快乐学习作文集锦15篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的快乐学习作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

快乐学习作文集锦15篇

快乐学习作文1

　　寒假里，我读了几个励志故事，大家就和我一起感受感受吧！

　　张海迪阿姨 5 岁就瘫痪了，由于不能像正常孩子一样背着书包去上学，她就在家里自学。在自学英语时，给自己立下了一条规定：每天背记 10 个单词，如果背不全，忘几个就狠狠地咬几下手指头。所以，她的英语进步特别快。有一次，她翻译了一部长篇小说《海边的诊所》。当她捧着厚厚的译稿来到出版社时，老编辑被深深地感动了，亲自为她的书写了序。题目是《路在一个瘫痪姑娘的脚下延伸》。

　　读到这里，我的心久久不能平静。真让人感动，敬佩之心油然而生。在残酷的命运前，张海迪阿姨没有沮丧、沉沦，她以顽强的毅力和不懈的恒心与疾病斗争，经受住了严峻的考验，并始终对人生充满了信心。

　　然而我们这些健康的少年是否更应该好好学习呢？我要告诉大家的是学习是快乐的。比如寒假，刚开始我欢欣雀跃，日子一长，就无所事事，天天盼着上学。现在开学了，让我感觉充实。你看：早上 6 点 30 分起床，洗漱完，吃好早饭，到学校里像海绵一样汲取知识。接着回到温馨的家做作业，吃完晚饭到床上休息，养足精神，迎接崭新的第二天。上学的快乐，是因为学到新知识而快乐，是因为交到新朋友而开心，也是因为解决了一道难题而高兴……

　　因此，我认为，作为学生的我们应该珍惜美好的时光，学更多的知识，立远大的志向，并向着理想奋勇前进，做一个励志少年。

快乐学习作文2

　　生活让人快乐，学习让人更快乐。学习中有许许多多的快乐，如果你觉得不是，那就是你平时一定没有认真学习，认真学习的话，你会发现学习中蕴涵着无穷的快乐。

　　有一次，上英语课，王老师为了让我们能够记牢课本上的英语单词，特意为我们组织了一个小游戏。我可是特别讨厌上英语课的，听到老师说要给我们做游戏就感到很新奇。同学们也开始交头接耳地议论起来，班里一下子沸腾了。一向不给我们玩的王老师怎么让我们做游戏了呢？我们心里都产生了疑问。王老师看出了我们的心思，大声说：“静一静，静一静。以后，我们经常会在英语课上做一些英语小游戏，开始快乐教学。”我们听了欢呼起来。老师讲了游戏的规则：让一个人开头，走到自己的好友身旁对她说：“getonthetrain，please。”另一个人道一遍谢后，排到第一个同学的前面，对下一个人说，以此类推，直到座位上没人时，游戏才算结束。老师把游戏规则说完后，就让我们练习这一句话，同学们热情高涨，每个同学都非常认真……游戏开始了，小廖开了个头，然后欢笑一片，全班同学都沉浸在愉快的学习气份中。

　　这次的游戏活动，不仅让我们牢记了课本里的英语单词，而且还在有趣的活动中学到了文明用词，感受到了快乐学习的益处。

快乐学习作文3

　　快乐，是被妈妈称赞后的得意，是第一次尝试成功后的愉快，更是考全班第一后的舒坦。

　　学习对于大家来说，是苦恼的，面对堆积如山的作业和试卷，很多人心都凉了，更有说不出的烦躁。可为什么我觉得可以从中能够得到快乐呢？

　　首先是心情上的愉悦。面对白花花的卷子，有的人将它当作压力，有的人将它当成魔鬼，而我将它当做通往成功的道路。对我来说，每一次考试，都是我展示才能的机会，所以我做试卷的时候，就不像别人一样急躁，考高分的几率也高了。

