成功的滋味五年级作文

　　在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的成功的滋味五年级作文，希望对大家有所帮助。

成功的滋味五年级作文

成功的滋味五年级作文1

　　在一个人的一生中，又成功也有失败，也许失败占了百分之八十，而成功却只占了百分之二十，成功是可贵的，成功的滋味也是不平常的。在我的生活中，我也尝到过成功的滋味，这种滋味也是不平常的。

　　我是一名普通的学生，成绩中上，有一次，由于我缺乏了对学习的热情，成绩一落千丈。那是我在四年级上课外补习班的时候，因为迷恋了电视节目，对学习失去了耐心，每天作业写得敷衍，回家后不看书，不复习功课，聚精会神的看着电视节目。终于，期末考试映证出了我优异的成绩，我非常沮丧，但我没有放弃，我重振旗鼓，反复思考了自己的失误，同时反省了自己在上个学期的表现，我知道，要想成功只有勤奋努力。于是，在新学期还没开始之前，我就开始努力学习，查漏自己上个学期不足的地方，同时，预习下个学期的学习内容，开学后，我上课认真听讲，坚决不开小差，回家后再也不碰电视，写完作业后就开始看书复习，做练习，终于，功夫不负有心人，我的努力换到了回报，在后面的那个学期期末考试中，我以100分的好成绩，获得了全班第一，那时的我涤涤的感受到了成功的滋味。

　　成功的滋味是甜的，是快乐的，但也是苦的，刻苦的苦，是需要我们一步一步一个脚印，一个台阶接着一个台阶的努力换取来的，只有经历住失败的磨砺，自强不息才能感受到成功的喜悦。

成功的滋味五年级作文2

　　成功的滋味是不懈的坚强，成功的滋味是每天的勤奋，成功的滋味来之不易，只有付出辛勤的汗水才能获得成功的滋味。

　　记得四年级上学期的期末考试，这学期的考试多加了一科科学课，由于我对这一学科的疏忽，导致我这学期的科学考砸了，我的心情十分低落，想着，四年级下学期的科学考试怎么办呢？难道我的分数会更低吗？想到这我再也坐不住了，我拿起纸和笔，规划我下学期所有科目的要求。

　　四年级下学期开学了，我每天都看着那张规划图，它激励着我，就这样一步一个脚印往前走去，上课我认真倾听老师的讲解，下课我认真完成老师不值得任务，放学我认真完成老师留的家庭作业，每一天我都过得很充实。日月如梭，转眼间又要考试了，我来到考场，心情有些忐忑，开始答卷，我认真地写着，丝毫不敢有半点疏忽，特别是科学，公布成绩了，当念到我的成绩时，我开心极了科学打了一百分，其他科也不错这是我用辛勤的汗水换来的，还有我坚持不懈的努力。

　　夕阳把蓝天染红了，我蹦蹦跳跳地回了家，我尝到了成功的滋味，我也体会到成功的来之不易。

成功的滋味五年级作文3

　　一提到"成功"这一耀眼的字眼儿，我的思绪便飞扬起来……。

　　上小学三年纪时，老师便开始让我们写作文，但我却怎么写也写不好，每当看到其他同学的作文被当作范文在课堂上朗读时我就眼红不已，我曾无数次地想过：要是我的作文也被当作范文那该有多好呀！

　　在这种想法的驱使下，我开始坚持每天写一篇日记，多多观察身边的事物，并且，多读书。向他人学习写作技巧。

　　这一天，老师又让我们写一篇作为<<一件快乐的事>>我一看到题目，便开始在脑中搜索以前所发生的一件令我快乐的事，接着把它描绘下来，用上我所积累过的词句，修饰上去。不到30分钟着篇作文便完成了。接着我又仔细的检查了许多遍，那颗悬着的心才放下来。我觉得自己也已不像以前那样紧张了。

　　第二天，老师拿着一叠作文走进教室，竟然把我的作文在班上当范文读了一遍。那时候我才发现，其实写作文也不过如此，我终于如愿以偿地让自己的作文被当作范文在班上朗读。

　　那一刻，我尝到了成功的滋味，是甜的！

成功的滋味五年级作文4

　　也许，每个人都有成功的一瞬间吧，当成功降临在你身边时，都会按捺不住自己激动的情绪，会是扬起笑颜，想起“阳光总在风雨后”饱满着满满的欢笑与辛酸。

　　要数成功，每个人都不会注定失败的，只要你敢去做，不怕没有后果，只怕没有结果。成功起初对谁而言都是遥不可及的，在面临成功时竟会有点措手不及，从哪跌倒就从哪里站起，想起我第一次成功的经历，我真是既心酸又无奈啊。

