【推荐】与爱的作文合集8篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的与爱的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【推荐】与爱的作文合集8篇

与爱的作文篇1

　　您好，您被成为人类灵魂的工程师，你的职业被成为太阳底下最光辉的职业。哦，您是蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己。您是春蚕，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，便是你一生的真实写照。您作为培养祖国未来花朵的园丁，像小蜜蜂一样辛勤的工作着，从不喊累，从不言苦。曾经年少无知的我们，不懂得老师的良苦用心，做出了很多无知的举动，但现在我发现以前的做法是何等的无知。现在，看着含辛茹苦的老师们，我从心底涌出一种激情，想对老师您说一声：老师！您辛苦了！

　　在学校，老师就是那辛勤的园丁，培育花朵一样的培育着我们，时刻为我们输送知识养料，而自己就像一支默默燃烧的蜡烛，毫不保留的奉献着自己的一切。他正在批改我们的作业，或是他正在准备明天上课的材料；曾经年少无知的我们，不懂得老师的良苦用心，做出了很无知的举动，现在随着年龄的增长，我才发现以前的做法是何等的无知，现在我能够理解到老师的一片良苦用心，胸怀感恩之心，感恩天下恩师。

　　或许我们还未能完全的溶入社会，但我却可以感受到社会的温暖。当我们在烈日下口渴难忍时，总会有人为我们递上一杯凉茶；当我们不小心被石头拌倒时，总会有人扶起我们，如果我们迷路了，总有人帮我们找到家……他们既不是亲戚也不是朋友，而是与我们素不相识的好心人，也正是有了这些好心人，社会才充满了爱心与和谐。

　　一颗感恩的心就是一颗和平的种子，人人播撒这颗心灵的种子，那么将创造出一个感恩的民族、感恩的国家，乃至于一个感恩的世界。

　　让我们用感恩的心，真挚的情，去关爱身边的每一个人。“送人玫瑰，手留余香”“滴水之恩，当涌泉相报”……这个世界不会因为少一个你而停止，却会因为多一颗感恩的心而更加炫丽！

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与爱的作文篇2

　　年少时，永恒是个美丽的字眼：象征着牛郎与织女遥望星河的无奈，代表着焦仲卿与刘兰芝爱情的忠渝，诠释着梁山伯与祝英台双双化蝶而去的凄美……然而，当时间把我的幼稚风化，当生活向我打开它的另一幅画卷，不知不觉中渐渐明白，其实这个世界上还有一种瞬间叫做永恒，在那瞬间的爱里沉淀出的是一份永恒的美丽。

　　（一）父爱如山，母爱如水，山水环绕是再温馨不过的港湾。一直以来，我都在做着一个任性的孩子，心安理得的享受着父母的疼爱，并把他们的付出当成了理所当然．所以我才会不小心地忽略了太多的瞬间，太多的怎么能够忘记？回家时父母忙碌的身影穿梭在厨房，脸上写满着温馨和爱意；温习功课时隔壁房间里的电视几乎被调成了静音；离家时村头的那个身影被依稀拉的好长好长，也把那份思念扯的好远好远……无数个爱的瞬间被定格成一道永恒的风景，携带着这些温暖，我在爱的路上且行且珍惜。

　　（二）记忆中一直存放着对一位老师的敬意，只因他留给我一个永恒的瞬间，一个瞬间的永恒。于是，那个永恒的微笑沉淀出的美丽便一直珍藏在记忆里刻骨铭心。童年时代，无意中犯了一个小小的错误，正当我惶惶然不知所措的时候，那位老师一个宽容的微笑传递过来，刹那间便驱散了我所有的担心和疑虑。那一刻我开始相信原来批评还可以是甜的，而那个瞬间也被定格成了一种记忆，铸刻成了一种永恒深藏在心灵的深处，当我的人生之舟遭遇风浪时，我便多了一份自信，也多了一份从容……终于明白，世界上原来还有一种爱是永恒的瞬间，是瞬间的永恒，在瞬间的爱中沉淀出的是永恒的美丽．让我们虔诚的播种希望，然后在守望中收获一路的美好和感动。

