立意作文400字四篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的立意作文400字4篇，希望对大家有所帮助。

立意作文400字四篇

立意作文400字篇1

　　自洽是修炼的至高境界，要达到自洽，必须要有完整独立的意识，一个修炼者要不断培养完整独立的意识，当自己的意识不再被同类者的意识所影响和左右时，意识上就达到了自洽，就是如来了，生命最美妙的帷幕拉开了。

　　矛盾、冲突、烦恼、痛苦、焦虑、忧愁大都来自意识的不完整和不独立，也就是说，当自己不具备完整独立意识时，就会左右为难，就会举棋不定，就会冒险莽撞，就会矛盾冲突，就会烦恼痛苦，就会焦虑忧愁。

　　遇到一个问题，自己不知道怎么办，去听从他人言说和建议，很容易造成困惑和伤害，甚至走上歧路，这是因为自己不具备完整独立意识导致的。凡事有自己的主见，自己知道如何做，就很少遗憾和追悔。

　　对外界的依赖心越强，越是被外界的意识所影响和左右，自身就越被动，自身越会成为其他意识的奴隶和附庸，如此，就找不到自己，如来自性将被淹没，不要说成仙成佛，做人都很难，人生怎能不痛苦？

　　奴隶和奴隶主的不同在于奴隶没有自己完整独立的意识，而奴隶主有自己相对完整独立的意识。有句口头禅叫“听人劝，吃饱饭，”这是奴隶主对奴隶诱说的一句话，也是有相对完整独立意识的人对那些缺乏主见，凡事拿不定主意的人说的。

　　固执己见，一意孤行，顽固僵化，死守教条并不是具有完整独立意识的表现，所谓完整独立意识，就是自己的人生观、价值观、生命观、宇宙观符合上帝之道，在此基础上自己能够游刃有余地处理人生旅途上的一切事务而不受他人意识的左右和影响。

立意作文400字篇2

　　高考作文审题立意攻略

　　训练二：

　　阅读下面的文字，根据要求作文。

　　在德国世界杯意大利对澳大利亚的`八分之一决赛中，央视足球评论员黄健翔在最后三分钟的解说词中出现的“意大利万岁！”“神圣的意大利，让澳大利亚滚回家”等言论引发了一场轩然大波。有人说，黄健翔“失声、失态、失礼、失常”，有损央视解说员的形象；也有人说，足球需要的就是激情，黄健翔在那一刻声嘶力竭的呐喊，是足球场上流淌的美妙乐章。

　　对黄健翔颇有争议的评论，你有何感想或看法？自定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的。

　　【构思指津】

　　“德国世界杯”是大家近来关注的一个焦点，对于”黄健翔激情解说”一事，社会更是议论纷纷。你对这种激情解说是否有一种认同感呢？

　　写作此文时，可持肯定态度，阐释激情是足球的魅力所在，是解说员乃至每一个人应该具备的最基本的素质；可持否定态度，指出作为央视的解说员应该站在一个中立的位置，不应该加入过多的个人情感；也可以一分为二地辩证看待，既指出激情是足球本色的一面，又指出解说要理智，不要忘乎所以，两者有机结合，才能成就最完美的解说员形象。

立意作文400字篇3

　　思想1：物质文明为精神文明的发展提供物质条件和实践经验，精神文明又为物质文明的发展提供精神动力和智力支持。二者是一种辩证关系。

　　阐释：物质文明与精神文明就好像鸟的一双翅膀，折损一翼，鸟不得飞。一个国家，物质财富的充实，固然好，但如果国民的素质、信仰、思想、道德等精神文明的因素不够充实，那么，这个国家的国民不过是一群生活在沙雕宫殿里的虫子，随时可以被消灭。所以从某种意义上说，精神文明的建设往往更重要。救治灵魂比救治肉体更有价值。

　　思想2：物质文明和精神文明和谐地发展，社会才能稳定、健康地发展进步。

　　阐释：物质丰裕，民风淳厚，这便是理想的社会，自古及今，人们都在憧憬。陶渊明为我们描绘了一个桃花源，《镜花缘》中描绘了一个君子国。在这些虚构的社会中，物质文明与精神文明都和谐地发展着，因此，我们读来甚为美好。人行世间，有三个层面，一是俗务，人际应酬之类即是；二是事业，人总得干事，干事当然要求干成事；三是审美。审美极为重要，柴米油盐酱醋茶之外，人生还需琴棋书画诗酒花。哲学家阿诺德说过：“诗歌拯救世界。”许多人仅仅停留在第一层面，或第二层面，而没有审美没有精神的审美愉悦，心便难以充实和净化。许多人感叹人生苦短，其实，苦是因为人生不是审美人生，短是因为灵魂没有精神家园。

立意作文400字篇4

　　首先，立意必须集中而突出。即使需要使用较多的素材也只能统一在一个中心之下，这样才不会散而无主，不至于喧宾夺主。

　　其次，记叙文务必符合积极、健康、深刻、高远的立意要求。

　　其三，要善于从日常小事中发现深刻、有时代气息的主题，善于从事件的表面向深处挖掘，使主题变得深刻起来。

　　其四，运用对比可以让人物的形象更鲜明，事件的中心揭示得更深刻。如将美与丑、善与恶、强与弱、悲与喜对比，将人或事的前后变化对比，将不同的人对某人某事的态度对比等等。另外，你也可以用环境描写来渲染气氛，暗示事件发展，衬托人物心情等，从而彰显主旨。如一篇《责任重于泰山》的作文。作者先用每个人都有着每个人的责任，责任重于泰山作题记，然后分别用一、二、三作小标题，依次叙写了张老师出人意料地带病冒雪上课、检察长在战友(因救护自己而牺牲)儿子的判决书上签字前矛盾的思想斗争、县委书记为了泄洪抢险而顾大局舍小家决定炸除自己从小生活的村庄这三件事，说明了给学生上课是教师的责任、严格执法是领导者的责任、保护国家利益是所有公民的责任，从而使不同的位置有不同的责任的主旨得以凸显。

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