学拼音作文（精选22篇）

　　在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的学拼音作文，欢迎阅读与收藏。

学拼音作文（精选22篇）

　　学拼音作文 1

　　很久以前当我想听故事而妈妈没时间时，我就想：要是我自己能认识字该多好啊！妈妈说等我上一年级老师就会教汉语拼音，学会汉语拼音我就能认识很多很多的字，到那时我就能自己读书了。于是我开始期待学会一种叫做“拼音”的东西。

　　现在我终于上一年级了，在一首首朗朗上口的儿歌和一次次拼读正确的喜悦中，我渐渐喜欢上了拼音……

　　那天，孙老师把语文书上所有的拼音都教完了。妈妈对我说：“张子涵，现在你学会拼音了，妈妈这里有一副拼音扑克你想玩嘛？”“拼音扑克？那好玩吗？”我好奇地问。妈妈笑眯眯拿出有两种颜色的拼音扑克，她先指着黄色的牌说：“这里的是声母牌。”又指着绿色的牌说：“这里的是韵母牌。妈妈先拿声母牌，你拿韵母牌，我们每人出一张，然后比赛看谁先拼出由两张扑克牌组成的音节，这两张扑克牌就归谁，最后，看谁手里的扑克牌多，谁就赢了！现在，游戏开始！”……

　　就这样，我每天都会坚持边玩扑克边练习拼音，这样轻松而又有趣的学习让我爱上了拼音。我相信在我自己的努力下，在老师和妈妈的帮助下，很快我就能实现自己用拼音读书的愿望啦！

　　我的宠物小灰兔

　　我养了一只非常可爱的小灰兔。你瞧！它来了：圆圆的眼睛，长长的耳朵，短短的尾巴，身上毛茸茸的`，摸起来可舒服了。它平时爱吃萝卜、黄豆、青菜、玉米……，一点也不挑食。在家里它最喜欢我，只要我吆喝两声，它便一蹦一跳地来到我跟前，像小狗狗一样两只前爪腾空、身体直立起来够我手中的食物吃。这时我抚摸着它的长耳朵，感觉特别亲昵。我还经常帮它洗温水泡泡浴呢！

　　再告诉你们一个小秘密：我的小灰兔特别胆小。有一次邻居家放鞭炮，把它吓得不知道躲到哪个角落里了，过了好长时间才出来。

　　我爱我的小灰兔，它是我的宠物，也是我的好伙伴！生活中有它相伴，我感觉自己真幸福啊!

　　学拼音作文 2

　　我的妹妹是个名副其实的小美女，漂亮的大眼晴，又黑又长的头发。嘿，妹妹还真是个人见人爱的小美眉呢！

　　可是长得漂亮还不够，最重要的是知识。妹妹今年刚上一年级，成绩不好便使她失去了往日的光彩——她的拼音不过关。趁着十一长假，妹妹像只乖乖的小羊羔似的跟在舅舅后面，来到了我家补课，而我这个倒霉姐姐只得当她的补课老师了。“上课了！”我把妹妹叫进了教室（我的房间）。妹妹一蹦一跳地跑进房间，一屁股坐在了我的床上，在我面前妹妹居然玩起了玩具，天哪，这还像个小学生吗？！我头上冒起了缕缕青烟，拿起教鞭（一根很长很长的铅笔），重重地敲了敲桌子，妹妹才放下了玩具，我举起她的课本，指着一个简单的拼音问：“这个读什么？”妹妹的.眉毛拧成了一个大疙瘩，最终摇了摇头，“这个呢？”我继续问道，妹妹把手指含在嘴里，摇了摇头，我又问了几个最简单的拼音，却一问三不知。我只好耐心地一个一个教过去，妹妹却老爱开小差，一会儿看看这个，一会儿摸摸那个，一副满不在乎的样子，我的小宇宙终于爆发了！我生气地使劲敲了敲桌子，妹妹才安静下来。不行，我得改变一下教学方法，要严厉些才行。于是，我再次走进房间，对妹妹大声说：“读不出来是不是？你再读不出来就罚你抄写一百遍，知道了吗？”妹妹被征住了，二秒钟后“哇”的一声哭了起来，我只好手忙脚乱地安慰起了她。唉，这办法没用呀！我搅尽脑汁，终于想出了一个好办法。嘻嘻，看我的吧！我翻箱倒柜地找了十多分钟，终于找到了妹妹很喜欢的，而我又舍不得送她的玩具，对她说：“妹妹乖，你只要拼音学会、学好，这个就是你的了。”妹妹果然不中计了，很快地学会了拼音。

　　这一天，真是把我累坏了。不过看到妹妹开心的样子，我的疲劳就消失得无影无踪了。

　　学拼音作文 3

　　老师是我最敬佩的人，教师这个职业是我最向往的职业，我特别想当一回老师，在三年级的时候，我终于有了这样一次机会。

　　记得那段时间里，外公特别想学电脑，可最令他头痛的是不会拼音，五笔又记不住。于是，我决定教外公学拼音。一天，我拿起一年级的语文书，坐在外公的身边。我从最简单的教起，先教“a”。我先念了一遍，外公跟着念，但是由于外公的家乡口音太重了，他念成了“ei”的音。我说：“不对，应该念‘a’，不读‘ei’。嘴巴要张大，而不是扁的。”外公听了后，又跟着我念了一遍，我笑着说：

　　“不错，已经读准了。”随后，我又教外公念了第二个韵母“o”。

　　我还是先示范了一遍，外公跟着念，他又念成了“ao”的音。我教了几遍，可外公就是念不准。怎么办呢?这时，我想起老师教我们的儿歌：“嘴巴圆圆，o，o，o”。外公跟着我讲了几遍儿歌，终于念准了。