　　其次是精神上的快乐。每看一本有趣的书，写出一篇满意的作文，做出一份高分的试卷，我都会有一种发自内心的快乐和成就感。学习就如逆水行舟，不进则退，只有付出别人十倍的努力，将来才有别人十倍的成就。上天是公平的，你现在偷的懒，都会变成将来打脸的巴掌。

　　前几天，模拟考试成绩公布的时候，我又取得了好成绩，这都是我用考前的努力拼来的，不是偶然的。当羡慕别人光荣的背后，也要看清他们在背后付出了多少努力，多少个夜晚他们在熬夜，在废寝忘食地学习。

　　一份耕耘一份收获，让我们一起学习，从中汲取人格的补给和精神上的享受，从中汲取苦尽甘来的快乐吧！

快乐学习作文4

　　今天上午的第二节数学课，张老师给我们讲了“一元一次方程配套法”，于是我挺直了腰板认真的听老师讲课，但也不知怎的讲到最重要的部分时我却怎么也听不懂，也不是因为不认真听、说话，就像是一面墙堵住了我，使我的思想打乱了，我心想这下可糟糕了，我听不懂这到道晚上的作业可怎么写啊？于是我等待着放学回家爸爸给我讲。

　　终于放学了，老师一说下课，我像脱缰的野马飞奔飞奔出教室骑着车以我最快的速度到家，谢天谢地，爸爸在家，我连饭都来不及吃，就焦急地让爸爸给我讲。爸爸说：“幸亏你知道自己听不懂，及时问了，要不然等考试的时候再问就已经晚了。”经过爸爸的一番指教，我终于攻克了难关，打开了我那思想结，我为了更加地熟练掌握和挑战难一点的题，我又做了几道题练练手才敢去挑战。

　　“学习是苦乐交织的”，这是我们在政治课上学过的知识，这句话不正是指我这种事儿吗？当我们解决某个问题时，我们就可以体会到学习带给我们的快乐，在收获学习的果实时，我们的内心会有一种自豪和成就感，那种喜悦让我们感受到学习是美好的，让我们感觉学习其实是一种享受。自中午我掌握了之后，家庭作业就是小菜一碟，毫不费力的就做完了，而且还是全对呢！

　　学习就是这样，是快乐的、是苦涩的，当你解决了问题时，就能体会到学习中的快乐！

快乐学习作文5

　　“学习，又是学习，有什么好学的！我要玩！要快乐！”这是我长抱着的心态。

　　我尝试着去寻找快乐，将目标锁定在学习上。

　　那天，我在做作业，可是，一道题难住了我，我百思不得其解，我想放弃，看看太阳，咧开着嘴，似乎在嘲笑我，花了耷拉着脑袋，怎么办？我绞尽脑汁，一分钟……两分钟……半个小时过后，我恍然大悟，哦！一个成就感涌上心头。

　　“听新概念英语！”随着老妈的命令，我又垂头丧气地坐回座位。我心想：干嘛？又听啊！我一听到新概念英语就不耐烦。放着录音，心不知飞哪了。看看窗外，太阳也在发火，射下一阵刺眼的光，，偶尔几片云慢悠悠的飘过，连风都是火热的！我勉强抱着快乐的心态去读，因为读得熟，居然背下来了！一丝甜甜的感觉涌过心关，哦！这就是学习的快乐！

　　今天也许是最不快乐的，三节语文课，三节数学课，真让人厌烦。老师上课简直像唱催眠曲，我好想打哈欠，手中不断做笔记。语文神神秘秘，数学讲完课就做题。偷偷看窗外，云朵也停下不动。但转念一想，我吸收了这么多的知识，应该高兴在对！不知不觉，手中的笔加快速度，腰板叶挺直了，铃~，随着放学铃声一响，我不禁哼起了小调。，

