【精选】战争作文合集10篇
无论在学习、工作或是生活中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的战争作文10篇,欢迎阅读与收藏。
战争作文 篇1
20xx年八月中旬,我接到上级命令,以最快速度登上了歼-22飞机,炮满膛,油满箱后,我便驾上飞机给“世界遗产”炸下保卫弹,以免增大损失。“好不容易才干完!”我自言自语道。
第二天,我又登上五角飞碟,开始发射无人机。“嗖!嗖!”一架又一架无人机成功发射。“嘀嘀嘀!”众人号侦察性无人机发给我一条消息:有敌军轰炸机准备轰炸本部尾部。我毫不犹豫地按了一下操纵台上的“机器人"按扭。转眼间,我们的五角飞碟变成了一台左手拿刀,右手紧握狙击手的机器人,我定了定神,便向周围的敌军狙击手进行大规模的歼灭。过了半个多小时,我来到了敌军营,发现里面竟空无一人(人都出去打仗了),我趁着这大好时机,在敌军营开始疯狂的扫射。
第三天,我军又派出一些善于“调包计”的读书人到学堂里准备作战。我军利用上回说道德3种主力作战武器,经过长时间的浴血奋战,我们终于成功了。
未来的战者不仅仅是人与人之间的战争,更是科技的战争。
战争作文 篇2
战争很可怕,那战争到底有多可怕?1937年8月28日,那就是一个令人终身难忘的日子。
上海本来是一个热闹非凡的城市,大街小巷里到处都是欢歌笑语。但日本侵略者的飞机开到了这里,频频发射导弹,这座豪华的城市立刻变成一片废墟,天空变得死气沉沉,地上满是横七竖八的尸体,血流成河。
上海火车站的站台上,坐着一个骨瘦如柴、衣衫褴褛的小男孩正在号啕大哭。他的父母去哪了?无人知晓。也许,他和父母在这场战争中不幸走散了;也许他
的父母去了一个叫做“天堂”de 地方……就在这时,小男孩被一个从天而降的东西击中,痛苦地死去了。他还没来得及去洁白的教室读书,还没来的及享受一个美丽的春天,就离开了这个世界,这究竟是为什么?
我不明白,世界为什么不是和平的?日本为什么要侵略上海?难道人与人之间就非要拼个你死我活吗?
是呀!要是人与人之间可以和睦相处,就不会有战争了。来吧,和我们一起远离战争!和我们一起让和平之神永驻人间!和我们一起创造一个美好、和谐的未来!。
战争作文 篇3
1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车南站。
“轰”的一声巨响,火车站的候车室瞬间倒塌了。车站里那成千上万的人们惊惶失措,逃的逃,叫的叫,哭的哭,乱成一片。顿然间,硝烟滚滚,血肉横飞。
这时,从被炸的候车室的废墟和碎片中传来一个幼儿的哭声,闻声过去,一个三、四岁的男孩正坐在废墟里,他的周围都是血肉模糊的尸体,他身上也都溅满了血。那男孩显然已被周围发生的一切吓怕了,他一脸惊慌,眼睛瞪得大大的,满脸都是灰尘,还张着大嘴拼命地哇哇啼哭着,连脖子、脸上的青筋都露出来了。这个可怜的孩子是在用他那拼命的哭声找寻自己的爸爸妈妈,找寻自己熟识的亲人。然而,这凄惨的哭声没有惊动他的爸爸妈妈,没有惊动他的亲人。唯一的答案,就是这些亲人已被日本侵略者的火药夺去了生命。头顶上敌人的轰炸机还在盘旋着,一枚枚火药继续攻击着,地上的人们死的死,伤的伤,小河里血流成河悲惨得难以想像。就在这时,他听到他旁边的废墟里,传来一个微弱的声音,他知道,这是他妈妈的声音。于是,他拼命爬过去,手上、脚上都被碎片划破了一道道口子,鲜血在流,可他全然不顾,一个三四岁的孩子一下子仿佛成了一个懂事的小大人,因为他有一个希望,一定要看看妈妈,一定要把妈妈救活。终于,小男孩爬到了妈妈身边,看到妈妈一脸的鲜血,小男孩赶紧伸手去帮妈妈擦,妈妈从牙缝里挤出两面个字“孩子”就断了气。就这样,本来一个幸福的家庭由于日本侵略者的轰炸,这个孩子成了孤儿。
