关于学书法的作文（通用26篇）
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的关于学书法的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学书法的作文 1
我的字原本写得不好，爸爸妈妈总是为这件事而烦恼。妈妈听说萧老师家有个书法兴趣培训点，便带我去试试。
刚开始，萧老师就教我们毛笔字的握笔姿势，首先大拇指和食指夹在笔杆的中间，中指勾住笔，无名指的指背抵着，小指自然弯曲。握笔的.时候，你的掌心要空的能有两个手指伸进去。
接着，萧老师要我们记住10个字：头正、身直、臂开、臀满、足安。萧老师说撇要有撇尖，捺要有捺脚，这样字才好看。萧老师说到这儿，我就好奇起来：为什么撇要有撇尖，捺要有捺脚呢？后来我才知道这些都是笔锋。写毛笔字还要注意起笔、行笔、收笔。
萧老师告诉我们：写毛笔字不能有任何杂念，要一心一意。
萧老师让我们记住这几个字：人正字正，以字养德，写字育人，一丝不苟。
接着，萧老师发下来一本描影字帖，让我们自己写，肖老师看见我的手在抖，就手把手地教我，可见萧老师是个负责任的好老师。
萧老师在我们写字写得累了的时候，讲一些着名书法家的故事，如王献之写完了满满十八缸水。萧老师读这些故事是为了来培养我们对书法的兴趣。
从那以后，我的字变得漂亮了，以前我做什么都是三分钟热度，现在我做什么都有耐性了。这些难道不归功于写毛笔字吗？
写毛笔字也是有好处的呢！写毛笔字是有利于健康的，要不怎么会有那么多老人都喜欢写毛笔字呢？
从写毛笔字中，我明白了：我们是一个堂堂正正的中国人，为什么就不能写出一手漂漂亮亮的中国字呢？所以，我以后要以更认真的态度去写毛笔字，我一定要写出一手漂漂亮亮的中国字！
学书法的作文 2
每一个人都有在学习过程中遇到的困难，而我在学习书法的过程中也经历过许多挫折，它使我变得更加坚强，更加有毅力！
当我刚进书法班的时候，我手上拿着一根很粗的毛笔。可是我一写手就不受控制地开始发抖，字写得歪歪扭扭，所以我常常写不出好看的字。但是每当我想到那些著名书法家，我就心潮澎湃，努力地学习起来。
记得有一次，我不小心把同桌的墨水打翻了，他的衣服还沾到了墨水。他见了这情况后便开始气急败坏地骂起我来：“你干嘛，故意的吧！你看看，墨水都沾到我衣服上了！你不但字写得很差，而且人品更差！气死我了。”听了他这些伤人的话，我的心情顿时跌到了谷底。不知所措的我抹着眼泪离开了书法班。
回家的途中，我的心里像波涛汹涌的.大海一样，我的脑海里一直在想着同桌说的话。是呀，我可能真的不适合学习书法，还是不学了吧。我嘴上虽然讲出来了，但是我的心中还是放不下那件事。
当我回到家时，我向妈妈倾诉着我的委屈。我原本以为妈妈会狠狠地骂我一顿，谁知妈妈却语重心长地对我说：“孩子，没事！你是很适合学书法的，你要相信自己，认认真真写字，我相信总有一天你会成为一个大书法家的。我相信你，加油！”听了妈妈这些话，我的心情开始变得开朗了许多。
第二天早上，我早早地去了书法班和同桌道歉，没想到他开心地说：“没关系，昨天是你不小心的，我不怪你，我们一起继续学书法吧！”
我好开心啊，原来一声对不起可以换来这么多，真是太棒了！
那一次挫折使我明白：坚强最重要！
我将在书法之路上继续展翅高飞！相信总有一天，我一定会成功的！
学书法的作文 3