　　接着，我继续往下教。教着教着，我开始有点不耐烦了，但是又想起平时老师面对那么多的学生，那么有耐心，不厌其烦。而我才教了那么一会儿就厌烦了，真是太不应该了。我又赶紧耐心地教了起来……

　　第二天，我检查外公学的情况，结果外公都记住了。我发现外公挺聪明的`，记性也挺好的，就竖起大拇指，夸奖道：“阿公，你真行！都对了，好学生！”外公拍了一下我的头，笑着说：“傻丫头！”外婆看着我们爷孙俩那么开心，也跟着一块儿乐了起来，妈妈在旁边一边笑，一边提醒我不要没大没小的。

　　现在，我回忆起当时的情景，还忍不住想笑呢！在这么和睦的家庭中生活，在这么和谐的氛围中成长，我感到多么幸福啊！

　　学拼音作文 4

　　妈妈，拼音盲，平翘舌音不分，前后鼻音混搅一起，是我们家拼音盲一号。可是拼音盲一号突然提出要学拼音打字，令全家大吃一惊，难道拼音盲一号开始好学了吗？

　　妈妈，拼音盲一号果然说到做到，一大清早的就打开电脑，捧着一大叠资料大声地读了起来——“K，e可，y，y以，”不对！我叫道，“咋不对啦！”我读得正兴起呢，却被你打搅了！”“咦，是整体认读音节，不能分开读，只能连起来读，否则是错的。“妈妈翻了翻资料，”不错嘛，还被你说对了，来，过来教下妈妈。“”你应该先把平翘舌音的找出来分类，然后再拼……

　　拼音盲一号可真勤学苦奋，废寝忘食啊。到了吃晚饭的时间还在学习。妈妈一边看着资料，一边专心致志的盯着电脑。可是，拼音打字并不像其它打字，一学就会。结果可想而之，妈妈捣鼓了半天，还是只能打出几个字。我想：妈妈肯定坚持不住了，像她那种性格怎么可能会坚持到底呢？不过妈妈还是认真地摸索着拼音打字的规律，并捧着资料仔仔细细地读，头上渗出细细的汗珠。她那专注地神情，令我打心底里敬佩起来。

　　晚上，电脑房中仍然灯火通明。妈妈肯定还在认真地学习着，房间里不停地传来键盘的`敲击声。我打开电脑房门，看到妈妈虽已疲惫不堪，可她还是认真地翻阅着资料……

　　第二天一早，我睁开矇眬的双眼来到电脑房，看到妈妈又已早早起来练习拼音打字了。我在一旁看到妈妈的拼音打字熟练了很多，都可以慢慢地打出一篇文章来啦！妈妈看到我来，笑呵呵的说“坚持到底就一定会胜利，就一定会成功。”

　　妈妈，虽然她不像其她妈妈那样多才多艺，虽然她长相平平，但是她那股好学并坚持不懈的精神永远令我敬佩！不知道那股精神我会有吗？

　　学拼音作文 5

　　我家对门最近新搬来一户邻居，是一对爷孙。听说孩子的父母常年在外打工，孩子一向由爷爷照顾，今年孩子读小学了，爷孙俩就租到了我家对门，因为我们这离学校很近。

　　爷爷大概有七十来岁了吧，那张饱经沧桑的脸上刻满了岁月的痕迹，清瘦的脸倒是更显得那双眼睛炯炯有神。一年级的小孩子写的作业不多，可是什么手抄报啊，小手工啊之类的总是不断，有时候爷爷搞不定的便会来敲我家的门，让我帮忙，那虚心劲儿好像我是老师，而他是学生一样。

　　最近，我老是听见对面传来一声声“a——o——e”，奇怪，老爷爷年纪这么大了，还要学拼音吗？

　　星期六，我在家写作业，对门的老爷爷又来找我了。原来，是小孙子非常争气，在班里作文写得好，老师让家长把作文用电子稿发给他。可是老爷爷不会用拼音，想让我教他学拼音，他好用电脑打字。哦，怪不得前几天一直听他在读拼音呢！

　　“爷爷，不用那么麻烦，我帮你把作文打起来就好了。”我热情地说。

　　“傻孩子，这可不行，你平时学习也挺忙的，哪有时间呢，再说，这不是一次就能帮好的，到时候，我家浩浩可能还有其他的'作文要打，不能总麻烦你吧，我要是自己学会了，以后就省力了。”

　　我一想，也有道理，于是就耐心地给爷爷讲起了拼音的基本拼法，爷爷学得很认真，一下子就会了，不一会儿，他就能在电脑上用拼音打字了。虽然很慢，但是总算是会打了。

　　打好了电子稿，爷爷又读起了拼音，他告诉我，他一直以来的普通话都不标准，每次给小孙子听写，有很多词语小孙子都听不懂，于是他才想到了学拼音，他觉得学拼音给自己带来了很多的乐趣，让自己和孙子的距离更近了。他信心满满地告诉我，他一定要把拼音学好。

