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那一刻我一直记得作文（通用23篇）
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的那一刻我一直记得作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
那一刻我一直记得作文 1
关于曾经，我们时常在我们行走在时间里时被隐藏，突然间的回首，会发现，曾经，回忆，都不曾走远。
在国庆节的那天，我和妈妈打算去街上闲逛，准备给家里买些东西。公交站旁，足足等了十五分钟，还不见公交车的影子，我便焦躁不安的值跺脚，心理默默的祈祷着：老天爷，快点儿让公交车来呀！我都觉得自己要发疯了，谁知妈妈却在一边若无其事的说；“急什么急呀？”听完这话，我非常恼火，觉得火气马上要喷了出来。就在这时，公交车姗姗而来，它的到来瞬间扑灭了我心中的怒火，怨气也烟消云散，舒畅了许多。
上车刷完卡后，安静的坐在车里，等待着车子的启动。可是眼见着人都上齐了，司机却不关门，这倒是让我很疑惑，为什么呢？我伸长脖子向前张望，什么也看不到，索性起身跑到车前看个究竟，走近一看，原来是一位坐着轮椅的残疾老爷爷想坐公交车，他自己无法上车，显得很是吃力，他脸上的条条皱纹都在用劲，粗糙的手臂尽显出他的沧桑，结果费劲九牛二虎之力也无济于事。我想：这司机肯定会不耐烦的骂人了。车里一片安静，仿佛连空气都凝固了。就在这时，司机做出了一个让车上在座人感到非常惊讶的事，只见他起身下车，微笑的对老爷爷说：“大爷，我来扶您上车。”那位司机伸出自己的手，扶着老人的右侧腰。另一只手则掐住老人的'左胳膊，小心翼翼的将老人扶上车，并帮他刷了卡。车厢里所有的人都注视着这一过程，刹时大家都被司机的这一举动所感动了，纷纷起身为老人让座。
司机的举动深深的触动了我的心灵，为之一颤，眼角湿润了我的眼眶。
那一刻，我一直记得，那一刻，我记得的感动。
那一刻我一直记得作文 2
“周老师，您对我的谆谆教诲我将会永远珍藏于心……”两年前，我在您的纪念本上写下这段话，便离开了小学，结束了六年梦一般的时光。回忆六年岁月，我最难以忘却的便是你对我那严厉的爱。
还记得初见您，因为刚刚升入五年级，对您这位新换的语文老师兼班主任充满了幻想。第一节课上，见您姗姗走进教室，大家便窃窃私语起来。你一双犀利的明眸，一副简单的眼镜深深映入我的脑海。看上去，您已经不再年轻，原本以为您是个慢性子，会向我们“啰嗦”很多“大道理”可您一开口，却将我的想法改变。
“我姓周，百家姓中的第五位姓，现在开始上课，把书翻到……”
一瞬间。我对您无限的敬佩之感油然而生，多么简洁朴实的语言啊！不加修饰的自我介绍将您的一颗教书育人之心表露无疑。
以后的日子里，您上课时的专注、讲解时的细致，让我们班的语文成绩突飞猛进，一路向前冲！虽然您很有耐心，但对所有同学都是一视同仁，对便是对、错便是错。
深刻地记得那个雨天，当天我是学校的值日干部，需要提前先走，语文课时练习却还未完成。我蹑手蹑脚走进您的办公室，向您请求先走，“周老师，我要去之日了，但是作业还没写好，可不可以……”当时您正在专心致志批改作业，听了我的话，您缓缓抬起头，说道：“既然是今天的课时作业，就必须今天完成，没有人可以例外。你完不成就是你的问题，不要找任何的理由和借口！”您的眼神依旧是那样坚定。我听了您的`话，心不禁微微一颤，不知如何是好，眼角也和脸庞一样感到滚烫滚烫的。及时如此，那日我仍然是完成了作业才去值日。
周老师，当日的一句“今日事今日毕”对我影响巨大。从此，我在您的严格教育下，学会了珍惜每分每秒，再也没有了拖拉作业的情况发生。
白驹过隙，时光总是悄悄流逝，在我们不经意间溜走，两年的时光竟然如此短暂，却足以让我铭记住了您。
慢慢学习路，每一步都记载你的教诲，曲曲人生道，每一步都铭记您的叮咛！您虽然不是最年轻、最美丽的老师，但您用最朴实的语言打开我心中的语文心结，您的谆谆教诲，我将会永远珍藏于心！
周老师，尽管我留不住岁月，但我将留下对您对真挚的挂念，您的师恩，我难以忘却！
那一刻我一直记得作文 3
拽住时间的衣角抖一抖，抖出一池星光，我慢慢挑挑拣拣，拾起一件回忆。
——题记
阳光通过窗棂，洒在一张张红笔勾画的试卷上，引起了我的注意，我端着留有余温的牛奶走过去，拿起卷纸细细端详，思绪也和着奶香在空气中飘散，升腾……
一句贴心的问候
初二的时候，父母工作繁忙，因此每天早上我都要自己上学，可家离学校的.距离又比较远，所以每天早上，我为了能多睡一会儿，便不吃早餐。那天早读，班主任走过来，轻轻拍了拍我，俯身说：“又没吃早饭吧？”我心虚的点了点头，老师叹了口气，然后从手提包中掏出一包奶给我，语重心长的说：“怪不得你胃不好，不吃早饭，一天上课都会没精力。”那包牛奶被手提包捂得暖暖的，热度通过手心传到了我心里，也让我觉得暖暖的。
一支坚强的花朵
初二的我，对地生会考感到无比的焦虑，以至于我在很长一段时间都无法集中精力听讲，心里总是胡思乱想，老师也为我感到着急。那天体育课，他把我叫到办公室，注视了我很长一段时间，却只是叹了一口气，回头拿出一朵小花，说：“孩子，你看，它也是经历了寒冬的历练，现在才开的如此灿烂。你应该知道，光明来临之前最为黑暗，现在的你应心无旁骛去加倍努力，老师相信你！”说完，便将小花郑重地递到我手中，那一刻，我感到一股暖流涌上心头，从那以后，我恢复了原来的学习劲头，站到了属于自己的高度。
一句严厉的指责
在数学方面，我总是粗心，因此没少挨批评。那天课间，我又被老师叫到了办公室，短短的几步路走起来感到格外漫长。当我走进办公室，老师便严肃地将千疮百孔的卷子递给我，静静地站在那，盯着我，看我有些不好意思，便拍拍肩膀，示意我坐下，拿出笔开始耐心的为我讲题。讲解中少了严厉，多了细致，讲完后他的语气温和了许多，说：“这道题今天刚讲完，你有没有认真听讲？”语气里流露出的无声的责备，让我心生愧疚。从那刻起，我在心里暗暗下决心，一定要努力学习数学，不能让老师失望。