与爱的作文篇3

　　我一直相信，人与人之间，还是存在爱的。即使他们是陌生人。

　　但是，有一段时间我动摇了，我开始怀疑这曾经我我比相信的话，人与人之间，会有爱吗？

　　有一个大学生，在看到一个老太太被车撞后倒在地上，而肇事车却逃逸的情况下，好心上前扶起她，将她带到医院，帮他垫了住院费，最后还不忘通知她的家人。但老奶奶一家却没有对这个救命恩人表示感谢，反而一口咬定他就是撞了老奶奶的那个人。更让人奇怪的是，当老奶奶醒来后，也说是这个人撞的。因此这个大学生被判坐六年的牢，还要支付一大堆乱七八糟的费用。

　　这样的事例很多，在为这些无辜的人惋惜的同时，也觉得很奇怪：难道把人送到医院就证明是他撞的么？

　　就在我快要完全放弃这句话时，一件事使我又坚定了许多。

　　那天，天气很好，天空中没有太阳，只有大片大片棉絮状的云，气温不高不低，给人一种很舒适的感觉，我沿着街道慢慢走着，这时，一辆电瓶车从我旁边过去，带起一阵风，一眨眼的功夫，又撞到了我前面不远出一个慢慢晃悠的老人，又迅速地开走了，淹没在街角。没等我缓过神来，周围正在挑东西的一群大婶大妈们，立刻跑过来，围住老人，试图扶她起来，在尝试无果后，又问她要不要紧，有的刚过来好奇的凑热闹的，认出了老人，立马往回跑，想是通知他家人去了吧！最后，老人的家人赶来，老人被送进了医院。

　　看到这一幕，我觉得，这个社会并不冷漠，相反，我觉得这个社会还是有爱的。

　　社会是由人组成的，人们看惯了欺骗，所以不愿相信真情，但人与人之间始终存在某种联系的吧，人们还是愿意伸出手去帮助人们的。

　　我想，只要人人都付出真心待人，这个世界就会变得美好！

与爱的作文篇4

　　是爱把我唤醒，是爱让我成长，是爱给我温暖。——题记

　　爱，多么平凡的字眼，但她又是多么的不平凡！

　　儿时总认为爱情才是爱，其实不然。

　　那是烈日炎炎的暑假，狗吐着舌头，鸡耷拉着翅膀，好像大地要被烤穿一番。可这并不能阻挡我天生爱玩的心。

　　那天我去了小刘家。刚到，就看见小刘和其他人在玩躲猫猫。二话不说，我便冲上去请求加入。他们愉快地答应了。轮到我躲藏时，我和小刘秘密结了盟。我们暗自欣喜的躲进一个房间，不知是谁却调皮地把门给反锁了。我使出浑身解数，也无法将它打开。里边的想出出不去，外边的想进进不来。小刘淡定地说：“只能等我婆婆回来开门了。”我心里感到十分没趣，所以有些闲不住。突然，我发现了一丝“生机”。寻着光亮，我来到厨房的窗口旁，想从这里向外求助。可失望的是灶台太高了，很快就打消了我的求助念头。但我还是决定试试。我两手攀在上面，两脚再向上一缩，我的身体向左微倾，努力了好一会才上去了。真是功夫不负有心人啊！正当我扯着嗓子准备呼救时，脚一滑，我跌出窗口掉到底楼去了。万幸的是并没伤及性命。豆大的泪珠从眼眶滚滚而出。号啕大哭中的我引来了许多路人。许许多多的人都在议论我是谁的孩子，该怎么办。突然，两个叔叔挤进人群，指着围观的人说：“你们这些人怎么可以这样？就不能有点爱心吗？”说罢，叔叔抱起我就直奔医院。一路上，叔叔不停地安慰我。但我只记住了一句“小朋友坚持住，很快就到了。待会叔叔给你买糖吃。”哭累的我只能感知一滴滴粘稠的东西，滴在我脸上，我已分不清那是泪水还是汗水。我看着他，他闪耀着光芒，是那么的耀眼，那么的温暖。

　　到医院时，叔叔拉着护士不放，急切地说：“快！救救孩子。”在医生的.全力救助下，我没什么大碍了。很快妈妈便闻讯而来。当我回过头时，叔叔却走了，只留下了一包糖。我的心中涌起莫名的酸楚：“多好的叔叔啊！要不是他，我……可我连他叫啥名谁也不知。叫我如何报道他啊？”看着那包糖，即便没吃，我的心里也觉得甜滋滋的。

