描写我的暑假的作文4篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的描写我的暑假的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写我的暑假的作文4篇1
七月四日就要放暑假了，我开心的手舞足蹈，笑容也像阳光一样灿烂，我要好好计划暑假生活，让假期过得充实又愉快。
首先，暑假的第一周，安排的是我期待已久的神奇宝贝夏令营。今年夏令营课程内容有：神奇的哈利波特魔术秀、皮卡丘十万伏特的发射水火箭、传奇朗读培训……等可以让我学习成长及挑战自我的活动；还有惊险好玩的“帮气球刮胡子”和刺激的恐怖箱游戏……可以训练自己的胆量。这些有趣的活动都让我跃跃欲试，所以我非常期待夏令营的到来。
我也有报名参加暑假儿童书法班。妈妈说：“书法是中国的国粹，写书法可以修身养性、放松心情，还可以训练耐心和专注力。”我曾经听过书法大师王羲之的故事，王羲之为了练书法，不但仔细观察白鹅游水的姿势，提高自己的写字技巧，每天勤奋练字把一整池的水都染黑了。我也要学习王羲之这种努力不懈的精神，利用暑假一笔一画慢慢练习，只要我认真学习一定可以成为全家最厉害的“书法高手”！
“读万卷书，行万里路”，暑假我最开心的是和全家人一起去旅行。今年暑假，我们计划要去泡冷泉。爸爸说：“泡冷泉能促进血液循环、让人神清气爽、暑气全消、全身透心凉。”在36度的大太阳下，能够泡泡冷泉、尽情玩水，真是一大享受呀！而晚上我和弟弟最兴奋的就是住宿在饭店。饭店里有软绵绵的弹簧床、豪华的液晶电视、电动按摩椅、还有按摩大浴缸。除了可以好好享受这些五星级的高级设施，最幸福的是全家人还可以一起躺着看夜景，一想到这样，真巴不得时间可以快转，旅游的日子提早到来。
除此之外，我还计划多阅读，增加知识；多爬山，让身体更健康；多做家事，养成勤劳的美德。相信照我的计划去做，一定可以过一个多采多姿的暑假生活。
描写我的暑假的作文4篇2
烈日似火，烘烤着大地，空气中的热浪成为一股散不去的氤氲。落叶缤纷而下，鸟儿的歌声依旧那么清脆，只是校园里少了往日的欢声笑语。毕竟高考快来了，来的那么急促，似乎不让我们高三的学生有一丝喘息的机会。
在这高中阶段的最后一个暑假中，不再有悠闲的假日，蓝球场上也有不再有我们追逐的身影。我们需要用每一分钟来学习，来准备高考。因此学校还租了一所学校来给我们补课，那是一所古老的学校，古朴色的木质斑斓着学校的各个角落。
我们班的教室在二楼，过道的走廊长而窄，以致于每次放学的时候我们都要排着长队出去，但我会等到最后再走，那样一来也避免了人群的高峰期。
每个班总有那么一些闲人，即使是省重点中学也不例外，不知是每次颓废的考试成绩麻木了他们的心灵，还是他们早已看淡了学习，看淡了高考，去寻求一份心灵的安乐。于是面对课堂，他们或埋头大睡，以睡眠来等待时间的流驶，打发此刻的枯燥无味。于是面对考试，他们或手机传信，用现代化的高科技来为他们排忧解难。在如此紧张的备考氛围中，他们显然有着一份鱼翔浅底的空灵，更有着一份蝶舞花丛的自由。
对许多想考大学的人说，时间总是那么弥足珍贵的。恍若宝剑上镶刻的星辰，婉如云朵里点缀的星光，一枝笔尖下的妙曼舞蹈，留下一片片体态万千的文字。说不尽的烦恼，做不尽的习题，教室里没有翩翩起舞的风扇，有的只是一桶桶解渴的纯净水，偶尔窗外飘进一阵微风，便是我们的凉爽时刻了，可仍无法止住脸旁滑落不停的汗水，真是哀吾生之虚臾，羡长江之无穷啊！多么渴望能够挟飞仙以遨游，抱自由而长终。
现实就是一种无奈，悄然滑过的记忆中竟留不下一丝痕迹，只得让记忆随风而逝。那美好的曾经，早已杂夹着歌声四处飞扬，而此时的`月光只能飞向远方。
高三的第一次月考还未走远，第二次月考在这个暑假中又要上演了，像是一封战书，每个人的独自面对总会有太多的失意，胜者自是面有喜色，败者神情黯淡。在疲惫不堪的时候，学校的田径队总是一道亮丽的风景线，都要在操场上跑几十圈，统一的运动服，矫健的身姿，他们总会给我们以安慰，给我们提供向前冲的动力。为了高考。他们能够承受身体上的痛苦，而我们这点心灵之痛又算得了什么呢？他们在烈日的焦灼下训练，阳光黝黑了他们本该白净的皮肤，成绩黯淡了他们纯真的笑脸，正是因为没有好成绩，为了一个大学梦，他们走上了体育特长生这条道路。我在他们的世界中寻找到了自己的坚强。