在人生的道路上，我们将要面临许多困难，许多坎坷，一旦我们努力地跨过这些坎坷后，你就会享受到许多乐趣。
我学书法已经五年了，熟能生巧，我轻轻一挥笔，就能写出一幅好字。但当我回想起自己以前学书法的时候，学得可真叫苦啊！能够坚持到现在，我自己也不由得惊讶了。
刚学的时候，我根本就不知道什么叫做书法，也不知道自己手里拿的是什么笔，只知道这支笔沾了墨，就能写出很漂亮的.字。于是，我开始了自己的艰苦历程。
刚开始，我们还只是练习笔画。但笔画也真难写啊，横要直，竖不能歪，要尖脚，捺要有力，竖折要像拳头那样有一个尖角。
唉，我每次写的时候，不是竖歪，就是撇不够尖，我也有点泄气了，到底什么时候才能写好呢？这时，妈妈对我说了一句话：“孩子，你知道吗？世上无难事，只怕有心人。每件事情都并不困难，贵在你的坚持。”听了妈妈的话后，我坚持了下去。终于，由于我的努力，书法老师推荐我去提高班。
提高班里的学生每个都是书法高手，我和他们一比，相差了一大截。尽管我十分努力刻苦，但始终还是追不上他们。我的自信心受到了打击，对书法的喜爱渐渐消失了。这时，妈妈又对我说：“孩子，不要着急，不要慌，我相信你只要努力、坚持苦练，肯定会赶上他们的。”听了妈妈的话，我又坚持了下去，并且更加努力练习书法。我就不相信，我不能比他们写得更棒！
渐渐的，我就这么一直努力下去，最终，我写的字得到了老师的不断表扬，我也超越了他们。一分耕耘就有一分收获，我的努力终于得到了回报！
在以后的人生路上，我会时刻记住妈妈的话，不断努力，不断坚持，不断超越！
学书法的作文 4
在我上幼儿园大班时，妈妈就把我送进书法班学习了。
最初，我学的是铅笔。我写的笔划总是歪歪扭扭。横写得像一条小虫子在纸上爬；竖写的像一棵长歪了的小树。罗老师见了，也不批评我，而是一直亲切地鼓励我。在罗老师的鼓励下，我的'字终于写得有点像样了。
到了二年级，一些学书法的大哥哥大姐姐们都开始学毛笔了，我见了，也想学。可是，罗老师却认为我太小了，还不适合学毛笔。我听了，就躺在地上一边哭一边打滚。在我的软磨硬泡下，罗老师最终还是答应了。就这样，我开始了我那凹凸不平的学毛笔之路。
刚开始，我连笔都不会拿。罗老师用了两节课时间，专门用来教我拿笔。我终于学会拿毛笔了，并且拿得又紧又稳。接着，我就开始学写笔划，因为我能很好领悟到要点所在，所以才花了四节课就学完了横、竖、撇、捺、折这五个基本的笔划。虽然学笔划之路十分平坦，但并不代表字就很好学……
罗老师所说的“平仰复”“正位”“奇位”，我之前连听都没有听过，更别说听懂了。一幅作品27个字，而我一个星期最多只能学3个字，而且很多字都只能算是一知半解。我常常因为字写得太难看，而被罗老师严厉地批评。罗老师每次批评我之后，我都会更加努力地练习，争取下一次写得更好！
最终，以毛笔为炉，批评为火，汗水为料，练习为基，“焚烧”了五年，最终练就了我现在的一手好字。
学书法的作文 5
新学期，学校里开设了许多拓展课。这些课堂就像一个个舞台，散发着召唤之光，使我想站上去发出属于我的光彩。可惜我发现自己并没有什么特别的天赋，也没有什么引以为傲的特长。我该怎么办，对了，挑选一门好好地学一学。
到底学什么呢？经过一番思考，我决定学一学书法。平时看到好友许志辉能写一手好字，我可是十分羡慕的。
没想到，上了几节课后，觉得不断地握笔练习实在枯燥了，简直要磨平了我的耐心。越这样想心里越烦躁，好想难受地喊出声：“好无聊，好没劲啊！书法难道真的不适合我吗？”
