一节有趣的作文【推荐】
在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的一节有趣的作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
一节有趣的作文1
今天,我第一次来到大世界西门对过的作文辅导班,老师说要教我们做一个“纸片托水”的游戏。
老师拿了一盆水,一个玻璃杯和一些纸片。老师往杯子里倒满水,把纸片盖在上面,迅速地把玻璃杯倒过来。我的天,水竟然没有洒,纸片也没有掉。老师还让我们轮流来做。
老师刚指到第一位女同学,我便迫不及待地抢先说:“我先来,我先来!”我忐忑不安地到前面来,所有的同学也都看着我的手。我按照老师的样子往杯子里 倒水,把纸片轻轻地放在上面,迅速地把杯倒过来,耶,水没有洒出来!同学们都非常惊讶,我心里的大石头总算落地了,我成功了。下面是一位叫邵帅的同学,他 也成功了。
最后,所有的同学都做完了实验,老师就告诉我们这个实验是“大气压”在作怪。老师还给我们举了生活中有大气压的例子:就像我们打针用的针头,针头抽药水的时候,它把空气都排出去了,大气压推动药物,药水就被抽了上来。
现在我知道了,科学无处不在,它也是解决问题的办法。
简评:姜茏格是我辅导班的新学生,第一次在我辅导班写作文写得就很出色,结构清晰,书写整洁,词语运用很好,心理活动描写不错,写作功底很深厚。再努力!
一节有趣的作文2
今天是大年初八,英志篮球训练营春节后的第一次训练课。大家都带着好奇和希望。一到课堂队友们都发出了一阵阵失望的嘘嘘声,而我提到嗓子眼的心终于回到了原位。我在U队训练的郭教练是一位非常严厉的教练,今天是另外一位马教练,也许会温和些。
训练开始,第一项是热身活动,共十七组折返跑,我脑门上的汗也开始往下流了。
训练的第二项是运球练习。运球联系是训练中最轻松的了。一共进行了五种运球练习,包括胯下运球、背后运球等难度大的运球练习。但是我看身边的一些小队员,他们已经气喘吁吁了。我就想就这点练习就上气不接下气,体能未免太差了吧,我们可是U队的啊!
最后一项基础练习就是核心力量,这堪称不幸中的不幸啊!所有队员都是两组二十五趟的折返跑。教练一声哨响,我们就像射出去的箭一样。刚开始我一直是第一名,可是很快就没劲了,但是我一直在坚持。我相信其他的队员也一样坚持着。最后我还是得了“冠军”。
训练结束了,教练把我们聚在球场中间围个圈,一起喊:“一、二、三、坚持”。这节篮球课上得还不错,充实有趣!
一节有趣的作文3
夜幕降临,繁星在广袤的天空中眨着调皮的小眼睛,我照例来到补习班上课。老师吩咐我们去楼下的公园摘几片与众不同的叶子,同学们一听,纷纷来了精神。
几分钟后,我们排着整整齐齐的队伍下楼了。到了公园,老师让我们自由寻找树叶。我找啊找,始终没找到一片特别一点的树叶,我来到一株修剪整齐的植物前,可也没发现。突然,我看到叶子上趴着一只肥胖的毛毛虫,正想捉它来玩玩,可被老师发现了,只好不情愿地离开了。
过了一会儿,我终于发现了一片特别的叶子——三叶草。它的茎很细、很长,轻轻一掐,还能冒出晶莹剔透的汁液。它的叶子只有三片,大概因此而得名“三叶草”吧!因为是晚上,三叶草的叶子已经合拢了,要是白天,叶子会张开哦。接着,我又摘下了几片铁树的叶子,它的叶子尖尖的,闻一闻,有一股鱼腥味。后来,我又胡乱地采了好几片叶子。
回到教室,老师看到我的三叶草,惊奇地说:“哇,你采的三叶草好看极了!”还叫同学们为我鼓掌,我的心里美滋滋的。老师又让我们用采的叶子拼成一幅画。我用叶子拼成了一座房子,烟囱、门、窗……因有尽有。房子外还有一座宽阔的小院,里面种着萝卜、白菜、青椒等。
我们拼完后,老师还评出了一、二、三等奖,我拼的房子获得了一份精美的奖品,心里别提有多开心了。
啊,真是一节有趣的课啊!