　　看着爷爷那认真的劲儿，我忽然有点明白为什么他的小孙子学习会这么好了，一定是爷爷这种渴求知识的精神打动了他，使得他也这么优秀。

　　学拼音作文 6

　　前不久，我妹妹刚刚升入一年级，一说到算术，她可是算得又快又准，乘法口诀也朗朗上口，倒背如流，可是，她对拼音却一窍不通，怎么教都不会。

　　学拼音，当然要先会读，虽然幼儿园时学过一点，但是，她不是添，就是漏。比如，她读声母是，常常把“m”读成“n”，把“n”读成“m”。妈妈经常就对她说，一个门洞要读“n”，两个门洞要读“m”，她还是不会。一天，一个比她小的邻居，从头至尾地把声母和韵母读了一遍给妹妹听，并笑妹妹傻，妹妹听了很不舒服，从那时起，妹妹就开始认真学，虽然读得不怎么流畅，但还是能勉强过关的。

　　会读了，自然也会写了，还写得挺好看的。会读会写了，另一个难题就来了，她不会拼。

　　当老师教他“b-a-ba，m-a-ma，w-o-wo”时，她根本就不会读，不然就读“b-a-da”，不然就读“w-o-ou”。回家时，妈妈问她：““我”怎么拼?”妹妹就读：“w-ou-wo。”妈妈笑了笑：“w-ou怎么是wo呢，再想想。”妹妹也笑了笑，又说：“w-e-wo。”妈妈严肃起来：“错，再想。”妹妹有点胆怯，小声地说：“w-a-wo。”妈妈忍不住了，哈哈大笑，说：“你个傻瓜，是w-o-wo。唉，一看就是不会读书的.料，”过了一会儿，妈妈又问：““我”怎么拼?”妹妹脱口而出：“w-ou-wo。”“是吗?”“哦，不对不对，是w-o-wo。”“唉，真是笨蛋。”“不是，你才是。”妹妹接下来说……

　　直到今天，妹妹还是拼的不清不楚，我还真为她担心。

　　学拼音作文 7

　　今年是奥运年，据说北京人都在学英语，而我爸爸说他要先把中国话说说好。这不，快四十岁的爸爸开始学拼音了。

　　今天，我一回到家，爸爸就宣布：“我要学拼音，谁愿意当我的老师呢？”我一听就来精神了，我今年三年级了，拼音学得很好，做个教拼音的老师应该是绰绰有余。我拍着胸脯对爸爸说：“就让你儿子——我来做你的老师吧！”晚上，小老师就开始授课了，我教爸爸学了韵母，声母，基本发音还不错，我很得意地对妈妈说：“怎么样，我这个老师不是徒有虚名吧！”妈妈却笑着说：“别说过头话哦！”果然一到实际说话，爸爸就洋相百出，他的平翘舌根本分不清，前后鼻音更是一塌糊涂。我不停地帮他纠正，但是他的问题实在数不胜数，我终于忍不住了，大叫：“你怎么这么笨啊！就没见过你这么笨的人！”妈妈听见了，把我拉到一边：“你怎么可以这样对爸爸发脾气？”我一脸不屑：“都教好多遍了，我都累坏了，他还不会！”妈妈严肃地说：“爸爸是标准的'南京人，南京的方言就是平翘音不分，他小时候又没学过拼音，当然不容易了。再说，这么大的人还能不断学习，这种精神是多么可贵啊！难道你学什么东西都是一学就会的？”我听了，不好意思地低下了头，想起爸爸平时对我多好，我不会跳绳，他一遍一遍不厌其烦地教我；我喜欢航模，爸爸跑好远的路给我买；我在外上兴趣课，都是爸爸风里来雨里去地接送……我真不该对爸爸发脾气，爸爸该有多伤心啊！我走到爸爸面前，轻声说：“爸爸，对不起。”爸爸却笑着地说：“老师批评的对，我一定努力改！”我和爸爸都笑了。

　　从此，我每天帮爸爸纠正十个读错的字，他要学唱的奥运歌曲，我还帮爸爸把易读错的字注上拼音。经过一段时间的学习，大家都夸爸爸进步大，偶尔给大家朗读报纸，还有点专业的水准了。这不，爸爸单位的接待工作还指名他去呢!我知道了，心里真是比吃了蜜还甜啊！

　　学拼音作文 8

　　“a、o、e、i、u、……”从我们家传来读拼音的声音。如果你走进我家，就可以看到一个小女孩正在教一个60岁的老人读书。那个小女孩是我，而那个老人则是我的姥姥。看到这里你一定要问，你怎么会教你姥姥学拼音？原来，姥姥不服老，立志要做“潮老太”。第一个目标是学会发短信，可她不会拼音。于是，我这个四年级的学生戴上了老师的桂冠。

　　第一招：跟读

　　“b、p、m……”我开始上课，教姥姥学拼音。姥姥年纪大了，耳目不好使。我刚学着老师的腔调喊了一声上课，姥姥就发话了：“孩儿，你饿啦，我这就给你做饭去。”我一听，又好气又好笑，给姥姥解释了半天，她才听清不是饿了是上课。我先采用了跟读的方法，我读一遍让姥姥读一遍，姥姥听课很专心，有时还会做笔记。前面的`还算顺利，可到了后面可难了，姥姥分不清z和zh。这我可犯难了，怎么才能让姥姥分清呢，我苦想了一会，没有好主意，只好让姥姥多读了几遍，终于使她把这两个声母记住了！

　　第二招：勤写。

　　姥姥终于掌握了读法，我就要教她写法了。我先给姥姥列了一张字母表，让她自己先写着，姥姥写得很认真，一笔一划不带马虎的。有时有个拼音写不好了，就会向我请教。我看了姥姥写的，哇，可真漂亮！除了几个比较难的拼音没写好之外，其它写得都很漂亮。姥姥回到家就猛写这些拼音，把本子写了半本。第二天，我看见她写的作业，十分感动。

