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【推荐】点评作文600字汇总5篇
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的点评作文600字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
点评作文600字 篇1
郭氏尊重好人，却未重用；厌恶坏人，却未清除。两方面都不能彻底，结怨反多，使其城池变为一片废墟。而一位高材生因初出茅庐，未引起国家重视。当他在外国成名时，政府竟不惜一切代价，请他归国。从这两则故事可以看出要使国家兴旺发达，就必须懂得爱护人才，重视人才。
首先，要想治国安邦，国家昌盛，必须重视人才。唐太宗李世民曾说过：“以人为镜，可以明得失。”所以他很重视人才，且用人惟贤，不拘一格。魏征曾与李世民有过一段过节，然而李世民不但不记旧恨，而且还重用魏征，拜他为大夫。魏征是个有学问的人才，并敢于大胆进谏，使唐太宗一生中少犯了许多错误。后来唐太宗为了纳贤，还确立了一套科举制度，选拔了大批优秀人才。在他的统治时期，国家更加兴旺，社会更加安 定，经济与文化得到了较快地发展。这个时期被誉为“贞观之治”。他为何能将国家管理得这么好呢?这正由于他“以人为镜”，认识到人才的重要性，能善于用人，爱护人才，不像郭氏那样不重用好人，使之城池败亡，变成废墟。
其次，要使国家事业发达，必须重用好人，清除坏人。隋炀帝妒忌心极强，他妒忌那些才华超过他的人，并把他们杀害了。他还宠信重用一些专门阿谀奉承的卑鄙奸诈的小人，致使隋朝很快地灭亡了。隋炀帝不但没有重用好人，也没有清除坏人，而且听信小人之言，增强了坏人的势力，隋朝迅速衰败是情理中的事。
再次，要招纳人才，礼贤下士，要肯花大代价。比利时政府为了使高材生博尔德特回国，不惜一切代价，把建筑一艘驱逐舰的`专款拔出，来建筑一座式样与巴黎巴斯德研究院相同的研究院。博尔德特大为感动，终于返回自己的祖国。因此我们必须肯花大代价，才能招纳大量优秀人才，为国家作贡献。
我国正处在社会主义初级阶段，现代化建设更需要培育大量优秀人才，只有懂得爱护人才，重视人才，才能振兴中华，实现四化。
点评作文600字 篇2
今年高考全国卷III的作文题是一道给出材料的半命题作文。题目的材料首先从高考恢复40周年这点出发，讲高考的意义和40年来所取得成就，讲高考对全国几代青年和无数家庭的影响，然后用一句“想当年，1977的高考标志着一个时代的拐点；看今天，你正与全国千万考生一起，奋战在20xx的高考考场上”作结，激起考生的写作冲动，并且给出对作文命题的限制条件。应该说，这道题符合新课标对高中生写作能力的要求，紧贴考生生活和思想实际，难度适中，并且可以从作文中发现“立德树人”的高考作文指导思想在考生思想实际中的体现程度，也能考查考生思考的严谨与思维的深度，因而是一道不错的作文题。
在高考考场的实际状况中，考生看到这道作文题，应该不会被吓到，而是会发出一种放心的微笑。但是，容易被部分粗心的考生忽略的是题目对作文标题的限制，可能会有不少考生在阅读试题时将“请以‘我看高考’或‘我的高考’为副标题写一篇文章”中的“副”字漏掉，这就犯了审题的大忌。殊不知，今年全国卷III的'这道作文题，貌似容易，实则错就容易错在这里。这个“半命题”是就是所谓的“任务”，构思时必须先确定好副标题：是写“我看高考”呢，还是写“我的高考”？一字之差，差别大矣！
如果确定写“我看高考”，重点就在“看”，要谈对高考的看法，最适宜写议论文；如果确定写“我的高考”，重点就在“高考”，要写出我和高考的关系，可写议论文，也可写记叙文，还可写抒情散文。只有先在思想中确定了这一点，才能接下来进一步思考文体问题和选材问题。
写议论文，要先确定论点：你对高考的看法是什么或你和高考的关系是一种什么关系，然后再选择论据和确立论证方法；写记叙文和抒情散文，都必须确定文章所反映的观点或中心思想，然后或记叙几件事，或编拟一个或几个小故事，或抒发你对高考的复杂感情，等等。但是，不管写何种文体，最好都应该先根据作文题中所提供的
点评作文600字 篇3
看着窗外树梢上的小鸟蜷缩在妈妈怀中，感受零距离的温度，我曾想，何时我周围的冰冷才能融化？
家庭的穷困使妈妈不得不背井离乡，充当别人劳动的工具。每当春节来临，总会有一双眼睛伫立在村头大树下，望穿岁月，期待那个人的到来。
小时候，栀子树下，莺歌蝶舞，伴着冷风徐徐入睡。突然感觉肩膀有些毛茸茸，睁开困倦的眼，原来是母亲为我盖上毡毯。
童年悄悄溜走，母爱如东流水一去不复返……
每天早晨独自一人行走在上学的路上，连树上的叶子都懒得跟我招手，孤独、寂寞涌上心头。
我羡慕母女携手漫步在林间小道上，说母女之间谈不完的话题，我怨恨母亲为什么不在家陪我。为这，我一次次央求，希望母亲同意我的想法，但结果总是一样。我突然感到眼前烟雾笼罩，我的血液都已凝固，好冷!