再看看自己的字，硬笔书法写得歪七扭八，软笔书法更是写得横笔像条虫，竖画像尾巴。这让我心里有了想放弃的念头。
接下来的几天，我的心里一直回荡着两个声音：“坚持下来！”“放弃吧！”这两句话一直在天平秤的'两端，天平两侧忽上忽下，我始终下不了决定。
没想到，好友许志辉的一番话鼓励了我，他对我说：“李浩冉，没想到，才练了这么短的时间，你的字就进步了不少。我可是学了好几年呢！”刹那间，天平的一侧缓缓落下，我的心中有了决定——我要继续练下去，为了建造自己的舞台，为了能在上面大放光彩！
我在心里对自己说，尽管现在做得并不好，但经过不懈努力，未来一定会成功的！
学书法的作文 6
我记得：小时候，我写的字一个大、一个小；一个分得很开，一个又结合的非常紧密。总之，我写的字就是非常难看，惨不忍睹！于是，我下定决心要练好字。
刚开始学习书法时，我不知从哪儿来的莫名的兴奋感，每次写字的时总是嘻嘻哈哈的，因此，导致我写的字不但没有进步，反而还退步了。又过了些日子，我慢慢进入练字状态。可是，我没练几天就没了兴致，因为练字实在是太辛苦了，没写几个字胳膊就酸手就疼。于是，我把不想练字的想法告诉妈妈。我这样做想到妈妈会批评我，但是，我并没有想到妈妈会骂的这么厉害。可我还是没把练字的事放在心上——妈妈的话左耳进，右耳就出了，回房便拿出书来看。妈妈见我看书也没怎么骂我。
后来，我再一个偶然的.机会，我从书中看到王羲之小时候练书法的一个故事：王羲之为了练好字，居然练掉了院子后的9坛水，洗毛笔都把一个池塘的水给染黑了……知道这些后，我心不由一震，心想﹕“人家练字那么刻苦，而我没练几天就不想练了，真是太不应该了！”
第二天，我拿起笔，开始认真练字。这时，妈妈走了进来，看见我在练字，就冷嘲热讽地对我说﹕“哎呦，真是奇了个怪了，昨天还说不练字了，今天怎么又拿起笔了？别又是麻坑三天新，练了今天明天又叫累。”
“昨天是我错了，我不应该放弃，对不起。”我诚恳地说。
“那好，我就信你一回吧！”
持续不断约莫练了三个星期，我的钢笔字大有长进。妈妈看了后说：“我女儿还是有点志气的。”其实练字不但可以把字写好，还可以修身养性，改变了我好动的坏习惯。
学书法的作文 7
在我家的橱柜里面，还有一个硬笔书法练习本，那是一个令人难忘的本子。每当我看到他，学书法那一幕幕难忘的镜头就浮现在眼前。酸，甜，苦，辣，咸一起涌上心头。我在学书法的过程中，就尝遍了这些滋味。
苦
暑假来临了，爸爸带我参加书法培训班学习书法。因为是初学，所以老师就教我们学写‘一’。老师在黑板上写了一个刚劲有力的‘一’。哟，还真漂亮！原来书法这么简单我小声嘀咕着，胸有成竹的挥毫就写。啊，怎么是波浪形的！我又看了看老师写的，嗨，他怎么就写的那么直呢？我又写了几遍，还是一样。老师走过来检查，看见我写的字，严肃的说：你怎么写的弯弯曲曲的，重写！……在老师一遍又一遍重写的呵斥下，我的手酸的都抬不起来了。真苦啊！
酸
放学后，老师布置了四张书法作业，哇塞，四张！无奈，我只得毛毛糙糙地应付了事。第二天，同学们看了我的.作业，都哈哈大笑，有的说我写的像泥鳅，有的说我写的不像字，有的说我是男孩子，写出来的字却像女孩样，扭扭捏捏的。说的我心里酸溜溜的。
辣