　　第三招：拼字。

　　姥姥会写拼音了，现在就要教她拼字了！我先告诉她生母在前，韵母在后，声调要注韵母头上，还告诉她要回家多读。姥姥果然按我说的做了。第二天，姥姥就会拼字了，姥姥说，昨天她读了一个晚上，嘴都磨出小泡了。

　　姥姥出师了，她还对我敬了个礼，说了声“谢谢老师！”我笑嘻嘻的还礼，说：“我还要谢您呢，您又让我重温了小学一年级的功课。”

　　学拼音作文 9

　　自从我爷爷前段时间到上海舅舅家住了几个月回来后，就每天嚷嚷要学普通话，要学电脑。可是家里爸妈工作都很忙，没时间教他。于是，我在爷爷面前推荐自己，开始爷爷怎么也不同意，但是实在找不到人了，爷爷就勉强让我先教他学拼音，这样我光荣地做了一回爷爷的老师！

　　我和妈妈商量，先教会爷爷声母，然后教他韵母，最后教他直呼音节。爷爷倒挺认真，一有时间就跟我念呀、练呀，进步还挺快的。

　　几天过去了，我出了一张拼音考试卷，准备让爷爷做一做，看爷爷学得怎么样。试卷上有给字、词、句、段加拼音，也有根据注音写汉字。总之，我把一年级学的那点拼音知识都兜出来了。下午，爷爷办完事回来后，我急忙拿出卷子给了他，他看了看，一副满不在乎的'样子。我学着老师的样子说：“考试开始。”爷爷就低下头写起来，嘴还不停地嘟囔着。看着爷爷那认真的样子，我捂着嘴偷偷直笑。好长时间爷爷才交卷，我真后悔没规定考试时间。

　　我不到十分钟就把试卷批完了。我用红笔学着老师的样子给爷爷打了90分，这时妈妈下班回来了，我把试卷拿给妈妈看，妈妈一看，就不由自主地笑了。原来爷爷把一支笔的“支”写成了“只”，还把绿色的“绿”注成了“lu”。妈妈瞅了我一眼：“你这位小老师可真是的，怎么教出这么一个马大哈的学生呢？”爷爷听了，直帮我讲好话：“这小老师怎么了，不是挺好的吗？我还要让他教我学电脑呢！”

　　现在爷爷不但学会了拼音，而且还会用拼音在电脑里打字聊天呢？瞧着我的学生这么优秀，我心里美滋滋的。

　　学拼音作文 10

　　学拼音？太小儿科了吧，我们上幼儿园就已经学会了吧？没错，我们今天就是又“学习”拼音了。

　　今天的阅读课一开始，老师就让我们拿出新的阅读书，说开始学第一页的汉语拼音。同学们一听都议论纷纷，有的说：“拼音我们五岁就学会了，还是让我们当老师来讲吧！”有的说：“老师，你把我们当成幼儿园的小朋友了？”

　　这时，老师拍手示意我们静下来。给我们每人发了一张写拼音的纸（嘻嘻，我好像有两年多都没有用过带拼音格的纸了，感觉很新鲜哦），让我们在第一行写上自己的名字——当然是用拼音，而且要用大写的汉语拼音。

　　我们埋头就写，谁不会写自己的名字呀。可过了一分钟了，同学们没有一个写完的，我也一笔一划地写着：“怡”是YI——还是Yl，犹豫了半天，才把自己的拼音名字写好，和英语名字的写法也不一样，差点犯下低级错误哦。

　　背诵声韵母我们都不含糊，接着老师又让我们写出汉语拼音26个字母表的大小写，我们嘴里念着也快速写着，可有些大写的`拼音还要想一下才知道，关键是还要想一想和英语字母的区别。最搞笑的是我后边的一个同学，一会儿念汉语拼音，一会儿又念起了英语字母的读音，我们笑得直喊肚子疼，老师也笑弯了腰。

　　忘得最干净的要数儿化音了，这个音有加“er”，有的直接加“r”，还有的要把末尾的拼音去掉再加“er”，比如：这儿——zher，干劲儿——gan jinr，唉，一年级学的这些知识竟然忘的差不多了，悲哀啊！

　　老师认真给我们讲解后，我们都又“回忆”起了几年前的知识。老师告诫我们：学的知识不复习，不多练习，照样和没学一样，温故才能知新。

　　看来，学的知识真的要经常复习巩固，最好加以应用，否则，连拼音这些我们特别熟悉的东西也会变得陌生的。

　　汉语拼音，你还都熟悉吗？

　　学拼音作文 11

　　今年，妈妈的办公室里添了一台电脑。因此，妈妈近来的学习劲头可大了，她每天一有空都要抱着书看个不停，记个不停。可是，妈妈小时候拼音没学好，现在和英语字母一混，更是糊涂得不得了。

　　有一天早上，我六点钟准时起床，忽然看到妈妈卧室里的灯已经亮了，还不时传出读拼音的声音。妈妈竟起得那么早来学拼音，这可是以前从来没有过的事。我轻轻拧开门，只见妈妈拿着书，嘴一张一合地艰难拼着，左手食指在空中画着什么。我见妈妈这么有信心、有耐心，就上前说：“妈，你学拼音这么艰难，还是我来教你吧。”妈妈高兴地答应了。

