彩虹色的花作文9篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的彩虹色的花作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
彩虹色的花作文1
一天，太阳公公醒来，冰雪都融化了，一朵彩虹色的花终于从泥土里钻出来。她有六个美丽的花瓣，他想和大家一起分享快乐。
一只小蚂蚁从彩虹色的花身边经过，他要去上学，可是有一个很大的水坑，怎么也过不去。彩虹色的花说，你爬上来，摘片花瓣试试看，说不定能用得上呢。小蚂蚁就从彩虹色的花身上摘下了一片花瓣当做小船游走了。
一只蜥蜴从彩虹色的花身边经过，他要去参加宴会，可是没有漂亮的衣服，该怎么办呢？彩虹色的花说，你从我身上摘一片花瓣，就可以是一件漂亮的衣服了。小蜥蜴，摘下了彩虹色花的一片花瓣，高高兴兴的去参加宴会了。
鸟妈妈从彩虹色的花身边经过它想给肚子里的小宝宝准备一张婴儿床，彩虹色的花说，你从我身上摘一片花瓣吧，肯定会是一张很漂亮的婴儿床，鸟妈妈就从彩虹色的花身上摘了一片花瓣，开心的飞走了。
彩虹色的花都把花瓣送给每一个需要帮助的小动物，尽管花瓣残缺不全，但是，他感到十分快乐。小动物们也觉得她很美丽。冬天来了。太阳隐去了光芒，白雪覆盖了大地。彩虹色的花仍然静静地站在原野上等待。
彩虹色的花作文2
一天，阳光灿烂，一朵彩虹色的小花从泥土里钻了出来，它有五颜六色的花瓣，它的叶子就像手掌一样，对太阳公公招手。
一天，一只小蚂蚁爬到彩虹色的花面前，他对彩虹色的花说：“我要去奶奶家，你能给我一片花瓣做小船吗？”彩虹色的花给了小蚂蚁一片橙色的花瓣，小蚂蚁用花瓣做了一条船，过了河。
过了几天，一只小老鼠满头大汗的跑到彩虹色的小花面前，他对彩虹色的小花说：“我太热了，你能给我一片花瓣做扇子吗？”彩虹的小花给了小老鼠一片蓝色的花瓣，小老鼠把花瓣绑在了尾巴上，他边走边扇。
又过了几天，鸟妈妈飞了过来，他对彩虹色的花说：“天气变凉了，我的宝宝没有被子盖，你能给我一片花瓣当宝宝的被子吗？”彩虹色的小花给了鸟妈妈一片黄色的花瓣，鸟妈妈飞到了鸟巢里给小鸟宝宝做了棉被。
彩虹色的小花把花瓣送给了一个个需要帮助的小动物，尽管花瓣残缺不全了，但是，他感到十分快乐，小动物们也觉得她非常美丽。
彩虹色的花作文3
太阳公公醒来，白雪融化了，春天终于来了。一朵彩虹色的花从泥土里钻出来，她有六个美丽的花瓣，他想和大家一起分享快乐。
一天，一只小蚂蚁从彩虹色的花身边经过，小蚂蚁说：“我要去上学，可是这是一片大海，你能借我一片橙色的花瓣当小船吗？”彩虹色的花答应了小蚂蚁。
又过了几天，一只蜥蜴正好要去参加一场舞会，可是没有合适的衣服穿，怎么办呢？突然，他看见彩虹色的花的`花瓣十分美丽，他说：“你能送给我一片红色的花瓣吗当晚礼服吗？”彩虹色的花说：“可以呀。”于是，蜥蜴摘了彩虹花一片红色的花瓣。
后来，彩虹色的花还送给了小老鼠一片淡蓝色的花瓣，绑在小老鼠尾巴上当扇子；最后一片花瓣，送给小松鼠一片绿色的花瓣做头饰。
彩虹色的花很开心。
彩虹色的花作文4
过了些日子，天天冷的发抖。一只小松鼠从彩虹色的花身边走过，彩虹色的花问小松鼠：“你为什么这么难过？”，小松鼠说：“今天是我妈妈的生日，我想送给妈妈一条围巾，可是我没有找到卖围巾的店。”，彩虹色的花说：“我想我的一片花瓣应该可以帮到你。”，小松鼠看了看，拿了一片黄色的花瓣说：“谢谢你，彩虹色的花！”，就这样小松鼠开心的回家了。
过了些日子，天气慢慢的变暖了。一只小仓鼠从彩虹色的花身边走过，彩虹色的花问小仓鼠：“你为什么不高兴？”，小仓鼠说：“我的好朋友都在玩滑草，我想让妈妈给我买一个滑草板，可是妈妈就是不给我买。”
彩虹色的花说：“我想我的花瓣应该可以帮到你。”，小仓鼠看了看，拿了一片红色的花瓣说：“谢谢你！彩虹色的花。”，就这样小仓鼠开开心心的去和好朋友玩滑草去了。
彩虹色的花作文5
一天，太阳公公醒来了，把大地照得亮亮的，积雪开始融化了，原野上有一个个水坑，一朵彩虹色的花刚从泥土里钻了出来，他想和大家分享快乐。
这时，一只蚂蚁从彩虹色的花身边经过。他对彩虹色的花说：“我是蚂蚁，我现在要去奶奶家，可是冰雪融化了。原野上都是水坑，我怎么才能过去呢？”彩虹色的花说：“那你爬上来，来摘一片花瓣试试看，说不定能帮上你呢。”蚂蚁高兴的摘了一片橙色的花瓣当小船。
