在尝试中成长750字作文六篇-750字

　　在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的在尝试中成长750字作文六篇-750字，仅供参考，欢迎大家阅读。

在尝试中成长750字作文六篇-750字

在尝试中成长750字作文六篇-750字1

　　那时还是小草刚冒芽；柳树刚长出嫩嫩的枝条；冬眠动物的刚苏醒时，我们便踏上了去山青世界的旅途，我看到树在路边为我们遮挡阳光时，我发现树也要经历风吹日晒也要学会在尝试中成长啊！

　　我们在第四天下午，来到了攀岩的场所，我看到这庞然大物攀登台伫立在我的眼前，我颤了一下，哈，攀岩耶！太酷了！老师不去行吗？许多同学在我的耳边叽叽喳喳地议论起来，我捂住了耳朵，内心有些慌乱的想：怎么办？攀岩！怎么办？我感到我身体里的血液正在急速循环，看到许多女生都很踊跃的爬上去了，我对自己很没有信心，在胡思乱想中轮到我了，腿好像黏在地上了一样，怎么也抬不起来，我努力的把手放到冰冷的石头上，身体颤抖着，手紧紧的抓住石头，生怕一不小心就会掉下去，摔得粉身碎骨，风轻轻吹过，好像在说：你可以的，只要坚持你就是胜利者！我努力的往上爬，快爬到终点时，我已经筋疲力尽了，想跳下去，可是已经爬了这么高了，跳下去就白费力气了，如果爬上去，我已经没力气爬了我往下看了看，下面的人都那么渺小，像是显微镜下的一个个小细胞，密密麻麻的，而我像一个巨人正努力的爬高突然有一块石头滑动了，我的身体晃动了一下，下面的同学大声的呼喊：抓住，坚持住往上爬！爬到了终点你就是胜利者，你不想挑战一下以自己吗？加油！听到同学的鼓励声使我振作起来，一步一步艰难的往上爬，三步，两步，一步，到了！我爬上台子欢呼着，下面的同学也为我欢呼，我从来没有这样开心过，貌似自己没这么累了，只剩下激动我尝试了攀岩。

　　这次的攀登，超越了我的极限，我不再害怕攀登了。这也让我懂的了尝试的重要性，其实我们每天都在尝试，要学会尝试新的东西，在尝试中成长，只有不断的尝试，才会成长，才会有尝试的喜悦

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　　这是我第一次在尝试中成长，因为我从来都没有尝试过，而那一次，我真真正正的从尝试中成长。

　　有一次星期日，爸爸妈妈上班还没回来，我一直等啊等，等到了六点半，爸爸妈妈还没回来，而且我的肚子也饿了，正在咕咕叫呢。我等不了了，开始寻找吃的，这找找，那找找，在冰箱里找到了一样东西——面。我开始想：面，是好东西，可以阻止饥饿，可是我不会煮啊!我很沮丧。后来想到，曾经爷爷教过我煮面，所以我略知一二，就下定决心，来一次尝试。

　　我先用电饭煲的锅子洗干净，然后，再放入半锅的自然水。放进电饭煲里，插上电，再等几分钟。几分钟过去了，我再来到厨房，一看，水开了，我开始煮面了。我先把面条的包装袋打开。之后，再将面慢慢地放下去，散开。吃多少就煮多少，不然就会浪费食物。我看这个时候面还没有软，就开始做别的事。我拿出两个鸡蛋，打在碗里，第一次打在碗里，我把蛋黄给打破了，但没关系，因为这是第一次，第二次就比第一次好多了。我再用筷子搅拌，搅拌成黄色，然后起泡就可以了。

　　然后，我在厨房找食材，唉，家里没有葱，我只能用大葱了。我用菜刀把大葱切成一小块一小块的，切完之后，再把它放在一旁。面软了，我用筷子转一下，转两下，转三下......转完之后，我再把鸡蛋倒进去，倒的同时，我在慢慢地搅拌，倒完之后，我再盖上电饭煲。

　　过了几分钟，我再打开，哇！好香啊。就差油.盐和大葱啦，我先把大葱放下去，搅拌几下，再倒油，最后放盐，这美味的面条就被我做出来了。我装了一碗试试，吃一口，恩，好好吃哦，我吃完了一碗，开始装第二碗，装完之后，爸爸妈妈就来了，妈妈看我煮了面，就问：“你自己煮了面？你哪儿来的面？”“对呀，冰箱里有一袋面条。”我回答道。妈妈尝了一口，说道：“还不错！”爸爸进来了，看见我煮的面，说：“你自己煮的面？我试一试，嗯，不错，你长大了！”我笑了笑，爸爸吃了一些，我吃了两碗就饱了，原来我的含面量也不过如此嘛！

