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有趣的发现的小学作文
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的有趣的发现的小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
有趣的发现的小学作文1
有一天，我发现天空似乎暗了起来，听妈妈说：每当下雨时，蚂蚁都会搬到高处的地方，因为这样才不会淋湿它们。
我连忙走到我家院子里，我巡视一番，发现了一只蚂蚁在搬面包屑呢！我的好奇心被这只普通的小蚂蚁勾了起来。我仔细观察着这只小蚂蚁。忽然这只小蚂蚁滑了一下，面包屑扔到了一边。咦！小蚂蚁干嘛跑了呢？噢！原来小蚂蚁是去搬救兵了。
只见他们齐心协力的搬动着这个面包屑，啊！真的动了！真的`动了！面包屑被这几只小蚂蚁的团结搬动了。我真想变成一只小蚂蚁，加入到这条勤劳团结的队伍里。
这件事让我懂得了，生活中有许多稀奇事，有许多我们不知道的奥秘，有许多我们不懂得的问题。但只要我们认真去学习，仔细去观察，善于去发现，就一定有所收获。
有趣的发现的小学作文2
星期六晚上，我拿着手电筒到楼下散步。路上黑黑的，我就打开了手电筒。我刚一打开，一群小飞虫就冲了过来，吓得我立马关上了手电筒。
回到家，我就去问妈妈：“妈妈，为什么一打开手电筒小飞虫就朝我冲过来？”妈妈回答：“这要靠你自己去观察发现。”我带着好奇心，拿着手电筒到楼下去“做实验”。
到了楼下，我打开手电筒。没一会儿，小飞虫就又冲过来，一直绕着手电筒转。我又试了几次，结果都是一样。确定小飞虫确实是喜欢灯光后，我便决定上网查一查这是怎么一回事？
我回到家上网搜了一下“小飞虫为什么一见到灯光就会飞过去，还一直绕着灯光转？”搜了几次资料，终于找到了答案：小飞虫是以月亮作为坐标判断方向的。它们把灯误以为是月亮，所以才会见到灯就扑上去。小飞虫也相当于是把灯光看成了月光。而绕着灯光飞行是因为它们飞行不是直线的，而是斜着飞的。所以在人们看来，它们好像是绕着手电筒的灯光飞行的。
这个发现可真有趣，同时也让我知道了：在我们的身边还有许多奥秘等着我们去探索，只要我们善于发现，勇于探索，就一定能发现它们的'奥秘。
有趣的发现的小学作文3
今天，阳光明媚，春风拂面，我来到田野上玩。
田野上，几片松林疏疏朗朗，麦子绿油油的，远远地望去就像铺了一层绿色的毯子。过了一会儿，微风吹过，我看见天空中的小鸟叽叽喳喳地唱着动听歌曲。就在这时，我发现这几只小鸟在你啄他，他啄你。我以为小鸟在打架，我急了，连忙着地跑去问妈妈说：“妈妈、妈妈，天空中的小鸟刚才还开心地唱着歌，可是，现在小鸟打起来了，怎么办呢？”，妈妈语重心长地说：“动物与动物之间同人与人之间是一样的，比喻为说，你跟几个小朋友玩得很开心，过了一会儿，就为一点小事打抱不平，就这样吵了起来。知道了吗？”我使劲地点了点头。
原来，人与人之间不要为了一点小事情而闹不停，要互相让一让，才会开开心心的`。
有趣的发现的小学作文4
在我脑海中有许多事，不少已被流水般的时光冲得模糊了。可是那次有趣的发现却使我怎麽也忘不掉。
星期三下午宋老师说要带领大家做一个实验：测一测空气有没有重量。听了老师的话我们都很好奇，我的心里想：空气怎麽会有重量呢？同学们也议论纷纷，有的说：“宋老师怎麽抓空气给我们证明呢？”有的说：“宋老师这是哄小孩的吧！”还有的'很肯定地说：“我相信宋老师一定有办法……”
老师先拿出一根小木棍儿，两头分别拴了两根同样长同样粗的红毛线绳。老师说这是她自制的天平。又拿出两个没吹起来的气球。一个是红色的，一个是黄色的。同学们目不转睛地看着老师，只见她先把没有气的两个气球拴在天平上，天平的横杆是平衡的，可见两个气球一样重。然后老师请来两位同学吹气球，一个同学吹的黄气球大，另一个吹的红气球小。老师又把气球拴上去。天平横杆竟然偏向稍大的黄气球。她又请一位同学来把黄气球“啪”的一声捅破了。在同学们的尖叫声中，大家看到横杆又向红气球那边沉去。我们惊奇的发现空气真的有重量呀！
这次有趣的发现，使我明白了生活中处处有科学。
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