学校民族团结教育工作总结

时间:2024-11-05 10:50:49 秀雯 学校工作总结 我要投稿
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学校民族团结教育工作总结(通用11篇)

  一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了,这段时间以来的工作,收获了不少成绩,想必我们需要写好工作总结了。那么问题来了,工作总结应该怎么写?以下是小编为大家收集的学校民族团结教育工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

学校民族团结教育工作总结(通用11篇)

  学校民族团结教育工作总结 1

  根据省教育厅省民委《关于贯彻落实〈学校民族团结教育指导纲要(试行)〉的实施意见》和甘肃省教育厅《关于在教育系统开展第八个民族团结进步宣传月活动的通知》精神,为深入开展民族团结教育,进一步巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系,营造稳定、和谐的社会环境,20xx年,我们以丰富多彩、形式多样的教育活动为载体,积极开展了民族团结教育工作,全区师生增强了对中华民族大家庭的认同感,增强了维护民族团结、维护祖国统一的责任感。总结如下:

  一、基本情况

  甘州区现有各级各类学校212所,在校学生79915人,其中区属学校208所。区属学校中,城区中小学15所,在校学生33300人,其中民族小学2所;县镇中小学4所,在校学生3398人;农村中小学129所,在校学生33077人;农职业中学3所,在校职高学生2954人;直属幼儿园4所,在园幼儿3907人,其中民族幼儿园1所。全区现有教师4976人,专任教师4826人。20xx年全区各级各类学校按计划授课60课时,参与授课学生3000多人。

  二、主要工作:

  (一)精心组织,周密安排。为扎实有效地开展好民族团结教育活动,及时成立了民族团结教育活动领导小组,进一步建立和完善了工作责任制度,形成了责任明确化、工作具体化、主管领导亲自抓、分管领导具体抓的良好格局。根据省教育厅的安排意见,结合我区教育系统的实际制定了开展民族团结教育活动的实施方案,并认真组织开展了民族团结教育系列活动。加强领导,认真、精心组织实施,周密安排部署,使民族团结教育活动早计划、早安排、早部署,扎扎实实,富有成效。全区教育系统结合解放思想大讨论和创先争优活动,大力学习宣传党的民族宗教政策,学习上级领导部门关于维护稳定的一系列重要指示精神,通过动员会座谈会、讨论会、板报、专栏等多种形式,学习宣传党的民族宗教政策,提高了广大教职工的政治素质和顾大局观念。在全区教育系统上下形成了人人重视民族团结,人人争当民族团结模范的良好氛围。

  (二)加大宣传力度,营造浓厚氛围。为使民族团结教育活动开展得有声有色,各级各类学校充分利用各种舆论宣传工具,包括宣传栏、板报、校园网站、红领巾广播站等,在紧张的课堂学习之余,充分利用晨会、班队会、思想品德课的时间,举办了民族团结和公民道德建设为主要内容的学习教育活动,开展以民族团结教育为主要内容的联谊活动,大力宣传民族团结教育的指导思想及相关要求,大力宣传各族人民在民族团结工作中取得的丰硕成果及涌现出的先进事迹,各学校在校园中开辟“民族团结教育”专栏、出版报、悬挂横幅标语,以营造浓厚的氛围,形成了强有力的宣传声势,使民族团结教育工作深入各级各类学校师生心中。

  (三)以活动为载体,开展形式多样的教育工作。全区各级各类学校以课堂教学为载体,积极开展民族团结教育。按照《学校民族团结教育指导纲要的实施意见》要求,在小学3-6年级、初中7-8年级、高中1-2年级专门开设了民族团结教育课程。义务教育阶段学校统一配发了民族团结教育教材。全区各级各类学校利用校园网络,组织学生收看有关民族优秀传统文化的宣传片,了解我区各民族优秀传统文化。抽出一定时间举办民族团结专题学习动员会,各学校利用晨会、班队会和学科教学时间向广大师生宣传改革开放30年来各项工作取得的丰硕成果,宣传党的民族政策,宣传我区近年来经济社会发展取得的伟大成就,组织学生收集交流我区近年来社会经济发展的相关信息,以及各民族团结共进的相关资料,学习宣传我区民族团结进步先进典型,利用音乐课组织学生学唱民族歌曲,学跳民族舞蹈,激发学生的参与热情,宣传各民族的优秀传统文化,普及民族常识,充分认识到当前国际局势复杂多变的`新形式下开展民族团结进步宣传月活动的重要意义。

  (四)进一步加强民族团结教育师资力量建设。为了强化我区民族团结教育,积极开展了从事民族团结教育的师资培训工作。保证民族团结教育工作的顺利和有效开展。建立了民族团结教育的教育团队。在学校建立了全体教师共同参与的民族团结教育教师团队。