老师像悬崖前的树木，总会挡住失足落崖的学生，他对我的耐心教导，我会永远牢记在心。
那一刻我一直记得作文 4
时近九月，秋风轻轻拂过过我的脸庞，带有一丝温暖，这样的晴柔恰如奶奶轻轻抚摸我脸庞，让我最是难忘。
一样的秋天，一样的银杏枫树。就在暑假快要结束的时候，我终于有机会能去奶奶家看看她了。到奶奶家的路途并不是特别遥远，但是一路上都承载着我对奶奶浓厚的.思念，让我感到这路似乎有些漫长。
开车很快就到奶奶在的村子里了，村子还是一样村子，被浓浓的“烟火气”围绕着的村庄。村口的那条河，还是那条河，还是那么清澈可以见底。记得我小时候，在河里淘气地捉蝌蚪，我不知多少次失足跌进河中，回家后奶奶总是用温暖的手给我裹上被子防止我着凉，并且在我脸上轻轻抚着，之后再帮我洗衣服。有时我沿着小河边麻雀欢快地叫着，追着。麻雀飞过后山了，我总是带着天真的笑容，幻想着山后到底是什么样子？
沿着河边小路，踩着初秋的落叶，一切都是那么静谧，那么美好。很快就到奶奶家庄稼地了，玉米与我一般高，满眼青绿夺人眼目。几年前，也是这个丰收的时候，最让我难忘。奶奶带我来地里收庄稼，我戴着奶奶的帽子，在地里奔跑，奶奶在小坡上看着我，用她慈祥的目光尾随着我。尽管地里不是很平整，我总是跌跌倒倒，但是有奶奶在，我就只有开心和欢乐，全然忘记了摔倒的危险。第二天开始收庄稼了，记得当时烈日当空，奶奶的汗如雨下，而我别的什么也做不了，只能给奶奶递水，唯恐给奶奶添麻烦，帮倒忙。终于庄稼收割结束了，我马不停蹄地跑到奶奶身边，给她捶捶背，只希望她不会很累，可是奶奶却总是回过身来为我擦脸上的汗水。奶奶累不累我不知道，我只清晰地记得奶奶当时对我乐呵呵慈祥的微笑。
奶奶家那些熟悉的物件又映入了我的眼帘。现今奶奶年数大了，看到我们来了，奶奶非常开心，步履蹒跚地为我们忙着忙那，我急忙去搀扶着奶奶，奶奶还是一脸慈祥的笑容，对我说“孩子，奶奶不老，看到你们我真地很开心！”
是的，奶奶老了吗？奶奶不老。时间增长了奶奶的年龄，但是奶奶的慈爱却一如从前温厚，最是让我难以忘怀。
那一刻我一直记得作文 5
我想谢谢我妈妈，由于是她给与了我性命；我想谢谢我的父亲，由于是他扛起了这一家；我想谢谢我的好朋友，由于是她们带来了我开心……但我非常要谢谢的，是我的老师――王老师。
那就是四年级的情况下，因为那时父母工作中比较忙，没有时间来管在学习上。本来那一个勤学好问的我，一下就变成了一个拖拖拉拉懒惰的人。不但授课走神，就连工作都不干了。
王老师看着我常常不订正作业，十分心急。有一天，我没写作业，王老师板着脸跟我说“：你怎么没订正作业啊？”我低下头说：“没带了。”王老师看了看我讲：“明日可一定要带啊！”殊不知第二天，我依然没交写作业。王老师的眼眉揉成了一团：“你的工作呢？”我的声音小得跟蚊子叫一样：“我的作业本不清楚哪里来到，找不到了。”我的谎话又一次骗得了王老师。每一次王老师问我的作业，我还想办法编出诸多原因，竟然都一不小心蒙混过去，可能在王老师的心目中我一直是个非常好的学员吧。可是，再狡猾的'狐狸也骗但是猎手，王老师迫不得已给我的父亲妈妈打电话掌握状况。最后，我的“诡计”被揭穿了。父母了解后，尤其发火，对于我开展了深入的批评教育。有人说：“你一直用各种各样原因去骗王老师，他毫无疑问很生气，也伤心欲绝。你每一次混过去，那是由于王老师对你的信赖啊！你那样做一定会伤了教师的心的。”听了很后悔莫及，泪水直往下滴。可是，我却没有什么勇气动向王老师致歉。
因此，在一篇日记中，我将这件事情写了出来，期待能获得教师的宽容。日记本发出来的情况下，我惊讶地发觉，王老师在日记后边竟然写了一段细细长长话：“一直以来，你一直在教师的心目上都是一个出色的女生……可是不订正作业则是一个十分不好的习惯，你可以纠正这一缺陷吗？随时欢迎的更改！”看见教师帮我的谆谆教导，我忍不住潸然泪下，因此我信心改正这一不好的习惯。从今以后，我再也没有蒙骗过教师，都没有不写作业了，授课也可以上课认真听讲了。
王老师，当我还在人生道路的十字路口上彷徨时，是您立即地帮我打响了敲警钟；是您给了我胆量；是您给了我自信心，要我再次做回了之前那一个勤奋学习的学员！王老师，感谢您！
那一刻我一直记得作文 6
——题记
老师，如果我是夜航的船儿，那您就是灯塔；如果我是鱼儿，那您就是清澈的溪水；如果我是微弱的烛光，那您就是燃烧的蜡烛。
每当我独自走在校园的小径时，一抬头，总会看到老师那洋溢在脸上的微笑，每次走进办公室时，总会听到老师那句温暖的问候——昨晚睡得好吗？
在我的记忆里，老师的眼睛似乎充满了魔力，每当看到那双安静而又严厉的`眼睛时，忐忑不安的心马上平静了下来。老师的话语似乎是一缕阳光，时时刻刻温暖着我。每当中午和同学们结伴去食堂进餐时，为了少走一趟路，同学们都会冒着被烫伤的危险两手摆天平地走到座位旁，老师从不肯让我们这样，可尽管如此，为了少走一趟路，老师的话语似乎并没有起到什么作用，在险些摔倒的情况下，老师终于忍不住了说道：“以后谁再这样我就罚谁！”
老师虽然是一位弱女子，却有着巾帼英雄般的气概，她正直、豪爽……从不会因为成绩的好坏而去用不同的态度对待。因为她，我喜爱上了语文这门学科，也因为她，我为自己是一名炎黄子孙而感到荣幸。
“过程比结果更重要”，老师总爱这样教育我们，只要是你该做的事情，就应该全心全意地投入进去，做到最好。她将“为人首善，为学首专”这一句话定为班训，也刻在了我的内心深处，教会了我该如何做人。
在散学典礼上，我向她诉说着感激与崇敬，也希望她能包容我做过的错事，这次，她并没有回答我，而是直接把我搂进了她的怀抱，用她的温暖，包容了我的过错。
“长亭外，古道边，芳草碧连天。”写到这里，我的耳边仿佛又响起来她朗读时那娓娓动听声。
我还愿不愿意去等，结果是，我还是会等;静谧的夜晚，因为有你，所以更温暖。纵使无路，但求无悔？往事成烟，湮灭在不再想起的那段流年。一转身，一道别，一曲离歌伤了谁。还能玩别的地方，后来就选定新区公园，你玩的那么开心，那么开心；
那一刻我一直记得作文 7