徐老师改到我作业，气不打一处来，提高嗓门：姜宇硕，你到底怎么回事啊，一个一总写的歪歪斜斜的，难道你的手指也是弯弯曲曲的吗？……我被徐老师骂的狗血淋头，羞愧的无地自容。我脸上火辣辣的。
甜
艰辛的日子总会过去的。日复一日，年复一年。我的书法水平一天比一天提高。我的书法作业常常受到徐老师的夸奖，同学们也对我啧啧赞叹，向我投来羡慕的目光。我心里甜滋滋的。
学书法的滋味，使我记忆犹新。我永远忘不了这难忘的经历。
学书法的作文 8
最近，为了增加我的定性，让我做事更有耐心，妈妈决定教我写书法。
写书法果然不是一件简单的事，光是握笔我就一直被妈妈修正。握太轻时笔会掉出来，握得太用力又容易把纸写破，才练了一下子，我就在椅子上动来动去，想干脆放弃算了。所以妈妈只好握着我的手，带着我一笔一划慢慢练习，好让我熟悉下笔的'感觉。
经过无数次的练习后，我终于慢慢得到妈妈的称赞。但写书法真的好累，写一个字就要沾一下墨汁，不像钢笔和圆珠笔那么方便，而且写字时手腕要一直悬空，才写一下子手就酸了。妈妈对我说：“不要急，慢慢来，欲速则不达。”
现在，只要功课做完，我就会练习写书法，妈妈也说我进步很多。谢谢妈妈教我写书法，我一定会努力练习，让我写的字越来越漂亮，而且不会常常心浮气躁，更越来越有耐心，达到修心养性的目的。
学书法的作文 9
上个月，爷爷带我去“凤起商务大厦”中的“墨鹤——练字中心”练字。我和爷爷来到练字中心，老师详细的询问了我的情况，询问后老师法给了我一本本子，上面写了今天要练习的字，老师让我自己挑选一个位置，我选了一个比较靠中间的位置，选好位置后，我就挺直了身子，端端正正的开始练习了。我仔细认真的写着，每个字，不一会我就写完了。写完了老师过来检查，间检查边说，写还不错，还不错。之后老师拿出了登记本，让我把自己的'信息填上去，填完信息后，老师说我的笔太细了，于是离开培训学校以后我和爷爷又去买了支笔。
今年夏天特别热，可我和爷爷每天还是顶着烈日如焚的太阳，去上课。导现在我已经可以用横格簿写字了，想到以前只能用九宫格写单个字，而如今却可以用横格簿抄写课文了，我真是高兴。而且老师还拿了我三张抄写的文章贴出来做范文。我想我一定要继续努力，让我的字越写越好，不辜负爷爷奶奶、爸爸妈妈的期望。
学书法的作文 10
我的字写得龙飞凤舞，这个暑假报了书法班。
妈妈带我到了指定地点，一进教室，安静极了，连一只蚊子飞过都听到见。老师说：“进来吧！”
老师给我一本书，要求：“第一页抄两遍，认真写，写不好重写！”我无力回话，拿着纸和笔回到位子上，一个字一个字地认真写。我用力的在上面“刻”字，字不端正擦了重写，不端正再擦，重写……擦擦擦，纸都破了一个洞。
铅笔还老断，削得手脏脏的'。毕竟是在一楼，蚊子在脚下盘旋，有的时候还不免咬上一口，好痒啊，可是又不能动，动了字就会写差。到那时候又要被老师批评，那老师又有口臭，一股生姜的味道。
我回家就跟妈妈说我不喜欢。妈妈劝我说：“坚持就是胜利。”不过，收获还是有的，在老师，同学面前还能炫耀一下自己的好字。
好不容易有点喜欢上了，可又跟英语冲突了，妈妈说：“字有点漂亮了，英语更重要一点。”只好暂停了。
学书法的作文 11
今天，外公送我去上书法课，我们的书法老师是王老师。
第一节课，王老师给我们讲书法的起源和握笔的姿势。原来练书法还有那么多有趣的故事，比如书法大师王羲之，为了练好字，把一池水洗笔都洗黑了，后来人们跟池取名叫“洗墨池”。由于王羲之的刻苦练习，最后成为一代书法大师。
