校园风光的作文(合集10篇)

　　无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的校园风光的作文，希望对大家有所帮助。

校园风光的作文(合集10篇)

校园风光的作文1

　　美丽的校园，她已伴随我四年多了，让我学到了丰富的知识，给我带来了无穷的快乐。

　　校园的春天，是个既活泼又可爱的小姑娘。她的家里有高大的树木，还有五彩缤纷的花朵，散发出一阵阵淡淡的清香。她总是会把同学们吸引过去，围着花朵欣赏。

　　校园的夏天，是个爱玩爱闹的大哥哥。他总喜欢和同学们闹着玩，一会让雨婆婆出来打喷嚏，一会又约太阳公公出来见面。他绘就的景色真是有趣极了。太阳在空中悬着，几只小鸟被火辣辣的阳光追着飞，最后躲在树枝上乘凉。两边的围墙上还有几只毛毛虫宝宝在跟着妈妈练习爬行。

　　校园的秋天，是位特别爱美的大姐姐。她驱走了校园里一棵棵小草碧绿的衣裙和那浓浓的草香味，她还驱走了所有花儿的美丽容貌，只留菊花和她作伴。秋姐姐还让许多的水果变得成熟美艳，做她漂亮的装饰。

　　校园的冬天，是个调皮的小弟弟。他经常求雪花姐姐和他捉迷藏，那鹅毛般的雪花常常会落到同学们的身上，有时还会顽皮地落到眼睛上，搞得同学眼前一片朦胧……

　　春暖花开，夏日当空，秋色宜人，冬雪飘零，多么迷人的校园四季风光啊！

校园风光的作文2

　　我们的学校——南京市长阳小学，她坐落在风景如画的长江边，红色的外墙成l形五层楼建筑。

　　走进校园，印入眼帘的首先是庄严的升旗台，宽阔的运动操场；沿着长廊往前走依次是，传达室、广播室、运动器材室、教师餐厅，穿过长廊是通往教学、办公区的楼梯，它周围用绿色的装饰物装扮，使得到处充满了生机。左边是教室，具体分布：二楼是一年级、三楼是二三年级、四楼是五六年级、五楼是油画室。右边二楼是一二年级餐厅和教师办公室，三楼是三年级餐厅、计算机室和老师办公室，四楼是四五年级餐厅及教师办公室，五楼是阳光舞台。

　　教室里是五颜六色的桌椅、精致的墙报、精美的橱窗。走廊的墙壁上是名言警句、未来小画家的作品。这就是我们的校园——充满活力、快乐与向上。

校园风光的作文3

　　春送走了冬的寒冷，迎来了温暖、百花盛开的春天。

　　我们的校园，也别有一番风味。走在校园内可以看到校园到处都有争奇斗艳的花儿，大大小小的树木都长出了新芽，新建的教学楼巍然屹立在春风里。

　　在花坛里，可以看见各色各样的花儿在春风里摇摆着动人的舞姿，好像在选美大赛上选美，比比谁最美，那娇嫩的身子衬托着漂亮的脸蛋，让人看了就爱不视眼，太美了!闻一闻，还喷发出香香的气味儿。

　　看!树梢上长出了新芽儿，好似一个个顽皮的孩子躲在树枝里捉迷藏，等伙伴找到后又出来了，一片片嫩嫩的小芽真可爱。

　　听!教学楼里的朗朗读书声，抑扬顿挫，像许多百灵鸟儿飞到我们校园来唱歌一样，悦耳动听。仔细一听，又像大海中的涌浪，气势磅礴。

　　在校园里，同学们和老师从厚厚的棉袄换上了舒适的外套，花花绿绿的穿梭在各个地方，十分美丽。

　　校园，我的母校，您永远是最美的，您为我们奉献的太多了，我不管以后走多远、走多久，都不会忘记你的美丽。

校园风光的作文4

　　清晨，我推开窗户一看，除了远处那点微弱的光芒，四周一片漆黑。

　　渐渐的太阳从海面上浮起来了，露出了长得通红的脸庞，像一个害羞的.小姑娘。灿烂的阳光透过云层，穿过树叶间的缝隙一缕缕的洒满校园。

　　同学们在快乐地玩耍。瞧，他在踢足球，进了一球，脸上浮现出自豪的笑容。花儿如同啦啦队，在给孩子们加油。大树左右摆动，在欢呼。校园里有两棵枝叶茂盛、存活了好几百年的银杏树爷爷和奶奶，他们慈祥地望着我们，身上的一道道皱纹，那是岁月留下的痕迹，一阵风吹过，树叶随风起舞。“铃铃铃……”清脆而又响亮的铃声响起，同学们纷纷跑回教室。音乐教室里传出了勇敢、坚定而有力的声音：“起来，不愿做奴隶的人们……”。

