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【实用】写古诗的作文四篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的古诗吧，古诗按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗等。什么样的古诗才经典呢？下面是小编整理的写古诗的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
写古诗的作文 篇1
认识仲汉祥，是去年春上随街领导一行，到他家精准扶贫。临别时，仲老先生将五年前出版的一本厚厚的古体诗集《骚尘集》，送给前来走访慰问的领导手中。
阳春三月，笔者在青莲庵村仲家湾的一栋二层小楼里，探访了这位有故事的老人，他高高的个子，头发花白，一身黑色布衣，目字形的脸上布满沧桑。小楼门前是用碎石铺就的场地，室内简陋，只有几件生活日用品，隔壁老屋里住着智障的小儿子。
仲汉祥今年78岁，全家四口人。大儿子是名警察，二儿子、儿媳去世多年，丢下一个年幼的孙子，三儿子由于家庭贫寒，四十多岁仍未结婚，靠在外摆书摊维持生什，小儿子生下后不久，就得一场大病，便成了残疾人。1998年老伴去世后，老人和年幼的孙子、痴呆的儿子相依为命，苦苦地支撑着这个支离破碎的家。他没有被贫困吓倒，仍保持着积极、乐观向上的精神状态。
仲老先生小时候很聪明，他父亲是一名中医，四岁半教他读古书，孝经，7岁上小学，一年后连跳三级，高小毕业以优异的成绩考入原武昌县初级师范学校，专攻唐诗宋词，就读一年转入县一中，一学期后，由于家里穷，交不起学费，也就辍学了。返乡后，仲老先生代过课、扛过粮包、更长的时间是在农村里种田，劳动之余喜欢作诗填词，在田间地头默咏，在花霄月夕偷咏，几十年如一日，创作诗歌230首。20xx年10月，在宗亲的帮助下，出版《骚尘集》诗集一部。此书由泰山文印中心印刷，收录诗歌108首，字数11千千字。
这本诗集精选了他半个多世纪以来创作的部分古体诗、近体诗和少量词，有五言诗、七言诗和绝句；律诗等。作品创作时间跨度大，前后50多年。作品内容丰富，有艰苦生活环境中的所见所闻，有繁忙体力劳动中激情舒展，有对亲情的细腻动人的抒怀，有对日常生活发人深省的感触等，较全面地反映了仲老先生在不同的历史时期，对丰富饱满的人生际遇的深邃感悟。以诗载史，这本诗集也可以看作是他人生的一部诗歌编年史。
打开诗集，仲老青年时代豪迈高昂的革命激情、中年时代孜孜不怠的艰苦奋斗，以及改革开放以后他对新时代的真情讴歌，无不随着优美的'文字向我们扑面涌来。翻阅诗集，一种时代的穿越感油然而生。
细细品读，仲老先生的诗都是有感而发、率性而为，或直白叙事，或直抒胸臆，感情真挚，情真意切，毫无矫揉造作之态，属于地道的“原生态”创作、“绿色”创作。如早期的《咏柏》、《耕读趣》、《夜雨·七律》、《田园写景·绝句二首》和1969年创作的《西江月·赴咸宁向阳湖围垦》，后期的《登黄鹤楼》、《念奴娇·步苏韵》等等。金口潺潺流水/赤矶小小荒丘/两行杨柳一长沟/风逐波涛怒吼/农事完成冬播/江堤开始岁修/白云一片去悠悠/月照民工挑土/――(《西江月》1969年冬作于范湖江堤工地)。
仲老先生淡泊名利，在农村极其艰苦的环境中，沐风月之自然，享田园之乐趣，痴迷于传统的诗词，把自己的心血化作感人的诗篇，这些诗歌作品虽没有对外公开发表，它却记录了一个农民的百味人生，也打上了时代的烙印，留下了宝贵的精神财富。
钟老先生的孙子现在武汉上大学，残疾的小儿子仍在吃低保，他虽年近八十高龄，但眼不花、耳不聋，精神抖擞，记忆力超强，老人除照顾好残疾儿外，每天坚持写作，画画、练书法、弹电子琴。目前，已创作诗歌、散文、小说等文学作品累计达十万字。
衷心地祝愿仲老生老有所养、老有所乐，晚年幸福、安康！
写古诗的作文 篇2
由古至今，古诗三百首一直是我们中华人民的骄傲。每一个国家都十分羡慕，但是随着社会的发展，人们渐渐把这些中国人的骄傲——古诗，忘记了。虽说小学课本上也有古诗，但是，一本书上又有几首古诗呢？有些人，虽然还记得一部分，例如：春晓、鹅和一些幼儿园小朋友都会的古诗外，那些含有深刻道理的古诗有谁会记得呢？人们不但不记住这些传统的文化，还把这些含义深刻的古诗改写，就拿“望庐山瀑布”这首诗来说吧，一些不理解古诗含义的人，居然把这首诗改成这样：日照烤炉升香烟，鸡鸭鱼肉在眼前。口水流下三千尺，一摸兜里没有钱。虽然我刚刚听时也觉得挺好笑，但是笑过后，我却觉得这简直是侮辱了古诗，李白把这首诗写的那么好，那些人却把飞流直下的瀑布水比喻成口水，就算不是侮辱，也恶心。