这个孤独、可怜的孩子,他以后的生活又会如何?相信他会记住这段历史,发奋读书,为振兴中华而不懈努力。
战争作文 篇4
盼星星,盼月亮,终于盼到了国庆长假,乐得我连睡觉都合不拢嘴了。这不,刚放学,我就迫不及待地赶回家玩电脑。
可是,老爸似乎未卜先知,早料到我会回家迷恋电脑,提前就把我的书房锁了。我怒发冲冠(可是,我没帽子可冲!……)。还我还有点小聪明,爸爸的厂房里面布置着他的卧室。待爸爸一走,我便迫不及待的直奔他的卧室,终于功夫不负有心人,让我在柜子的夹层里的小抽屉里找到了它,看见它,我恨不得亲死它啊。
我悄悄的打开书房,乐滋滋的打开电脑,心里还想:邱雨晴,你真聪明,我得意地玩着劲舞团,一直到下午1点。这时,爸爸夺门而入,把我吓的手足无措,于是爸爸对我滔滔不绝地开始了他的“鸿篇大论”,让我当场就晕了过去。
第二天,老爸把钥匙换了个地点,还让我找了一上午,也没找到,我喝了杯牛奶,深呼了一口气,又开始找钥匙,边找还边唱到:“钥匙,钥匙,我的宝贝;钥匙,钥匙,我的宝贝!……”终于,功夫不负有心人,我终于在客厅的花瓶找到了钥匙。我心里喜滋滋地,心想:老的终究斗不过小的。我拿来面包、饼干和咖啡,美滋滋的坐在电脑前,边吃边和我五湖四海的兄弟姐妹聊家常。那日子真是那个贼舒服。突然我听到楼下汽车的鸣笛声,我猜定是爸爸那只老狐狸回来了,果不其然,于是,我以八秒的时间搞定电脑房门钥匙,爸爸回来了,见我正在看书,脸上乐开了花,回来拿了一些洋河经典就走了。爸爸刚走,我就又蹦又跳,还唱着“哦列哦列……”妈妈回来也要聊天,见电脑桌上全是吃的,心里就有了数了。我实在经受不住妈妈的苦口婆心,当场口吐白沫晕死过去。
这次老爸藏钥匙重换了地方,他借我去帮他去买包烟的功夫,就藏好了钥匙(这老狐狸还真是狡猾啊)。爸爸这才放心地走了。我在家左翻翻,右翻翻,就是找不到我那宝贝钥匙。藏哪了?我实在找不到,只好回房间看书,却不巧被书包带子绊了一跤,把我房间的吊兰打翻了,里面冒出了一个金属的玩意儿,仔细一看,是我那宝贝钥匙。要不是太脏了,我真恨不得去亲它,我打开电脑,乐滋滋地练级,可还没练满一级,爸爸回来换鞋子,看见我在书房,怒容满面,我差点就吃了他的金刚拳,还是我使出了迷踪幻影,才躲过此难,爸爸突然“噗哧”一声笑出来,说道:“不管我藏在哪里,你都能找得到,真不愧是我的女儿,只可惜你爸这么聪明,生出来的女儿咋就都是鬼机灵呢,这机灵要是用在学习上就好了。”
本以为这场无硝烟的战争会就此结束,可没想到老爸设置密码了,尽管我用家里的电话号码门牌号码,手机号码,生日,可都不行。一气之下,我输了110,竟然开机了!我一蹦三厘米高,生怕惊动爸爸,我心想,我真是太聪明了,以我的智商完全可以打破迪斯尼记录了啊。我打开电脑,到拍拍网站去购物,才买了两件公主裙,爸爸就回来了,“我无奈啊”,啊,不,这应该是爸爸的台词。他苦笑了几声:“我无奈啊,你怎么就这么鬼呢,看来你爸老了啊,比不上你这小机灵丫头了,你自己要自为之,我也不锁了,就靠你自觉。”我听了“刷”地脸红了,低下头,向爸爸道歉,并与爸爸约法三章,并请妈妈做监护人,以后一星期我只玩4个小时电脑,双方盖下手印,即刻生效。
