有关点评作文300字锦集10篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的点评作文300字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

有关点评作文300字锦集10篇

点评作文300字篇1

　　我是一棵生在南方的杨柳，我与其它的树不一样，别的树枝条都往上长，而我的枝条往下垂的，正因为如此，所以有许多的人赞美我，有许多的人喜欢我。

　　我的身体是多么的美丽啊，全身的绿色，身段的大小，躯干的长度一切都很适合。

　　我喜欢在湖边生根，因为，等我成熟后长长的枝条可以垂到湖面上，轻轻地抚摸湖面，凉爽极了，每当有风吹到我身上，我就会情不自禁地跳起舞来。古代的诗人特别喜爱我，因此有许多的诗人写了赞美我的诗……就比如说“柳暗花明又一村”，很多诗句中都有我的身影。

　　我还是一棵潇洒的柳树，在湖边跳着自创的“沙沙舞”，还不时看看湖面里英俊的我。

　　我是一棵坚强的杨柳，无论风吹雨打，都依然风度翩翩，即使被雷击中也会乐观的生存下去。

　　我是一棵意气风发的柳树，虽然饱经沧桑，却依然精神抖擞，挺立在湖边。

　　评：抓住了杨柳的生活习性、外形特征和文化内涵，写出了它潇洒、坚强、意气风发的性格特征。歌颂了坚强乐观、潇洒的生活态度。

点评作文300字篇2

　　今年五月的一个周末，我和爸妈在从县城的家里返往镇上学校的大山途中，看到满山遍野的金银花，成了大山的一道独特美丽的风景线。

　　我们情不自禁的停下车，驻足观赏公路旁边的金银花。一阵微风拂过，金银花散发出淡淡的清香，让人心旷神怡。我随手摘下几朵放进嘴里咀嚼，高兴的对爸爸妈妈说：“有一股甜蜜的，醇醇的蜂蜜味儿。”花不仅清香，而且显得更美。她长出了一条条又细又长的花苞，有的还是绿绿的，宛如一位披着绿丝巾，正在沉睡的小姑娘；有的花苞饱胀得快破裂似的；有的刚开花，一朵一朵洁白如雪，多像胖娃娃吹起了一个个小喇叭；有的花已变成了金黄色，美丽极了。

　　爸爸告诉我，金银花，不光美在外表，更重要的是她用途广泛。金银花全身都是宝，她的花、叶、藤均可入药，具有清热、解毒、杀菌等功效。我们摘了好多好多的金银花放进包里，准备拿回学校晒干后给爸爸泡茶喝。

点评作文300字篇3

　　和以往考生熟悉的“新材料作文”相比，这是一篇典型的“材料作文”，材料中最后一句话显示命题者观点，因此，考生在观点选择这一点上基本没有可发挥余地，只能按照命题者给定的“最佳立意”来写作，如果“读偏”材料，就很容易写偏。

　　回到“探险者与蝴蝶”这则材料本身来看，张克中老师认为，可以从中生发出一系列命题，包括环境与生存、人与自然的关系等较为“显性”的维度，当然，善于联想的考生也可以从人与人的关系、个体与社会的关系等大的命题出发进行写作。“虽然命题给定观点，但就观点本身还是有很多角度可供考生挖掘。”

　　张克中老师认为，高中作文教学更看重学生的表达能力，从命题上来说一直都是开放的，鼓励学生思维发散。但今年的作文题却并不如此，“即便题目本身的内涵很丰富，但设定命题立场这一点却令人感到遗憾。”

点评作文300字篇4

　　清晨，我一起床便觉得右腿痒得很，伸手便用力去挠，“哎哟，疼死我了！”我不由地叫了起来。“怎么了？”妈妈走过来问。我连忙指着腿上的大包说：“昨晚被毒蚊子叮了一个大包。”妈妈仔细地看了看，就把我领到外屋，从花盆里剪下一小块儿仙人掌。我奇怪地问：“妈，您不给我找花露水，剪那玩艺儿干嘛？”妈妈没说话，只是神秘地笑了笑。她把仙人掌里的水挤到我腿上的大包上，然后给我缠上纱布，对我说：“别动它，一会儿就好了。”“能管用吗？”我半信半疑。

