应该是不会背吧，可是她竟然背对了，真是让我们出乎意料。第二个请的是陈曹逸，他看上去很有把握。可是他居然错了，当他得知他错了的时候，那得意的笑脸一下子就消失掉了。第三个人他上来的时候笑眯眯的，应很有信心吧！果然，他全对。

　　同学们，你们也认为这堂课有趣吗？相信你们和我一样。

有趣的课作文3

　　“叮铃铃”上课了，我们随着上课的铃声，来到自己的教室坐在位置上，等到老师的到来。

　　老师终于来了，到来时，手里还提了一个袋子进来，我心里好奇的想：袋子里面会是什么？这时老师开话了：“同学们，今天我们就来做一次别出心裁的手工，好吗？”同学们都异口同声地回答：“好的”。

　　手工课开课了，老师将一张张卡纸发到我们的手中，这们这组拿来一张黑色的卡纸准备做底板。但是，由于我们这组的成员没有分配好工作，大家都各自忙自己的'，别看我们手忙脚乱的，就在那里沾沾自喜。还好由于我们时间抓得特别紧，赢得了一些时间，我们就重新把同学们剪的东西组合了一遍。首先我把绿色卡纸拿来剪了一棵小树，紧接着就做了一个由桔色卡纸组成的房子，之后就做了一只活灵活现的小鸟，白云等各种装饰。

　　最后，一幅活灵活现的画就出炉了。虽然我们做得不好，但是看着自己做的画心里还是美滋滋的。

有趣的课作文4

　　今天的作文课，老师教我们做水果拼盘。我、熊婧珂、向梓熙和谢秦俊一组。我们组带的水果有葡萄、荔枝、火龙果和梨子。

　　首先有两位老师把我们每组的水果都拿去洗干净，我们就在教室等着我们干干净净的水果。水果来了之后，我们就戴上手套准备开始制作水果拼盘，但是在做之前，我们要讨论自己的组名是什么？要摆出什么形状？经过一番讨论，我们组叫彩虹组，要摆出海底世界的样子。我把梨子给老师，老师右手拿刀，左手把要切的水果按着，一脸认真地切着水果。梨子终于切好了，我们把切成半圆和长条形状的梨子做成了可爱的水母。

　　向梓熙把火龙果给老师剥皮时，我们就给荔枝剥皮，再放到盘子里做装饰，等我们的火龙果弄好之后，我们放一颗荔枝在中间，最后把火龙果片放在荔枝周围，像一群手拉手正在玩耍的小孩子，这样，一朵花就做好了，再放一些葡萄做装饰。作品完成后，我心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。过了一会儿，老师说：“可以品尝啦！”我们快速地吃起来，我抓起一个我最喜欢吃的火龙果，塞进嘴里，一股香香甜甜的味道，真是回味无穷。

　　这个水果拼盘的成功，离不开我们小组任何一个人的努力，因此，我觉得做什么事都要齐心协力。

有趣的课作文5

　　记忆，真是要我们奇思妙想。

　　今天，老师给我们看了一组数字，让我们在30秒内把它记下来，我看了看了这组数字，心想：这几个数字，把它记下来有什么难的。

　　30秒时间到了，老师把那几个数字擦去，说：“同学们，你们谁记得刚才的那一组数字？“有一位同学把手举了起来，老师让他来到黑板前写下刚才一串数字，瞧，他大摇大摆地走了上去，“天啦！神了，难道他是天才？”我疑惑着，他拿起粉笔刚写了几个数字就愣了下来，他皱了皱眉头，挠了挠脑袋，怎么也想不起来了，可谓是绞尽脑汁还是想不出来。他只好灰溜溜地回到了自己的座位上了。

　　过了一会儿，又有一位同学把手举了起来，走到黑板前，写下了几个数字，也是没记全哎！几个轮回，大家都以失败而结束。

　　老师这时笑着说：“我们用死记硬背的方法来记，是不可靠的，用谐音记忆法试试，或许能成功。”说完老师又写了一串数字9921765334927。这串数字的谐音就是舅舅的儿子要吃肉，我小省省给四舅儿吃。这样就好记多了。