　　我先教妈妈应该怎样读，不一会儿，妈妈能把大多数声母、韵母读会了，但是那些容易混淆的拼音妈妈总是攻不下来。比如：“o”，妈妈总是读成“u”，我耐心地教着，妈妈也竭尽全力地学着，但是妈妈还是读不准。没办法，我只有像老师一样，站起来给妈妈比划着说：“o”形状像张圆的口，要把嘴张圆再发出声音来，可不能读成‘u’。”我盯着妈妈的`口形给她指导，没过几天她终于学会了。在读复韵母时，她总是把组成的字母一个个分开读，我又帮助妈妈改掉了这个缺点。

　　接着，我又开始教妈妈怎样写和拼。写很容易，妈妈记了几遍就能顺利写出来了，但是拼的困难又来了。妈妈拼音时，经常把介母漏掉，比如：“两个人”的“两”应该拼成“liǎng”，而妈妈却拼成了“lǎng”。我一遍遍地让她比较着读，妈妈终于理解了。我又说个“雄”让妈妈拼，妈妈再也不拼掉介母了。一小时过去了，妈妈准确地拼出“河南省”、“邮政局”等词语了，我也为妈妈学会拼音而感到高兴。

　　现在，妈妈打电脑速度快、质量高，这里面也有我的一份功劳呀！

　　学拼音作文 12

　　我的弟弟今年上大班了，他现在正在学习汉语拼音。

　　前几天晚上，他放学回家后把书包往椅子上一放，就准备出去玩耍。妈妈叫住了他，让他把这几天学的3个拼音∶ai、ei、ui，写一写，背一背。弟弟一听，脸立刻就变成了苦瓜脸，很不高兴地拿出了拼音本。

　　弟弟飞快地把每个拼音写一行后，就拿去给妈妈检查了。然后，我就听见了妈妈的训斥声∶“怎么写得东倒西歪，这个写的是“ui”还是“u”，怎么这么不认真？”弟弟听后沉默了。“去，每个再写2行。”弟弟听后，又是满脸不愿意，眼泪都在眼眶里打转。妈妈知道弟弟是想出去玩，就说：“不写也可以，会背就行。”

　　弟弟虽然是一千个、一万个不愿意，但还是不敢不听妈妈的话，只能去背。他漫不经心地背着拼音，背背停停，妈妈也听出了他的不认真。

　　不一会儿，妈妈就做好了晚饭，走到弟弟的身旁，问：“会背了吗？”弟弟小声答道∶“会背了。”然后，妈妈让弟弟背。弟弟背道：“一个、一个、一个a和一个、一个、一个……i是ai，一个、一个、一个……”弟弟背不出来了。妈妈火冒三丈，问：“你是怎么背的'？”

　　弟弟不说话，一颗颗“小豆豆”从眼眶里滑落。妈妈见了更是生气，正准备打弟弟，我一把拉住她，说：“妈，你别恨铁不成钢呀！让我来教弟弟学拼音吧！他还小，正是培养学习兴趣和学习习惯的时候，打不得呀！”妈妈点点头。

　　我对弟弟说：“二宝乖，我先当你老师，你跟着我读，一会儿，你当我和妈妈的老师，教我们读，怎么样？”弟弟高兴坏了，认真地读起来。没想到三分钟不到，就能当我和妈妈的老师了。妈妈说：“看样子，教学得讲究方法呀！以后我得改改这火药脾气。”

　　学拼音作文 13

　　你们看到这个题目时肯定会想：这个时代的妈妈，懂的知识肯定要比上小学三年级的儿子多吧，怎么会混到要儿子教拼音的地步呢？下面，我就给你们讲讲我教妈妈学拼音的事吧。

　　今天吃完午饭，我感觉精力充沛，正想活动活动筋骨，没走几步，就被妈妈叫住了：“你去哪儿啊？”我说：“去纪文宇家玩会儿。”妈妈说：“不行，你还没听写呢。”我恳求道：“大人，求放过，就十分钟。”妈妈说：“不行，一秒都不行！”从妈妈斩钉截铁的.口气中，我知道已经丝毫没有商量的余地了，只好慢吞吞地回家听写词语了。

　　先听写。我拿起本子，坐在桌前听妈妈报词语。当报到“俯”字时，妈妈走音了，明明读“fǔ”，她读成了“fǒu”。我暗想：等写完了之后，我就教她学学这个拼音。

　　听写完了，我得了100分。我开始纠正妈妈的错误。我说：“妈妈，刚刚你帮我听写的时候，把‘fǔ’读成了‘fǒu’，应该读‘fǔ’。”妈妈满脸疑惑地问：“是吗，我读错了吗？”我点点头，说：“是的。看来我得抽出十分钟的时间，来帮你补补这个拼音了。”妈妈虚心地答应了我的要求。

　　“首先，你有可能是拼音基础不扎实，或者没学好拼音，才导致‘俯’字念错了。‘俯’和‘腐’是一个拼音，你说的‘fǒu’和‘否定’的‘否’是一个读音，你说对吗？”妈妈谦虚地点了点头。然后，我就让妈妈读“fǔ”和“fǒu”，没读几遍，妈妈就分清了。我又随便抽了几个词语的拼音给妈妈读，妈妈都读得还不错。妈妈笑着说：“离开学校好多年了，学的知识有些都还给老师了，还好帮你辅导功课的时候能捡起来些。”我好奇地问：“知识怎么还会丢呢？”妈妈说：“当然，长时间不学习，当然会丢了，就像螺丝长时间不用会生锈，是一个道理。”我若有所思地点点头。

　　今天虽然我帮妈妈纠正了拼音，但媽妈教会了我“丢了知识不可怕，只要肯弯下腰捡起来”的道理。

　　学拼音作文 14

　　爸爸是个机关干部，上过大学，还有高级职称。可不知为什么，他对拼音却是一点不会。妈妈说：“那是因为你爸爸从小生长在农村，没人讲普通话，加上他小时候的学习条件很差，就没有学好拼音。”