“啪！”清脆的一巴掌打在我脸上，火辣辣的疼。这是我自上六年级以来，第一次被老师打，原因很简单，就是因为计算题错了一个，当然不止我一个人受罚，除几个优等生坐着之外，全班同学都站了起来，一声不吭的等待着老师的责罚，规定错一个题挨一巴掌，不一会儿，全班同学的脸，都有几个红红的“印记”。
但是，我们没有一个人怨恨她，她是我们的班主任兼数学老师，她发火揍人的原因，我们也都清楚，因为上次考试，我们班的总成绩是倒数第一，数学更不要说排名了。现在，一向亲切的她此时就像只“母老虎”，冲着我们大喊大叫：“这么简单的数字题你们就错了这么多，我真后悔教你们……”
临近下课，她发完火之后，气的一摔门走了，我们的`心里都很不好受，而此时的我，在心里一直喊：“俺错了，俺错了，俺错了。“
在那以后，我们班很长时间都“乖乖听话“，计算题的错误率也降低了很多，在下一次的考试中，数学竟然奇迹般的考了第一，她也很高兴。
一次测验…
夜已经深了，只有星星依旧挂在天空，孤单的闪耀着，她在台灯底下辛勤的为我们批阅试卷，当看到满意的试卷时，她的皱纹顿时舒展开来，露出欣慰的笑容，当看到不满意的试卷是，她的神情又紧张起来。她在灯下的一笔一划，我都深深地印在心里。
有时她找我谈话时，是那么的温柔，那么的平易近人，脸上不时露出笑容，在那一瞬间，我竟感受到了母亲的温暖，是啊，她就像母亲一样，温柔、善解人意，在我考试没考好的时候，她常常鼓励我。在我考好骄傲的时候，她又不时的提醒我。
她总是在我遇到困难时来帮助我，当我有不会的题时就停下来教我，直到我会为止，她是那么的和蔼，那么的慈祥。她教会了我许多东西。
在六下即将结束的时候，她告诉我们她下学期可能不教我们了，那一天，我们哭了，她也哭了！
老师，当我孤独迷茫的时候，您是闪亮的灯火，照耀我前进的方向；当我苦恼困惑的时候，您是温暖的烛光，抚慰我心灵的寒冷；当我伤心难过的时候，您是激昂的鼓点，鼓励我冲过前面的障碍。
师恩难忘，即使您不教我了，您的恩情我也永记在心。
那一刻我一直记得作文 8
如果我是一朵花，那老师就是一位辛勤的园丁，把我一点点培育成美丽花朵。如果我是一棵小草，那老师就是一棵大树，为我遮风挡雨，不辞辛劳。老师，是一位知心朋友，他（她）在我失望时鼓励我，在我伤心时安慰我，老师就是明灯，照亮我前行的路。
曾记得，有一次模拟期末考试，我下降了十几个名次，我怎么也不会想到，自己居然下降了这么多，我的自尊心瞬间被打碎，原来我本以为自己考的还不错，可却没想到会考这么差，平时我也有好好巩固，但怎么考起试来就缩了回去呢？我百思不得其解，原来就像是在山的顶峰被一股强烈的大风刮到谷底，不管怎么往上爬，都没有任何长进。老师在分析成绩时，也严重点明了我的成绩，我的心就像被刀一点一点的刺进去一般。放学后，我做作业也一直心不在焉，睡觉时也在被窝里偷偷流泪，始终振作不起来。第二天早上，天气是晴朗的，但我却是阴天。上课时，老师讲的我一点都没听进去，光想着成绩。下课后，老师把我叫住了，我忐忑的心情难以平定。老师问我：“你知道你成绩为什么下滑吗？”我说：“知道，做题做的太快，不认真。”“那你会改正吗？”“我会！”我坚定的回答。老师说：“很好，我相信你。”老师的话让我重新找回信心。是啊，这不是在浪费时间吗？我应该更加努力才是啊，我不能辜负老师对我的期望。于是，我开始不断努力的学习，把每个题都看会，多做练习。老师的那句话我一直铭记在心。经过一个多月的'努力，令人激动的期末考试降临了，发卷了，我仔细检查每一个题再下笔，把试卷做到准确无误。考试结束后，我一点也不担心，因为我相信我的努力一定会有收获。三天后，老师宣布成绩了，果然我进步了，我顿时就从谷底爬了上来，但没到顶峰，还有一步之遥，但我相信，我再努力就会达到光辉的顶点。
老师是蜡烛，点燃自己，为我们照亮前方的道路；老师是甘露，静静滴落，滋润我们的心灵；老师是路标，长久伫立，为我们指引未来的方向。也许有时候，老师的一句话就会鼓励我们向成功迈出一步，让我不再迷失方向。老师，谢谢您！
那一刻我一直记得作文 9
感动，感动，再一次感动，每次的感动，都是一次心灵的升华。其实生活中有很多值得我们感动的地方。我们一定要加倍珍惜他们。
师恩难忘，我在五月中旬的一个星期三上午才体会到。那天，蓝天打了蜡，在这样的夏天，阳光的酒调的很浓也很醇，慢慢的斟在每一朵杯形的小花里，可真的不敢闻，也不敢看呀，不然就会惬意得醉如兰尼了，但还是经不住发问：“到底是哪位君主要举行这样的盛宴呢？”何必把每个角落都布置地如此豪华雅致呢？让每个走过的人都不免自觉寒酸了。
现在，请把视线从这些景物中移动到操场来。这时是两点，一天中最热的时候，体育老师罚我们男生跑1200米，也就是6圈，而女生却在阴凉处悠哉悠哉地看我们笑话。本来女生没事干练嘴皮子，那个男生不理她，女生见她的话没用，就告老师诬陷那个男生。体育老师火了，这一火，但见好似蛮熊震怒，地皮连起，似地狱之钢刃，无人可挡，又似猛虎下山，满嘴钢牙，话中带刺，不灭之火，熊熊燃起。老师不说分由地罚我们跑了六圈。
我想，明明是她的错，不罚她跑就算了，要罚也罚那个男生啊，为什么连我们大家都罚了？我也生气了，体育老师在我眼中像头怒熊，让人怕也让人火。可是等我们跑完已经下课了，女生回去后，老师把我们男生叫过去，说：“其实老师早就看见是她一直在骂你，老师之所以让你们跑是因为想让你们的'体育跑步方面提提分。”此时，我的心里是这样的：“？……”
师恩难忘，这是老师对我们的爱，那是我非常感动：没有泪，喉咙也不酸，就是有一种说不出的感动。
我又想起了小学六年级时，我们新换了一个数学老师，那个老师很喜欢小孩。因为武老师想到我们都想早点回家，所以每次放学站队，她都让我们站得尽量靠近校门。本来校长不让站在那里，可他我们数学老师马上就要退休了，只好不高兴的让我们站在那里。其实武老师自己也知道她在和校长对着干，她自己也不想这样，但是出于一份对我们的爱，她才会“倚老卖老”。那些天，我有说不出的感动。
师恩难忘，不管是现在的体育老师还是小学的数学老师也罢，他们对我的那份爱，将是我一生的感动。感动，感动，体验一次次的感动，一次次的升华心灵境界。