　　记忆，果然不能死记硬背，得讲求一定方法！

有趣的课作文6

　　今天，妈妈带我去上作文课。老师给我们上了一堂有趣的实验课——分离胡椒粉和盐巴。

　　上课了，教室里静悄悄的。老师拿出一袋胡椒粉给同学们闻，有的同学皱起了眉头，我也很好奇地凑过去闻了闻，啊，有点辣！老师拿出一袋盐巴，把胡椒粉和盐巴混在一个小盘子里，然后用筷子小心翼翼地搅拌起来。接着，老师把塑料勺子放在衣服上摩擦，老师擦得满头大汗。随后，老师又把塑料勺子放在盘子上，胡椒粉吸附在了勺子的下面，而盐巴就像一个个听话的娃娃，躺在盘子里一动也不动。最后，老师再把勺子放到衣服上摩擦，胡椒粉黏附在衣服上面了，又把塑料勺子往下移，盐巴也吸上去了。

　　原来，塑料勺子跟衣服摩擦会产生静电，而且胡椒粉比盐巴轻，所以胡椒粉先吸上去，盐巴后吸上去。这节课好有趣哦！

　　我想，以后妈妈不小心把胡椒粉和盐巴弄混了，我就可以用这个办法帮妈妈，她一定会乐开花的。

有趣的课作文7

　　今天，可乐老师神神秘秘地走进教室，兴高采烈地对我们说：“今天我们的是游戏。”大家一听，欢呼雀跃。有的人开心地说：“今天的游戏是有趣的木头人，”有的人边思考边说：“今天的游戏是难忘的成语接龙。”最后，可乐老师慢悠悠地说：“不对，不对，今天的游戏是成语竞猜。”

　　游戏开始了，在我们面前12个神秘的数字映入眼帘。每一个数字的后面都是一个成语，游戏规则是：每组两个人，一人做动作一人猜，首先，石头剪刀布，谁赢谁做动作，相反，谁输谁来猜。

　　第一局开始了。李晓明说出了数字2，里面的成语就出来了，他一看，原来是“连滚带爬”。他边说边做，猜的那个人终于知道了，原来是“连滚带爬”。霎时，教室里掌声一片。

　　第二局开始了，轮到我了，当时我特别紧张，经过石头剪刀布的决定，我是猜成语的。他选了数字7，哦！原来是张牙舞爪，当时他手舞足蹈，猜成语的我脑子里就蹦出了两个成语。我先说出第一个成语，真没想到，我竟然猜对了，特别开心。

　　可是，下课了，我们依依不舍地离开了。

有趣的课作文8

　　老师今天很奇怪，居然端着一盆水来上课，瞧她那神秘兮兮的模样，真不知道葫芦里卖什么药。“同学们，看，我带来了一盆水，现在我要把橡皮泥放进水中，你们说橡皮泥是会浮起来还是沉下去呢？”

　　大家都围着老师讨论，有的同学说：“我第一个来。”有的同学说：“快点开始吧，我等不及了。”还有的同学吼着：“点我点我！”

　　实验开始了，老师第一个点了我，我坚定地说：“我一定会成功的。”我先把盐倒了很多，在水里，然后把橡皮泥压成一张薄薄的皮，接着轻轻地放在水面上，橡皮泥慢慢沉下去了我失败了。我脸上只有难过的表情，后面又上去了几位同学，我们没有一个成功。

　　看着我们都失败了，老师上台来告诉我们怎么让橡皮泥浮在水面上，她先把橡皮泥捏成一个碗的形状，温柔的把橡皮泥放在水面上，然后就是见证奇迹的时刻了，橡皮泥稳稳地飘在水面上，我们都非常惊奇。