终于,这场无硝烟的秘密战争结束了。
战争作文 篇5
校园里的战争
今天上午第二节课后,我们班发生了一次规模很大的“战争”,以致被杨天铸称为“第六次世界大战”。
“战争”的起因是这样的:我们班的男生很喜欢踢足球,每天中午都在操场上踢得热火朝天,有些女生不由得心痒痒,于是就上前凑热闹,可男生嫌女生碍事,从来就不加女生。长期以来,女生仗着男生不敢还手,总是莫名其妙地骚扰男生。这星期,男生觉得忍无可忍,决定组织“敢死队”与女生抗衡,还推选出了“敢死队”队长,而女生更是毫不示弱,组织大批“女生军团”,拟对男生实施“围剿”。双方跃跃欲试,“敢死队”成员天天在操场上练习拳击和柔道,准备与女生军团决一死战,“战争”变得一触即发,最终双方约好今天中午进行大对决。
可上午,女生率先按捺不住性子,在课间活动时发起突袭,“俘虏”了敢死队主力付炜钦。敢死队紧急商量对策,立马决定兵分三路阻击敌人。不一会儿,女生满腔义愤,浩浩荡荡地杀奔操场,如潮水般涌向男生队伍。面对来势凶猛的“敌人”,“敢死队”顿时慌作一团,各自为战,操场上一片混乱。眼看一场“恶战”就要发生,我们这些班干部怎能坐视不管?我、胡盼、杨天铸和胡昌平临时组成“维和部队”,大声喊道:“我们是中立人物,不要打架!”然而,那些打得正起劲的男女生怎肯罢休,只听见北风呼呼,夹杂着同学们的喊杀声,烟云笼罩着整个操场。我想,光动嘴皮子怎能行?于是,我率领“维和部队”冲进队伍,拉开怒目而视的几个女生头领,情况才渐渐缓和——这时,上课铃响了,为了让“战火”不再蔓延,“维和部队”最终决定向“总司令”许老师报告,“第六次世界大战”这才划上了句号。
我想,一个巴掌不响,既然“战争”打起来,男女生应该都有责任,女生公然挑衅,男生气量又太小。我觉得一个不团结的班级是永远没法进步的,我希望男生以后大度点,女生也不要太恃宠而娇,这样男女生就能和睦相处了。
战争作文 篇6
战争给人类带来的灾难是深重的痛苦,特别是那些可怜的孩子。很多孩子因为战争失去了家园,成了难民。我在课本上看到了一张战争照片,那照片上的景象我永远都忘不了。那是日本侵略者轰炸中国上海火车南站后的惨况。
照片的上方有着一座只剩下铁板的人行天桥,天桥上的铁板摇摇欲坠;天桥下的站台已经变成了几堆废墟;站台前的景象更是让人惨不忍睹:在铁轨上覆盖着一堆堆沉重的瓦片,瓦片下躺着几个人、几十个人、几百个人的尸体。这些已死了的人还有很多事情没做呢。他们还没把可爱的孩子抚养长大;没报答生养自己的父母;没跟疼爱自己的爷爷奶奶说声辛苦了;没跟自己的好朋友说声再见,而现在有着和平生活的人们却常常伤害关爱自己的亲人……
在血迹斑斑的铁轨上孤零零地坐着一个还不满三岁的小孩子。他这个年龄还应该坐在床上地玩着手中的玩具,而现在这个孩子的脸上、手上、腿上布满了伤,他无助地哭着、喊着,想让爸爸妈妈带他离开这个恐怖的地方。他那已经破了的衣服粘碰到正在流血的伤口上,他痛啊!可没学会说话的他只能更加痛哭……
而现在的'儿童哭着、喊着的原因却是爸爸妈妈不给自己买玩具、衣服……