看着教室里一幅幅书法杰作，有的写得龙飞凤舞，有的写得规规矩矩、整整齐齐，虽然很多我不认识也读不懂，但我知道这些都是书法家辛辛苦苦练出来的，我下定决心，也要像他们一样刻苦学习，好好练习。
王老师又耐心地手把手得教我握笔，教我简单的'练字方法。横平竖直、一点如桃、一捺如刀……这节课中，我明白了许多道理，从简单枯燥的练字中找到了乐趣。
这节课结束了，看着我本子上打满的星星，我开心地笑了。
学书法的作文 12
我在小区地下室跟一个姓朱的男老师学书法。
朱朱是我对这位老师的简称。有时，朱朱对我很好。只要我上课认真写字，朱朱就会放我一马，一个家庭作业也没有；有时，朱朱对我很严厉，我把字写得歪歪扭扭，就会有再练一页的.惩罚。
地下室的学习环境还不错，就是夏天的时候蚊子特多。每次学完，我会拖着两条“梅花腿”回家。妈妈见我愁眉苦脸，担心地问：“宝宝，怎么啦？”“还问！不就是那些臭蚊子！真讨厌！”我生气地嚷嚷。冬天就更别提了，不管有多冷，朱朱总是会打开一台电风扇（不知为啥）。写完字，我都被吹成一个大冰人了。但在那里，最大的好处就是我们写字的时候，朱朱都会播放一些古典音乐，让人心情愉悦。
由于我总是把字写得很漂亮，朱朱总夸我们邵家未来可以出一个书法大师呢。
学书法的作文 13
现在我在青少年活动中心学些毛笔书法初下班，因为我的硬笔字写得很好，没有经过培训，曾在市硬笔字书写比赛中获得三等奖，所以妈妈给我报了毛笔书法班。
第一天上课，杨老师教了我们者、老两个字的书法方法，我下笔的时候，连握笔的手都在发抖，写出来的字当然是不如意的。经过两张纸的练习之后，我开始找到了感觉，再经过杨老师手把手的教和在握练习纸上给我做的示范，我照着样写，才慢慢的有了进步，经过一个半小时的练习，我写出来的字大大有了进步。
回家的.作业我写的非常认真，一笔一划都按照字帖上的写，功夫不负有心人，在第二次的课堂上，杨老师在我的作业上打了一个八分，而且是班上最高的得分，杨老师还表扬了我。
一天天的过去了，我的字越写越好，和以前的字相比有明显的进步，到了学期结束，我的得分之和超过了一百分，远远高出其他同学，期末评比的时候，我首当其冲地被评为了宫级优秀学员。
学书法的作文 14
今天上午，我要去试学硬笔书法，老师首先让我练一，先描，然后在田字格上写，写完了时，给老师看，老师把好的给我圈出来，再练几行。下课的时候，我们下去玩，我玩玩这个玩玩那个的，可高兴了。上课了，老师让我练下，我好好练，用心去练，给老师看的时候，老师说：“这个横还是有点短。”每次都这样，但到了最后，老师满意的点点头，我的心里甜滋滋的，非常高兴。有时，妈妈问：“你练书法不嫌累吗？不就没有玩的时间了吗？”“不累，而且，练书法和玩似的，一点都不累。”不过今天，我的心里有些紧张，但是很想学。老师和我说了缺点以后，我的.心里想：“我就不信这个邪劲，我非把他写好。
”有了这个信心，练的字好多了。妈妈去的时候，老师说：“我准备把这个孩子和那个小女孩去参加一个展览比赛，寄了去看看。”我的心里高兴极了。在路上，妈妈问我：“刚刚去就准备让你参赛，这么厉害呀！”我自豪的说：“谁让我基础掌握的这么好啊！”
学书法的作文 15
我的课余生活很丰富，有画画、书法、弹琴……，其中最喜欢的，就是练书法了。
刚开始练时，感觉非常新鲜、简单，软软的毛笔在我手中挥动，很听话。可是，过了一段时间，我开始厌倦练书法了，太枯燥，太难了。我心想：练书法有啥好玩的，切！