　　我劝爸爸说：“爸爸，赶快学拼音吧，现在已经是信息社会了，不学拼音，连电脑打字也不会，会被社会淘汰的。”可爸爸说：“爸爸已经是大人了，学不学无所谓，只要你现在学好就可以了。”

　　去年，爸爸单位搬了新办公楼，爸爸的办公室也配上了电脑。一天，爸爸一进家门，就对我和妈妈说：“不行不行，看来我还真的要学拼音了。”我和妈妈好奇地问：“为什么?”爸爸说：“现在单位实行‘无纸化’办公，所有的文件都要在电脑上打印、签发，不会电脑打字，我现在连文件也处理不了了。”

　　于是，爸爸开始学习拼音。为了帮爸爸学好拼音，我找来了小时候用过的语文课本，找出一年级时爸爸给我买来的拼音启蒙挂图。我和妈妈就帮爸爸学习拼音。

　　我们先让爸爸学习26个字母，爸爸由于学过英语，一会儿就学会了。接着，由我来教爸爸学习23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。爸爸的声母和单韵母学得很快，但复韵母、鼻韵母和16个整体认读音节却怎么也学不会。最后还是妈妈想出了一个好办法，她让爸爸对照我的拼音启蒙挂图，把每个复韵母、鼻韵母和整体认读的.读音，用汉字注在每个韵母的旁边，这样爸爸学习起来就方便多了。

　　爸爸学习可认真了。他把所有的汉语拼音字母，工工整整地抄在自己的笔记本上，把拼音挂图挂在餐厅的墙壁上。每天吃饭前和吃饭后，爸爸都像个小学生一样，对着墙壁上的挂图练习发音，还不时地向我和妈妈请教。有时，爸爸简直痴迷的连吃饭都忘了。

　　慢慢的，爸爸学会了拼音，并学会了用电脑打字。爸爸可高兴了，逢人就讲：“我的拼音是儿子教会的，儿子现在竟成了我的老师。”

　　现在，爸爸一回家，就上了电脑。他在电脑上写文章，查资料，还能在电脑上和他的朋友们聊天。爸爸为了给我积累资料，把我从三年级开始写的所有作文，都打印存入电脑。现在，爸爸打印存入电脑的我的作文，已经有近200篇了。

　　嗨!爸爸真是一个做事认真、学习刻苦，学什么会什么的人!

　　学拼音作文 15

　　那天呀，我的班主任黄老师讲了ɑ，o，e，i，u，ü这六个单韵母，学起来可真有趣。老师说：“每天早上，我们院儿里的一个小姑娘，她都要张大嘴巴‘ɑ，ɑ，ɑ’地唱上几分钟。这个单韵母念‘ɑ’，大家一起来跟我读‘ɑ’”。

　　老师刚说完，我们就开始“ɑ，ɑ，ɑ”地唱，教室里一片啊声，真像是池塘里的一群青蛙在唱歌。黄老师说：“安静！安静！说到‘o’这个单韵母，还得说唱歌，不过不是人唱歌，而是大公鸡唱歌‘o，o，o’。”我愣了：我以前在幼儿园学的o念“喔”，现在黄老师怎么念“哦”呢？是哪个老师错了？经过请教老师，原来是幼儿园的老师错了，到底是幼儿园比小学幼稚呀。

　　黄老师接着又讲了“e”，给我们讲了一首优美的古诗《咏鹅》。老师说：“这次，我们不说唱歌了，说鹅的脖子，又长又美丽，大家一起伸长脖子来读‘e，e，e’。”老师刚讲完，大家的脖子立刻都伸长了，大声念着“e，e，e”，好象都变成了长脖子的大白鹅。紧接着老师生动形象地把i比喻成1戴帽子，u是王屋山的屋，更有趣的是ü，ü就是u戴了一副眼镜，而且还要我们记住ü碰到ｊ、ｑ、ｘ，眼镜是要一定去掉的！

　　这节语文课收获可真不小，老师把汉语拼音讲得那么有趣，我们学得那么快乐，一点儿也不觉得难。放学回到家，我给爸爸妈妈当小老师，纠正了他们读单韵母o时“喔”的'发音错误，爸爸妈妈直夸我学得好。

　　第一个星期过去了，我们学完了单韵母和声母。老师第一次听写时，我又犯糊涂，把ｂ和ｄ、ｐ和ｑ写反了。黄老师形象地给我们讲了怎么才能有规律地记这几个声母，说ｂ和ｐ的大肚皮在右边，ｄ和ｑ的大肚皮在左边。爸爸的肚皮大，我写作业时就让他当模特儿，根据他的肚皮是在我的右手还是左手方向来区别这几个声母。嘿嘿，现在我怎么也不会再把ｂ和ｄ、ｐ和ｑ弄混了。

　　现在，我该上三年级了，有时想起我们学习汉语拼音时的有趣情景，还忍不住笑出声来。

　　学拼音作文 16

　　今天，我和妈妈到外婆家去做客。来到外婆家，恰巧遇上快上小学的表妹。她正认认真真地学拼音呢！于是我走上前去看了她一下，刚好表妹遇到了难题。有好几个拼音都不会读写，而且笔顺也搞错了，所以我就坐下来耐心地教她该怎么读写。