长时间的孤单让我感情麻木，突如其来的惊喜让我不知所措。我依旧在教室里重复着同样的事情，沙沙的写字声扬起淡淡墨香。一声亲昵的称呼使我从“睡梦”中惊醒。妈妈思念女儿，回家看望。
从此，妈妈和我靠电话架起“母女亲情桥”。考试的成功与失利，交往的快乐与痛苦，工作的疲劳与不顺，深深牵动两颗心。我突然发现，周围不再漆黑、寒冷，而有一丝光亮射进我心房。
三月雨，依旧年年编织过去的故事。
腊月雪，已悄然扬起洁白的母女情。
初中的最后一年，母爱再次来到我的`身边。我终于明白，母爱是一张绵密的网，为我拉开遮风挡雨的帘幕；母爱是一眼温润的泉，滋润着内心干涸的女儿；母爱是一盏燃烧的灯，燃起我冲刺重点的希望。母爱伴我左右。
我的周围一片温暖，天空都是春光明媚。未来的道路，母亲伴我一起走过。
点评作文600字 篇4
我生来就是一身翠绿，而我的千千万万的兄弟都与我一样，不过有的像初春刚发芽的嫩草，有的像夏日河塘里的荷叶。我们曾经占据着这个世界的每个角落，被赋予无限的生机。在很长一段时间里，我们和其他五颜六色的朋友和睦地生活，直到人的出现。
我不知道身为绿色有什么过错，但我看到我的兄弟们在人类的银灰色的工具前倒了下去。人们说：“我们不需要绿色，我们只需要金黄的.麦穗。”
我看到兄弟们在被人类造出的红色的黄色的液体浸染的土地上挣扎，慢慢地枯萎。人们说：“我们不需要绿色，我们只需要白色的纸张，黑色的石油。”
我看到兄弟们在已变成灰黑色的天空下喘息着，慢慢地低下了头。人们说：“我们不需要绿色，我们只需要红色的长裙，紫色的大衣。”
我看到兄弟们在一点一点地变少，人们拿绿色换回了他们所要的白色、红色，而我们却被抛到一旁，不理不睬。我时常回忆着过去，回忆着那美好的日子，但眼前残酷的现实使我不得不中止我的回忆。
当像麦穗一样金黄的沙漠逼近的时候，人们终于开始有所醒悟，但他们发现，找回我们是何等的困难。我们的家族还能像以前那样壮大吗?我不知道，但我充满着希望，毕竟，我们绿色是希望，是生命的颜色。
评点：这是一篇既有想象力，又精致的文章。拟人手法贯穿全文，生动耐读。本文最大的亮点在于通过寓言所表达出的警示：色彩消失留给我们的只是悲哀。作者有很强的抽象能力，也有很强的形象思维能力。通过“银灰色的工具”、“金黄色的麦穗”、“红黄色的液体”、“白色的纸张”、“黑色的石油”、“灰黑色的天空”、“红色的长裙”、“紫色的大衣”等富有色彩又具有借代含义的词汇，把人类社会与大自然间的矛盾、斗争展示出来，揭示了人类无休止的欲望对自然的戕害。咎由自取的后果警示人们，没有绿，也就没有了生命。
点评作文600字 篇5
我喜欢琼琼。她是天使下凡，给我们带来了温暖。她总是以笑容面对困难，她的笑容是那么的温暖，好像随时都可以驱逐黑暗。
当我第一次遇见琼琼时，我便对她有了好感，并下定决心当她的守护者，当她的骑士。她的笑容宛如一缕阳光，照在我身上，使我感觉暖洋洋的。
晚上竞选班干部就如战场一样，大家打得热火朝天。到了语文课代表时，我的'心砰砰乱跳：我终于可以当琼琼的骑士了，可—琼琼会选我吗？我上台竞选，下面鸦雀无声，连一颗针掉在地上都能听见。我一开始讲得结结巴巴，可是越到后面，我讲得越流畅，而心也平静下来了。终于讲完了，许多人都默默的投出她们宝贵的一票……惊人的一刻，琼琼认同了我，把神圣的一票投给了我。那时，我高兴的决定要把班上的语文成绩拉好。
可是，第三月考考差了，我们便开始灰心了。琼琼看见了，生气的对我们说：“你们怎么可以因为这点小事就垂头丧气了，就放弃了？”说完，便转身就走。晚上，琼琼给我们上了一堂政治学习课。泪流满面的给我们讲：“为了你们，我每一天没日没夜给你们出题，改作业，还要想怎么样使你们觉得语文课有趣，而把美貌付出了，你们就这样回报我？”是啊！我们怎么这么狠心啊！以前琼琼的皮肤洁白得就如冬天的雪花，嘴唇红得就如樱桃一般，声音也是特别柔和，如天使在祝福一般。而现在，皮肤又黑又干，嘴唇如破烂的小樱桃，声音也嘶哑无比，就如乌鸦在呻吟一般。下课，为了感谢琼琼对我们的良苦用心，我便以课代表的身份，带领全班去办公室给琼琼道歉，那场面真是感天动地，琼琼微笑着说：“没关系，你们没有错过，因为你们是我的小天使们！”渐渐，我们的成绩慢慢上升，再也没有下过九十分。
这样善良的老师，难道不配成为我们的“天使老师”吗？
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