那一刻我一直记得作文 10
“叮零零……叮零零……”一阵请脆的铃声响过，一位年轻漂亮的女教师，走进了我们班，大家都欣喜地静下来。我歪着头，不禁瞧了她一眼，只见老师20多岁，身材修长，两到弯弯的眉毛下长着一双有神的眼睛。一头乌黑光亮的长发披在肩上，穿着一身蓝色的运动服。一看，就是个美丽而温柔的好老师。老师向教室里扫视了一番，用她那和蔼的话语，对我们说，同学们，我是你们的实习老师，我姓卞，来当你们的新班主任和英语老师希望你们能喜欢我。听了老师的开场白，同学们的眼里闪动着喜悦的光芒，暗地里喜欢这位卞老师。
我们的实习老师不仅温柔美丽，而且她的眼晴会说话。有一次，一位同学在课堂上大声讲话，正巧被卞老师看见了，她瞅了那位同学一眼，好像再说：¨你应该认真听讲，不该大声说话。¨真是神了，那位同学再也不说话了，急忙把手背好，认真听老师讲课。其实，全班同学都知道卞老师的眼晴会说话。一天，英语早字习，卞老师帮我们复习完一、二、三课的单词后，就给同学们听写单词，不一会儿，三十几个单词便默好了。不知什么时候，卞老师到走廊里办了点事，我们班的同学坐不住了，开始小声讲话。这时卞老师在窗口瞪了我们一眼，仿佛在无声地批评我们，同学们立即安静下来。
使我最难忘的是有一次许多老师来我们班听课。卞老师堤了一个问题，我把手举得高高的，想在同学们面前露一手，卞老师看到我举了手，很高兴。叫我回答这个问题。我望了望有这么多老师，心里打起了小鼓，回答的'声音很小。老师马上投来鼓励的日光，似乎在说：¨对，对，大胆些。¨我看到老师的眼晴，定了定神，顺利的讲了下来。可见，老师的眼睛多有趣呀！
微笑，是人人拥有的。但卞老师的微笑却十分特殊。她总是微笑着走进教室。每当我看到那亲切的笑脸，就想到鲜花，老师的笑脸就像花儿一样美丽。花儿是要凋谢的，而老师的笑脸却永不消失。
听说，老师还有三个星期就要离开我们了，我多么想让老师一直陪伴在我们身边。接受她那永不学完的教诲！
那一刻我一直记得作文 11
江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨，而你唤醒了我的迷惘，摧发了我奋进的征帆，感谢你，我亲爱的老师。
不知从何时起，电脑已经逐渐成为了我生活的中心，我痴迷于游戏，心中只有游戏！游戏！于是不在守着开发大脑的智力题，不再单纯的看待学习与生活，不再留恋手中五彩的画笔。我的脑子里一片混乱，我的神经迷离了，眼睛视力下降了，曾是优生的我考试成绩倒退如流：90、70、50……
那天下自修后，我情不自禁地偷溜出去上网，一到网吧，马上变得龙马精神，我在网络的世界里摸爬滚打，叱咤风云，好不痛快……不知不觉中，通过网吧的窗，看见了外面微微泛白的天，天亮了，一个通宵哦！
我浑浑噩噩的起身，拖着疲惫的身躯，揉着隐隐作痛的双眼，摇摇摆摆地走出网吧的门。突然，眼前的一幕震惊了我，脑子"轰”的一声响！睡意全跑了！天哪！是老师？对！是老师！他满脸倦容！头发蓬乱、双眼通红、裤脚鞋子满是泥水的端坐在网吧门旁的地上！我无地自容！哽咽着！心虚地问着：“老师，您……""好了，终于出来了！昨晚，这铁门不开，我想你应该在里面，就在这等着你了"见到我出来，老师平静地说，一脸的如释重负，好像盼归的父亲见到了久别的孩子！"好了我们回学校吧！"不多的话语，却字字如珠玑重重击打着我的心！我的老师！在门口等了我一夜！谁说父母不在身边的孩子没人爱？我的老师！他像爸妈一样守着我！我情不自禁的流下了眼泪，泪光中老师的身影恍若爸爸。
回去的路上，我的`心忽然一紧：老师的脚一瘸一瘸的！莫非？后来才知道，那晚查夜，老师发现我不在宿舍，连夜出去找我，找遍了几个网吧，还扭伤了脚！一路的叮咛！一路的悔恨，一路的温暖，一路的感激！从此，网吧少了一个常客，学校多了一个埋头苦读的身影。期末考试，我的成绩重登榜首，望着成绩单，想着那难忘的一幕，眼泪又流了下来。
老师啊，你守了一夜，守住了我的一生
天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢你！我的老师！
那一刻我一直记得作文 12
有人说老师是园丁，每天都辛勤地培育着祖国的花朵；也有的说老师是红烛，点燃了自己却照亮了别人。没错，教师是太阳底下最神圣的职业，她没有惊天动地的业绩，没有功名显赫的荣誉，然而却赢得了孩子们那一颗颗真诚的心。在我身边，就有这样一位可亲可敬的老师。
我的班主任赵老师是一位年轻漂亮的女老师，不管穿什么衣服，永远不失玉女之窈窕。赵老师常常把笑容挂在脸上。对我们来说，赵老师对我们微笑就是让我们充满自信；就是对我们的信任。考试前，老师对我们微笑就是要我们充满自信。赵老师的微笑就像是充满阳光的向日葵。
赵老师教我们语文，虽然年轻，但是经验不浅。她热爱她的工作，也许这就是她经验丰富的`原因吧！上语文课时，如果我们在写字，老师就会提醒我们：“提笔即为练字时，端正写字姿势。”如果我们背课文，老师便告诉我们：“字要读正确，音调要分清。”当然，老师是要先做示范的。
老师不仅热爱她的工作，她的教学方式与别的老师也不同。别的老师上课时，不让我们结合实际想象，不让我们用心体验一句话或一个词的意思；而赵老师则让我们结合实际去想象，去理解这个词的意思。赵老师上课时，讲课的方法很新颖，有时候还让我们做游戏来体会一个句子的意思及成语的意思。每次上赵老师的课时，同学们都精神抖擞，意气风发，等待着上一节有趣的语文课。
赵老师对待我们这些学生好比对待自己的孩子，事事关心，处处关心。记得前几个星期，我手指被车门挤到了，指甲都黑了。赵老师知道后，便马上带我去医院，医生告诉她，我的手指不能包，等指甲掉了才可以包。老师便要我小心一点，别碰到这个手指。回校后，赵老师又告诉同学，千万别碰我的手指。下课后，同学们围在我身边，都说羡慕我，老师对我太好了。那时候，我高兴的忘记了手指上的疼痛，心里想吃了蜜一样甜。我当时心里还想：这个手指夹的真是时候。