　　记得那一天，风轻轻吹过我们的耳边，花朵打卷的落在树梢上，鱼池里蹦出欢悦的鱼与虾，阳光灿烂，风和日丽，这真是个好日子，也是个学骑自行车的好日子。我坐在自行车上，斗志昂扬地扶住两个把手，不费吹灰之力地踩上去，先生，深吸一口气，给自己心里打堂鼓。准备，一，二，三！我冲了上去，看着前方，丝毫不敢松懈，抓住两个把手，我尽力保持平衡，起初虽然开的并不太稳，后来渐渐掌握了技巧，就在我感觉要成功的时候，可那车竟不听我的指挥，越来越往右倾斜，在那一瞬间我连人带车翻过去，我痛的眼泪在眼眶里打转，可我却意外地站了起来，痛不怕，就怕坚持不住，我再骑上了自行车，两次学不好，三次，三次学不好，四次......在自己的努力下，虽到处都是伤痕累累，当我自己倒是学会了，我笑了，笑的如此的灿烂！

　　这次成功虽是辛酸的，但这不容质的也是喜悦的。尽管成功看似是那么遥不可及，但不试试怎么知道？努力之后，就算是失败，也得光鲜亮，会成功的，对自己说句:“加油，加油！”

成功的滋味五年级作文5

　　每当我看到书桌上那张耀眼的奖状，脑海里都会涌现出一幅清晰的画面。

　　有一次英语老师给我们上英语课，在讲台上宣布让我们参加学校英语默写大赛，还嘱咐我们回家一定要好好复习。

　　“叮铃铃——”放学了，我垂头丧气地从校门里走出来。妈妈看见了，问：“我怎么啦？”我长叹一口气说：“哎！英语老师让我参加学校里的英语比赛，可是我的英语一点也不好，上去一定会出丑的。”妈妈安慰我说：“宝贝儿，妈妈相信你，只要好好复习，就一定能取得好成绩。”妈妈这句话激励了我。

　　回到家，我换了鞋子，冲进书桌，以最快的速度写完了老师布置的作业。又急忙拿起英语书来复习。一会儿，妈妈过来了，说：“为了复习，英语作业可不能马虎了。”我回答道：“好的，我知道了。”

　　我每天都在认真复习英语，时间过得很快，英语比赛终于来临了。英语老师让我们到讲台上。我小心翼翼地拿着粉笔仔细地写着每一个英语单词。老师走到我们身旁，开始认真地批改。老师改完我的英语单词之后，对我笑了笑。

　　终于，这次比赛的排名出来了。我居然得了个第三名。我手里捧着奖状，老师轻轻地抚摸了一下我的头。

　　回到家，我把这个好消息告诉了妈妈。

　　通过这件事，我明白了，一个人只要全心全力做一件事，就会离成功很近。

成功的滋味五年级作文6

　　成功的滋味是香的、是甜的、是开心的、是快乐的……为什么我这样子说呢？因为曾经我就体验过一次成功的滋味。

　　还记得前几天我们学校组织了一次科技节的活动，我们五、六年级参加的活动就是扑克牌搭高，一听到这个消息，我一下子开心的不得了。一回家就迫不及待地开始做起来，我从柜子里拿出一副扑克牌，从里面抽出两张。我把它们搭成一个等边三角形的样子，可是刚刚把手松开，三角形就倒了，不行，再来一次，一次、两次、三次……我搭了好久好久，可还是没有搭成功，我一下子就像泄了气的皮球似的，扒在桌子上，把扑克牌丢到了地上，虽然还是很生气，但是想想不甘心输给了这小小的扑克牌，所以我又打起精神，重新振作了起来，又开始搭扑克牌。终于在我的坚持下，经过了很多次的努力，扑克牌乖乖的立了起来。成功的那一瞬间，我开心的蹦了起来，手舞足蹈的，不知道用什么形容词来描述我那时的心情，感觉自己完成了一件不可能完成的任务。