　　首先，我教表妹最基础的拼音练习，并让她读给我听。这下可难到了表妹，急得她团团转，就像热锅上的蚂蚁似的。她把第一声的读成第四声的，把第二声的读成第三声的，我连忙说道：“你完全读错了。”表妹一听低下了头，脸涨得通红。声音小小地说：“姐姐，我不会。”于是，我教她记住，在韵母上是一横的符号要读成第一声，三角的符号要读成第三声，向上翘的和向下的`分别读成第二声与第四声，千万不要搞错了。总于在我一边一边的陪读下表妹学会了读音。

　　紧接着，我又教起她笔顺来。可是表妹又犯了毛病，把“b”写成了阿拉伯数字的6，把“d”写成了“p”，我看了摇摇头说：“b和6是不一样，b一竖写好的时候同时回上来再在中间向右来一个半圆满住竖下端，虽然同样是一笔，但笔顺完全不同。”表妹有了我的指导，马上改正了错误，写起来也有摸有样的，碰上写得不好的地方用橡皮擦掉。最后，我把怎样写“d”与“p”的诀窍也告诉了她，看着本子上娟秀的拼音，表妹用崇拜的眼神看着我说：“姐姐，你真行！”“小意思，如果碰上问题时来找我吧！”我微笑着说。

　　瞧，做小老师的滋味多好！

　　学拼音作文 17

　　爸爸小时候没有学好拼音，所以他常常把拼音读错，结果有时连字音都读不准了。我劝爸爸学拼音，他不是说没有时间，就是说学拼音没有用处。唉，真拿爸爸没办法。

　　一天，我想出了一个好办法。我准备了两张试卷，每张试卷都有两道题：一题是拼音注汉字，另一题是汉字注拼音。放学后，我回到家里，对正在看书的爸爸说：“爸爸，咱们俩搞一个拼音比赛，好不好？”爸爸听了，虽然皱了一下眉头，但还是微笑着说：“好啊，我一定能拿个第一名。”我笑了。我从书包里掏出试卷，我留一张，递给爸爸一张。我们准备好笔，说了声“开始”，就写了起来。由于我基础打得好，轻而易举地就答完了。我抬头看看爸爸，只见他正紧皱眉头，苦苦思索呢！我忍不住，自己在一边偷偷发笑。过了十五分钟，爸爸也交卷了。

　　我拿着试卷，请妈妈判分。妈妈对着字典，一个一个地判着。我看了爸爸的试卷一眼，不禁笑出声来。原来爸爸把“一簇树叶”的“簇”写成了“束”，还把“紫色”的'“紫”注成了“zhǐ”。最后，妈妈判完了，我得了九十八分，爸爸只得了七十分。这时，爸爸的脸上现出严肃的神情。他拿起我的试卷，又拿起自己的试卷，一遍又一遍地看着。看完了，他抚摩着我的头，重重地叹了口气，很久没有说话……

　　第二天清晨，我刚睡醒，就看见爸爸正捧着小学第一册书，在妈妈的辅导下，认真地学拼音呢！爸爸终于学拼音了！我高兴极了。

　　学拼音作文 18

　　下午我正在沙发上无聊地翻着《世界上下五千年》，爷爷走到我跟前，笑眯眯地说：“蔚蔚啊，教爷爷学拼音咋样啊？”

　　“啥？爷爷，您说您要学拼音？您说您都那么大年纪了，学拼音有什么用啊？您还是歇着吧。”我说。

　　“我学拼音是为了改掉我这甘肃口音，再说，还要‘活到老，学到老’呀！”爷爷说。

　　“呵呵，您知识还怪渊博的，好吧，我教您学拼音！不过您可不能半途而废哦！”我答应了爷爷。

　　本来我还觉得教他学拼音挺简单的，可没想到爷爷学起来这么难！你瞧－

　　一个阳光明媚的早晨，我给爷爷上的第一堂课便开始了。

　　我拿出事先准备好的拼音卡片，开始给爷爷上课。我先教爷爷这些拼音怎么读：“爷爷，这个拼音念“a”（啊），跟我读一遍：啊－……”

　　教了几遍后，爷爷基本熟悉了（就是有个别音发不准，带甘肃口音）。

　　我又开始教爷爷怎么拼。我随便找了两个能拼的声母和韵母，让爷爷按它们自己本身的读音来拼这个音节。爷爷看了看，说道：“波啊，波阿，波阿．．．．．．”光“波阿”，就是拼不出来。“爷爷呀，是波阿扒！念一遍！波阿扒！”爷爷只好说：“波阿扒。”唉，这个爷爷，学起拼音怎么那么难呀？亏他以前还和洋鬼子打过交道呢，拼音跟英语也挺像啊，现在怎么一点也不会啊？

　　之后的`几个音节，全是我帮他拼出来的，一点长进也没有。

　　我又选了一个音节，并坚决地对爷爷说：“这回您必须自己拼！”

　　爷爷看了音节，皱了一下眉头，拼道：“呢阿，呢阿哪！”

　　我高兴得叫道：“爷爷，您拼对了！”