过了几天，一只蜥蜴从彩虹色的花身边经过，她想去参加宴会，可是没有晚礼服，怎么办呢？它对彩虹色的花说，你能给我一片红色的花瓣吗？彩虹色的花送给小蜥蜴一片粉色的花瓣。
又过了几天，小鸟向彩虹色的花要了一片黄色的花瓣，送给自己的宝贝女儿当做生日礼物；小刺猬向彩虹色的花要了一片绿色的花瓣当雨伞。最后只剩下最后一片了，彩虹色的花送给了泥土。他自己已经枯萎了，但心里很开心。
彩虹色的花作文6
《彩虹色的花》叙述的是一个极其温柔细腻的故事：一朵彩虹色的花，将自己的花瓣都用来帮助有困难的小动物了，最后，自己却被覆盖在白雪下面，可是，它的希望和梦想还在继续，当春天来到时，新的花朵又在阳光下绽放开来……
小朋友们原本玩好游戏那种激动的情绪可以一下子沉底下去，在最短的时间教会他们温柔。我是采用边讲边出示相应的图片，这样同时可以产生视觉刺激，以方便他们更好的投入进故事中。到了课的结尾，我问了一个问题：最让你们难忘的是什么？谁知他们异口同声的说是那彩虹色的环衬。班里最会说的孩子说那种色彩有我们世界上所有的东西。
最后带着孩子，看着图片，一起重读了这个故事，我发现这节课最显著的效果出现了，就是孩子理解力进步了，感受力进步了。虽然有些小朋友还似懂非懂什么是这轮回，但他们知道这肯定不是好事情，所以在读在这里的时候他们表现出了伤感。
这节课中，我庆幸总算是有呢么一次，没有抢了学生的主体地位，今天我是被他们牵着走的，失去了说话的权利很开心。在最后的我让他们进行续编故事，由于我太多理想化，而他们的水平又参差不齐，最后造成我评价困难。
相个
彩虹色的花作文7
冬去春来，彩虹色的花又盛开在原野上。
有一天，一只松鼠从花身边经过，他看起来很不开心。于是，彩虹色的花问： “松鼠兄弟，你为什么这么不开心？”彩虹色的花一问才知道，昨天下了一场大雨，把松鼠家的门冲走了。彩虹色的花想了想，说：“你摘一片花瓣吧，也许有很大的用处。”话音刚落，松鼠摘了一片粉红色的花瓣，又找了一些泥巴，做成了一扇又牢固又好看的门。
过了几天，一条蚯蚓从彩虹色的花身边走过，他看上去有些痛苦。彩虹色的花好奇地问： “蚯蚓弟弟，你怎么了？”“我挖土的时候撞到了一块石头，腿受伤了。”蚯蚓回答。彩虹色的花说：“你从我身上摘一片花瓣下来，也许有用。”于是，蚯蚓弟弟把一片黄色的花瓣系在腿上，腿一下子好了。
彩虹色的花一连帮助了好几个小动物，心里乐开了花。
彩虹色的花作文8
一个很舒服的晴天，好像有谁走过。“你好，我是彩虹色的花。你是谁呀？你为什么这么难过呢？”，彩虹色的花问。“我是蜥蜴，昨天的雨把我家的屋顶冲毁了，我想找一个新家，但是哪也找不到。”，“原来是这样啊！那你看看有没有你喜欢的颜色。”，“谢谢你，彩虹色的花！”，接着，蜥蜴摘下一片紫色的花瓣，高高兴兴回家去了。
一个下着雨的午后，好像又有谁走过。“你好，我是彩虹色的花。你是谁呀？你为什么这么闷闷不乐？”彩虹色的花问。“我是小兔子，今天的雨太大了，我都快成落汤鸡了。”，“原来如此！那你从我身上摘一片花瓣下来避避雨吧！”，“谢谢你，你真善良。”，于是，小兔子就撑着这把绿色的小伞，开开心心地回家去了。
到了冬天，大雪纷飞，彩虹色的花慢慢枯萎了。新的一年来临，太阳从大山后探出头来，他惊奇地说：“彩虹色的花，早上好。”
彩虹色的花作文9
一个春天，太阳出来了，它看见彩虹色的花，奇怪地问：咦，你是什么花呀！我只见过桃花、菊花、油菜花可没见过你这种花呀！哦，我是乐于助人的彩虹色的花。彩虹色的花得意地说。
过了几天，一只小蚂蚁晕乎乎地走过来，彩虹色的花温柔地问：小蚂蚁，你怎么晕乎乎的呀？小蚂蚁回答道：天气太热了，我想在树下睡觉，地上太脏了，可是没有床垫给我睡。彩虹色的花坚强地说：没关系，你在我身上拔一片花瓣当床垫吧！谢谢你，彩虹花姐姐。说完，小蚂蚁就拔了一片花瓣，跑到大树下呼呼地唾大觉了。
又过了几天，一头猪愁眉苦脸地走过来，彩虹色的花问：小猪，你怎么愁眉苦脸的啊？小猪伤心地说：我的裤子破了，没有东西挡住破洞，都被别人笑话了。没关系，小猪，彩虹色的花说，你拔一片花瓣挡住破洞吧！谢谢你，彩虹色的花。
这时，一只小鸟飞来，它说：彩虹色的花，你能不能帮我一个忙？什么忙呀？小鸟说：今天是我的生日，我要写一封信，邀请我的小伙伴们，可是我没有信纸。那你拔四片花瓣写信吧！可你就要没花瓣了。没关系，我不怕死。小鸟拔了四片花瓣，写信给它的朋友。
彩虹色的花虽然枯萎了，但它乐于助人的品格一直留在它生长的地方。
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