　　明白了，快乐不仅仅是玩耍，学习也有快乐。学习的快乐需要我们去到了寻找，去发现。

　　换个心态去学习，我找到了快乐，正如探险家找到了宝藏；正如考古家找到了文物；正如花儿得到了水，一切都是那么美好。

　　抬头远望，阳光多灿烂，花儿多美丽……

快乐学习作文6

　　我曾经认为，我是一只机械式的噬书虫，只是一架会吞没作业和考卷的机器，每天要用400多分钟盯着老师，以至于没有快乐而言。

　　我幻想成为超人、成为鲁迅、成为七七四十九变的美猴王---孙悟空......当我甜滋滋的想着，突然，一声怒吼：“黄浩，你怎么又差作业？不想读书，去请家长带你回去！”

　　原来，我懒病复发，又没完成老师布置的作业。爸爸被“请”来了，我被老师“赶出”校门，被爸爸带回家。

　　奇怪，我自由了一个下午，却一点也不快乐，看不到老师，也见不到同学，我的心空落落的，我终于明白了，我是一民学生，离不开学校，离不开书本，离开了学校、书本是最不快乐的！

　　我深刻地认识了自己的错误。终于回到了学校，我像只快乐的小鸟，回到了森林，我又回到了我的班级，和同学们一起学习。

　　我更加努力了，以免再犯错误。我开始认真了。

　　我像一只噬书虫，拼命地吞噬着一本本名著：《西游记》、《三国演义》、《安徒生童话》、《鲁滨逊漂流记》......从书上，我认识了安徒生、诸葛亮、岳飞、詹天佑、爱迪生...

　　我知道了是谁统一中国,又是谁建立了新中国......我佩服书中的英雄人物，憎恨那些丑恶的东西，我还回为卖火柴的小女孩落泪......

　　我像一只快乐的噬书虫，在书海里遨游。我知道，只有不懈的努力学习，才有永久的快乐！

快乐学习作文7

　　自从我上了五年级，就懂得学习是快乐的。

　　我懂得学习是快乐的，是因为孟老师开学第一天就讲了快乐学习：我快乐我学习。孟老师把学习的方法教给了我们。我觉得孟老师说的对：要想学习好首先要有快乐的心情。为什么老师把快乐这两个字放在前面？就是因为在快乐的心情下学习才会有成效。比如：有一节课你的心情很烦躁，课上老师讲的什么你一点也没听进去。你说，这节课你学到了多少知识呢？

　　星期五下午最后一节是阅读课。孟老师让同学们认真阅读书本，我拿起课本开始认真的看起来。我津津有味地读着，边读边用笔把好词好句给记下来，我的笔记本上记了好多名言名句呢。

　　当我把课本读完后，在把笔记本上记的知识看几遍，哇！不知不觉中竟然会背了，很轻松，一点也没觉的难。我说，原来我的记忆力这么好呀！同桌说：不是你的记忆力好，而是你用心去读，心情快乐地去读，当然记的很清楚啦。我悟出了孟老师为什么提倡快乐学习了：心情的好坏直接影响到学习的效果。

　　有一天，妈妈很着急的找着什么。我问妈妈找什么，妈妈心急的说手机不见了。看着着急的妈妈，我想起书上说的，遇事要冷静。我对妈妈说，别急，用咱家的电话打一下不就可以找到你的手机了吗。在我的帮助下妈妈在被子下找到了她的手机。妈妈高兴的说，多亏了你，能把学到的知识运用到生活中来，你真是个智多星。

　　快乐学习！说的真好，我们在快乐的气氛中一定会学到更多的知识的。同学们，一起来快快乐乐学习吧。

快乐学习作文8

　　快期末考试了，我们的学习也越来越累。一天到晚都是复习、背书、写作业……艰巨的学习任务把我压得喘不过气来，真是苦不堪言。

　　每天天一亮，我们就从暖烘烘的被窝里钻了出来，开始了一天的学习生活。我吃过早饭，就到教室门口读书了。上课了，一个上午不是语文课就是数学课，不是数学课就是英语课；课上不是听写就是默写，不是默写就是答卷。每天一大堆的作业向我扑来，这一堆作业完成了，另一堆作业又来了。这让我时不时的感觉到烦、累、苦。真是黄莲拌苦瓜——苦上加苦啊！