一次，我练完字回家，感觉手酸酸的，练字站了一个半小时，脚都麻了。字么，也没啥进步。以前那墨汁的香味，现在闻起来也酸酸的，写的字像一个个小丑在手舞足蹈一样。我彻底泄气了。爸爸似乎看出了我的心思，对我说：“不要像泄了气的皮球一样，要加油！”在爸爸的鼓励和我的坚持下，我的字一点点进步了，信心一点点恢复了，对书法的'兴趣也一点点增加了。前几天，我的书法作品还得到了美术老师的表扬呢！
练书法，不仅可以锻炼毅力，还让我懂得了一个道理：不管做什么事情，都不能泄气！
学书法的作文 16
每当我看到姐姐写着一手漂亮的毛笔字我无比的惭愧，因为她会我为什么不会呢？所以我就缠着妈妈让我学书法。
妈妈就把我送到了一个姓姚的老师家，老师先给我讲了写毛笔字的时候要站起来写，笔要抓直，不能倒下去。老师说完，便拿来一枚毛笔，让我在已经写过的纸上画线，老师说：“画线时要有耐心，不能画得太粗。”我听了老师的话，我看了看我画的线，是粗的。线，一直画不细，第一张没好，第二、三、四、五、六、七、八张也都没成功，我终于像一只泄了气的皮球，然后姚老师走来对我说：“你很聪明，又有耐力，你一定会成功的，相信自己。”我又像一只充气十足的皮球，经过两个星期的练习，水平提高了许多。到了学写字的.时候，我的另一个问题又现了，有什么办法才能让我的字写好呢？姚老师告诉我：“你只要勤学苦练，字一定会写好的。”
我明白了：学什么东西只要肯下功夫，就一定会成功的！
学书法的作文 17
今天是星期日，妈妈带我去学书法。
老师先发给我一支毛笔，然后教我怎样拿笔，再叫我拿着笔，挺直腰，再练一下拿笔的姿势。大概过了半分钟，我就感到手酸极了。老师看出了我的心思，说：“学书法要有耐心。”我听了，连忙继续练。
我的拿笔姿势练好后，老师就教我写字了。老师先叫我写“一”字。老师先在纸上示范给我看，然后叫我学着他的笔画写，练了半个上午，写了整整两页才把这个笔画练好。
老师又教我写短横。我照着老师的'写法，写着这个笔画。刚写了一行，我突然就不想写了，把笔放了下来。老师走了过来，说：“学书法要有耐心，你这样半途而废，怎么能把书法写好呢？”我听了老师的话，惭愧极了，连忙拿起笔，认真地练了起来。老师看了我写的字，高兴地说：“你写的字一张比一张好多了！这就是你认真练习的结果。”我听了，心里就像吃了蜜一样甜。
这次学书法我懂得了：“无论做什么事，要有耐心才能把事情做好！
学书法的作文 18
今天是星期天，妈妈带我去学书法。
老师先给我发了毛笔，然后教我握笔，然后告诉我握笔，挺直腰，练习握笔的姿势。大约过了半分钟，我感到双手酸痛。老师读懂了我的心思，说：“学书法要有耐心。”我听着，很快继续练习。
我练过握笔姿势后，老师教我写字。老师让我先写“一”。老师先在纸上给我看，然后让我学着写他的笔画。练了半个上午，写了整整两页才练好这一笔。
老师又教我写短线。这一笔是我按照老师的.写法写的。刚写了一行，突然不想写了，就放下笔。老师走过来说：“学书法要有耐心。这样半途而废怎么写好书法？”听了老师的话，我羞愧得赶紧拿起笔认真练习。老师看了我写的字，高兴的说：“你写的字一个个好很多！这是你细心练习的结果。”我听着，心甜如蜜。
这次学书法：“无论做什么，都要有耐心做好！
学书法的作文 19
老师曾对我说过一手好字相当于你自己的脸面。