  总之,尽管民族团结教育工作量大,涉及面广,但在领导的高度重视下,各级各类学校紧密配合,组织学生开展了各项活动,取得了扎实的活动效果。今后,我们将一如继往地把民族团结教育工作长期进行下去,通过民族团结教育工作的开展,探索建立长效机制,把民族团结主题教育搞得扎扎实实,为构建和谐甘州提供可靠保障。我们将继续引导全区广大师生牢固地树立“民族团结进步”的思想,将民族团结教育工作持续地开展下去,并不断赋予其新的内涵,为校园的稳定和民族的团结做出更大的贡献。

  学校民族团结教育工作总结 2

  我国是一个多民族的国家,每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒,要让学生了解我国56个民族的历史文化,让它们历史文化的夺目光彩唤醒学生的民族自豪感。

  一、高度重视民族团结教育工作

  为了响应上级教育部门发出要求各级各类学校深入开展“民族团结教育”主题活动通知,进一步加强学校民族团结教育工作,引导学生牢固树立正确的国家观,民族观,牢固树立中华民族大家庭的思想,培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。

  我校针对学生的年龄特点,积极开展民族团结主题系列活动,让广大师生在了解学习中增强民族的自豪感,提高民族团结意识。

  二、扎实开展民族团结教育工作

  20xx年3月初,学校制定了“民族团结教育”教学实施方案,成立了民族团结教育工作领导小组。根据上级文件精神,结合学校实际加强宣传氛围,组织开展了以下活动:

  1、利用国旗下讲话、少先队活动,宣传板报等舆论宣传工具,对全校师生进行深入宣传“民族团结教育”,在全校形成了一股“民族团结”的浓郁教育氛围。

  2、在业务学习上,组织全体老师们学习《中华人民共和国民族区域自治法》、《教育法》、《中华人民共和国义务教育法》,学习有关民族政策和民族英雄事迹,了解掌握民族团结教育的目标和任务。

  3、组织学校召开“座谈会”,以少数民族教师为代表,就如何加强学校的教育教学管理提出了合理的建议,并表示以实际行动做好本职工作,为营造团结和谐的校园,尽自己的一份力量。

  4、组织相关科任老师,学习有关民族团结教育所包含的内容、学习原则,丰富相关业务知识,使之具备课堂教学能力,并能够在课堂教学中做到有机渗透。

  5、组织各班主任教师,认真学习文件,领会活动精神,在学习的基础上,指导学生开展丰富多彩的主题活动。

  三、在学生中开展民族团结教育系列活动

  组织开展了“民族团结主题教育”班队会。各班围绕主题精心组织开展了形式多样的民族团结教育活动,让学生从中感受到中华大家庭的繁荣昌盛、团结和睦。例如:有些班级通过紧张激烈的'知识问答增加对各民族语言文字和生活习俗的了解;有些班级则以有趣的民族团结小故事让学生认识到各民族之间应平等相待,和谐相处。学生们通过活动了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家,知道自己所属民族的分布区域、人口数量、语言文字及主要的文化特点和风俗习惯等。此次活动寓教于乐,使学生形成了民族团结的基本意识,增强广大学生的爱国情怀。

  四、各学科老师有机渗透民族团结教育

  音乐课上,音乐老师组织学生学唱民族歌曲,学跳民族舞蹈,积极学唱、传唱民族团结歌曲,以此来充分展现各族人民团结统一的精神面貌。

  总之,民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣,是关系国家前途命运的重大问题,让我国各民族大团结的优良传统代代相传,让尊重民族、团结民族意识在少处儿童的心底扎下根成为学校的艰巨任务,我校在以后的工作中,将不断总结工作经验,认真组织开展民族团结教育活动,让56个民族的灿烂文化在他们的心灵中播下“中华民族是一家”的种子。

  学校民族团结教育工作总结 3

  我国是一个多民族的国家,每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒,要让学生了解我国56个民族的历史文化,让它们历史文化的夺目光彩唤醒学生的民族自豪感。

  为响应上级部门发出的深入开展“民族团结教育”主题活动通知,山头中心学校进一步加强民族团结教育工作,引导学生牢固树立正确的国家观、民族观,牢固树立“中华民族一家亲”的思想,培养德智体美劳全面发展的新时代中国特色社会主义建设者和接班人。

  学校结合学生年龄特点,积极开展民族团结主题系列活动,让广大师生在了解学习中增强民族的自豪感,提高民族团结意识。学校制定了“民族团结教育”工作实施方案,成立了民族团结教育工作领导小组。根据上级文件精神,结合学校实际加强宣传,营造氛围,深入开展民族团结进步教育。