　　原来我第一次煮面就得到了父母亲的赞扬，真是太好了。我真正的成长了，长大了！

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　　人生是一本厚重的书，它或悲，或喜，或令你激动，或扣人心弦，但你若不尝试将它翻开，你永远都无法品味一部佳作。

　　三年级时，怀着对美术的一腔热爱，我小心翼翼地翻开了《艺术史》尝试去回首艺术发展的那一路坎坷。尝试去品味那些画作背后的故事，尝试去了解他们追求的信仰，每幅画背后的故事。

　　古时欧洲的大陆上，我前往精神病院，看了梵高被夺去自由，身陷黑暗，却能用最温暖人心的颜料绘出明媚的向日葵。这，是否是他对光明和自由的渴望？我踏上达芬奇的故土，凝视《岩间圣母》温柔而富有母爱的微笑，这，是否是他对母亲的赞颂思念？穿过莫奈的花园，在那淡雅的睡莲前伫足，虽几乎目不能视，却依旧能画出心底的睡莲，这，是否是他对即将逝去阳光，困难坎坷的无畏豁达？我来到那座闻名于世的教堂，看米开朗基罗因有人质疑他的绘画水平，拍案而起，在这教堂的天顶下，一画便是三年，这，是否是他对自己画技的自信……

　　尝试着去理解那些颜料背后，被掩埋的故事，尝试着读懂千年前的那段岁月。

　　似有所悟地合上厚重的书本，我拾起画笔，带着尝试探索的眼光，重新走进现实的世界。

　　写作业时，台灯下递来的温热的饭菜，抬头看向母亲含着心疼的眼，在灯光下闪着暖色的光，我恍惚间领悟，或许，这就是艺术。比赛场上，队员们在烈日下紧咬牙关，汗珠溅落在地上，望着他们投篮的背影，我隐约间领悟。或许，这就是艺术。野炊时，老师同学一起手忙脚乱的生火做饭，隔着浓浓炊烟，注视着同学相互帮忙添柴加水，最终满意的品尝着自己做的.饭菜，在食物的香气中，我刹那间领悟，或许，这就是艺术……

　　在最初的最初，如果我没有尝试翻开那段岁月，我将失去的，并不只是其中的技法，如果我没有尝试去体会生活中无处不在的艺术，我将失去的，并不只是那些绘画的素材。

　　尝试并不一定成功或正确，但它一定会让你从中感悟到人生，感受到成长。

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　　那是一次勇敢的尝试。

　　人生难免有几次尝试，它可能成功，也可能失败。有位名人曾说过：实践是进步的第一阶梯，只有实践才能使你有所发现，有所感悟。在我无数次的尝试中，有一次尝试让我刻骨铭心，那是一次勇敢的尝试。

　　周六，我和姐姐、奶奶去文华小区游玩。当我们走到溜冰场时，我不由得眼睛一亮，溜旱冰真有趣！旱冰场上人们溜得真棒，他们身轻如燕，而我根本就不会滑，随后我的眼神暗了下来。我又转念一想：做什么事都要尝试一下，古人云：眼是懒虫，手是好汉。我为什么不能尝试一次呢？于是我去售票处卖票，进入场地。

　　穿上了旱冰鞋，我有种要摔倒的感觉，站都站不稳，甭提滑了。我小心翼翼地扶着栏杆，一步一步地走，我发现周围的人滑得十分快，我仔细地观察了他们的步伐。脚的移动怕须是八字形向外滑，而且身子要配合好。我掌握了要领，就松开栏杆试一次，刚一抬脚，没想到力不从心，我摔了一跤。我勇敢地站了起来，再一次观察其他人的动作，他们弯着腰，两个手臂前后摆动，凭此保持平衡。我放松了绷紧的神经，模仿他们的动作，滑了起来。真是功夫不负有心人，我会滑了！可是姿态一点儿也不优美，速度也很慢，我决心改进我的技术。我又一次次地尝试，而又一次次地失败，一次次摔倒。酷日当头，我的衬衫被汗水浸湿了，可我不气馁，继续练习

　　终于，我可以自由自在地滑旱冰了，我尽快地滑着，翩翩起舞，犹如一只小燕子轻轻地擦地滑翔；犹如一位舞女，展示自己的婀娜多姿；犹如一骏马，在轻快地奔驰。我自由自在地滑着，成了一道风景线。