就这样书法给了我启发，我要开始学书法了。
一句话是这样说的，“看花容易，绣花难”。我以为书法很简单，但握起笔来，真的很难。
我带着想写一手好字的心情，足足学了四年，四年里真是功夫不负有心人，我的书法大有长进，曾获得多次奖项。
人不会有十全十美的`，我觉得自己应该努力，迈的要更高。
学书法要讲究字体大小一致，要写出笔风来，我觉的自己哪里还有缺陷！
一次一次的大胆困难已经克服，写每一张作品像玩似的，放下心来写每一张作品。
一个人保持有一个特长的话你就要更加的努力，迈的要更远，看，书法就是我的特长，用心去做每一件事，当你成功的话，他可以帮你走出困境！
学书法的作文 20
现在在青少年活动中心学了一些毛笔书法。因为我很擅长硬笔，没有经过训练，所以在市硬笔大赛中得了三等奖，所以我妈给我上了一节毛笔书法课。
第一天上课，杨老师教我们“喆”“老”的书法方法。写的时候手一抖，写出来的字当然不尽如人意。在两张纸上练习后，我开始找到感觉。经过杨老师的教导，在练习卷上给我演示，我按照样本写，然后慢慢进步。经过一个半小时的练习，我写的字进步很大。
我写作业很认真，每一笔都是按照字帖写的。每一次努力都有回报。第二节课，杨老师给我的.作业打了个八分，是全班最高分。杨老师也表扬了我。
日子一天天过去，我的字越写越好。与之前的文字相比，进步明显。到学期结束时，我的分数已经超过了100%，远远高于其他学生。期末考核结束，我是第一个被评为宫级优秀学生的。
学书法的作文 21
毛笔书法是中国特有的一种传统艺术，如今已风靡全球，成为广大人们的休闲方式。我也不例外，跟着老师学书法。
第一次上课时，我们开始学习‘永’字八法和基本笔画。首先学习勒（横）法，我们学习较多的是长横，它由逆锋起笔，中锋运笔，回锋收笔三个部分组成。刚开始写时，我还有点胆怯，在练习了三四张纸后，逐渐有点熟练起来。
第二次上课时，陈老师教给我们两个字，分别是‘三’和‘五’。老师告诉我们，别看这两个字非常简单，如果要写好，结构很重要。要摆好这两个字的结构才能写好。听了老师的一番话，我加紧练习，终于把这两个给写好。
在经过一次又一次的练习，我的.毛笔写字水平有了一定的提高，这是我多么努力争取到的结果呀。
学书法的作文 22
今天晚上，下着蒙蒙细雨，我去学书法。我提着书包慢步走进教室，看着同学们都已经排着长长的队伍，让老师改作业。我不慌不忙的来到桌位上，拿出自己的作业，去排队。改到我的作业时，老师还夸我作业毛笔写得好，我心里美滋滋的。
“叮铃叮铃”，上课铃响了。我们都迫不及待地来到座位上，教室里静悄悄的，鸦雀无声的，大家都认真认真的'写起毛笔字来，我也不例外。突然一个同学来到教室里，他迟到了。老师虽然没有严厉的批评他，但是用眼神挡了一下。好像在说：“下次不能再这样了。”然后又恢复了平静的状态。
过了一会儿，大家都写好了毛笔字，都接二连三的把作业交到老师手中。“叮铃叮铃”，下课铃响了。我们休息了一下，就被拿着麦克风的校长叫进了大教室，开始讲课了。今天讲课的内容真丰富有：三字经、古人名画、老师身边的趣事……
我们学了很多知识，就放学回家了。
学书法的作文 23
我从二年级就开始学书法，现在才学完。学书法可真是有“酸甜苦辣”。
“苦”，这个苦可是非一般的苦，以前练字的时候还好，是坐着写的，可是现在是站着写，这一站就是几个钟头，这个脚不是痛，而是都麻了，而且手也很酸，写不好还要受皮肉之苦。