  1、利用国旗下讲话、少先队、班会活动,宣传板报等舆论宣传工具,对全校师生进行深入宣传“民族团结教育”,在全校营造“民族团结进步”的浓郁教育氛围。

  2、组织全体老师加强民族政策学习上,深入学习《中华人民共和国民族区域自治法》、《教育法》、《中华人民共和国义务教育法》,了解民族文化,掌握民族团结教育的目标和任务。

  3、组织专(兼)职老师,就加强学校民族团结进步教育教学管理开展教研,编好主题教材,开展好主题教育教学工作,落实目标和任务。

  4、组织相关科任老师,学习有关民族团结教育所包含的内容、学习原则,丰富相关业务知识,在各科课堂中开展民族团结进步教育渗透。例如:音乐课上,音乐老师组织学生学唱民族歌曲,学跳民族舞蹈,积极学唱、传唱民族团结歌曲,以此来充分展现各族人民团结统一的精神面貌。

  5、组织各班主任、课教教师,认真学习文件,领会活动精神,在学习的基础上,指导学生开展丰富多彩的民族团结进步主题活动。

  6、在学生中开展民族团结进步教育系列活动。

  组织开展了“民族团结进步主题教育”班队会。各班围绕主题精心组织开展了形式多样的民族团结教育活动,让学生从中感受到中华大家庭的繁荣昌盛、团结和睦。例如:有些班级通过紧张激烈的知识问答增加对各民族语言文字和生活习俗的了解;有些班级则以有趣的民族团结小故事让学生认识到各民族之间应平等相待,和谐相处。学生们通过活动了解到我国是一个由56个民族组成的统一的`多民族社会主义国家,知道自己所属民族的分布区域、人口数量、语言文字及主要的文化特点和风俗习惯等。这些活动寓教于乐,使学生形成了民族团结的基本意识,增强广大学生的爱国情怀。

  7、加强基础设施建设,完善好民族团结进步长廊,更新好班级民族文化宣传栏、用好民族团结进步主题教室,为深入开展专题教育提供好物质保障。

  民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣,关系国家稳定发展的重大问题。山头中心学校将进一步开发课程资源,以让我国各民族大团结的优良传统代代相传、让尊重团结民族意识在青少年心底扎根为学校重要任务,不断总结工作经验,深入开展各项主题活动,让56个民族“团结一家亲”的民族之花在青少年心中绽放。

  学校民族团结教育工作总结 4

  自治区第xx个民族团结教育月活动已告一段落,林学与园艺学院按照学校要求,积极开展形式多样、内容丰富的民族团结教育活动,在稳步推进民族团结工作、营造浓郁的民族团结氛围的同时丰富了全院师生的文化、体育生活,取得了良好的效果。现将活动开展情况总结如下。

  一、将民族团结教育常态化融入政治理论学习

  在周三的教职工政治学习中,重点学习《张春贤、雪克来提扎克尔同志在自治区民族工作会议暨第七次民族团结进步表彰大会上的讲话》等内容,通过学习,使广大教职工深刻认识做好民族团结工作的重要意义,并时刻提醒自己要做好民族团结的表率,给同学们起到积极的模范作用。同时,在每周二的班长、团支书,学生干部会议上,要求各班召开民族团结教育主题班会,学习有关重要会议精神,结合民汉合住、民汉合住系列活动、民族团结等内容展开讨论,并将民族团结具体体现在生活、学习中,不断营造浓郁的民族团结氛围。

  二、以民汉合住系列活动为平台,促进民汉合住学生交流、交往

  4月至5月期间,学院以学生处主办的民汉合住系列活动为平台,广泛动员全体民汉合住学生加强与本宿舍同学的交流、合作,积极参加形式丰富的各类文体活动。在活动的组织、准备中,各族同学通力合作,取得了一定的成绩,如在第二届“民族团结杯”趣味运动会中取得团体总分第一名的成绩,在“同蓝天,共屋檐,齐命运”大学生辩论赛中获得第一名的成绩等。丰富的`活动载体充分调动了同宿舍内同学相互沟通的积极性,增进了彼此之间的了解和信任。学院还组织开展了民汉班级篮球对抗赛,民汉班级座谈联谊会、民族手工艺作品大赛等活动。6月初,学院在明德广场举办了毕业生谢师暨民族团结月晚会,晚会中,各民汉合住班级联袂打造了一场阵势宏大,充满民族团结魅力的演出,演出当天,数百名师生被晚会所吸引,聚集在广场上,感受民族团结带来的和谐氛围和巨大感染力。