　　可每当结束了一天的课程，躺在床上休息的时候，我想到了自己的爸爸妈妈，他们每天辛苦的工作不就是为了能给我创造好的生活、学习条件吗？而我们学生的职责就是学习，跟父母的付出相比，这点苦怕什么呢？想着想着，我便甜甜地睡着了。

　　学习虽然辛苦，但让我收获了成功的喜悦。每次领奖台上都有我的身影，上学期末我还拿过奖学金呢！想到父母赞许的笑容，老师肯定的眼神，还有同学们羡慕的'目光，我就无比自豪。

　　学习是辛苦的，但也是快乐的。学习中有苦有乐，就像吃苦瓜一样，只要你忍苦吃，一直吃，就会尝到清甜的滋味儿。

快乐学习作文9

　　炎热的夏天将要过去，我难忘的站在泰山的顶级，似乎不想再回到那让我难忘的家中，因为这是我在这一年中的最后一次爬山了，因为这是暑假的最后一天，过了这一天无趣的日子又要来临，正式上学。

　　哎……这日子似乎过得没有一点欢乐，我似乎很沉默，我的脚似乎不想迈出家门，还想在家中多停留几天，但事实已摆在我的眼前我又能怎没办，鼓起勇气在不同的地方找到不同的乐趣。

　　然而，我似乎开始懂得学习的经验，把他想成动画片，花园的花草树木，船离海岸的角度，等等这些都可以促近我们的学习，一天一天好像在学校里天天到处游玩，天天看动画片，把以前看过的动画片转化成一套套的学习的知识，不仅增加我们的学习兴趣，还可以增加我们的爱好，学习现在在我心目中好像一台正在播着动画片电视机，天天摆在我眼前，一套套的知识随着一套套动画片演播出来，使我每天都带着成功的笑容……

　　学习并不是一件难事，只要你投入，敢于想象，就会知道学习也有不同的乐趣。

快乐学习作文10

　　学习是一件苦差事，但苦中有乐，我的快乐来自学习。

　　攻克难题后，快乐无比。

　　周末，我又兴致勃勃地写着作业，因为完成后便可出去放松放松。可没料到，在完成“大业”之中，猛地跳出只“拦路虎”，来势之凶，威力之大，“打”得我措手不及，同时也寸步难行。

　　我可不信邪，要我放手，没门！

　　脑中每闪过一个解题方法，就立马抓住，不让它逃走。写在草稿纸上，仔细验算，哎，可惜是错的。揉成团，丢入纸篓中。推倒，重来！就这样，我试了一种又一种方法。纸篓中的纸团越来越多，绞尽了脑汁，也没能将其破解。

　　我忽然又想起一种解题方法，一试，果然成功了，我终于破解出来了！一种不可名状的成就感油然而生，美滋滋的快乐感涌上心头。我继续跳入题海之中，想再次体验那种解题后的快乐和自豪。

　　考试成功的体验，快乐美妙。

　　期末考试中，我考了个不错的成绩。刚听到消息时，我有些不敢相信。确定那是真的后，我喜不自禁。我一学期的努力并没有白费，这增加了我学习的自信和快乐。我将这喜讯告诉了家人。父亲和母亲承诺我要重重的奖赏我，让我提一个奖赏的要求、方式，他们将尽可能地满足；外婆、大姨、小姨等纷纷奖了红包，远在外省读大学的两位表姐也发来了祝贺，甚至连平时不轻易表扬我的外公都夸了我。取得了好成绩，竟得到那么多人的关注和奖赏，我还有什么理由不快乐？