花儿离不开园丁，我们离不开老师。老师就是我们成长路上的铺路石；就是黑暗中的照明灯；就是同学心中的天使。是老师让我们懂得了深奥的知识；是老师教给我们许多的知识。老师，我们爱您。
那一刻我一直记得作文 13
自小性格不温不火、不紧不慢，舅舅怕我将来没出息连累自己妹妹，先斩后奏地给已经十四岁的我寻了位师父学画。这位师父姓丁，六十上下，秉性纯良，话不高声，是剧团退休的美工师傅，加之画室就设在自家单位砖板楼的书房，怎么看怎么有股民国年间私塾先生的文雅味道。
每每教画的时候，丁老师像一位平静的陪同老人，眼睛里闪着温和而慈祥的光，评画的时候也是嘴角扬起，以一种建议的语气和你细细商榷。不管是多调皮的孩子，在“丁爷爷”语重心长的教导中，总也能“改邪归正”，安安静静地坐上三个钟头。
丁老师是从苦日子里走过来的，听他说起那个年代学画还是拜师制，一个徒弟要学技术必须伺候师父，跟前跑后地提箱子、架板子。师父往往是高高在上、不苟言笑的，徒弟须得勤学苦练、悟性极高，才得以揣摩出画工之精妙，早日成才。估计师父是受了师祖的特殊恩惠，现今与徒儿们平等相待，颇为宽容、仁爱。
丁老师讲课喜欢深入浅出地打比方，一个个生动唯美的句子竟能把枯燥的专业理论演绎得婉转悠扬。至今还记得他把明暗五调子比之为好听的“哆”、“唻”、“咪”音符高低;还记得他在一张静物素描画中指点出一曲轻重缓急的交响曲乐章;也还记得他蜷坐在塑料小凳上给我改画时心情愉悦，一连串的奇思妙语缓缓流淌、娓娓道来。在丁老师的身上，我看不见鱼肉之争，有的只是一丝安乐、从容，以及献身艺术事业的.全部激情。
跟丁老师学画的半年时间里或许成为我童年最为愉悦的体验吧，因为在这个朴素的小房间里、在黑白灰的明暗跳跃中，我总能接收到诸如“干得好”、“你天生就适合学画”这样的正面信息，并在七、八个学画的孩子当中成为佼佼者。对于一个因为性格沉静而毫不起眼的孩子来说，每个周末下午所赶赴的艺术之约，都成为我热切盼望的事业，久未开明的心智皆因师父口中不容置疑的预言而振奋激昂……
转眼之间，一晃十年。如今，我也走上了三尺讲台，成为许许多多孩子的美术启蒙老师。再回首，师恩难忘，丁老师儒雅的教画育人方式和安贫乐道的艺术情怀，已深深地根植在我的教育意识领地，如甘泉般滋润心田，又像一抹灵动的鲜绿，期待着薪火相传!
那一刻我一直记得作文 14
老师，您像春天的一缕微风，时时拂过我们的脸颊，关爱着我们；老师，您像夏天的雨水，舍弃自己，哺育着我们；老师，您像秋天枫叶，即使快要枯萎，还要时时刻刻睁大疲惫的眼睛，审视着我们的错误；老师，您像冬天凛冽的'寒风，严格的鞭策着我们。我爱我的语文老师——吴老师，因为她无怨无悔的默默奉献，在一年四季的365天中。无论今后走到哪里，我都无法忘记您……
忘不了，您那和蔼的笑容……
老师，您还记得吗？一年级时，有一天上课，您提了一个问题，班里竟然没有一个人举手，您笑眯眯地鼓励我们：“没事儿，说错了也没有关系，我不会批评你们的。”听了这春风般的话语，我便有点跃跃欲试，可又害怕说错了，当我抬头依然看见您那笑眯眯的脸时，我坚定地举起了手，您高兴地请我回答，我一紧张，竟支支吾吾说不出话来，您笑着对我点点头，我深吸了一口气，流利地说了下来，您高兴地表扬了我，那和蔼的笑容，我永远也不会忘记……
忘不了，您那严厉的目光……
老师，您还记得吗？二年级时，有一次上课，我开了小差，左看看，右瞧瞧，心一会儿就飞到九霄云外去了，当我抬头时，正好和您的那目光对视，您严厉地看着我，眼里含着一丝责备。虽然您还在继续讲课，并没有一直看着我，但那束严厉的目光，却让我的脸红得像秋天熟透的苹果，恨不得找个地缝钻进去。我赶紧坐好，集中精力专心听讲。那严厉的目光，我永远也不会忘记……
忘不了，您那沙哑的嗓音……
老师，您还记得吗？三年级时，临近期末考试，您嗓子哑得快说不出话了，您却没有回家休息，上课时，您用很浓的茶叶泡了一大杯水，皱着眉，喝了大半杯，才勉强能说几句话，不一会儿，您又剧烈地咳嗽起来……我的心猛然被您那一声又一声沙哑的咳嗽声揪着，同学们都用关切的目光看着您，这时，教室里安静极了，比往常任何时候的纪律都要好，我们都被您这种无私忘我的奉献精神打动了。那沙哑的嗓音，我永远也不会忘记……
天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。忘不了您啊，吴老师！
那一刻我一直记得作文 15
教师是美的耕耘者，美的播种者。是教师用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！在我的成长道路上，有许多伴我成长的好教师，在您们的呵护、关怀、引领下，我从一个懵懂无知的孩童，成长为意气风发的少年！而您是我最难忘的——我的李教师！
还记得那是二年级新学期开学的第一天，第一堂数学课，您走进了我们班教室，您戴着一副金丝边眼镜，一头精神的短发，一张和蔼可亲的脸是那么慈祥，总是面带微笑，让人感到十分的亲切。眼睛炯炯有神，充满了慈爱，我一下就喜欢上了您！从此您就成了我最难忘的教师。
难忘您的每一堂课。您的课堂教学生动，感情丰富。听您的课，时间过得总是很快。您讲课十分详细，不论是分析课文，还是讲解词语，您都旁征博引，讲得生动趣味，我们听得津津有味。您和我们相处就像朋友一样，但对我们的学习却一点也不马虎。别人都说严师出高徒，我认为，不应当用“严”来概述，而应当用“真”。翻开我们的作业本，您不仅仅在答案上给我们做了批改，连过程中也有您圈圈点点的字迹，有时旁边还会有几句批语。不仅仅是成绩好的学生如此，成绩差的学生亦然如此。因为，在您的心中没有好坏学生之分，只要爱学，愿学的学生您都喜欢，都会努力地把他培育好。
难忘您的`教导。您给我们传授知识，每当我取得了满意的成绩，您就会热情地去鼓励我，表扬我，让我不要骄傲，每当我考得不好，您会说：“没关系，继续努力，下次你是最棒的！”。是您，让我学会待人宽容，与人为善；是您，让我明白失败乃成功之母；是您，让我明白人生需要勇气、耐心、毅力；是您，教会我如何驱走贪婪、无知、恐惧、暴力；也是您，让我懂得了如何去爱！