一节有趣的作文4
周三,又要上让我头疼的作文课了,我们的语文老师推门而入说道:“大家安静一下。”大家先前热闹的气氛一下降到了冰点,老师接着说:“今天,我带大家玩一个游戏。”四一班的气氛又活跃起来,大家就像炸开了锅一样,而老师也不说话,大步走到了讲台上,在黑板上写了“驴头”对“马嘴”这五个字。
我心想老师的喉咙里到底卖的什么药那?谁也不知道。老师让我们弄一张大约宽5??厘米的纸条,第一组把自己的名字写上去,第二组写一个地方,第三组写在干什么,我心想老师这是要干什么?这其中不会有坑吧?我小心的写了“学校”这两个字。
很快老师让人把纸条收了上来,挑了第一、二、三、大组各一个人,但没有挑到我,我心里有一点小失望,不过没关系,下一个可能就是我了,老师让他们三个各挑了三张纸条,组成了一个句子:梁程浩在卫生间里踢足球,大家笑的一个比一个有个性,有的看天空大笑,有的在桌子上笑,还有的在桌子下面笑,很快,第二个句子出来了,王子昕在教师里看书,大家笑的直不起腰来了,真是天衣无缝啊。
快乐的一天,来的快走的也快,下课了,老师走了,可大家的笑心却停不下来。
一节有趣的作文5
七月的某一天,我来到了这个让我受益匪浅的地方。讲课的这位老师叫杨冰,他是南环中学的一位数学老师。而我们这一次的主题是——争做环保“小达人”。
这一节课随着我们的掌声由而进行了起来。大家可能会说上课有什么好玩的?不是端端正正的坐着,就是直挺挺地站着。然而这一次杨老师却要求我们不许这样,我们可以随心所欲,随着心情听课。这个要求让我们有了些新鲜感。“杨老师,这个方法管用吗?”“还有其他方法吗?”随着一声声的提问,这一节课进入了高潮。它以势不可挡的力量将我们带进他的课中。一节原本很枯燥的课变得有趣起来。
这一节课我的收获很大。我知道了所谓的“低碳生活”就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减少二氧化碳的排放量。低碳生活,对于我们普通人来说是一种态度而不是能力。我们应该积极提倡并去实践低碳生活,注意,节电,节油,节气,从点滴做起。
如:使用传统的发条闹钟,取代电子闹钟;一旦不用,点灯,空调,要随手关掉;用在公园中的慢跑取代跑步机上的锻炼;用节能灯泡替换普通灯泡;不开汽车该骑自行车;用环保购物袋代替超市塑料袋;少用一次性筷子;将可以再次使用的垃圾分类;在家多种一些植物等。如果说保护环境,保护动物,节约能源这些环保理念可以使我们的地球变得更好,更绿色。低碳生活可以使我们的身体更健康,环境更优美,我们何乐而不为呢?
一节有趣的作文6
今天下午最后一节课的时候,余老师请了两位叔叔来教我们全班DIY杯子蜡烛。
首先,那两位叔叔示范给我们看如何DIY杯子蜡烛。然后,拿出一大堆材料发给我们。这些材料有五颜六色的沙子、各种各样的贝壳、高高矮矮的杯子和灯芯。我们班分成十个组,每个组给四种颜色的沙子,一些漂亮的贝壳,四个杯子和四条灯芯。
现在我要跟大家介绍如何制作杯子海滩。第一步,选杯子。杯子有两种,第一种是又高又瘦的杯子,第二种是又矮又肥的杯子。本来我想拿第一种杯子,可是余老师说男生用第二种,女生用第一种,所以我只能用第二种。第二步,放材料。把选好的杯子平放在桌子上,然后一层一层的铺上五颜六色的沙子,那些铺好的沙子像彩虹一样,漂亮极了。铺好沙子,就可以在沙子上放各种各样的贝壳了。我的杯子海摊上有三个漂亮的海星,大大小小的贝壳,小小的海螺。第三步,加蜡。我放好材料,就叫叔叔帮我加蜡。那个叔叔拿着一个杯子往一个锅子舀了一杯蜡,然后叔叔一手拿着一根棒子,一手倒蜡。那些蜡沿着棒子进入到我的杯子里。第四步,插灯芯。在蜡倒完之后,等几分钟之后,在蜡差不多干的时候,就把灯芯插进中间。我把灯芯牢牢地插到杯子最里面。这样一个DIY杯子海滩就完成了。
通过这次活动,我知道DIY的乐趣。下次,如果还有这样的活动,我会跟加努力的。
一节有趣的作文7
提到作文,我的心中便充满了许多的感慨。作文课,是我最烦恼的课,也是我最闹心的的课,有时作文会把我绕的自己都不知道在写什么,都是作文把我害惨啦,所以我才讨厌作文。
我记得那是上一次语文老师的课,那是在四年级的时候,我被老师狠狠地骂了一顿,那是因为我写的一篇作文,表达不了真情实感,也表达不了我对作文的关心等等,有时还会写跑题。而且字也是一塌糊涂了,我以前写的字,老师说像被狼追着写的,写的跟本就不是字。正是因为我对作文不满的行为,老师找我谈话了,老师说:“张子涵,你知道你为什么写作文不好吗,因为你没有去好好感受这篇作文的好,也容入不到里面去,所以你的作文就不太好。”因为老师找我这次谈的话,使我受益终身啊!