　　我的快乐来自学习，它使我感到了自豪和喜悦。

快乐学习作文11

　　看到这个题目，你也许猜想接下来我会向你介绍许多能让自己在学习中感受到快乐的好办法，那你就大错特错了！学习方法不用我介绍大家一定清楚，无非就是课前预习课后复习，多读多练多理解。今天，我要向你分享我学习后的快乐。

　　有些同学认为，自从迈进校门开始学习的那天起，自己每天都因学习变得很累。在此我强调一下，其实你从出生那天起就在不断的学习了，只不过程度越来越深，如果你真的觉得学习很累，很痛苦，那么“活到老，学到老”，你是不是一辈子都要生活在这样的阴影里呢？不！你应该学会体会学习过后的快乐，因为他恰好能抵消学习过程中带来的不快，并且它还会送你一份礼物——自豪感。

　　举个小例子：我刻苦学了整整六年的电子琴，虽没有参加过什么大的比赛，但是只要有老师打的A成绩、同学们的赞扬，仅仅这些我就满足了，同时我的心里涌现出一股自豪感：我拥有了一技之长。

　　这个例子是长时间的学习得到的，但在实际生活中，一瞬间的学习更多一些：一次与朋友们在一起吃零食，我忽然发现有个伙伴剥火腿肠的包装皮时，没有用剪刀从顶端切开，而是直接用手从中间使劲扭，脆弱的包装皮很快就断开了。我顿时喜上眉梢：有了这个办法，我再也不用担心想吃火腿肠时找不到剪刀啦！

　　从以上两个例子，我们可以得到一个结论：无论是长时间学习还是短时间学习，无论是主动学习还是偶然学习，无论过程是悲是喜，只要学习成功，结果都是一样。

快乐学习作文12

　　学习是每个人成长的必经之路，困难像绊脚石一样会经常遇到。可在我的学习过程中，我觉得学习是很轻松的。

　　老师曾告诉我们高尔基的名言“书籍是人类进步的阶梯。”我就很喜欢读书，因为书使我进步，伴随着我快乐成长。我看书，常常能一下子看一个下午。我有时会把那些买玩具、买零食的钱省下来去买书，去体验书给我带来的快乐，也懂得了许多道理，使我受益终生。

　　在我的世界里，感觉学习很简单，只要上课注意听讲，作业认真做完，就可以了。希望每位同学都应该养成上课认真听讲的好习惯，千万不要左耳朵进，右耳朵出，思想开小差。教育专家说过：“老师说的话只有一遍，绝不重讲第二遍，所以听课的时候需要聚精会神。”这句话使我明白了上课注意听讲的重要性。在你思想开小差的时候，时间在瞬间偷偷地溜走，老师所讲的知识就像流星似的，在耳边不经意间划过去了。

　　做作业对于许多同学来说是噩梦，对我，却不一样。因为学习是需要一点一点积累的，就要踏踏实实地学习。我认为学习语文就是掌握字词句、段篇章；数学就是多动脑筋，多做“好玩”的习题；英语就是记有趣的单词和语法。许许多多知识像一颗颗散落的珍珠，需要我们把它们串连起来。取得的优异成绩，其实就是熠熠生辉的精美项链。

　　我学习，我快乐，因为学习使我进步，给我增添了无穷的快乐！

快乐学习作文13

　　电脑真神奇！在信息课上，老师教我们用电脑查资料，用EMAIL给亲朋好友发问候等。但是有些同学却用电脑来玩摩尔庄园等游戏，上QQ聊天。这样不但浪费时间，还会影响学习，影响视力和身体健康，最终导致学习成绩一落千丈！