难忘您的关心。当我碰到难题的时候，是您热情地帮忙我；当我孤独难过的时候，是您像好朋友陪在我身边讲欢乐的故事让我开心；当我上体育课时不细心受伤，是您细心翼翼帮我擦洗伤口，我看到您的眼神好比自己受伤还心痛；当我生病的时候，是您无微不至的关心，让我感受到了母爱一般的温暖……
您为花的盛开、果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！十年树木百年树人，李教师，您的培育之恩，我永生难忘！
那一刻我一直记得作文 16
从小到大，记忆深处的人和事，如沙滩上的贝壳，随手撷来一个，放在耳边倾听：往事就仿如放电影般，一幕幕的呈现在眼前，时而欢笑；时而悲痛。可在记忆深处，总是有那么一抹丽影，让我难忘。她就是教我语文的王老师。
王老师不高，却很精神，虽然带着眼镜，但明亮的大眼睛依旧炯炯有神，就像天空中闪闪发亮的星星。每当我们上课开小差时，王老师的`眼睛好像会自动识别一般，立马就能把我们的小伎俩看穿。所以很多同学都非常害怕王老师，一开始，我也很怕，但深入相处之后却让我深深地喜欢上王老师。
记得那一年，我上三年级，冬天特别冷。一次，我发了高烧，但当时正在语文考试，我只感觉全身无力，实在熬不住了，才鼓起勇气和王老师说。王老师先是摸摸我的头，又问问我哪里不舒服，然后很生气地说：“头还真烫，你这个傻丫头，不舒服，怎么不早说？”说着拉着我的手，去办公室拿手机打电话给妈妈。可是妈妈没时间赶来，她又打电话给生活老师。在等待生活老师的时间里，让我看到了王老师的另一面。王老师给我充了热水袋，怕我冷还把自己的围巾给我带上，给我打来热水，一会摸摸我的头，一会儿让我喝水，一会儿又问问我哪不舒服……霎时间，一股暖流涌入我的心头。
还有一次月考，由于我的粗心，考试考砸了，我忐忑极了。心想这一次，王老师肯定要发火、狠狠地训我了。果不其然，发试卷的时候，一顿训斥。当时的我不懂事，觉得谁都会犯错，而且粗心的又不止我一个，为什么要揪住我呢？王老师似乎是看穿了我的心思，下课把我叫到办公室，语重心长地对我说：“你觉得这是个小问题，那你知不知道‘良好的开始等于成功的一半’这句话？别人都在听，而你却在干什么，不服气，觉得这是小问题？你错了，却连承认错误、改正的勇气都没有……”那一天，王老师和我说了很多，最后，我泪流满面。
是啊！老师呕心沥血为的不就是我们吗？从那以后，每每我想在学习上给自己放小假的时候，就会想起王老师对我说的一番话，顿时，精神就振奋许多。
十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我怎能忘怀？
那一刻我一直记得作文 17
人们常说，老师是园丁，老师是父母。但我觉得我们的何老师却像一本书，一本让我们越读越喜爱的书，一本内容丰富、含有育人道理、多姿多彩的神奇的百宝书。书里面有许许多多令人感悟的道理。何老师在我的心目中，她是一位优秀教师，是我们的好老师。
静静的深夜里，群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。当我轻轻走过你窗前，明亮的灯光照亮了我的心房。此时，我哭了，老师苍白的头发，眼睛里的血丝，脸上的皱纹，都是为了我们！
看！每逢上语文课，何老师就是一本《百科全书》。她让我们阅读、思考，在知识的宇宙中，我们自由自在地遨游，去寻找未知的答案。
瞧！她手拿粉笔，口若悬河，滔滔不绝。她每上一节课，除了教书本的知识外，还拓展至其它的课外知识。何老师偶尔也会指导我们数学，她把精力全放在我们的身上。每次下课，何老师手握红笔，在认真地批改作业。我觉得我们班的同学很幸运，能有这样的老师而感到自豪。何老师你真像一只辛勤劳动的蜜蜂，整天不断地传授花蜜给我们，让我们茁壮成长！
呵！其实，何老师更像一本《社会与品德》。她经常教育我们，要好好做人，要乐于助人，不要为了得到他人的报酬和赞扬才去帮别人做好每一件事。何老师更会以身作则，她自己何尝也不是这样呢？我们有时候，个个都娇生惯养，做一点事情也叫苦连天，但与何老师比起来，那又算得了什么呢！
何老师，您怎么不好好地保护自己的嗓子呢？每一次教导我们这班顽皮的孩子，都会把自己的声音搞沙哑了，还经常看病、吃药，我们看了心如刀割，懊悔莫及，感觉自己是个罪人！
何老师，您把知识像甘泉一样浇灌我们求知若渴的心田；把点点滴滴的知识撒在我们的.心里；把无知的我们领进知识的宝库。您付出太多太多了，而你却——毫无怨言！
九月，如期而至，九月，献给敬爱的何老师。因为何老师，我们的人生如此灿烂，我们歌唱九月，歌唱辛勤工作的何老师，歌唱默默奉献的何老师，歌唱最美的——何老师！您的师恩我终身难忘。
那一刻我一直记得作文 18
有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，但是，它常常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正的做人——给时刻关怀着我的老师。
光阴似箭，日月如梭，转眼间，美好的小学生活就要结束，我的心中不免掠过一丝丝忧伤，寻找这忧伤的源头，原来不忍与您分别，您平易近人，和蔼可亲，时时刻刻关心着每一位同学，每一位老师，您对我们的爱像暖流一样温暖着学生的心。
您像熊熊热火，照亮我学习的前程，照亮我胜利的交岔口；像春天的清风，抚去我身上的一丝丝灰尘，一点点的遗忘；更像一位辛勤的园丁，把一棵棵小树苗抚养长大，为了让我们变成参天大树，您不畏艰辛，不畏辛苦。
忘不了您和风雨般的.语言，荡涤了我心灵上的尘泥，忘不了您和浩荡东风般的叮嘱，鼓起我前进的勇气，给您的生活带来芬芳。
您做事果断，每当有同学做错了事，您总是用语言跟同学沟通，并告诉他什么是错的，怎样做才是对的，而不是用棍子解决问题，也没有因为做错了一小点事而让他受严重的惩罚，因为您一直相信我们能做好。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流，让人时时萦绕于心。