　　“啊？我拼对了？真的啊？噢！我终于自己拼出一个音节喽！太好啦！”爷爷高兴得手舞足蹈，笑得合不拢嘴。那样子，真像一个小孩子。

　　我之后又教爷爷了四个声调，爷爷拼已经熟了再加上声调也不算什么，难不倒爷爷。

　　后来我让爷爷自己拿卡片拼，看一下爷爷知不知道那些能拼，哪些不能拼。

　　谁知，爷爷却对这一窍不通，不能拼的也拿来乱拼。

　　我眼前一亮，想出一个好办法。我告诉爷爷，拿起拼的时候，感觉一下它拼起来顺不顺口，如果不顺口，那就不能拼，如果顺口，就能拼。

　　这方法果然有用，爷爷知道哪些能拼哪，些不能拼了。

　　我又叫了爷爷声母韵母之类的知识。

　　教爷爷学拼音虽然有些累，但也复习了我学的拼音，还能从中得到很多乐趣呢！

　　学拼音作文 19

　　今天上午，我和弟弟都没有课。于是，奶奶让我教弟弟读拼音。

　　奶奶让弟弟从b开始读，我听到错的就纠正。弟弟开始读ba~巴,ba ~拔,ba~把，ba~爸…。读到bu时，弟弟读者bu~u.我问了一遍：bu什么?”bu~u啊，怎么了?”我说："bu~bu。"弟弟醒悟过来，继续读……

　　他读到ga~嘎，他就“嘎，嘎”。我说你是鸭子呀。弟弟说:“是的`，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎……”

　　读着读着，他就往地上一坐，继续在读。“你是拖把吗，为什么要坐地上?”我问道。弟弟说：“我是拖把，拖把不在地上，那怎么拖地呢!嘎嘎。”“你怎么又嘎上了?别嘎了!”我没好气地说。“不，我就嘎，嘎嘎嘎……”弟弟仍然在嘎。

　　这时候，奶奶在厨房做饭，弟弟的嘎嘎声惊动了她。奶奶从厨房出来，对弟弟说：“干什么呀，是鸭子么，嘎嘎嘎的。”弟弟听声，马上就怂了，连忙爬起来闪躲，嘴里还在“嘎嘎”。

　　学拼音作文 20

　　“鬼舞”“啊！鬼舞是什么，奶奶您读的是什么呀？”哎!每每让奶奶给我听写都会发生这样的“闹剧”。荒唐成了(huangduang)，自作自受成了(xizouxise)。可没办法啊！奶奶说了一辈子的方言，连说梦话都有味儿，如何能改呢？

　　为了听写，为了不闹笑话。我做了一个充满正义感的决定------教奶奶学拼音。

　　学拼音的第一步嘛，就是学声母与韵母喽。我站在小黑板旁，奶奶工工整整的坐在木椅上，双手放在桌子上握着铅笔。嗨！苦口婆心的劝了一上午还是有点效果的.。“跟我读a张大嘴巴aaa. ” “张大嘴巴aaa. ” 虽然不怎么标准，但好歹比以前好些了。我一连教完了奶奶所有声母和韵母。原以为大功告成了，不料奶奶转眼就忘了个精光。俗话说：好记心不如烂笔头。我怎么忘了这茬，笔记！我在为奶奶准备的拼音簿里写上了备注：a(啊)，b(波)，c(刺)······好在一些字的发音与方言相仿，不然我可真束手无策了。第一次发现当老师这么累！

　　在我耐心地指导下，在奶奶的不断努力下，拼音的问题迎刃而解！奶奶还把声调都学会了！

　　我为奶奶准备了口试和笔试。

　　“请你用你所学的拼音，为这些词注音，并读一读。”我递给奶奶一张纸并说道：“奶奶这是考试要认真对待哦。”奶奶犹豫了片刻，下意识拉了拉衣襟，动笔了。写完后，只见奶奶舔了舔嘴唇，磕磕绊绊的用那口并不流利的普通话读到：“飞翔(fixiang),语文（nvwen）,校园，防火······我好欣慰啊！十几个词语奶奶就错了几个而已。我戏谑地对奶奶说：“奶奶，您简直是神童啊！可以当老师了······”奶奶给了我一记白眼，说实话我也觉得自己是个马屁精。

　　接下来，是笔试。我在电脑上下载了金山打字王，让奶奶在上面考试，看奶奶一分钟能打几个词。奶奶坐在椅子上，小心翼翼的把手放在键盘上，“考试开始！”我一声令下，对奶奶说，“别作弊哦，我盯着呢！”奶奶不理会我，专心的考试。“时间到！”我没大没小的拍了拍奶奶的肩膀说道：“停，老师要改卷了。”

　　“天哪，奶奶您好厉害啊！不当老师可惜了！”“小家伙，小心马屁拍在马蹄上，风大闪了舌头。”“本来就不错嘛。”我小声嘀咕道。

　　老话说的好：世上无难事只怕有心人，奶奶这么大了都能学好拼音，那作为学生的我不是更应该努力学习嘛？

　　学拼音作文 21

　　我妈妈买了台电脑后,爸爸也买台电脑,还要在上面聊天。可是他不会拼音,只能向我请教了。

　　要学拼音先要认识字母.我念:“ a o e。”他跟着念:“ a o e。”学到一半我念:“z c s。”他却念：“zh ch sh 。”我念“zh ch sh 。”他却念:“z c s。”唉，看来这个学生可够难教的。然后叫他听写。我说：“i。”他写:“y。”我说：“u。”他写：“ w。”我说:“y。”他写：“i。”我说：：“ w。”他写：“u。”老实反一下。我费了九牛二虎之力，拼音总算学会了。但聊天还不会聊，特别是打字，一天喊道：“盛盛，这个字怎么打，哪个字怎么打……”看来我这个小老师，一定要好好教教他。所以，我把一年级时的.《拼音大卡》现在有用了。先把拼音挡住，让他读，我还给他留了作业：

　　1. 背声母表

　　2. 背韵母表

　　3. 背整体认读音节表

　　4. 写韵母

　　5.写声母

　　经过我的努力，爸爸终于学会了拼音。

　　原来当老师也这么难。