　　通过这个实验，我知道了科学就在我们眼前，只要我们认真观察就可以发现它。

有趣的课作文9

　　校长说今天教我们玩一个“小小侦查员”的游戏。在游戏过程中，下面的人不能暗示台上猜的人班级里少了谁，如果女生暗示，女生队就输了，如果男生暗示，男生队就输了。游戏开始了，校长先让我们二、四两组互换位置，一、三两组互换位置。然后校长选出一位男同学和一位女同学当“侦查员”，请他们先到教室外面去等着。接着，他又选出一名同学，让她躲到魔术道具“伞”下面去，紧接着，校长又让坐在最后的同学来填补躲藏在伞下面的同学的位子。然后又选出一个“通信兵”，让她去叫在外面等着的“侦查员”进来找班里少了谁。男生进来先猜少了钱惠岚，但明显是他猜错了，因为钱惠岚就坐在他前面，他第二个猜的是周沈涛，但他还是猜错了。女生想了想说道：“我知道了，少了冯羽寒。”随着台下“对”的一声大喊，女生们欢呼雀跃，很明显第一轮比赛女生队赢了。可是不知怎么回事，第二轮、第三轮我们女生队和男生队都打平了，双方都没有猜出来少了谁。第四轮男生队赢了，但最后第五轮女生队赢了，所以我们女生队获得了最终的胜利。校长给了男生队一个“奖励”——蹲马步20下。

有趣的课作文10

　　我的生活中发生了许多有趣的事情。让我今天选择一件快乐的事与你分享。

　　这发生在快乐作文课上，老师给我们讲了一个有趣的故事:一个炎热的早晨，一个小男孩在操场上玩耍。他又热又出汗，而且非常渴。所以他跑回家，把他妈妈用来做饭的醋当成可乐。老师讲完后，一些学生突然大笑起来。一些学生鼓掌。其他学生都笑得弯下腰。一些学生甚至笑得前仰后合......但是我在快乐作文课上睡着了。

　　当我熟睡时，一个同学说:老师，斯敖军睡着了。”这时，所有的学生都转过头来看着我。我揉揉眼睛，站了起来。我不知道发生了什么事。我还让我的同学大笑起来。

　　上课睡觉真可惜！我再也不会在课堂上睡觉了。

　　这件事发生已经两个多月了，在课堂上想到自己让我觉得很可笑。这一事件也提醒我，在课堂上我必须集中注意力，认真听讲。从那以后，我再也没有在课堂上睡过觉。

有趣的课作文11

　　又是一个星期五，令人期待已久的班队课即将开始。这时，却传来一个不幸的消息：“上心理辅导课。”但是，同学们并不失望，而是在议论什么。我凑上去一打听，原来是周老师准备把心理辅导课的主题写在黑板上，而内容却上班队课。啊？不知道这大胆、鱼目混珠的方法行不行。

　　班队课开始了。过了一会儿，我完全沉浸在激烈的竞赛当中。突然，检查的老师走了过来，我们立刻紧张起来，生怕露出一点马脚。终于，检查的老师走了过去，我们长长地吁了一口气，心中吊着的一块大石头也平安地放下了。

　　紧张的时刻过去了，迎来的是一个有趣的游戏：猜成语。主持人让我上去表演，我心里紧张极了！主持人先叫我表演一个“手舞足蹈”。于是。我立刻胡乱跳了起来。“哈哈哈……”哎呀，真丢脸啊！我顿时耳面赤红，赶紧溜之大急吉。

　　虽然这次的游戏让我出尽洋相，但我还是觉得非常有趣。

有趣的课作文12

　　这周四早上第二节课，是我们语文钟老师的课。可钟老师一走进教室便说：“同学们，今天我要给大家上一堂有趣的花生课。”同学们听了大吃一惊。

　　当在钟老师发花生的时候，我想：既然同学们有吃花生，就会产生很多花生壳。想到这里，我看见了我今天带来的袋子，于是我就利用这个袋子帮同学收拾垃圾。我很快就收到第五组了，在第五组有我的两个好朋友，分别是周辉寰和周煜豪。当我走到他们面前时，他们给我了一个大惊喜，周煜豪说：“你不是很喜欢吃花生吗？我留了两颗给你。”我一边道谢，一边接过花生。然后，我去收拾周辉寰的。当我走到他面前时，他说：“这四颗花生给你吧，我不喜欢吃。”接着我又有了四颗花生。最后，在我倒垃圾时，钟老师说：“钟源，谢谢你帮大家收拾花生壳。”钟老师又给我四颗花生。