在全校中我们班是全方都做得最好的，无论是做事，还是卫生，纪律，学习，我们班远远超过了其它班，连校长也表扬过我们班，可是，您总是镇定的跟我们说，做得还不够，我们还要向最好出发，打造最好班级，靠的是集体的付出！
毕业对我们来讲，是对我们的一次新的考验，因为这毕竟是一次升学考试，和平常大不相同，您为了能让我们考出个好成绩，您夜以继日的备课，也见您常常熬夜，只到把所有的工作都完成了。您还会来看我们晚上有没有盖好被子…...等等，您才肯放下心来，躺在床上休息，这样就过了一日。
看见您的白头发越来越多，脸上的皱纹越来越明显，您的手操劳得有的擦破了皮，我们真是见在眼前，而痛在心里呀！风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，歌是自由的，天是永恒的，您是难忘的。不知在以后的学习生涯中，还会不会再次遇到您这么优秀的老师，在这里我想对您说：“老师，您辛苦了。”
那一刻我一直记得作文 19
今天是星期一，又是一年一度的教师节，过几天我们还将迎来万家团圆的中秋节。佳节双至情意浓浓，六年的小学生活，让我对校园有着难以割舍的情怀，更让我对教过我的老师难以忘怀……
在几天前的《开学第一课》中，有几句话疯狂的在网络中流传“对你要求严厉的老师，你不要心生敌意，反而要心怀感激。因为只有负责的老师才会顶着种种压力和风险，去苦口婆心或大动干戈地管教你。他期待你成材变好，才如此出力不讨好。这是传道授业的悖论，也是为人师者地深情。”这几句话表达了老师在每个学生人生中的重要性，严师才能出高徒，而每一位负责人的老师必然都是严师。古有“古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”等名句。可见尊师重道，自古便有。
老师像太阳用一种朴实的爱，真挚的照亮我们，他们一路搀扶着我们前进。从坐姿、敬礼、过马路到如何扫地、擦窗一一都给我们耐心的教导。我敬佩教过我的老师，他们给我的感觉总像风滤过湖面那般清爽。原来的我心理上总有点小自卑，但是在文化路二小的这六年来，我的老师们总能敏锐地发现我的长处和进步，在他们的鼓励和表扬中，我慢慢走出自卑，变成现在自信和勇敢的自己。有时我也会犯错，老师们也会毫不留情地指出我的错误，所以在内心深处，对于老师我还也存着敬畏感。在这里我想对所有的老师们说，谢谢你们，我不敢说自己一定是匹千里马，但谢谢作为伯乐的你们相中了我，我一定不会让你们失望。
每一位老师都默默地在自己地岗位上耕耘、无私地奉献着自己。他们每天辛苦地备课，设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业。老师的工作是辛苦而繁重的'，我们不是诗人，无法用诗的语言描绘老师，我们也不是画家，能够泼墨丹青，全神地勾勒老师容貌，我们更不是作家，能够以华丽的辞藻形容老师。在教师节这特别的日子里，或许只有尊敬老师，认真学习，用每天的进步才能感谢老师，用十年，二十年后的成功才能回报老师。
亲爱的老师，我要情不自禁地对你们说一声：“老师，您辛苦了！”，衷心祝愿全天下的老师们身体健康，工作顺利，教师节快乐！
那一刻我一直记得作文 20
在教过我的多位老师中，有一位老师，她给我的印象最深，那就是我的班主任黄老师。
黄老师的个子很高，有一头乌黑的秀发，水灵灵的眼睛充满了智慧，她虽然很年轻，但却是一位很有责任心的老师。
记得那是一次考试前，各个班的老师都抓得格外紧，我们班也不例外，那天上午，黄老师一连给我们上了三节课，又是语文又是数学的。第四节是音乐课，大家都长出了一口气，想通过音乐课，放松一下心情。
没想到的是，第四节课进来的.并不是音乐老师，而是熟悉的黄老师。大家都有点失望，但还是跟随着老师又上了一节数学课。下学后同学们议论纷纷，一点儿也不理解老师为什么占我们的音乐课。
然而，就是这么一位“爱上课”的老师，在考试后的一周后突然请假了。这时再也没人占用我们的课了，大家心里一阵窃喜。但也不知道为什么，代班老师给我们上课，我们心里却是空落落的。
等老师再来的时候已经是三周以后了。我们发现老师戴上了口罩，就连上课的时候都没有摘。
刚开始上课时，声音和以前并没有两样，我们听的都很清楚，但是课越往后讲老师的声音就越小，还时不时的夹杂着咳嗽的声音。这时，我们突然明白过来了老师生病了。
下课后，我和几个同学来到老师的办公室，询问老师的身体情况。原来老师的牙床肿了，还拔了一颗牙。因为不能着凉，所以老师才戴着口罩给我们上课。
老师完全可以遵医嘱，在家休息一周，然后再来给我们上课。但老师想着我们是毕业班，怕我们落下课程，就坚持来到学校，上完了课再去输液。
我们都默不作声了，因为我们感受到了老师的责任心，看到了她像园丁一样的勤劳和无私的奉献。
我的心中惭愧不已，老师这么辛苦的给我们讲课，我们不但没有理解老师，心里还愤愤不平。当大家知道这件事的时候都开始自我检讨，同时也认识到了自己的错误，大家立下决心用实际行动来报答老师。慢慢地我们和老师成为了最亲的家人。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这就是老师，他们像园丁一样辛勤，像咖啡，刚喝下去时苦的，流到心里却是香甜的。老师，是您把我们带到了充满知识和梦想的世界。
师恩永难忘，老师谢谢您，您辛苦了！
那一刻我一直记得作文 21
“小时候，我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣；小时候，我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起；长大后，我就成了你；才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利；长大后，我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己……”每当听到这首动人的歌曲，我的脑海里都会浮现出一张张熟悉的面孔，其中最让我印象深刻的要数我们的班主任———高方艳老师了！