　　突然天空乌云密布、电闪交加，雨如同断了线的珠子往下洒落。天地间如同挂着无比巨大的珠帘，雨打在地上，溅起一朵朵水花，不一会儿，雨水汇合成了一条条小溪，欢快的流淌。大树、鲜花、小草们愉快地接收到雨的洗礼。

　　雨过天晴、云淡风轻，倾盘大雨过去了，空气新鲜极了，大树抖抖身子，花儿张开了笑脸，校园里又充满了快乐的笑声……

　　啊!这就是我们的校园，有同学为我分忧，有花儿为我加油，有树儿为我站岗……

　　我爱你校园!

校园风光的作文5

　　我们的校园既美丽，又充满了生机和活力，处处都有令人喜爱的景色，下面让我来为大家介绍下我的校园。

　　刚走进校门，首先，看到LED展示屏，上面写着我们学校最近荣获的奖项。再往前走，映入我们眼帘的是我们学校的校训。往右看，花坛上五颜六色的花朵，它们随风舞动，仿佛在欢迎大家的到来。花坛的四周种了一些银杏树，它们庄严挺立，像一个个威武雄伟的战士，护卫着全校师生和校园的花草树木。银杏树的叶子会随着季节的变化而改烃颜色，春天是嫩绿色的，夏天是深绿色的，秋天是金黄色的。现在是冬天，银杏树上的叶子已经落光了，它魁梧的身躯已被大雪覆盖得银装素裹，此情此景，我不由得沉浸在这如醉如痴的诗情画意之中。如果我是画家，我一定会用彩笔把这迷人的风景描绘在画布上。

　　再往前走，到了我们学校的操场，抬头望，看到了教学楼，教学楼共四层，每层都是不同年级。然后该说操场了，操场是同学们的活动场所，我脑海浮现出操场上有的同学在打篮球;有的同学在跳绳;还有的同学在玩捉迷藏……瞧，他们玩得多开心啊!

　　校园里的处处美景，不仅为校园增添了无限色彩，而且为同学们提供了活动场所，它是我们的乐园!

校园风光的作文6

　　我的校园已经陪伴我四年了，让我从一个无知的小孩，长成了一个懂礼貌的高年级学生了，下面就让我给你介绍一下我美丽的校园吧！

　　校园的春天就是一个温柔可爱的小公主。粉嫩嫩的桃花绽开了美丽的笑脸，好像在向别人展现它的美；竹子抽出了新的枝条，长出了长长的叶子，一阵风吹过，好似在向我们表演节目；花坛里的小草也从土里争先恐后地冒出了小脑袋。

　　校园的夏天就是一个非常顽皮的小精灵。火辣辣的太阳一直追赶着小鸟，直到它们飞到树枝上才罢休；高大的樟树长得非常茂盛，每到下课的时候，同学们就到树下乘凉，做游戏；蝉在树上不停地叫着，好似在说：“太热了”！

　　校园的秋天就是一个特别爱美的小仙女。银杏树的叶子从树上落下来，仿佛一只只黄蝴蝶正在飞舞；紫薇花为农民伯伯感到自豪、开心，笑得那么甜；她把所有的水果都变得成熟起来。

　　校园的冬天就是一个万分调皮的熊孩子。他总是让雪姑娘陪他玩躲迷藏；高大的树木上堆满了雪，好像与同伴交谈自己的趣事。

　　这就是我的校园。我爱校园的四季风光！

校园风光的作文7

　　我的校园四季分明，春天阳光明媚，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片，你想来我的学校参观吗?那就跟着我一起来吧!

　　春天，我的校园像一个亭亭玉立的大姐姐，她把身上的美丽都给我们展现出来，鲜花盛开，一走进学校香味扑鼻而来。那刚发芽的小草像一个个害羞的小宝宝，都不愿意让我们看看它的样子呢!

　　夏天，校园像个爱恶作剧的大哥哥。她一会儿，约太阳公公出来见面，一会儿让雨婆婆出来和他说说话，弄得同学们湿漉漉的，不过校园里的花草树木都得到了雨水的滋润，显得更加鲜艳了!