  三、充分发挥党支部作用,做好宿舍内的民族团结宣讲工作

  每年5月,也是考察、发展党员的时间段。林园学院把是否能在维护民族团结和校园稳定上起到先锋模范作用,作为考察的重点内容。5月期间,全院50余名党员深入学生宿舍,广泛宣传民族团结和民汉合住,同时帮助解决同学们在宿舍生活中的一些问题。我院在三坪实习基地的实习学生,也进行了民汉合住。三坪临时党支部组织开展了一系列民汉联谊活动和以宿舍为单位进行的文体活动,促进了实践基地的民族团结工作。

  四、做好优秀集体、个人的选拔和宣传工作

  按照学校要求,林学与园艺学院选拔、推荐了5名老师和在民族团结工作中有突出贡献的学生。同时,在学院范围内宣传先进个人的典型事迹,号召广大师生向先进看齐,人人争做维护民族团结的楷模。

  学校民族团结教育工作总结 5

  今年5月,是自治区第xx个民族团结教育月,是喀什地区第xx个民族团结教育月,也是自7.5事件后的第一个民族团结教育月,根据泽普县党委和喀什地区国税局要求,在全系统范围内集中开展“民族团结教育月”活动。我局自行组织开展了民族团结教育读本读书活动、“民族团结知识竞赛”,组织干部职工开展民族团结广泛“手拉手结对子”活动,开展多种形式、丰富多彩的文娱活动,举办老干部座谈会和游园活动,使人人成为维护民族团结的宣传员和战斗员。为此,我认真参加了单位组织的第xx个民族团结教育月活动,现将学习和开展活动后的心得体会汇报如下:

  一、正确认识新的历史地位与加强民族团结的重要性和必要性。

  新是祖国不可分割的重要组成部分,新的历史悠久,地域辽阔、物产丰富,37个民族兄弟团结和睦、勤劳勇敢,为新的稳定、发展作出了卓越的贡献,在坚决贯彻党的民族、宗教政策、反对民族分裂和恐怖势力的斗争中发挥了积极的作用。通过各民族的共同努力,新的社会面貌发生了翻天覆地的`变化。

  新中国成立以来,特别是经过30多年的改革开放,喀什乃至整个新发生了翻天覆地的变化,我们必须时刻保持清醒的政治头脑和高度的政治敏锐性,坚持党的领导,自觉维护民族团结、喀什的稳定,新的繁荣,社会的和谐,祖国的统一。

  二、以科学发展观为统领,做好新形势下民族团结工作

  以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以树立和落实科学发展观为统领,以“互相学习、互相帮助、互相支持、互相信任、互相谅解”为主题,进一步唱响“共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好、人民军队好”六好主旋律,不断增强干部职工群众对党对祖国对社会主义的凝聚力和向心力,大力提高干部职工团结一心、维护祖国统一、反对民族分裂的思想政治觉悟,为经济社会的长治久安奠定坚实的思想基础,提供强大的精神动力,营造良好的社会氛围,使民族团结之花长盛不衰。

  三、加强教育学习,充分营造民族团结氛围

  通过学习宣传引导和教育全局干部职工充分认识到新自古以来就是伟大祖国不可分割的一部分,维护祖国统一、反对民族分裂是国家的最高利益所在,是各族人民的根本利益所在,教育干部职工共同维护好当前来之不易的团结、发展、稳定的大好局面。在长期的教育活动中,应该各族职工互相尊重、互相信任、互相支持、互相关心、互相学习、互相谅解,人人讲民族团结,人人争做民族团结的模范良好氛围。

  四、以实际行动,争做民族团结的表率

  做好民族团结,要从实事做起,从一点一滴的小事做起,从一言一行做好表率。在日常工作中经常了解工作情况,遇到的问题,及时解决。关心关怀少数民族职工生活,及时解决工作中遇到的难题。在平日生活的点点滴滴中,加深彼此了解,增进友谊。

  通过民族团结教育月系列教育活动,使我充分认识到了安全稳定是税收健康发展的前提,也是构建“大征管、大教育”工作格局的基础,加强民族团结、维护社会稳定、构建和谐国税,是确保系统内部稳定和做好各项税收工作的基本保证。

  学校民族团结教育工作总结 6

  我校根据《教育系统民族团结进步模范单位实施方案》,积极召集全体教职工参加了民族团结进步模范单位创建工作动员大会,现总结如下:

  一、思想认识到位

  能坚持把民族团结工作作为头等大事来抓,在统一思想认识的基础上认真安排,精心组织。

  二、工作措施

  1、全面贯彻落实创建民族团结进步模范单位动员会精神,进一步凝聚我校全体教职工的意志和力量,推进我校跨越式发展和长治久安,不断开创各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的新局面。