高老师中等个子，身材匀称，一头乌黑茂密的头发常常扎起“马尾辫”。白净的脸庞泛着淡淡的红光，高挺的鼻梁上挂着一幅圆圆的眼镜。通过镜片一双炯炯有神的大眼睛，总是笑眯眯地看着我们。有时候，一笑起来还露出两排洁白的牙齿呢！
记得有一次，高老师正绘声绘色地讲着课文，刚开始，我听得十分认真，可不一会儿就走神了。转过头去看窗外的小麻雀了，偶然一回头，哎呀！高老师正用严厉的目光看着我，我的脸“唰”一下子红到脖子根，惭愧地低下了头，把眼睛重新移到了课本上。瞧，多么严厉的老师啊！
高老师虽然对我们很严格，但是也很善解人意。有一次晨读，同学们都在大声朗读课文。我的嗓子因为发炎有些沙哑，没办法大声朗读课文。正在我着急的时候，高老师轻轻走到我身旁，拍拍我的肩膀，小声说：“嗓子不舒服的.话，小声读也可以！”多像妈妈的语气啊！我的心里顿时暖暖的，一股热流涌遍全身。
除此之外，高老师会把我们学习过的课文，利用自己的休息时间做成了精美的PPT幻灯片，在空闲的时间播放给我们观看，让同学们既复习了课文内容，又扩展了课外知识，真是增添了无穷的学习乐趣，就这样，同学们的学习积极性一下子被点燃了！看！多么懂孩子的老师啊！
可是，一场突如其来的病痛让高老师暂时告别讲台，只能请假治疗。当高老师告诉我们要暂时离开时，班里的很多女生都哭了；我虽然告诉自己：“男儿有泪不轻弹”，可是不争气的眼泪还是顺着脸颊流到了嘴里，咸咸的！
这就是高老师，懂得关心孩子，鼓励孩子，帮助孩子树立自信心，她真不愧是一位好老师。
直到现在，我还会时常想起高老师，想起她对我的教诲和鼓励！
“天涯海角有尽处，只有师恩无穷期”感谢您，我的高老师！
那一刻我一直记得作文 22
初中学习的日子里总是充满着艰辛和考验，而就在这寒窗苦读的日子里，总有那么一个人默默地关注着我，当我学习过程中想要偷懒时，他总会投给我一个眼神，热烈而又温馨。就在这眼神里，我总能读出提醒，读出激励。他，就是我初一、初二的班主任兼语文老师——魏学鹏老师。
在我看来，魏老师是一位比较严厉却平易近人的老师。他在平时慈祥、和蔼，总是乐呵呵的。但当我们违纪的时候，他便会收了惯常的笑，一脸的严肃，话不多说，“该长大了！该知道啥可做，啥不可做啦！”或是“思考一下这样做合适吗？有没有更好的办法？”三言两语，语重而心长！那时刻，周围的空气似乎都是凝固的，让人喘不过气来。那时刻，我们便在这三言两语里沉思自己的所作所为，盘点自己的所作所为，沉思下一步的`努力方向。久而久之，这份沉闷的空气似乎也成了我们检点自己、反思自己的大餐。不得不追加一句：魏老师是少有的“允许犯错误”的班主任，他很放得开，他允许我们去尝试，然后总结、反思。我喜欢这样的方式。
说说魏老师的课吧。说实话，我是喜欢上魏老师的课的。他的课，永远不会让你生出枯燥感，永远让你充满新奇感。你可以在他的课上领略到许多课本以外的内容。他随时可以引着你的思维从课本的某一句话中飞出去，去做一场天文的、地理的或是历史的甚至军事的逍遥游，而当我们从这场逍遥游里折返回身时，总会惊异地发现那原本难解的“顽石”早已乖巧地匍匐在我们脚下，成为我们的“俘虏”。我们总是在魏老师的旁征博引中潇洒地排解掉那些“疑难杂症”，那时刻，一种“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”的快感总会酣畅淋漓地自心田中飞升。不得不说，跟魏老师上课是一种享受。
正是因为魏老师，我爱上了古文，爱上了古诗。是他带领我在古代文学海洋尽情的遨游；是他，让我了解了《观潮》中吴中健儿高超的弄潮技巧；是他，带领我走进课文，去体会《木兰诗》中木兰代父从军的故事；是他，让我感受到了《河中石兽》中不可主观臆断的道理……
三寸舌，三寸笔，三寸讲台，三千桃李，这就是我的魏老师！
那一刻我一直记得作文 23
前几日，小学同学组织了毕业30周年同学聚会，我因故没能参加，但同学从网上给我发来了聚会的合影，照片前排几名小学老师几乎都认不出来了，30年过去了，当初那些年轻的老师都步入了老年，唯独中间坐着的张克昌老师我一眼就辨认出来了，对这位老师，我是记忆犹深。
张老师是在小学五年级担任我们班数学老师的，小学高年级的数学有些难度，也是多数同学最打怵的学科，张老师接过来以后，通过几次摸底测验掌握了我们班的实际情况，然后针对我们的薄弱章节加强补习，记得他很“狠”，每天布置的作业最多，他又很认真，第二天都要亲自检查，有完不成的必是受他一顿训斥，有的男生还会挨他的巴掌，他的“厉害”是全校有名的，印象中我见过几次他发火打学生的。所以在他的课上大家都老老实实的，唯恐惹他发火。
我还记得有个女生，学习不好但是爱打扮，有一次，因数学考试不及格让张老师骂了个狗血喷头，碰巧那天她戴了个新发卡，这也成了张老师拿来挖苦她的把柄。那时候，感觉这个张老师太可恨了，怎么能这样对待学生？但是，随着年龄的增长，我们也慢慢理解了张老师的'严厉和苛刻，而他五年级下学期的一个“壮举”令同学们永远的记住了他。
那时候，小学毕业越来越近，我们面临升初中的选拔考试，当时有2种选择，一个是市属中学，一个是区属中学，同学们都在为考取市重点的中学努力，一个班里市重点学校的录取率高低也是评价一个教师教学水平的依据，那段日子张老师忙坏了，给我们找了各类试题，一遍遍的练习、测试，为了让我们随时复习到那些典型的数学难题，张老师用毛笔在大白纸上写上数学题，题下面是解题方法，总共多少张记不清了，反正是教室的四面墙上都贴满了数学题，让我们一有空就能看到这些题，他还提醒我们一定要会做、记住这些题，后来有的同学说就是因为背过了张老师出的重点题，当年数学成绩考了高分。那一年，我们学校升入市重点的人数是最多的，因为2个毕业班的数学都是他教的。
我们没有资格评价张老师的做法对与不对，但是，我们真切的感受到了张老师为我们所付出的辛劳，几十年过去了，当同学们聚到一起的时候，还是会想起当年老师们为我们所做的点点滴滴，仍然历历在目。
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