有关愚人节作文汇编四篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的愚人节作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

有关愚人节作文汇编四篇

愚人节作文篇1

　　看到这个日期，你应该知道今天是什么日子了吧？没错，今天就是愚人节！一提到愚人节，同学们早在前一天蠢蠢欲动了，心里早就痒痒了。

　　今天终于可以大显身手了。同学们搬出了“十八般武器”：假蟑螂、风油精、碎纸片……

　　要愚别人，首先要讨论战术。我、裘芊芊、徐晨、梁佳申等聚在一起。梁大臣首先发话了：“要不愚胡王吧。”（班主任兼数学老师）我心想胡王这么一个不爱开玩笑的人，一但愚了后果不堪设想！这个提议直接out掉；裘参谋说：“愚张妃娘娘？”（语文老师）我说：“不行，没时间。”徐军师：“蒋妃娘娘呢？”（英语老师）“嗯……，今天好像要测试！”……最后决定“洪美男”音乐洪老师。

　　第一节下课，我们就招呼同学们准备语文书，等洪老师进来，我们就一起喊：“洪老师，你走错教室了！”同学们心领神会地点了点头。准备就绪，就差上课了。我们第一次愚老师，好像异常的兴奋。我的心“扑通扑通”的。

　　“叮铃铃”终于上课了。洪老师神态自若地走进教室，一点儿也没有发现我们的异常。接着，我们可能心虚，很不协调地说出了那句：“洪老师，你走错教室了。”没想到洪老师竟一笑，从容地走到讲台前，把教材一放，准备上课。有些同学不服气，不罢休，抄起语文书站了起来，使劲点了点，说：“真的走错了，我们这节是语文课。看，黑板上还有上午写的词语呢！”“是呀是呀。”我们跟着起哄。洪老师笑了笑，说：“来，我们上语文课。跟我读，‘放肆’,预备起！”

　　这时，全班哄堂大笑，边笑边鼓掌、敲桌子，不得不佩服洪老师。我们一边捂着笑痛的肚子，一边跟读。接着，洪老师又在黑板上写了几个英文单词，让我们读。语文英语都上了，三门主课中还差一门数学。我们疑惑地问：“洪老师，你怎么不上数学？”洪老师难为情地笑了笑，写了两个数，意思是满分150分，洪老师只有28分。嘿嘿，如果洪老师是我们胡老师的学生，胡老师知道他才考了28分会怎么样呢？全班笑开了。

　　过了会了，洪老师给我们讲了一部电影，是为了纪念图灵的，又介绍了苹果手机的.图案为什么是咬了一口的苹果……

　　“哈哈……”在我们的欢声笑语中，半节课悄悄消失了，我们这才开始上音乐课。愚人节真的碰到高手了！

愚人节作文篇2

　　一大早，我跑进教室，同学就故作神秘对我说：“你不知道今天放假？”我一头雾水，摸摸头：“哦！”转身要走出教室，身后突然传来一阵爆笑，接着是一阵大喊：“愚人节快乐！”

　　噢，原来今天是愚人节。哈哈，愚人节！我也要捉弄一下别人，可同学们都知道了，怎么办呢？到底捉弄谁呢？百般思虑后，我决定：就去捉弄妈妈！

　　今天是愚人节，有许多小朋友开玩笑。

　　下午，有个小朋友对我说：“下节课体育课。”我想：“上午不是已经上过了吗？怎么调课了？”然后，他笑着对我说：“愚人节快乐！”

　　过了一会儿，又有个小朋友对我说：“明天去春游。”这时，我根本就不相信，因为老师没有发通知，我对她说了句：“愚人节快乐！我才不会上当呢！”她哈哈大笑了起来。

愚人节作文篇3

　　“明天就是愚人节了，今天晚上回家的作业就是想一个捉弄人的玩笑，明天我们就上一堂玩笑课。”听了雷老师的话，大家欢呼雀跃起来，真没想到老师会给我们留这么一个作业，太好玩了！

　　在雷莉珊家“密谋”

　　放学以后，我、雷莉珊正准备谋划策略，没想到，杨娟和陈冰佳也找上门来。于是，我们决定，我们四联体一起到雷莉珊家“密谋”。呵，我们四联体出手，不把他们整得落花流水才怪哩！来到雷莉珊家，做好一切防事工作才开始。

　　“我们得想个万全之策，让老师掉进我们的圈套才行！”杨娟首先发言。“哎，我有个办法！”我想出了一个办法，她们全围了过来，“明天我们把粉笔盒里撒满面粉，然后……”杨娟和陈冰佳都赞成，可雷莉珊不同意：“这不是损老师吗？”说得对。最后，还是陈冰佳想出了办法!