孩子的伤口在流血、在疼痛,我想他的心也在流血、在疼痛吧。他想站起来去寻找爸爸妈妈,可还没会走路的他只能无助地坐在废墟上。他两手紧握着,因为他想:和爸爸妈妈的手永远都是紧握的,而现在的孩子却总想离父母远点……
我想对这个小孩说:有父母的孩子是快乐的,我相信没有父母的孩子也是可以快乐的;有家的孩子是幸福的,我相信没家的孩子也是可以幸福的。因为你们可以把养育你们的叔叔阿姨当做自己的父母,可以把福利院当做自己的家。我相信你将会是一名爱的幸运儿。
世界上有一半的孤儿都是战争造成的,我们痛恨这些挑起战争的人,他们总是无故挑起事端,他们将遗臭万年。
战争作文 篇7
战争是什么?战争是一把锋利的尖刀,一刀穿心,血流成河。战争是什么?战争是一名不速之客,不经过任何人的同意,随意闯入别人的领地。战争是什么?战争是一位恶魔,走到哪里,哪里就会尸骨遍地。
你看,战争是多么残酷呀!这么多人无家可归,连夜逃跑。瞧!这位母亲,她双手抱着儿子,满脸都是悲伤,躺在棉被上的那位年轻人,困得再也坚持不住了,眯起了眼睛。坐在一旁大树下的老头儿,不停地哭泣着,乞求着老天能够救救他的孩子,救救这个世界!
但是,谁又能够来帮助他呢?
是啊!和平是多么快乐呀!早晨,孩子们能够在操场上踢足球,洒下许多欢声笑语。中午,孩子们吃着大鱼大肉,圆鼓鼓的肚子,证明了他们的满足。下午,孩子们在校园里、教室里,朗读着课文,那是他们对知识的渴望。你看,和平是多么美好呀!
我多么希望,能让和平永远在我们身边。我多么希望,让战火中的孩子,有一个黑板不被子弹打穿;我多么希望,让战火中的孩子有一间教室不被炸弹打破;我多么希望,让战火中的孩子有一张课桌,不被导弹的气浪掀翻。
战争作文 篇8
这是个阳光明媚的上午,这天在快乐魔方作文班发生了一起因一个香瓜而爆发的“吃瓜大战”,教室里充满了浓浓的火药味。
刚踏进教室就看见老师端了四瓣瓜来,像我们这种“吃瓜群众”当然是不管“三七二十一”地冲了过去,试图偷瓜,但失败了。老师说要比赛吃瓜,一下子教室里沸腾了起来,这时老师安排了人员,随即一声哨响,比赛开始了。
第一轮是我和唐李俊鹏,因为这个比赛要蒙眼吃瓜,我和他顿时茫然了。我在心里想着:“一片漆黑的地方是哪?我是谁?我在干嘛?”这时我仿佛是个瞎子。但在我的身旁有个指引者,我循声而去,摸到了瓜之后先慢悠悠的把籽儿给挖掉,然后就尝了一大口,真好吃,我得赶紧“杀瓜灭口”,免得这瓜到时候长脚自己跑了。我狼吞虎咽终于把瓜给三两下下肚了。我解开眼罩又重见到了光明,有光明的世界真好啊!我一回头就看见了唐李俊鹏,还见他在细嚼慢咽,仿佛在想:“这瓜可真甜,我要细细品味这瓜儿。”旁边的吃瓜群众们垂涎三尺,瞪大了眼睛,仿佛在想:“这瓜味道一定不错,看他们吃我都想吃了。”
第二轮的对战双方是两位女生,分别是汪心悦和曾魏希。没比赛前,他们在我们心中都是很好的,但俗话说“好景不长”,刚才还优雅的慢慢品味,可没过三秒就从女神变成了女侠,一口吞下半个瓜,让我由衷的感到佩服。
这节课不是战役,不是比赛,而是纯粹吃瓜,同学们都乐在其中。
战争作文 篇9