这次寒假,妈妈把我送到了小英才教育海风情境作文班,而且我也非常期待,因为我的好几位朋友都在这里学习,他们的作文水平很高。这个寒假,我打算把作文能力提升,字也变得漂亮些。知道我现在最大的兴趣是什么吗?那就是作文。你们听说过一句话吗:兴趣是最大的老师!
一节有趣的作文8
星期五,第一节课,上课铃刚响,张老师左手了两个鸡蛋,右手拿了两个塑料托杯和一个塑料袋,上气不接下气的跑道教室,就在这时同学们响起了热列的议论,有的同学说这一节课是实验课,还有的说这是一节写作课......这时刘梦书同学说:“这一节课肯定是实验课,做完实验再写作文。”这时张老师向我们道出了原委。原来是老师让她吃的鸡蛋和做实验的鸡蛋弄混了,来向同学们求助的。正在这时郝耀宗同学说:“让鸡蛋放在水里,生的会立起来,而熟的刚好相反。”老师把两个颜色、个头大小基本一样的鸡蛋放在水里发现颜色比较浅的的确立了起来。可是有的同学说:“那里有个洞。”老师又把它们换了一下位儿,那个颜色比较浅的还是立了起来。 老师说这个实验成功。
之后,我们还做了很多实验,这些实验都成功了。
我们又想到了用盐水来做这个实验,老师连倒了三次盐,还不停地用尺子搅拌着,盐水像一段浓浓的牛奶。可是,它不可以喝。过了一会儿鸡蛋浮起来了,有人还故意捣了一下,可是鸡蛋像不倒翁一样又浮起来了。
这节课真有趣!
一节有趣的作文9
“桔子?啥?陈老师竟然让我们作文课上带桔子!”我的脑海里全都是桔子的事,“难道让我们吃桔子?”“算了,不想了,明天再说吧!”
“今天,我们也来创意剥桔!”陈老师对我们说,“什么!剥桔方法不久是大拇指先挖个孔,然后花瓣形剥开吗?难道还有其他剥法?”我被陈老师的惊喜吓着了。老师还说:“看,在微信上,桔子已经被大家玩儿坏了!”“啥?桔子也可以玩!”我的心里又蹦出了一个个小问号,真是让我心烦意乱。
老师打开了那些已经被“玩坏了”的桔子照片,我忍不住看了一眼,“天啊!”毛毛虫一般的桔子皮、桔子皮小孩抱桔子、青蛙桔子皮、小鸟桔子皮“天啊!这么难!”我不禁惊叹道,随着大家的目瞪口呆,我们开始了今天的创意剥桔。
我伸手拿出包里的桔子,但当我看到它们时,令我不禁喊了一声:“Oh,myGod!”它们一个个都在书包里翻来覆去,挤得不成样子。后来,丁浩伟借了我一个小桔子,我想做个笑脸,我就挖了俩孔做眼睛,又剥了一条曲线做嘴巴,可没想到,这张我本以为好看的笑脸,从正面看竟是个哭脸!我看着所剩无几的桔子皮,心里几乎崩溃了,于是我就开始盲目的乱剥。但当我再次看见这个桔子时,上边的桔子皮竟呈现出五角星的形状,我惊呆了,我把桔子戴在手上,“星星戒指!”我惊叹道。我将我的作品给陈老师,陈老师也练练称赞我有创意。我不禁说道:“终于好啦!YES!”