　　真让我吃惊，过了一会儿，我的腿果然不痒了，也没那么疼了。没想到平时我看不上眼的仙人掌还有这么“一手”！

　　原先我对仙人掌的看法一直不好，认为它浑身长满刺，样子也不美观，缺乏观赏的价值。通过今天这件小事，使我改变了对它的看法，也让我进一步理解了“人不可貌相，海水不可斗量”这句名言的含意。

点评作文300字篇5

　　风，总是那么得神神秘秘，行踪莫测。它可以给我们带来凉快的欢乐，也同时给我们带来了炎热的烦恼。

　　春天，春风微微袭来，小草从睡梦中苏醒，从草地里探出头来，看尽世间万物。小树长出了花骨朵儿，花骨朵儿还是绿绿的，宛如一位全身都是花骨朵的小姑娘。鸟儿返回了家乡的春天，在祖国的天空中盘旋……春风吹来暖暖的，轻轻的，舒服极了！

　　夏天来临，天气无时无刻的闷热，我们需要风时，他却淘气地和我们玩捉迷藏。不久，我们惊喜地发现它时，高兴极了。可它是马上藏了起来。哎呀，真是没有办法制服它呢！

　　秋天来喽。它带给了我们丰收的喜悦，丰富的色彩。秋风姐姐在凡间，拿起毛笔，随手画上了几笔。不一会儿，树木丛苍翠转到了银黄和朱红，相似挂满了五光十色的水果。还有菊花在秋风中频频点头……秋风真凉爽！

　　当然，冬天冰裂的寒风是寒风刺骨的，哪里都是寒冷，寒冷。街上的人少了，因为他们怕感冒，实际上冬天就是一个病魔……

　　风，来无影去无踪，它让我们快乐，还让我们痛苦，真是让人喜欢又讨厌……

点评作文300字篇6

　　前天下午，天高云淡，秋风送爽。

　　放学后，我急忙下车直奔回家，在投总大厦的拐角处，远远望去，有一堆黑不溜鳅的小生物正缓缓飞动。好奇的我走近一看，“轰”的一声，一群金色的大苍蝇一哄而散，臭气扑鼻而来，我急忙用手捂住鼻子，收住脚步准备逃离，突然“吱、吱、吱”的叫声灌满双耳，只见三只又肥又大的.老鼠迅速冲向那些臭气熏天的垃圾堆，也许想要好好地美食一顿那些残食剩饭。刹那间，“喵”的一声，又窜出两只大黑猫，向老鼠猛扑过去，吓得我脸色苍白，急匆匆地往后退，浑身毛骨悚然。当我清醒时，“猫捉老鼠”的游戏也结束了，我那愉悦的心情也被抛出九霄云外了，我痛恨那些乱丢垃圾的人，是他们把好好的小区弄得一团糟。

　　我有气无力地登上楼梯，心想：如果人们继续这样乱丢垃圾，那么苍蝇、蚊子将满天飞舞，老鼠和猫会就会像交通失控的小轿车一样在大街小巷乱跑乱窜，必将威胁着我们的生活环境，危及到人们的身体健康。