　　我想成功的滋味就是这样：开心、快乐、甜蜜、回味无穷。

成功的滋味五年级作文7

　　今天是风和日丽的好天气，爸爸说下午带我去水库钓鱼，我听了之后很高兴，多么想让下午快点到来。

　　漫长的上午终于过完了，我迫不及待地要求爸爸快点去水库钓鱼，爸爸却说天气太热，等过了2点再说吧!我无可奈何，只好听从“老头子”的命令。两点过了，爸爸和我去了水库，拿出钓鱼竿，拿出鱼食，做好钓鱼准备。只见这里绿树成阴，鲜花盛开，小鸟在树上叽叽喳喳，好像在欢迎我们的到来。我把鱼竿抛到水里等鱼上钩。鱼竿动了一下我把鱼竿提起来，鱼钩上却没鱼了，也没有鱼食了。可恶的小鱼，你不上钩还可以，但不能把我的鱼食也偷走了，如果让我抓到了，我一定把你碎尸万段!哎，倒霉。

　　我不想半途而废，也不能灰心。

　　爸爸告诉我，小鱼不会轻易上钩，它先碰一下，看看有没有动静，再吃食。所以，第一杆没有钓到鱼，得看看是不是假的，但不要轻易下结论，再轻轻碰一下看看是不是假的再下结论。我又把鱼竿上挂上鱼饵，抛到水里，开始等。过了一会儿，鱼竿开始动了，我轻轻地动了一下，鱼竿动得更厉害了。我一提鱼竿，出现了一条大鱼。哇噻!我成功了!我成功了!

　　晚上，吃着自己辛辛苦苦钓来的鱼，心里别提有多美了。

成功的滋味五年级作文8

　　总喜欢将发生过的事记录在日记本上，偶然翻过一页，嘴角不禁浮起一丝微笑……那是一年的秋天，我找朋友玩，刚进门，一阵优美的旋律传人我的耳边，就是从那时起，我恋上了钢琴。又是一年秋风缓缓吹下落叶的季节，我孤独的坐在窗边，望着眼前黑白交错的音键，我不禁叹气：我选错了吗？回忆着一年前的往事，不禁苦笑，原来那优美的旋律背后竟要付出如此大的代价，有谁知道，每一次演奏完毕后的微笑，背后竟是苦涩。可就是这样，却无法阻挡我对钢琴的喜爱，对钢琴的恋与厌交错在心中。

　　整整一年，我不能像其他同学一样，快乐的玩耍，顽皮的嬉戏，周末和节假日，面对的只是那颜色单调的钢琴。我感觉我失去了快乐，失去了对玩耍的敏感，失去了朋友，失去了友情……就是从我和妈妈提出我想学钢琴的那一天起！叹了口气，重新将早已疲惫不堪的双手抬上钢琴的音键，优美而熟悉的旋律窜入我的耳旁，我感觉贝多芬微笑着对我点头，肖邦亲切的向我走来，我陶醉在这首《月光曲》中……走上钢琴大赛的舞台，我尽量使自己放松，一年的努力就为了这场大赛，成败在此一举。双手轻按音键，一首《月光曲》完美呈现在听众和评委耳边。我闭上眼睛，仿佛看到了月光下一幅美丽的风景……一曲终了，我的耳边传来一阵雷鸣般的掌声，我看见妈妈和老师在向我微笑，在向我点头。

　　我笑了，这就是成功的滋味？合上日记本，我抬头，又看见那黑白交错的钢琴，嘴角又浮起一丝微笑……

成功的滋味五年级作文9

　　每个人都渴望成功，我也不例外，但只有成功的人，才知道成功的滋味。

　　记得有一次，那是在五年级的一天。我正在读书，英语老师突然叫我上讲台去带同学们读书。此时此刻的心情，我的心怦怦地跳，我的腿软软的，慢吞吞地一步一步走上讲台。我读书的声音很小很小。老师走上讲台对我说:“盈桦同学，相信自己，不要放弃，成功就在眼前。”

　　一天的英语早读课，老师让我一边带着同学们读书，一边管纪律。我无可奈何，谁让我负责带读呢？我再次慢吞吞地一步步走上讲台，好像在无声地对老师抗议。读书的时候，我双手直冒汗，双眼盯着课本，不敢看同学一眼，只觉的有成千上万双眼睛在取笑我胆小。我便叫“请安静”，这声音不仅小，还走了音呢，顿时，同学们都哈哈大笑起来。

　　我的good friend(好朋友)就走上讲台对我说:“加油，别害怕‘失败乃是成功之母’，相信自己，记住，谁都有错的时候，最重要的是要懂得在那里跌倒就在哪里爬起来，加油吧！”我想:对，我要加油，既然老师让我带读，就证明老师信任我，我不能让老师失望，我怎能不对自己有信心呢？不行，我要克服胆小的毛病。于是，我喊了一声“请安静……”我声音大了很多。从此，我超越了自我，做是更有信心了。