　　在你的生命中，曾有许多无名的英雄给予你许多帮助，可你还是无法记住他们是谁。虽然如此，但在你的记忆里，总会留下他们高大的影子。生者互助，宇宙中最渺小的一个神，正巧和那个最伟大的词同名，他们叫谢谢。也许我们忽略一年中的364天，那么就在今天向他们表达最真挚的谢意吧。

与爱的作文篇5

　　小时候，我们只是单纯的认为世上只存在有两种爱，一种是父母对我们的爱，一种是朋友间相互的关爱。直到慢慢长大，慢慢的接受了教育，老师与我们学生之间的爱才逐渐的明了起来。

　　与其说老师与学生之间的爱，不如说是老师在对我们施予爱的过程中，扮演了父母、朋友等不同的角色，拉近师生间的距离。倘若老师不施予爱，学校只是单纯的传授知识的基地，没有哪个学生会愿意接受一个呆板的教育体系。倘若老师不施予爱，就不会有“谭千秋舍身就学生”之类的感人事迹，更多的会是“范跑跑”。倘若老师不施予爱，那么老师只需要完成他的教学目标就可以离开了，你满意也好，不满意也好，问题就摆在那里，谁能为你清晰的解决它成了一个新问题。

　　相反，学生们似乎并不反感在学校生活的日子，除了朋友间的经常来往，我想更多的应该是老师对学生施予的关爱。这样的爱令学生会有一股安全感，不会有太多的杂念。这样的爱体现在，当你发烧感冒流鼻涕时，老师会充当你的父母，陪你去一趟医院；这样的爱体现在，当你的心理出现困惑，需要求助时，老师会充当你的知心好友（或者心理医生），一步一步的帮助你拜托思维的束缚。简单的说，老师已不再是“传道授业解惑”那么简单了。

　　或许是老师在教育子女方面有了些经验，老师对每一位学生应该算是疼爱有加了，无论是贫穷，还是富有；无论是健康，还是残疾。学生们享受的是总体平等的爱。但当我们获得了这些爱，享受到了这些爱的同时，我们是否想过应该回报呢？由于角色、年龄上的差异，学生们似乎只知道索取，却忘记了一个道理：爱是相互的。当你只是装模作样的听课时，你不曾想过老师为了制定这个教案，发挥最大效果，进行了多少次的修订。当你偶尔的在考试考砸后出现焦虑，你也不曾想过关注着你的动态的老师也在为你焦虑。

　　老师与学生之间的爱，双方都是主角，双方都把握着这条感情线的方向。

　　也就是说，这条感情线发展得如何，取决于学生与老师各付出了多少的爱。互相间的爱越大，感情越为融洽和睦，上课也好、下课也罢，老师与学生都会挂着灿烂的微笑。但如果相互间的爱越小，老师就只是站在讲台上按照早已准备好的教案进行教辅，偶尔会因为心情不好而对着学生发发脾气。

　　每年的9月10日，是国际教师节。我想，每一天都应该是教师节，这样，每一天，学生与老师都是挂满微笑的日子。每一天，学生快快乐乐的接受着老师传授的知识与哲理，老师微笑着看着学生一天天的在长大。当这股爱冲破了年龄的界限，角色的差异，学生们又怎么不会把老师当作身边最亲的朋友呢？一天，学生与老师都是挂满微笑的日子。每一天，学生快快乐乐的接受着老师传授的知识与哲理，老师微笑着看着学生一天天的在长大。当这股爱冲破了年龄的界限，角色的差异，学生们又怎么不会把老师当作身边最亲的朋友呢？

与爱的作文篇6

　　我总以为“爱”那是其他人的事，与我没有任何关系。我甚至无视那种被他人以为至高无尚的美好而神圣的东西。但我竟忘却了一点，那就是世间最美丽而无私的爱——母爱。

　　我一直以来总是不体谅我母亲的爱，甚至觉得那是一种负担。我老是觉得母亲总是唠叨，经常嘱咐我一些无关紧要的事。他送我上学，我觉得太丢人，我以为好的，她却认为糟糕，总之，我们没有一点共同语言。但经过那一次事后，我终于明白了母亲的辛苦与劳累。

　　这事发生在两年前，我又与母亲吵架。一怒之下的我摔门而去，整个街道都回荡着“呯”的声音。天已经快黑了，我还独自一人在街道漂浪，只有那黯然无光的夕阳与我作伴。我心中充满了愤怒，一拳打在了墙壁上，手上流出血来，但更是心里的痛。