这“酸”可是心酸，如果写不好不光要在家受皮肉之苦，在老师那里被批评了同学们都用异样的眼光看着你，这心可不好受啊，当然，我也有被老师表扬的时候，那时同学们又向我投来羡慕的眼光，这可真舒服，这就是我心里的甜。
但是，我是一个脾气火暴没有耐烦心的人，我的字写不好，心情也不好，我写不好的'都被我“粉身碎骨”了我写不好又写，写不好又写，把手写软了，可我还没有写好，这是我就拿一些小东西来发泄，这就是辣，非常的辣，把我的胃都给辣疼了。你想不到八，学书法这么有趣，而且还有“酸甜苦辣”，哈哈！！
学书法的作文 24
今天，我才4岁，妈妈就为我报上了书法这个艺术。
起初，我很讨厌妈妈当初的做的决定，很讨厌这个书法。慢慢的我喜欢上了书法，自己逐渐的长大明白了妈妈的用意。
后来，5岁的时候我转到了李玲轻松阅读，跟我的李富明老师认识时候时间长了，我就开始撒野，课上不听话在地上跑，老师在后面拿格尺追着打我。
放学了，老师告诉了妈妈，我瞪了老师一眼，妈妈回家后狠狠的打了我一顿，晚上睡觉都侧着睡。
明天又上课了，我发誓听老师话，就这样我这一节课大胆的写了许多张作品，一张接一张，老师说我很听话，作品写的`也很好看，放学了，老师向妈妈表扬了我，回家后，妈妈说昨天打一顿有了记性。
就这样，我已经13了，上了五年了，书法一直在坚持，如今班上的关于书法方面同学都问我。
我感谢妈妈给我选了书法这个艺术，其次更要感谢老师教了我一手好字，没有你们就没有我蒋添奕的今天。
学书法的作文 25
今天我去学书法，见到老师后，老师说：“今天教你画树好吗”？我高兴得说：“好、好、好”。
我想：画树肯定很简单，用不了几分钟就可以画好几棵。当老师教我画时，事实没那么简单。开始画树杆的时候就遇上了麻烦，我画的都太直。老师反复给我画了几次，我仔细观察，经过反复练习终于画出个像样的树杆。
接下来就是画树叶了，画树叶老师教了很多方法，有“个”字树叶、有“介”字树叶、还有“点”字树叶。开头我一个树叶也画不好，这下我急了。老师说：“不要着急，我在给你讲一遍。”老师耐心得给我讲着，我认真听着。接着我又一遍一遍反复练习，终于画出一棵像样的树。看见自己的.作品，心里无比的高兴和快乐！
老师说：“不论是学习还是画画，只要你心静、不要浮躁”认真、努力就会成功！
学书法的作文 26
暑假到了，妈妈为了锻炼我的耐性，决定把我送到了小区的一个补习班学书法。我知道后既激动又紧张。这令人期盼的时刻的终于来临了。我紧张地走进了书法教室。里面的人可多了，我选了一个位置坐下，准备好了笔、墨、纸、砚。
老师先教我们动作，又教我们怎样握笔。要写基本笔画了，我眼睛一动不动地盯着黑板上老师的一举一动，我听得非常认真仔细。终于是我们自己写了，我胆怯地拿起笔，颤抖地写了一画，仔细一看，一横写得弯弯曲曲的，有点像蚯蚓。
看着我写的'字，我愣住了，心想：我连一横都写不好，面子丢光了，以后还有脸面见人吗？我鼓起勇气又重新开始写了……第一次学书法真不容易，不过没关系，我还会坚持学下去的。只要坚持不懈一定能学好。
【学书法的作文】相关文章：
学书法作文11-23
学书法的作文12-02
学书法作文02-18
学书法作文04-25
描写学书法作文11-28
【荐】学书法作文12-28
学书法有感作文11-24
学书法作文【推荐】12-21
【推荐】学书法作文12-21
学书法作文【热门】12-21