曾经有一位哲人这样说过:“历史是由一次又一次的战争相连而成,人的天赋就是进行永无息止的战争。”我赞同这种说法,中国史上的第一位君王用战争吞并六国,统一文字之后,开始了王朝一代。随后的滚滚长江,浪花淘尽英雄,为统一之势而战争。一幕幕的血腥沙场,在机关算尽之后,英雄倒下。中国上下五千年的历史,有哪一个王朝的建立非血染而成,又有哪一回破灭不是因为金銮殿下反抗的旌旗满地?战争呵,每朝每代从刀光剑影中走入,再茫然地走出,用野蛮毁却上一代的文明之后,再苦心打造自己这一世的文明,殊不知高堂上端坐的人换姓之后,自己曾经的血汗又将融入支离破碎的辉煌,和断瓦残垣的艺术一起由历史的波涛卷入一方深海。留下的,也只有一代传一代的叹息与撰书历史者掉落的泪水,用这些与昔日风光一起深深埋葬。
在每一次的战争之后,都会有人合掌而虔诚的向上苍祈祷和平,小民站在将士、马匹留下足印后野草丛生的“良田”祷告,希望和平可以筑成万民无饥的天下粮仓。帝王领嫔妃、子孙、群臣朝南而跪,希望和平一世使江山万年固,皇家香火不息。不论是何种缘由,和平总是人们所期望的,战争狂人亦是如此。 和平不是一个简单的问题。远古时代,部落里的族人用手中的木棒拼命抵抗外族,用生命换取和平之后的牛羊成群,果实累累。
以后的几个世纪,人们手持利刃跨上战马,驰骋沙场一生,用血为子孙扩大领土,以使他们拥有永久的和平。现在的和平,将各式各样的强杀伤力武器搬上历史的舞台进行激烈的“演绎”。
我不知道将来的社会人们为了和平又会怎样,我只知道和平的代价很大。走进史书中,和平用每一次的战争换取,而此后又会因为种种原因使人们决定再次战争去创造新的和平。战争的代价实在太大了,人们不得不发自肺腑的开始呼唤和平
战争作文 篇10
童年的篆刻,是“严禁和不可靠的化身”。对于我,篆刻是一种比玩弹珠更枯燥、比爬悬崖更危险的游戏!刻刀,与万恶的底石斗争着,我只能向“青田废石”发起挑战。
故乡与“石雕之都”青田相距甚近,大量刻石总要从青田进口。那可是玉的产地。成万吨的矿石从深谷中开采出来,千挑万拣之后,我,只能刻以废石,可叹之处是,其中的石疙瘩,未免过多。狠狠地挖下去,挑起,要不“咯噔”一下滑别处去,要不,撬上些石灰。
功课渐重,篆刻也渐行渐远。当我再次面对青田废石,已是大半年之后了。夏日的风,热:夏日的蝉,烦!我提起刀,怀着对诸般试卷、各类辅导材料的痛恨,铆足了劲,硬戳下去。力既大了,又宣泄了力道,这一击岂可不中?这一次战争,我全胜了:刀锋下,一个石疙瘩被切为两半。“青田废石”的创伤,如此严重。
渐渐地,篆刻,也成为生活的一部分。每逢气恼,便取废石一块。刀来刀往,我已能在石面上驰骋。与其说我在刻石,不如比作无情地杀死一切怨怼!青田废石仍在与我战斗,我亦无必胜把握。每一刀,倾泻如流!银光闪处,石灰飞飞落落。篆刻,比书法更狂放,比绘画更野性。它,是武士的天地!
与青田废石对抗着,心已趋于平静。篆刻也成为一种精细的工作,修整着那些奔放而耿直的笔划,与青田废石的斗争,是力的凝聚!从每一个圆润的转折,我感到人生的屈伸与曲直;从每一个刚硬的冲笔,我感到生命的劲道与顽强。这是战争,更是享受。
初中的某一日,我打开储放废石的箱子。再一次,学校的“低海拔、高气压”伤害了一个“弱小的孩子”。我终于发现,青田废石,没了;箱子,空了。
我愣在了那儿。
废石,离开了我;我,离开了废石。
我与青田废石的战争结束了。
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