一节有趣的作文10
大家一定想知道标题上的那个符号代表什么,因为那节课同学们说的话太多了,所以我只能用这个......来代替。
上课铃响了起来,罗老师却一句话也没有说,就转身在黑板上写下来一句话:红鲤鱼与绿鲤鱼与驴。说:“今天我们的舌头要和这句话来一场大战,看谁的舌头不会打结,并且说的很流利.。”我想:这有什么难,不就一句话吗?可是 当我大声读出来的时候,我就傻了眼,舌头果然不听话了。读成了“红鲤鱼吕绿吕驴吕驴!”读后之后,我也不禁哈哈大笑!
这时,大家已经管不住自己的舌头了,发出了千奇百怪的声音,我的耳朵被“红”和“驴”塞得满满的。有的同学好像噎到了,像白鹅一样伸着脖子,一字一顿的读着;有的同学胀红了脸大声说着,自己都像一条红鲤鱼;还有的同学嘴动的非常快,虽然听不见声音,但他一定认真的练习着......
突然,我发现罗老师已经笑得直不起腰来了。
这是一节多么有趣的绕口令课啊,每个人都在和自己的舌头战斗,让它流利的说出:红鲤鱼与绿鲤鱼与驴!
一节有趣的.作文11
今天,们上了一节有趣的作文课。们想知道吗?
今天老师宣布我们要玩一个既好玩,又能锻炼脑力的游戏。话音刚落,大家就纷纷举手赞成。 老师先让我们自愿组合,每组6个人。刚分完小组,老师就讲了一个小故事,讲完后,大家都丈二和尚摸不着头脑,老师又从头到尾讲了一遍,大家还是疑惑不解,老师说:“唉,那是一鼓作气呀!”大家先是一怔,然后有的捶胸顿足,有的东张西望,有的愁眉苦脸。结果一分也没得着。老师讲了下一个小后,大家开始争我抢了。的大意是:以前,有一个农民,看见仙女到凡间来了,刚开始,他感到害怕,可他渐渐地不害怕了,因为他发现来者不凡,就不害怕了,农民看着她的衣服说:“您的衣服可真漂亮,一点缝都看不见。”仙女说:“那是当然,天上的仙衣哪有这样的?”最后一组抢到了问题,“天衣无缝”答对了。 第二轮,说要写诗人的名字,大家玩得可带劲了。 第三轮,是数字成语,组抢到两题,本来第二组落后了,没想到他们竟毫不示弱,赶了上来,真是一场惊心动魄的比赛呀!
我爱成语比赛,因为们既收获了智慧,还学会了团结。
一节有趣的作文12
又到了周二的课,陈老师早早地就布置我们带两个桔子,难道要让我们一边吃桔子,一边写,好好地享受一下?难道要一堆火,来烤桔子吃?同学们七嘴八舌,各有各的猜想,陈老师只是神秘地一笑,巧妙地回避了我们提出的各种问题。
终于,陈老师在同学们的“恳求”下,公布了今天的主题——“创意剥桔”,听到了这个“重要”消息,我既激动又好奇:创意剥桔?剥桔子不就是用大拇指在桔子的底层的皮上使劲地抠一下,并往下撕开吗?接着,陈老师给我们看了一组图片,这组图片让我大开眼界,原来还可以这样剥桔:有的剥出了憨厚可爱的大象,有的剥出了交通工具自行车……
轮到我了,剥什么呢?有了,就剥一个可爱又俏皮的小兔子吧!于是,我先从袋子里拿出一个桔子,接着把桔子的“头顶“拿出,然后用剪刀剪出小兔子水汪汪的眼睛、小小的鼻子和樱桃般的嘴巴,再拔下杆上的叶子,插进“头顶”上的窟窿里,就完成了既可爱又俏皮的小兔子。
这真是一节有趣的课!