  2、深化认识、坚定信心,不断增强创建活动的责任感、使命感和紧迫感。始终坚持把民族团结进步事业作为学校改革发展、稳定全局的大事来抓,深入贯彻落实党和国家的民族政策,扎实开展民族团结教育月、“三个离不开”、“四个认同”、“五观”等主题教育。

  3、抓住关键、深入推进,扎实而富有成效地开展创建活动。创建民族团结进步模范单位是一项系统工程,时间紧,任务重、要求严。我们一定要突出重点、抓住关键,变化改革,创造创新,立足“三高”抓好各项创建工作。

  4、加强领导、真抓实干,明确创建活动顺利开展。为了全面开展好创建活动,学校成立创建工作领导小组,加强组织领导,细化责任分解,强化督促检查,把创建工作与推进我校跨越式发展和长治久安等各项举措相结合。

  5、要坚持一切从实际出发,从具体事情做起,多干实事、多办好事、多解难事。要牢固树立“变化变革,勇于创新”的理念,以真抓实干的精神推进民族团结进步模范单位创建工作。

  6、负责宣传工作的教师要超前谋划、精心安排好创建活动的`宣传工作,开展形式多样的宣传报道,在学校着力选树一批加强民族团结、推进模范创建的先进典型,使创建活动深入人心,形成全校动员、全校动手、人人参与的浓厚氛围。

  三、存在不足

  通过学习文件精神,个别存有语言障碍的教师思想认识不到位,学习宣传工作还有待提高。

  四、今后工作

  1、抓住关键、深入推进,扎实而富有成效地开展创建活动,创建民族团结进步模范单位是一项系统工程,时间紧、任务重、要求严。

  2、加强领导、真抓实干,确保创建活动顺利开展,为了全面开展好创建活动,学校党支部成立创建工作领导小组,并围绕创建工作制定下发《学校关于创建民族团结进步模范单位实施方案》,把创建活动与推进跨越式发展和长治久安各项举措统筹安排、深入实施。

  3、要创新方式方法,进一步提高创建针对性和实效性。把创建活动与学校发展工作、改善师生关系、排查化解矛盾等有机结合起来,增强创建工作的针对性和实效性,使创建工作贯穿于学校工作发展、维护社会和谐稳定的全过程。要把学校作为开展创建活动的主阵地、主渠道,为干部职工群众做好事、办实事、解难事。

  学校民族团结教育工作总结 7

  学校是铸牢中华民族共同体意识的主阵地,为继承和弘扬中华民族优秀传统文化,丰富校园民族文化生活,增强学生民族自尊心、自信心和自豪感,进一步加强民族团结教育,让民族团结进步思想在青少年头脑中生根发芽,帮助青少年学生自觉地把个人理想同国家前途、中华民族的命运紧紧联系在一起,了解中华民族丰富多彩的历史文化,树立民族平等共生意识,促进学校精神文明建设,近两个月以来,我校各少先队开展了20xx年民族团结进步教育“进校园”暨创建全国民族团结进步示范区系列宣传活动。现将活动开展情况总结如下:

  一、加强领导,提高认识

  学校领导坚持把民族团结工作作为头等大事来抓,在统一思想认识的基础上认真安排,精心组织。为了扎实有效地开展好民族团结进步教育“进校园”活动,我镇各小学结合实际情况制定了活动实施方案,认真组织开展了本次活动。切实把民族团结进步教育各项活动与学校教育教学工作结合起来,把维护民族团结的思想渗透到每位教师和学生心中。

  二、全面开展一次民族团结进步教育主题班会

  我镇各小学结合实际情况,以班级为单位,全面开展民族团结进步教育主题班会,以诗歌朗诵、故事会、歌舞表演等多种形式,使“民族团结一家亲”的思想深入人心,激发了学生对少数民族文化的`认同感,同时展现了我镇小学生积极向上的精神风貌。

  三、开展一次民族团结进步主题实践活动

  “壮族三月三”期间,我镇各少先队开展了一场铸牢中华民族共同体意识主题活动。通过观看视频,PPT知识讲解,使学生深入了解了对山歌、板鞋、铜鼓、竹竿舞、五色糯米饭、黑糯米饭等壮乡文化习俗。各少先队还组织开展了形式多样的活动,诗歌朗诵比赛,讲故事比赛,手抄报比赛,画彩蛋,绘制铜鼓,制作绣球,抛绣球游戏,山歌对唱,跳竹竿舞,吃彩色糯米饭。内容丰富多彩,孩子们沉浸在节日欢乐的海洋里。通过活动的开展,使学生真正了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家;初步了解56个民族的基本特征、地域分布、居住特点、风俗习惯、语言文字、著名人物以及在文化艺术、科技等方面的特色与成就。知道中华各族人民凭借勤劳,勇敢和智慧,共同开拓祖国的疆土,发展祖国的经济和文化,了解各民族之间应当平等相待,和谐相处,共同进步,形成促进民族团结,维护国家统一,反对民族分裂”必要性的基本认识。