　　秋天，校园像是个爱美的小妹妹，她取走了小草的翠绿和鲜花的美丽，只留菊花和他做伴，她还让许多大树都结出了水果，当她衣服上的装饰。

　　冬天，我的校园像是一位调皮的小弟弟。他常常请雪花姐姐和他玩捉迷藏，把同学身上弄的一身雪白。

　　这就是我的校园!一个四季分明的校园!

校园风光的作文8

　　当你走进东校门，一股迷人的桂花香随之飘来，原来是南北两边的绿化带上种满了桂花，一只只蝴蝶围着桂花翩翩起舞。一朵朵随处可见的含笑花向你点头，百年不倒的老青松向你微笑，一处处奇花异草的乐园向你展现，你也许都不想离开这里了。

　　突然，几声呐喊把你拉出了梦境。你闻声走去，原来在绿油油的操场上，很多大孩子在踢球，他们忙得满头大汗。站到高台上，向南眺望，整个学校尽收眼底，能容万人的树人广场上，竖立着高大的旗杆，红旗高高飘扬，闪闪发亮。少先队员手中拿着旗帜，一动不动地站在那里，从艺术楼中传来优美动听的歌声，与教学楼里那阵阵的读书声相互混合在一起，传入你的耳中。上体育课的小学生们，肩并肩地走在一起，阳光洒到他们身上，留下了长长的黑影。“沙沙”的写字声忽高忽低地传来。玩耍的人们，整齐的队伍，奇特的花草，长长的黑影，来往的老师，构成了一幅极美的校园风光。

校园风光的作文9

　　炎夏以至，又高又蓝的天空上，偶尔飘过的白去就像公园里平静的湖面上，驶过的游船。一阵阵夏风吹过，吹得你心旷神怡。

　　再走进我们美丽的校园，你会发现，她很美。我们来到高大的雪松前，看它那粗壮的枝干和茂盛的叶子，多么像一个拿着枪，守卫我们美丽的校园。树下绿草成茵的草地，像是给那粗壮的雪松，换上了一件绿衣裳。

　　再来到绿树成茵的樟树下，你会发现，夏天的炎热很快就会消失。虽然，它的枝干没有雪松的粗，叶子没有雪松的茂盛，可它依然顽强的站在那里，为我们服务着。

　　在我们的操场上长?M了各种美丽的小花，有红的、蓝的、黄的把我们的校园点缀的更加美丽。

　　我们的校园最亮丽的一道风景就是那明朗朗的教学大楼。那一排排推拉窗，一个绿色的大门，一盏盏明亮的日光灯和一张张新桌新凳，构成了我们一个个新教室。

　　一棵高大的雪松，一排排绿树成茵的樟树，一朵朵亮丽小花的小花和一栋崭新的教学大楼构成了我们校园的风景线。

　　假如，你下一次到我们学校来玩，我一定会帮你介绍我们学校最好玩、最漂亮的地方，让你一次玩个够!

校园风光的作文10

　　公园，是迷人的；动物园，是有趣的……但我对我们的校园更是情有独钟，为之赞叹。

　　我最喜欢南门的水池。它是一大群鱼的“安乐窝”，鱼儿在这里度过了好几个春秋。一下课，同学们三三两两、成群结队地去看鱼，个个争先恐后，生怕让别的人“抢占先机”。鱼儿有红的、白的、黄的……令人眼花缭乱。再仔细一看，鱼池上方有个小朋友正在津津有味地看书呢！咦，原来是座石像呀！他身边有几个醒目的大字：我与优优共成长。

　　池子旁有一排大树，好像一个个绿色的巨人，支撑着天，简直是根擎天柱！

　　池子的后面，是一排竹林，竹子挺着腰板，虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，枝繁叶茂，真是“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。

　　还有一棵高大的松树，结满了金黄色的松果。松果穿着大自然给它的“盔甲”，像个战士，张着笑脸，提醒大家不要迟到。它有青翠的枝干，如同一只巨大的手，向放学的学生们恋恋不舍地说再见。

　　池子周围有几块大石头，有的像猛虎下山，有的像头小象，有的像石碑……石头随着岁月，出现了一条条裂痕，它们有粗有细，仿佛老人布满皱纹的脸。

　　我爱这美丽的校园一角，更爱我们的校园，是它让我们在知识的海洋里尽情遨游。

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