　　通过这讲事，我悟出了一个道理:无论遇到什么困难，都要勇敢去面对，一步一个脚印走下去，希望之光就驱散绝望之云。

成功的滋味五年级作文10

　　人生中的成功总是从无数的失败中走出来的，只有不断的坚持才可以成功。失败固然苦涩，成功的滋味却很甜……

　　那一次我挑战我的同学——篮球高手薛景泽，要和他打SOLO赛，因为薛景泽是高手，大家都不看好我。一开始我率先争的发球权。我马上运球，试图要突破他，可是没有成功，薛景泽防守很严。我咬紧牙关，连续试了好几次，终于一个变向冲过去，再加上背后过人，轻松突破了他——三步上篮，把球高高抛向了篮筐，篮球在篮框快速旋转了几个圈，像一个淘气的娃娃在就是不进去，之后它终于转累了——乖乖进了篮筐，比分1：0。

　　轮到薛景泽发球了。他准备运球我就防守着他们，我一边后撤步一边盯着球，他向前运球时我一个断球把他的球抢到手里。快速运球！三分线直投！球在空中划过一道完美的弧线，中了一个空心球，2：0我胜了！

　　现在我知道胜利的滋味是欢快的，是喜悦的，是开心的，让一个人信心大增。任何时候都不要惧怕对手，不要放弃，只有坚持才有成功。

成功的滋味五年级作文11

　　当王老师捧着七级过级证书微笑着向我走来的时候，我知道我七级钢琴考级成功了。这对我来说，简直是一个天大的好消息！

　　这个成功的背后，有我和王老师付出很多的汗水和努力。当我一知道要考级的时候，我又激动又害怕。练这个曲子的第一节课，第一眼看到要背上的两个新曲子，我晕！这也太难了吧!

　　王老师也看出了我的畏难情绪，一边给我鼓气，一边教我该怎样弹。老师说，在他的琴行里，我是他最得意的一个学生，老师说我在练琴上极有天赋，只是聪明有余却勤奋不足。他衷心的希望我能练成一手好琴。我知道，这时他一定比我还要紧张很多。我暗暗给自己打气，想震住自己紧张的心情。

　　当天回到家，我为了不辜负王老师的希望，前所未有的练了五个小时琴，汗水和泪水欢聚一堂。目光集中在左手上，右手就出错；看着右手，那当然左手又会出错。但是，反反复复练多了，就会熟能生巧了。

　　第一个曲子终于练好了，王老师又教了那个让我晕了的那个曲子，我给他来个“武松打虎”，练这个曲子用的时间虽然多了点，但好的是也被我这个“武松”给征服了。

　　最后练得是不难的音阶和笆音，我三下五除二，搞定了！学习这个我一点功夫也没费。

　　瞅着手里的这个证书，心里甜滋滋的。现在我终于尝到了成功的滋味，这是用我的努力和汗水换来的。我也终于明白了“一份耕耘一分收获”的道理！

成功的滋味五年级作文12

　　成功的滋味，是苦，还是甜？

　　——题记

　　成功是在设定了一个目标后经过重重失败后得到的。可是，成功，是什么滋味呢？

　　记得那次，我刚学骑自行车时，每次刚坐稳座椅时，下一刻却“扑通”一声，连人带车向地板倾斜而去，但我不灰心，又重新尝试了一次，可这调皮的.自行车就是不听我使唤，连续几次都以失败告终。我感到有些失落，踢了几脚自行车后，嘀咕道：“这什么破车，老是坐不稳，这还怎么学！”我气呼呼地坐到了沙发上。爸爸在一旁平静地看着我，说：“儿子，为什么不把车靠到墙上，然后骑呢？”我想了想，同意了。

　　我把自行车轻轻地靠到墙边，小心翼翼地，缓缓地坐在了座椅上，心里暗暗高兴：太棒了。竟然没摔倒！我双脚踏着踏板，慢慢地向前踩。嘿，车子变“乖”了，也缓缓地向前移动。就这样，我一直坚持向前龟速挪动。

　　过了几天，我已经基本掌握了骑车的要领，就差左拐弯了。

　　爸爸帮我把车带到了楼下。我骑上车，信心满满地向前行驶着，要到拐弯处了，我放慢了速度，车头向左拐，徐徐地滑行着，车子微微向左倾斜，我成功了！回头看看，爸爸，他仍然平静地看着我，笑了笑。

　　回到家时，我擦干净了我的爱车，自行车在阳光下闪闪发光。原来，成功的滋味，是先苦后甜的！

成功的滋味五年级作文13

　　一提到"成功"这一耀眼的字眼儿,我的思绪便飞扬起来…….