　　其实健康上网能帮助我们学习到许多课本上没有的知识。比如说，我把老虎输入电脑，电脑会显示是一种猫科动物，有好多个品种，老虎的毛皮非常漂亮，而且老虎全身都是宝。在我们金华市过去就有华南虎出现过，由于人们大量砍伐树木及捕杀而绝迹了，现在只有在动物园和电脑上才看得见了。电脑还显示在美国有个著名的高尔夫运动员也叫老虎，今年就是农历虎年等等。电脑让我不出家门就了解了许多动物的知识，看过许多国家的风光和美景。在学习时我有不懂的词语和成语也输入电脑，它会告诉我期中的含义和如何使用或组词，在快乐中帮助我学习文化知识。

　　所以我们应该学习有关互联网的知识并使用它，利用电脑和互联网来帮助我们学习生活，而不是消磨时光，让我们一起来倡导健康上网！快乐学习！

快乐学习作文14

　　古人说：学无止尽，终身学习，当我学会爬行的时候，我可以探索屋子里面的每个角落，当我学会走路的时候，我要走向全世界，当我学会了识字或是阅读时，我要穿越时空到处去旅行，四处去探险。

　　当我一个人学习的时候，或许有点孤独，在学校学习时，可以跟好朋友一起进步，就像是跟篮球大帝乔丹一样，原本在还没加入球队的时候，球队战绩一路不能好转，直到他进入球队，做了球队的领袖，并且和队友一起在篮球场，互相的学习与合作，和队友非常的团结，虽然他们也曾经遇过许多大考验，但总是不放弃，坚持到最后一刻，也终于拿到了总冠军！

　　而我们如果不想练习爬行或走路，有可能永远都只能躺在床上，不想要识字或阅读，就像是少了一部可以穿越时空的时光机。其实就跟现在姚明一样，他在踏上一军这遥远的道路上，他也是努力的打拼，并且跟经验丰富的学长学习，最后他的辛苦总算是有了回报，迈向了成功之路。但是，如果他在青年时期，没有努力拚战的那一刻，那么他还会有如今出人头地、发扬光大的一天吗?

　　活到老，学到老学海无涯苦做舟，我们从一出生就开始了漫长的学习旅程，不论是琴、棋、诗、书、画、礼、乐，或是生活上的食、衣、住、行、育乐等等，在学习的过程中，也充满了酸、甜、苦、辣，有的人收穫满满，有的人则是颗粒无收，但是不管结果是如何，在过程中却让我们平凡无奇的生活也变得多采多姿啊！

快乐学习作文15

　　作为一名初三毕业班的学生，我必须在题海中拼搏，有时太疲惫得就在课上小憩。学习生活是枯燥的，但是那一堂生物课，却让我感到学习的快乐。

　　一次午后，上生物课，生物老师看着昏昏欲睡的我们无精打采地趴在桌子上，她为了调动我们的情绪，就说：“今天，我们要学习的内容是人体，现在我要请一位同学来当我的‘人体模特’，谁想上来就举手。”老师的话音刚落，刘同学就高高的举起了手，嘴里还不停的喊道：“我，我，老师快选我！”老师看了他一眼后说：“既然你这么有献身精神，那你就上来吧！”刘同学听到老师准许他上台，立刻眼里放着光，故意一扭一扭地走上了讲台。边走边说：“模特这差事可不是人人都能做的，要帅成我这样才可以。”顿时引起一片笑声。

　　老师边摸刘同学的肚子边向同学们解释道：“这个地方是人的胃……”老师的话还没有说完，刘同学瞬间往后退一步叫道：“哎呀，人家好害羞哦。”老师拍了一下他的头说：“你给我挺直腰板，站好！”“老师你轻点，人家好怕怕哟。”众人已经笑得前仰后合，瞬间瞌睡虫就已无影无踪。当然，刘同学只是课堂气氛的活跃者，善于点到为止，接下来和老师配合的非常好。因为有了活生生的“人体模特”，使我对人体这个单元的内容记忆很深刻，掌握的很牢固。

　　课堂因为有他在，活跃了课堂气氛，驱走了瞌睡虫，掌握了新知识。有他在，我会享受到学习的快乐。

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