　　我快乐极了，因为我学会了滑旱冰，尝到了自己滑翔的幸福，感到了成功的喜悦，领悟到了自由的味道，我深深感受到不以一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香道理。我为我这次勇敢的尝试，感到无限的欣慰和自豪。

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　　悠扬的琴声从电视机里传出，六岁的我从玩具堆中抬头一瞥，看见一个女孩忘情地拉着小提琴。我顿时沉浸在她的琴声中。转过身我对妈妈说：我要学小提琴。妈妈摇摇头：你能像她一样成功吗？我说：不尝试一下怎么知道呢！最终妈妈拗不过我的死缠烂打，给我买回了一把小提琴。

　　油光滑亮的琴身让我爱不释手，我尝到了拥有的喜悦。很快妈妈就给我找了一位老师。老师姓任，却一点也不仁慈，而是长着一张马脸。学习小提琴两个月，老师却只教我练习指法和几个基本音，最初想学琴的兴奋和热情都消散得无影无踪，生活对我来说是一杯尝起来平平淡淡的白开水。

　　不过几个月后我开始学习几首曲子了。密密麻麻的音符又长又难记，在那个炎热的夏天，我每天两个小时都站在琴谱前练习。脖子上长出了许多痱子，又痛又痒。终于有一天在有一次拉错时，不耐烦的我把小提琴往地上一摔，我不要学了！总是拉错！妈妈给了我一耳光，说：浅尝辄止是不会成功的！怎么能半途而废呢！我一边抹着眼泪，一边把小提琴捡起继续练习。我尝到了挫折的苦涩。

　　不久后我又开始学习揉弦。但不是指尖滑来滑去，就是琴身也跟着晃，任老师让我每天多花一小时练习。我再一次想要放弃但却想起妈妈的话，对，不能半途而废！于是我花了更多的时间在小提琴上，终于取得了成效。我尝到了坚持的喜悦。

　　像是命运之神眷顾我，日复一日的努力终于得到回报，我不遗余力地取得了小提琴十级证书。

　　初一时，我代表学校参加市里举办的科艺节的电视节目录制。悠扬的琴声从电视机里传出，坐在电视机前的父母和老师，脸上都露出了欣慰的笑容。我尝到了成功的喜悦。

　　生活充满了各种机遇和挑战，凡事都去试试吧，尝试总是你更坚强，更自信，前方的荆棘和坎坷只会让我迎难而上。在尝试中成长，收获成功的喜悦。

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　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在人生的道路中，磕磕碰碰是不可避免的，如果说困境是一扇锁紧黑暗中的门，那么，门外就是光明，开门最好的办法是在千万次的尝试中找出那把钥匙。

　　记得八年级时，有的老师、同学、朋友的口中，都把编班这两个金文大字传得沸沸扬扬，她们还说：把成绩好的同学编上去，成绩差的就扔在一二角。听了之后，我就开始很努力地学习，尝试着利用编班这个借口来改变学习环境，每天一回来就坐在座位里争分夺秒地争取时间来学习，把每一天的时间看作是生命的最后一刻。学习时，就专心致志、拼命地学。把爱因斯坦的总结：成功=艰苦劳动+正确方法及少说空话挂在嘴边，牺牲了平时在学习中说空话这个陋习。学习累了，就念5个英语单词，就与同学谈笑风生，无话不谈，声音也很大，多次让语文老师在办公室里听到，就间接地对我说：做个女孩子，要学文静点。当时我也有听进去的，但为了麻醉自己内心所忍受的无缘无故地被老师吓唬、大喊大叫、心惊肉跳的拍桌子声，不得不这样做，只有这样做我才强颜欢笑，才快乐，忘却痛苦。

　　每一天我都努力地尝试着去改变环境，刻苦学习。并下决心：假如再给我一次机会，我一定会努力学习的，我死都不会再在这种环境里。有时灰心丧气时，就骗自己：为了能上好的学习环境，努力即使编班的机会几乎为零，但我还是努力去尝试，去改变。

　　当考试成绩出来时，历史老师告诉我怎么样、怎么样的好，我也不敢相信，当我看到了那成绩单，我才相信，暗暗里感叹：即使多么辛苦也是值得的！但可惜的是并没有编班。这点让我的心灵上受到很大的打击，我这么努力却不能如我所愿，但我还是坚信：不登高山，不知夫之高世，不临深溪，不知地之厚也。让我们在尝试中成长，在尝试中体会人生的真谛！

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