　　上小学三年纪时,老师便开始让我们写作文,但我却怎么写也写不好,每当看到其他同学的作文被当作范文在课堂上朗读时我就眼红不已,我曾无数次地想过:要是我的作文也被当作范文那该有多好呀!

　　在这种想法的驱使下,我开始坚持每天写一篇日记,多多观察身边的事物,并且,多读书.向他人学习写作技巧.

　　这一天,老师又让我们写一篇作为<<一件快乐的事>>我一看到题目,便开始在脑中搜索以前所发生的一件令我快乐的事,接着把它描绘下来,用上我所积累过的词句,修饰上去.不到30分钟着篇作文便完成了.接着我又仔细的检查了许多遍,那颗悬着的心才放下来.我觉得自己也已不像以前那样紧张了.

　　第二天,老师拿着一叠作文走进教室,竟然把我的作文在班上当范文读了一遍.那时候我才发现,其实写作文也不过如此,我终于如愿以偿地让自己的作文被当作范文在班上朗读.

　　那一刻,我尝到了成功的滋味,是甜的!!!!

成功的滋味五年级作文14

　　成功，让人高兴;成功，让人喜悦;成功，让人自豪。我可尝到了成功的滋味哦，说给大家听听。

　　我有许多爱好，但英语可是我的拿手本领哦!英语课上，袁老师提出了一个问题：“谁能拼写‘薯条’这个英文单词?”薯条?读是会读，可是怎么拼呢?我的脑袋瓜儿飞快地转了起来，而且举得很高很高，生怕老师看不到。“翁心怡，请你回答!”老师叫到了我的名字。我不慌不忙地站了起来，准备回答问题。刚想开口说，哎呀，糟了，忘词儿了!“f…ren…ch…fr…i…es.”我有些吞吞吐吐，但庆幸的是：我还是完整地回答下来了。啊，我超越了自我，超越了其他同学。但我不能骄傲。俗话说得好啊：虚心使人进步，骄傲使人落后。

　　下课后，袁老师表扬了我，并夸奖我道：“你的记忆力实在太好了，能记住这么长的单词，连老师都佩服你，真不愧是我们班的英语高手，以后一定要再接再厉哦!”我可不能让老师失望啊，一定要好好努力，争取做一名翻译家。

　　我真的尝到了成功的滋味，这种滋味一定会让我永生难忘的。

成功的滋味五年级作文15

　　成功像皎洁的月光；让心灵洁白明亮；成功像经典的名画，让心情温和愉快，可你又曾知成功的背后，又曾隐藏着怎样的努力和艰辛还记得有一次，妈妈给我报了一个英语风采大赛，我没有在意。心想，不就是一个自我介绍吗，可妈妈却很重视每天一有空就要我背单词，说句子，每天的练习加上原本就繁多的作业，让我的心里荫生出一种不想参赛的念头，可一看到纸上那一张张奖状又有一种不甘心的欲望。终于比赛的时刻到了，激动中混合信心，紧张中又满怀着鼓励，看着一个个同学在台上用流利的英语作着介绍。我的心里好不紧张。终于到我了，我小心翼翼的走上台，向台下一望，众多的家长和同学都向我鼓励着，投来信任的目光。我开始演讲了，刚刚还胆怯的心民慢慢地平静了下来，渐渐变得自信起来，演讲一完毕，台下便响起了掌声，我骄傲地望着妈妈，而妈妈也为我的成功笑开了花。

　　成是功的积累，功是成的基础，一个人要想取得成功，就必须艰苦的奋斗，努力的攀登，因为成功是不会把自己献给只爱空想而不知努力的懒汉，只有勤奋、刻苦的奋斗者才能得到成功的喜悦。

　　成功像皎洁的月光；让心灵洁白明亮；成功像经典的名著；让心情温和而愉快，成功是快乐的，可你知这快乐的背后又是怎样一段崎岖而坎坷的道路。任何一种果实的出现，都需要大树长期培育，任何一次成功，都需要努力和艰辛一路相伴。

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