　　这次花生课让我体会到了朋友之间的情谊有多么重要，也体会到了助人为乐的乐趣，感受到了老师对我的肯定与鼓励。这真是一堂令人回味无穷的“花生课”啊！

有趣的课作文13

　　今天，老师要在课堂上给我们做一盘西红柿炒蛋。

　　首先，老师先烧热锅，听见“砰”的细微声，锅烧热了，锅中的水慢慢消失了，接着往锅中倒入油，油慢慢散开，再加入葱花时传出噼里啪啦的声响，葱花就在油锅里尽情的跳舞。老师赶紧在油锅中倒入鸡蛋液，瞬间，油锅边挤满了同学们，争着抢着去翻炒鸡蛋液，鸡蛋液慢慢起了小泡泡、大泡泡。然后鸡蛋液又凝固了，成了块状，嫩黄色的鸡蛋里透着焦黄色，香气直往鼻子里钻，我们馋得口水直流，都忍不住想去尝一口。老师把洗好的西红柿切好。又倒了一勺油在锅中，再倒入西红柿，西红柿的香气立刻从锅中冒出，西红柿的汁水已经炒了出来，可以倒入鸡蛋了，老师把鸡蛋倒入锅中，翻炒之后一股诱人的香味从锅中飘出，老师又放了些盐。拿着锅铲在锅中翻炒几下，接着把西红柿盛入盘中，一盘西红柿就做好了。

　　同学们争着把西红柿炒蛋吃完了，可真美味啊！

有趣的课作文14

　　昨天放学前，班主任张老师就告诉我们，今天李校长会来给我们上课，很是期待呀！叮铃铃……随着一声清脆的上课铃声李校长走进了我们的教室，准备开始给我们上《苏武牧羊》一课。我们的心情既兴奋，又激动，也夹杂着一点点紧张。

　　李校长是一个十分风趣的人，思维也十分活跃，李校长说他不太喜欢写字，所以在黑板上不会看到他写很多的字，但只要是写出来的每一个字都意义深刻。

　　上课时，李校长声情并茂地讲述着课文里的故事，同学们都在认真地听着，我们的注意力深深地被他吸引了，个个都听得津津有味！李校长在课上和我们交谈时，也总用会十分和蔼的语气笑着和我们说话。让我们没有感觉到他是一名高高在上的严肃校长而和我们有距离感。他用幽默的言语为我们讲课，让我们感觉课上的气氛十分地轻松，我们都十分喜欢像他这样的教学方式。

　　时间过得真快，转眼间，下课铃声又响了。这一次，校长来我们班上课，机会是十分难得的，希望李校长能再一次来我们班上课！

有趣的课作文15

　　星期四下午，天气晴朗，阳光灿烂。老师邀请我的同学姜景雯的妈妈给我们上班队课，听说她要教小朋友们做青团。哇塞！大家好激动，好期待呀！

　　开始上课了，阿姨先帮我们每个小朋友的桌子上都贴了一层保鲜膜，还给我们每人都发了一双一次性手套。我们像一群小鸟，叽叽喳喳地讨论着。接着她给我们每个小朋友发了一些做青团的食材，她告诉我们绿色的是揉好的面团，紫色的是豆沙馅。我忍不住伸手摸摸，好柔软哦，像我们平时玩的橡皮泥似的。那翠绿的颜色特别鲜艳，还散发出一股淡淡的清香。同学们跟我一样好奇，有的摸，有的捏，有的揉，有的闻……有个小朋友口水都流下了来了，逗得大家哈哈大笑。然后阿姨很认真地讲解了青团的来历，还手把手地教我们做青团，我们也都学得很认真。

　　不一会儿，青团就做好了，阿姨就弄好上锅蒸。最后我们一起享受她给我们带来的牛奶和蒸熟了的青团，小朋友们都吃得开心极了。

　　这节课真有趣！我们学得开心，玩得开心，吃得更开心！

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