　　天上星光灿烂，可我无暇欣赏，只是一个人在街头游走，没有目的，没有方向，只想一直走下去。

　　突然我心里一跳，原来是到了我家楼下。其他房间的灯都已熄灭，只有我家的灯还拼命的发量，好像要把什么黑暗的东西全部赶走似得。

　　我心里充满了矛盾，好像两个绳子在撕裂我的心脏，我到底回去还是不回去。繁星已经布满天空，我还是决定上去看看，到家门口，一摸口袋竟然没带钥匙。失望的靠在门上，门居然开了。原来这扇门一直都是开的。

　　原来，我一直无法通过的这扇门，一直都是为我打开的；我无法跨越的生命禁区，原来离我如此之近。回家后，我发现妈妈还没有归来，我询问邻居的大爷，他说母亲从我出去后就没有回来过。正当我要出去寻她的时候，她回来了，看见我的归来，她的脸上写的全是激动与惊喜，但又有点担忧。看着面前这位矮而胖的中年妇女，我顿时控制不住自己的眼泪，扑在她的怀里哭了起来，她张开双臂把我搂在怀中，她自己也情不自禁的哭出声来。她的怀里真的非常非常温暖。这时，天上的星星格外明亮，把大地照的如同白昼。这是我有史以来第一次真正体会到了母爱，那是一种直侵入内心的神奇的力量。

　　我本以为爱跟我无关，不会被爱所眷顾。至今我才发现天下有一个人叫母亲，世间有一种爱叫母爱。这种爱凡事有灵魂的人都是能感觉到的，可惜我以前只是一个没有灵魂的“木头人”，现在重拾灵魂的感觉真好，爱竟与我有关。

与爱的作文篇7

　　谁都得到过父母的爱，而且还不知得到过多少次！我就在这里为大家介绍一次爸爸妈妈对我的关爱吧。

　　那次，我回家晚了，爸爸妈妈在家里非常着急，又非常生气。我回到家后，爸爸叫我站好，他们先骂了我几句，然后就打我。我当时非常气愤，心想：哼，有什么了不起，就仗着自己是大人！

　　他们故意叫我离家出走。我刚走到门口，妈妈一脚把门踹来关着了，我正好不偏不倚，被门压了个正着。爸爸妈妈连忙把我抱着送往医院。

　　到了医院，我把眼睛慢慢睁开，只见爸爸与妈妈在我面前跑来跑去。爸爸嘴里嚷嚷道：“怎么办呀？到底怎么办呀？”

　　我心里想：看来爸爸妈妈并不烦我，我当初的想法是错误的。妈妈看见我醒来了，一把抱住了我，说：“乖儿子，我不应该打你。你说吧，你要什么，我就给你买。”

　　我感动地说：“什么也不要，我只要你关心我。”

　　妈妈亲切地说：“乖儿子，我一定会非常关心你！”这时，爸爸也过来一把把我抱住。

　　现在我才知道，爸爸与妈妈一样，也爱我！

与爱的作文篇8

　　在我的世界里“世界”里，差不多妈妈就是我首先想到人。她是“世界”上最好的人，当然爸爸也包括在内，爸爸的功劳也功不可没。

　　说到妈妈，几乎她每天都来外婆家看我，并看着我做作业一直看直到我做完了才会回家，星期五和星期日除外。如果我有几韪不会做，妈妈就会认真地教我直到我懂了才会走开，如果我做完了我就给我妈妈看，在妈检查的时候我偷偷看了一下妈妈，她的眼睛是多么认真专注，她检查的时候一点都不马虎，她会一道一道地看直到都做对了才放心。

　　生活中有一次我家包饺子，妈妈就说：“你还小，不适合这个事，你先去看电视吧！”然后妈妈问我：“你喜不喜欢吃小包子一样的饺子呢？如果喜欢，我就多做一些这样的饺子。”我说：“喜欢！只要是你做的东西人都会收下你的一片好心，我不能伤了你的心啊！”妈妈做好了饺子，煮好放在盘子里。给左邻右舍都拿去，却只给自己留下了一点。

　　她不是小肚鸡肠的人，却是助人为乐的人。她不是与人为恶的人，却是与人为善的人。

　　我爱我的妈妈，更敬爱她。

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