一节有趣的作文13
“叮铃铃……”上课铃声响了,苏老师大步流星走进教室说:“今天的作文课,我们来做个游戏。”一听做游戏,大家都乐开了花。只见老师在黑板上画了一个缺少鼻子的笑脸,然后问:“你们猜猜做什么游戏?”大家异口同声的说“画鼻子。”
苏老师先讲了游戏规则,然后开始选人了。大家都把手举的高高的,希望能喊到自己。我就差站起来了,多么希望能被选中,可是没有,好失望啊,我瘫坐在椅子上。第一个幸运儿是程明宇,老师给他蒙上眼睛,他就像一个没头苍蝇——乱撞,一会儿碰到桌子,一会儿撞到旁边的同学,最后竟然走到老师那,大家看了忍不住都笑起来。终于,在老师的帮助下,他总算来到黑板前,他拿起粉笔小心翼翼的开始画了,哎!他竟然要把鼻子画得离脸十万八千里了,大家着急了,大声喊道:“错了,错了,往上,往上,往右,往左……”他被我们喊晕头转向,不知所措。最后,画到另一块黑板上了。大家一见都笑翻了,我笑的都趴在桌子上了。他自己摘下红领巾一看,先是羞得满脸通红,最后忍不住也笑了起来。
第二个上去的是胡叶,他像一个喝醉酒的大汉,歪歪斜斜的走到黑板,最后把鼻子画成了胡子,大家都笑疯了。最成功的是曹明业,他画之前先丈量了一下黑板,终于把鼻子画好了。
“叮铃铃……”下课铃声响了,大家意犹未尽。真是一节有趣的作文课啊,希望下周三的作文课快点到来!
一节有趣的作文14
今天是来海伦上课的日子,我去领了书就往指定的班级走。在这个班我认识了许多人,比如“长江老师”、“黄河同学”和其它几个好朋友。
在第一堂课,老师给我们说了很多重要的东西。第二堂课,老师让我们玩了好几个有趣的游戏,有:抢椅子、躲避球、抢镜头等。可其中我最喜欢的还是“躲避球”这个游戏。然而可惜的是我并没有玩到,但我还是很开心,因为有我的好朋友们上场。
游戏开始了,因为我的朋友脸胖胖的,所以戴三角帽时老是会挡住部分视线,导致他看不见在地上调皮滚动着的球。他一直找不到,也躲不了,明明球就在他的前面,但因为戴着三角帽的原因,他就像在盲人一样在地上摸索了很久也摸不到球,逗得我们哈哈大笑,最后我们的比分被打平了。回来的时候,我与他说了一些悄悄话,他让我参与下一个活动,否则可能会赢不了整场比赛了。最后一轮的游戏,我们A组出了5个人,B组也出了5人。第一局我们把两个B组的人都打出场了;第二局我们齐心协力,又把B组的一个人打出场了……经过我们一次次的努力,虽然凭借着充沛的体力和集体的智慧,可最后还是在二比二的对决中不幸落后对手,失败了。
虽然我们A组败给了B组,在游戏中没有取得胜利,但我们还是很开心。因为我们不仅收获了知识,同时也收获了友情和快乐。
一节有趣的作文15
星期二下午第二节课,综合实践课老师让我们带水果来分享。我们都带了水果,老师说要岭南水果分享会。
上课了,按四人学习小组坐好,我们都把水果放在桌面上,老师说放音乐就开始吃。教室里响起了动听的音乐,开始吃了。老师一组一组地帮我们拍照,我们桌面上的水果真丰富啊,老师说:“看得我都要流口水,大家要不要和老师分享一下自己小组的水果啊?”听了老师的话,很多同学都把水果拿给老师:“老师,请你吃我的桔子!”“老师,我请你吃芒果。”“老师,我请你吃龙眼干。”……教室里热闹极了,大家开心地吃着水果,有的同学过位到别的小组吃,有的去办公室请班主任和别的老师吃。
我吃了很多水果,有香蕉、西瓜、菠萝、桂圆、杨桃……,这些水果真好吃啊,又美味又有营养。老师也品尝了我们小组的水果,我们小组的李梓彤、邝楠、梁天恩都带了很多水果,还有一个同学带了水果沙拉,水果摆满了桌面上,老师说:“你们小组水果真丰盛啊!”
准备下课的时侯,老师用电脑给我们看了许多岭南水果的照片,介绍了水果的名称,形状、味道等。然后老师还给我们观察了没切开的杨桃和切开像五角星的杨桃。
这节课我们上得很开心,这真是一节有趣的课啊。是我至今为止在小学上的最开心的一节课了。我想,我们全班同学都应该上得很开心吧!
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