  四、开展一系列展示宣传活动

  我镇各小学通过展板、LED滚动播放民族团结标语,铸牢广大师生的中华民族共同体意识,牢固树立中华民族大家庭的思想,营造各民族和谐相处、和谐共荣的校园环境。

  20xx年4月福绵镇沙浪小学开展以“民族团结”为主题的国旗下讲话。

  总之,我校紧紧围绕“民族团结一家亲,培根铸魂育英才”的活动主题,以“共同团结奋斗、共同繁荣发展”为主线,深入开展民族团结进步教育宣传活动,引导广大师生牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想观念。

  学校民族团结教育工作总结 8

  为加强民族团结进步教育,筑牢中华民族共同体意识,根据《关于认真开展20xx年全市民族团结进步宣传月活动的通知》(宁统字〔20xx〕28号)要求,现就xx小学开展的20xx年民族团结进步宣传教育活动总结如下:

  1、根据学校实际,通过电子屏、宣传栏、公众号等载体广泛宣传党的民族政策和民族工作理论实践。

  2、组织开展好“四个一”活动:开展一次民族团结教育主题班会、出一期民族团结黑板报。

  3、开学典礼暨民族团结教育月的启动。

  1、学生基本能够了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家,知道自己所属民族的分布区域、人口数量、语言文字及主要的文化特点和风俗习惯等。

  2、学生能够深刻地认识到中国是一个团结奋进的多民族国家,哪一个民族都缺一不可。

  3、通过民族团结教育,学生真正对各民族语言文字和生活习俗的了解;有些学生则以有趣的民族团结小故事让学生认识到各民族之间应平等相待,和谐相处。

  4、尊重民族、团结民族的意识在学生的心底萌发。

  总之,民族团结教育是一项任重道远的工作,需要我们坚持不懈地做好这项工作。民族团结教育要坚持不懈,经常抓,抓经常。在今后的.工作中,我们将不断总结工作经验,认真组织开展民族团结教育活动,把此项工作抓实作细,与其它学科教学同步,并举。我校将一如继往地把民族团结教育工作长期开展下去,让民族团结教育思想在今后的工作中不断地渗透、根植,不断促进为我校的双文明建设,为构建和谐校园,促进民族团结的各项事业的顺利发展做出新的更大的贡献。

  学校民族团结教育工作总结 9

  民族团结是构建社会主义和谐社会的本质要求。构建社会主义和谐社会,需要协调各方面的利益关系维护社会公平和实现社会正义。几年来我们认真学习《吉林省学校民族团结教育指导意见》,并在实际工作中认真贯彻落实,我们深知民族团结教育,并不是一节课、一次活动、一次学习就可以替代的,它是一项长期艰巨的工作,只有把民族教育工作深入到学校工作的每一个环节中去,才能让民族团结教育“润物无声,暗香永留”,现将我校开展民族团结教育工作汇报如下:

  一、成立领导小组,加强管理。

  我们成立了民族团结教育领导小组,组长:金维娟,副组长:霍艳红 顾岩组员:张晓梅、杨蕊、董丽艳。学校根据地域特点、教育特点,制定了完善的、行之有效的民族团结课教育管理制度。我们组织小组成员先后学习了《吉林省学校民族团结教育指导意见》、《舒兰市第四小学校民族团结课教育管理制度》。制度的建立、学习,使领导成员在学校民族团结教育这一领域,思想意识得到了很大的提升。

  二、对任课教师进行培训,提升理念和意识。

  学习后,业务领导对教师进行了二级培训,借此提升教师对民族团结教育的意识。我们针对品德组教师进行了数次民族团结教育方面的研训活动,我们学校也做了“如何在学校教育中有效开展民族团结教育”的专题研究。教师思想的转变、理念的提升为我们民族教育工作的有效开展,奠定了坚实的基础。教师适时的结合自己学科的教学内容对学生进行民族团结教育方面知识的渗透。

  三、发挥课堂教学主渠道的引领作用

  我们严格课程的管理,保证民族教育教学时间,保证一学期开出课时总计不少于8课时。我们都知道课堂教学是学校工作的核心内容,所以利用课堂教学这一主渠道,来完成民族团结教育工作水到渠成。首先我们对四、五年级开设民族团结教育课程,结合学校的品社教学穿插进行,因为没有教参,我们承担民族团结教育学科教师的.教师就上网查阅很多资料,来丰富自己的备课内容,并采用循环使用教案的方法,每个老师在备课前都可以借鉴上一学年教师的教案进行备课,并可以结合实际教学进行适当的补充和完善。为了体现课堂教学的实效性,我们保证业务领导每学期不少于听民族团结教育课时不少于3课时,在平时巡课时监督教师必须上足课时、讲究教法。