　　雷老师是这样捉弄我们的

　　第二天，上课铃一响，同学们就坐在教室里。同学们先来了个“木头人战术”——让老师一个人唱独角戏。

　　“同学们，我今天得到一个消息……”对于我们的“木头人战术”，雷老师可是不屈不挠呀。不过，这未免也太老套了吧，于是，我们来了个“喝倒彩”。雷老师对我们的无动于衷，置之不理，继续往下说：“听说，学校里要按照同学们的生肖开展兴趣活动……”说来倒有趣，话没说完，下面的同学已经讲得不可开交了。“雷老师，我们班属狗的多，就成立一个狗兴趣小组吧！”这一说，大家可都来劲了。“那么，大家来说说，假如你当上组长会干什么？”杨娟举手说道；“要是假日里，我会带同学去动物园参观。”我不禁也掉下老师的圈套，举手说道：“我会找一些狗的资料让大家能进一步了解狗。”雷莉珊也是条“狗”，也发表道：“我要让同学们对狗狗感兴趣，再带大家学习。”雷老师也叫了陈冰佳，她说：“我认为我自己对狗的认识比较深比较多。”说完，大家一阵哄笑。

　　一些男同学还做了一些很有趣的动作，令大家发出一阵又一阵的哄笑声！

　　……

　　“我们上当了！”过了许久，我们才发现。

　　雷老师吃了我们精心准备的大火锅

　　雷老师真是“博学多才”，没想到我们这么容易就脚下了陷阱了。

　　哼，我不甘示弱。杨娟首先出了一个脑筋急转弯：“在什么情况下，1+1=1、2+1=1、3+4=1、4+9=1、5+7=1、6+18=1呢？”大家也正在动脑筋。只见雷老师也不回答，不紧不慢地在黑板上写：1里+1里=1公里、2月+1月=1季度、3天+4天=1周、4点+9点=1点（即13点）、5月+7月=1年、6小时+18小时=1天。大家看后，不禁目瞪口呆，个个都伸出大拇指，有些嘴里还喊道；“厉害，真厉害！”“怎么办杨娟失败了，后面还怎么接呀！”“我有办法了！”我恍然大悟。

　　“雷老师你能不能想象一下，狗为什么这么晚来，才被排为十一个呢？”我发问道。

　　“当然是为主人看门，走不开呀！”雷老师脱口而出。哼，我不服气，继续问道：“假如雷老师您被一群狗包围着，那些狗会怎么想？”

　　雷老师怔住了，哑口无言。

　　还是陈冰佳和雷莉珊聪明，异口同声地喊道：“今天是愚人节，大伙要好好捉弄捉弄她！”

　　雷老师这才明白过来，原来所谓的“狗”就是我们！

　　哈哈——哈哈——

　　哈哈——

　　笑声淹没了下课的铃声……

愚人节作文篇4

　　愚人节到了，我最喜欢这个节日了。打算好好捉弄人,那会是多么的好玩，开心啊1

　　我和一个同学想办法捉弄校医。我把番茄酱涂在脚上。我像一只可怜的小狗，慢慢地走进校医室。我跟校医说：“校医我的脚被他踢了一脚”。还指着陪我一起的同学说：“是那个人踢我的脚流血的。’”校医像母老虎一样对着那同学，大叫说：“你怎么搞的，竞然把同学踢流血了！”我们两个赶紧笑着齐声说：“其实是番茄酱，校医愚人节快乐！”说完我们就跑了。

　　校医一定感觉很好笑。我们更是乐滋滋的。

　　我和同学决定去捉弄校长。我们鼓起勇气走进校长室。我跟校长说：“我把会议室的那个花瓶打碎了。”校长问：“什么样的花瓶？’我说：”那个五彩缤纷的。”我们看见校长的脸色气得由白色变成了紫色。就忍不住笑了出来说：“校长，愚人节快乐！”

　　我看见两个人在互相捉弄。有一个说你的鞋带掉了，另一个一边说没有哇，一边蹲下去看。另一个笑眯眯地说：愚人节快乐。

　　我跟老师说：老师我要上洗手间。我其实跑去了操场。我满头大汗说我回来了。老师说是不是去操场了。我说是。全班同学哈哈大笑。

　　我喜欢愚人节。因为愚人节带给我许多快乐。让我可以尽情的捉弄别人。

【有关愚人节作文汇编四篇】相关文章：

有关愚人节的作文300字汇编九篇11-29