某某作文400字3篇
在我们平凡的日常里,大家都不可避免地要接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的某某作文400字3篇,希望能够帮助到大家。
某某作文400字 篇1
那天,阳光明媚,风和日丽。我做好了作业,妈妈干完了家务活,我们准备去游览桥上散步。我和妈妈边走边聊天,忽然,我看见了一个射击摊。我手痒痒了,想去射几枪。妈妈同意后,我就冲上前去,拿起枪,叫摊主叔叔帮我装上弹。
第一回,叔叔帮我装上弹后,我将枪托放在下巴前,一只眼睛眯着,另外一只眼睛则看着瞄准口,然后将枪口对着一个圆鼓鼓的气球。”啪”的一声,一个气球爆了,这是个好兆头,第一弹就中了。心想:太好了,再接再厉,一定要打中14个(注:规定打中14个可奖一把步枪) 。接着,我又打中了好几个,但没有上14个,只拿了个纪念品。
第二回,我做着第一回的那套动作,连中几个。有机会。我趁热打铁,更加用心。不好,来风了,我射了出去,没中,心里有点失落,有个好”头”,却没打好,真是太不该了。
第三回,因为第二回的.缘故,所以这回有点心急,连连失利。发了几枪后,谁知风这么巧又来了,加上心急,几枪都没中。最后,只剩下两次发射机会了,而且如果这两发不中的话,就拿不到枪了,我心又急了,两发,只中了一发,我悲痛欲绝,就差那么一发,”唉,杯具(悲剧) 。”
这事过后,我好好地想了想:是我太心急了,一心只想着奖品,让我一次比一次心急,从而连连失利,越”战”越急。所以,我要养成面对问题或困难要心静的习惯,不能着急。一次普通的游戏,换来一个道理,划算,划算。
某某作文400字 篇2
我有一个勤劳善良的妈妈。她每天早出晚归,已经非常辛苦了。可下班回家后,还马不停蹄地做饭、洗碗﹑扫地﹑拖地......家务活一样也不少做。总算做完了,好休息了,她还不忘督促我做作业,有时还会为我削个苹果或冲杯饮料,为我补充体能。妈妈啊!真是太辛苦了!
特别是在寒冷的冬天,妈妈就更辛苦了!别人家都会用洗衣机来洗衣服,可妈妈为了省钱买房子,连洗衣机都舍不得买,经常把手浸在冷水里洗衣服。这天,妈妈又在洗衣服了。我放下了手中的笔,走到她身旁,发现妈妈的手冻得通红通红的,轻轻一摸,那双湿漉漉的手像冰一样凉。望着妈妈憔悴的模样,我的心里很不好受,泪水在眼眶里不停地打转。我心疼地握住妈妈的手,说:“妈妈,您冷吗?我和您一起洗。”妈妈笑着说:“不用了,妈妈不冷,你去写作业吧!”
我知道,妈妈希望我好好学习,早日成材,为了那一天,她累点,苦点没什么。而我则是多么希望自己快快长大,可以帮妈妈做些事。这样,妈妈就能好好休息了!我期待着那一时刻的到来,我要让妈妈像我现在一样感到幸福和温暖。
某某作文400字 篇3
教学目标:
1.能把自己和伙伴之间发生的事情写清楚。
2.能通过对人物语言、动作、神态的描写突出人物特点,将文章内容写具体。
3.语句通顺、表达有一定条理。
4.有自己的真实感受。
教学重难点: 能通过对人物语言、动作、神态的描写突出人物特点,将文章内容写具体。
教学过程:
一、谈话导入
在日常生活中,同学经常与自己的伙伴、朋友、亲人、师长等交往,在交往中也一定会发生过这样或那样的一些事情,这些事或让你受到了深刻的教育,鼓舞你不断进步;或不断提醒你注意吸取教训,不要重走错误的老路;或使你今天你就选择其中一个,和同学交流交流。
二、小组出代表,全班交流,互相补充 评价交流标准:
1.我和××属半命题作文,习作中不仅写我还要写××,写两人之间发生的事情。
2.要写出自己和这个人有过怎样的交往?你们在相处中的什么事情给自己留心了深刻的印象?在这些交往的事件中,你们之间的感情有怎样的联系或发生过怎样的变化?是互相理解,或是互相支持;是互相热爱,或是互相怀念;是由于误会而导致感情破裂
三、学生进行习作,教师注意发现有新意的习作,随时向大家推荐
四、学生习作之后认真自我修改,与同学交换习作,互相修改
五、优秀作品欣赏
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