  四、发挥德育的主阵地的推动作用

  在进行课程教育的同时,为保证每学期开足8课时的教学内容,与此同时我们有针对性的根据重大节日举行了“民族团结教育”主题活动,我们认识到德育是实施民族团结教育的重要手段,德育的每一项活动都承载孕育着无限的德育内容,他在我们学校民族团结教育中扮演着极其重要的角色。我们通过一个个主题活动让学生在活动过程中感受、体验、理解民族团结教育的内涵。我们举行的活动包括利用每周一的升旗仪式。这是最直接的教育方式,学生搜集关于民族团结知识的内容在学校晨会上交流,这样的活动坚持多次,就让全校的学生在不知不觉中,增加了民族团结知识的储备。还有我们每学期必须保证开展一次民族团结教育主题班会的评选和观摩活动。班会中学生自己筹备内容,教师把自主权还给学生,我们只做参与者和指导者。在班会如火如荼的准备中,孩子们对民族团结的知识有了了解,民族团结意识也有了很大的提升。除此之外校园广播是有效的宣传途径,学校利用校园广播宣传民族团结的重要性。这样在潜移默化的德育活动之中,我们让学生自己牢固树立了增强民族团结、维护祖国统一意识”。学校认真落实少数民族学生照顾政策,实行“两免一补”政策。同时对困难的少数民族学生实行一帮一“结对子”救助活动。结合学校开展的“民族精神代代传”活动,我们将“民族团结”这一主题融入其中。可以这样说德育活动是民族团结教育的载体,学生们在活动中得到体验,在亲历过程中明白民族团结的重要性。

  在民族团结教育工作中,我们想了很多,做了很多:将民族团结教育与德育相结合;与课堂教学相结合;与其他学科教材相结合;与教学常规相结合;与教师研训相结合。因为我们认识到民族团结教育不是一朝一夕的事,不可一蹴而就,而是长期的一项工程。当然,我们在进行民族团结教育过程中也产生的一些问题,如:个别教师对此项工作思想意识不够明确,重视程度不够。我们的民族团结教育的形式单一、实效性不强。教师在课前进行认真的备课,准备了很多的资料,但对学生的实际教育中缺少针对性和可操作性。下一步工作中我们要多积累经验,首先从思想意识入手,增强教师对这一学科教学的重视程度,然后针对学生喜欢、感兴趣的话题开展一些有针对性和实效性强的教育活动。今后学校将认真按照教育局的要求从小处着手,立足学校未来发展,不断推进学校民族团结工作的发展,为构建和谐校园做出新的贡献。

  学校民族团结教育工作总结 10

  在过去的一段时间里,我校深入贯彻党的民族政策和相关法规,致力于推动民族团结进步创建工作,取得了显著成效。现就我校民族团结进步创建工作进行总结如下:

  一、加强组织领导,健全工作机制

  学校高度重视民族团结进步创建工作,成立了由校领导任组长的领导小组,明确各部门职责,确保工作有序开展。同时,学校制定了详细的工作计划,并定期进行总结,确保各项工作落实到位。

  二、开展宣传教育,营造浓厚氛围

  学校充分利用课堂教学、主题班会、校园文化活动等多种形式,开展民族团结进步宣传教育。通过思想品德、历史、语文等学科教学,引导学生树立正确的民族观、国家观,增强民族自豪感和自信心。此外,学校还结合“民族团结宣传月”等活动,积极开展团队活动、公益活动和校园文化活动,营造浓厚的民族团结氛围。

  三、注重实践体验,深化民族团结

  学校注重将民族团结教育与实践活动相结合,组织学生开展丰富多彩的民族交流活动。例如,学校举办了民族文化节、民族运动会等活动,让学生亲身体验不同民族的文化风情,增进相互了解和友谊。同时,学校还积极开展捐资助教、扶贫济困等公益活动,引导学生关心和支持民族地区的'发展。

  四、加强师资建设,提升教育质量

  学校注重加强民族团结教育师资队伍建设,定期组织教师进行培训和交流,提高教师的专业素养和教育能力。同时,学校还积极引进优秀的民族教育人才,为学校的民族团结教育工作提供有力支持。

  五、存在问题与展望

  尽管我校在民族团结进步创建工作中取得了一定成绩,但仍存在一些不足之处。例如,部分教师师资力量不足,民族团结教育内容不够系统和全面等。未来,学校将继续加强民族团结教育工作,进一步完善工作机制,丰富教育内容,创新教育方式方法,努力提升民族团结教育的质量和效果。