这些人只是初级性的改写，有一些不良少年，还把古诗的.词改的不堪入耳，完全是对小学生的身心进行影响，把好学生都教坏了，差生更加不用说。如果他们把古诗的词改掉，但是也是含有教育意义的话，我是百分之百的赞成，因为那些古诗都是古文，一般人很难理解；但是改成现代文后，对人们理解也有好处。可是那些可恶的人，不仅仅把古诗的词改了，而且改的并不是对我们有益的。这种行为是不可以原谅的，他们改掉古诗是对我们中国的古代文化的藐视，对我们中国古代文化的不敬。难道这些人可以饶恕吗？
对于这种人，我们不应该理睬他们，更加不能学习他们。听到他们说时，应该对他们进行批评，不应该笑，这样会使他们更加猖狂，继续为得到那种没用的虚荣而继续改写古诗。所以，我们不仅要从自己做起，还要告诉别人，不要这样做。让古诗“变味”的机会再少一个。
我希望古诗不要继续“变味”了！让我们的子孙后代可以目睹我们中国的文化，让我们的子孙后代来为这伟大的传统文化而骄傲吧！
写古诗的作文 篇3
翻开诗集，我在里面寻找秋的影子，寻找那张熟悉的面孔……
“树树皆秋色，山山唯落晖”在夕阳夕下的时候，落日的余辉照射在山坡上，世界是那么的宁静，张开双臂，吸一口秋天的气息，凉凉的，很舒畅，使人忘却了夏的炎热。坐在树下，任凭秋风吹拂过脸颊，我仿佛看到秋天的`银杏树，叶子就象一把把小玉扇，扇哪扇哪，扇走夏天的炎热，带来秋天的凉爽。眨一下眼睛，秋天的枫树便在眼前，叶子像似熊熊烈火，慢慢地从树上飘落下来，就像一枚枚邮票，一枚枚给大家送来秋的信息的邮票。
刷刷——刷，秋风吹着枯黄枯黄的树叶，把叶子吹得满天飞舞，它们落到地面上，埋进土里，漂浮在水面，落到屋顶上……看到这，不禁想起了“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，秋天的风也蛮调皮的嘛!
抬起头望着被秋风刷洗过的蓝天，一只只张翅飞翔的秋雁鸣叫着飞往南方，一句“长风万里送秋雁，对此可以酣高楼”的诗句便浮现在脑海中，秋天的风多么善良，她告诉秋雁“秋天到了——秋天到了!”还亲自送它飞向南方，让它在残酷的严冬前逃过冬的扼杀。
秋，一个金黄的季节，但我却把“秋”认为是她的名字，“秋”她是一个小孩，一个淘气而又善良的小孩，她驱走夏，让人们脱离夏的煎熬;她埋葬落叶，让土地肥沃，让生命得到滋润;她送走雁，让它逃离冬的魔掌。
写古诗的作文 篇4
小时侯，姐姐教我一字一句地朗诵唐诗，还说，你读诗应该要体会到诗人当时的意境，和诗的意思，这样才能读好。
我读诗一定始于某一个春天，因为《春晓》是我学会的第一首诗。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”这首诗的意思我也懂得。春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮，醒来时只听见窗外一片鸟鸣啁啾。回想起昨夜好像下过雨又刮过风，庭院石阶上一定铺满缤纷的落花。
我就这样读了一首首诗，读了很多描写春天的诗句。“碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”哈，这首诗的意思我懂得。 一棵高高的柳树仿佛是用碧玉装扮起来的'，万千枝条如绿丝带一般下垂而且不定的飘动着。那细长的柳叶是谁裁出来的呢?二月的春风就好像那锋利的剪刀一样。
杜甫有一首《春夜喜雨》;“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。夜径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。”还有杜牧的《江南春》:“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”两相对照，不都把春雨的绵绵，若有若无和春雨后的万物复苏写出来了。
就这样，我读诗读出了兴趣，渐渐的离不开了诗。
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