　　人们啊，我们应该同心同德，保护我们的环境，美化我们的家园啊！

　　简评：小作者以在回家的路上自己的所见、所闻、所感，以生动的语言描绘出当时不堪入目的小区垃圾堆，呼唤人们应该保护环境，值得大家学习。

点评作文300字篇7

　　我的校园坐落在沙溪老街路，我在那儿已经生活了四年多。学校的一草一木，角角落落都让我倍感亲切。那花园般的环境，更给了我念念不忘的感情。

　　春天，校园里花儿开了。有桃花，桃花是粉红色的，它粉红得像小朋友发红的脸颊；桃花还有紫红色的，它紫红得快要变成蓝色了。还有杜鹃花，它是火红色，它火红得像一把火。

　　夏天，桃树变得越来越苍翠欲滴。中午的时候，我的（都）炎热得想去池溏（塘）里游泳了，因为时（实）在太热了，不过对于我们女生来说，夏天是一个快乐的季节。

　　秋天，树叶纷纷落下。我拾一张叶子把它做为标本。同学们来到树下做游戏。

　　冬天，雪花粉粉飘落下来。我们玩起了游戏，有的打雪仗，有的堆雪人。可好玩了。

　　我的校园一年四季都很美，我喜欢我的校园。

点评作文300字篇8

　　我家的门口种着一棵梧桐树。

　　春天，光秃秃的梧桐种子经过暖春，突出嫩芽，经过几场连绵细雨，叶片悄悄地长大了，像小婴儿的手掌，风一吹，欢快的拍起手来，好像正在欢迎春天。

　　夏天，嫩芽长成了绿油油的叶子十分茂盛，像一把遮阳伞，带给了我一丝丝凉意，有时候还觉得像电风扇不知不觉的，扇走了炎热的夏天，扇来了凉爽的秋天。

　　秋天，它的皮肤，成了枯黄的、干巴巴的，蜷缩在树上，显得格外脆弱，只要微风一抚，就慢慢地飘落在地上，变成了金地毯，走在上面软绵绵的，还时不时发出咔擦的声音，像是在弹奏着秋天的乐曲！

　　冬天，梧桐树的叶子落光了，还剩下几片叶子孤独的挂在枝头上瑟瑟发抖，枝条被裹在白雪中。哇！银装素裹，别有一番风味啊！

　　点评：小作者按植物生长顺序来描写了梧桐树，描写了梧桐树一年四季的变化，中修辞丰富，语句俏皮有趣，过渡巧妙，把梧桐写得栩栩如生！太棒了！

点评作文300字篇9

　　一年三百六十五天里，几乎每一天都有风。人们常常把四季里的风叫着不同的名字，有和风、熏风、金风和朔风，虽然它们都是一个种类的物品，到那会死它们各自有各自的性格。

　　春天，春风上场，人们播下种子，一阵春风吹过，唤醒了万物，许多种子慢慢地露出了头，草儿绿了，田野里面生机勃勃。

　　夏天，夏风出场。夏天很闷热，我们这个时候就最需要风朋友来给我们解解热。可是夏风这个时候就摆架子了，像只小懒猪，只知道躲起来睡大觉，偷懒是正常的。即使出来了，也是热风，不能帮我们的忙，让我们凉快凉快。

　　秋天，秋风登台。人们在这个季节里，丰收比以前要多的多，黄金的树纷纷飘了下来，人们都在收割着各自的庄稼。这可都是秋风的功劳。

　　冬天，冬风亮相了。凛冽的寒风让人很怕他，怒吼起来很让人受不了，早上人们会因为害怕寒风，而不出门，到处人迹罕至。中午行人多起来，因为那时候冬风最温和，晚上，冬风又开始使坏了，把人们催进家里。

　　这就是一年四季的风啊，有的让人喜，有的让人忧，这就是每种风的个性。不过，只要它们存在就是一种别致的美！

　　【张老师评语】你能抓住四季风的特点突出大自然的无穷魅力，词汇丰富，语句自然流畅，较好！

点评作文300字篇10

　　“耶！”“六”一儿童节到了，我们学校举行了“六一”儿童节比赛，其中最让我难忘的是跳绳比赛了。

　　开始，是一年级跳，我认为他们跳得很差，就开怀大笑。

　　二年级跳的时候，我看见他们没有一个人左顾右盼，所有人都专心致志地跳绳，他们都还跳得可以。

　　吃完午饭，上完第一节课，该到我们三年级了。我非常紧张，可我听到了一位同学的呐喊后，就不怎么紧张了。我来到那里，手里紧紧地握着绳，一听到老师说：“预备——跳”我便情不自禁地挥舞着绳子。过了一会儿，我的手都酸了。突然，脚被绳子绊了一下，我一心想赢，就不顾一切，又跳了起来。哨子声又响了，比赛结束了。我满怀希望地期待着自己的成绩，只听见一声：“141下！”我激动极了，还以为自己得了第一名。

　　到了发奖时刻，老师念到我的名字“刘喆慧！”我怀着一颗怦怦直跳的心来到领奖台，“第三名！”“啊！”我叫了一声，原本喜笑颜开的我，霎时变得哭笑不得了。

　　不过，我们班，今天的两项比赛都赢了，我还是很高兴。

　　过“六一”儿童节真开心啊！

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