  总之,我校在民族团结进步创建工作中取得了一定的成绩,但仍需继续努力。我们将以更加饱满的热情和更加务实的作风,深入推进民族团结进步创建工作,为构建和谐校园、促进民族团结进步做出更大的贡献。

  学校民族团结教育工作总结 11

  民族团结教育是我校德育教育的主要内容之一、在民族团结教育月计划的制定过程中我们全面贯彻、落实党的教育方针和民族政策,坚持育人为本,把民族团结教育贯穿于工作的各个环节,牢固树立学生“增强民族团结、维护祖国统一、反对民族分裂”的认识。下面就民族团结教育月活动开展的情况进行总结。

  一、贯彻落实、学校德育工作计划的要求,突出民族团结教育的针对性和实效性,因地制宜、结合实际制定民族团结教育月活动计划,做到了活动与民族团结教育月主题紧密结合,活动按计划有序的开展

  为扎实有效地开展好今年的民族团结教育月活动,我校十分重视此项工作,结合实际制定了民族团结教育月活动的实施方案,德育办、大队部、年级组并认真组织开展各项活动,为我校藏汉学生的交流搭建平台,通过活动加深藏汉学生的相互了解,增进友谊,促进团结。

  二、紧抓网民以及媒体宣传,多途径、多手段、多渠道营造活动氛围,使民族团结教育月活动人人皆知,为活动的开展打好了基础

  1、全国道德楷模提名人物顾泉雄来我校进行了一次讲座。学生深受顾老人格魅力的感染,主动对话,并与顾老合影留影。

  2、开展“民族团结教育”黑板报比赛,加强了对民族团结教育月的宣传。

  利用黑板报广泛宣传民族团结。每个中队都主动响应,精心制作黑板报,其中出现了许多不少点睛之作,初二2中队的黑板报中将西藏和上海用一道七色彩虹连接,而初二6中队将七个一活动感想也写在了板报上。

  3、通过“有关民族团结名言、格言、箴言的征集活动”宣传民族团结。

  在全校学生中开展民族团结名言、格言、箴言的征集,大部分学生都能主动主动的参与到活动中来,征集到了大量的.名言、名句。其中也有不少学生自创的作品。初一3中队的旦增克珠就写道:“彩虹架起你我友谊的桥,我们携手并肩,风雨同舟,我相信,喜马拉雅珠峰的绵延与壮阔,东海之畔浦江的骇浪惊涛,必将铸就一片更加美好的神州大地”

  三、结合青少年群体特点、贴近学生生活,开展了一系列丰富多彩的民族团结教育活动

  民族团结教育月期间,我们以活动为载体,寓民族团结教育于生动活泼,丰富多彩的活动之中。

  1、举办藏历水龙新年音乐会

  结合社会资源,将上海交响乐团的艺术家请进来,和我们学校的管乐艺术团、舞蹈队一起献上一台视听盛会。

  2、组织全校师生结对外出活动

  藏汉学子和结对老师在科技馆度过了快乐的一天,并将这宝贵的情谊带回了共康校园。

  3、藏汉结对中队共同开展了主题班会

  初二10中队与久隆模范中学多次开展了联谊活动,在活动中,初二10中队把藏族伙伴们的热度好客带给了他们,同样也把汉族伙伴们的友情带回了学校,使藏汉之间的友谊之花盛开在学校的每一处角落。初一四中队和预备六中队是名副其实的兄弟班,在争章活动中,在日常的学习生活中,他们互帮互助,团结友爱,为我校的藏汉团结树立了一个优良的榜样。

  4、分年级开展不同形式的民族团结教育活动

  初一年级开展了现场书画赛。比赛结束后,藏汉学生结对在校园内进行“学雷锋”环保行动,打扫校园,使得校园内更加整洁。

  初二年级开展了“藏汉一家亲”游戏活动。藏汉学生在娱乐的气氛中度过了快乐的时光。其中有一位上海班的同学在回家的周记中写道:在活动,也看到了西藏伙伴们的才能,不管我们成功还是失败,都有人为我们鼓掌,藏汉民族团结的最好体现呀!

  初三年级举行“民族团结亲如一家人、和谐校园让生活更美好”演讲比赛。藏汉同学聚集一堂,畅谈民族团结,感情真挚,慷概激昂。

  5、开展“民族团结教育章”争章活动

  藏汉学子在争章活动中,共讲一个民族团结的故事、共写一篇民族团结的作文、共办一期民族团结手抄报,取得了优良的成效。在这里,我们也要感谢李翔、徐飞、周明珠、蒋璐、胡黎露、孙暇老师对于本次争章活动的大力支持。

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