所有的梦想将在这个暑假中尽情的绽放，我更愿作一朵五月花，压缩生命中所有的力量，在此刻雕缀梦想枝头的星光，能够更炙烈的释放幽香。模糊了生命中的美丽与哀愁，聆听花开时轻盈自在的声音，醉于心间。为了美好的明天而奋斗，在奋斗中过完高中阶段的最后一个暑假。
描写我的暑假的作文4篇3
放假了，随着下课铃的一声响，我们的暑假生活就开始了。
我们送走了紧张的学期，迎来了欢乐的暑假，“从今天开始放假了。”老师话音刚落，同学们便欢呼起来：“放假了！放假了。”老师还说了些什么，没有谁听清了。大伙像放飞的小鸟，摆脱了书本的束缚。一拥而出，奔向回家的路。
过了不久，妈妈带我们去了下川岛。那里很漂亮，绿树如因，又靠近海，我们刚去到就去了沙滩开始游泳了，我穿着救生衣，在海上飘来飘去，很好玩，但是，一个浪扑过来，害我喝了几口水，“哇，好咸！”，我边拍着胸口边说：妈妈，你快来啊！”妈妈不会游泳，只能坐在租来的一艘小艇上，随浪飘来飘去，谁知道一个浪扑了过来，妈妈立刻翻了船，喝了几口水……我看到这情景，我笑得人仰马翻。游完泳我们又在海边玩捡贝壳，玩沙，又把沙铺在姨丈身上，姨丈立刻变成沙人，他还说：“好暖和啊！”。游完泳，我们回了酒店洗了个澡，然后就去吃饭了。饭后，我们就回酒店，我和几个男孩子在房间里玩PSP，玩到12点，我们就睡觉了，一觉醒来我们就要离开了。
8月1日，我们又去了阳朔，游了西街，漓江，遇龙河，等等，我们首先去了西街，西街好多人啊，我买了很多很多的特产和纪念品。
我们走完西街，就回酒店了，第二天，我们又去了遇龙河漂流，我们用水枪玩“世界大战”，这样的大热天，我们都被弄得浑身湿透了，但感觉还蛮好的。我们飘完流，吃完饭，又去逛街，逛到9点多钟，就回酒店了。
第三天，我们去游漓江，漓江两旁奇峰耸立，漓江的水真清啊，清的可以看见江里的鱼儿，江底的沙石和水草……我坐在船头，任由漓江的水冲击。我们还来了九马画山，我在那里骑马，我们还在江边捉鱼呢！！真是好玩极了，有点乐而忘返。
第五天，我们终于要离开山青水秀的阳朔了。
描写我的暑假的作文4篇4
有人说:班级是一个集体，而我却说:班级是家。
走进教室，你就会看见整齐的课桌，听见朗朗的读书声，每一位同学都聚精会神的读着手上的书，使即说话，也不是闲话，而是小声的讨论问题。如果你才来，但在这种学习的氛围下，也会马上进入状态，不由自主地跟着大家一起学习。下课时，如果有不会的问题可以请教组长，也可以问组员，他们都是你的“小老师”，没有提问得不到解答的。有时组长或老师会主动来教你题目，如果不会，他们不会因麻烦而不教你，而是耐心的讲一遍又一遍。我们的教室真是学习的天堂。
看见每个桌子上的组牌，你就会想起当时小组一做组牌时的情景。组牌的外表看起就是一些图案，文字，但是做起来可不容易，图案要设计好再画下来，然后仔仔细细的剪下来贴上去，上面的字要一笔一画的写上去，如果有一个字没写好，整改就要重新画，这一个小小的组牌，也要靠六个人齐心协力才能完成。别看组牌小，但是用处却很大，上课回答问题可要靠它，如果牌子做的醒目、漂亮，坐在后面举牌子老师也会看得见，反之，老师看不清牌上的组名，也不会让你回答问题了。在上课同学们抢着发言时，组牌最为醒目，它成了教室最为亮丽的风景。
我们的教室不单调，因为有美丽的花草来做衬托。在讲台的旁边你会看见一盆栀子花，上面的花开满了白的、黄的花瓣，还有一些小花苞没有开，但在同学们和老师的精心浇灌下，全部开花了。一进教室，香味就扑鼻而来，坐在教室里，闻着花香，使人心情舒畅。再看向窗台，上面有许多盆植物，如芦荟、风信子、仙人掌等，这都是同学们特意从家里带过来的，而且有许多植物都对我们有益，比如芦荟可以清洁空气，因为教室常用粉笔，粉尘很多，所以对我们很有益。这些花草给教室添了不少生机。我们的教室不仅是书香教室也是花香教室啊！
当然还有许多东西让教室变得更加温馨、漂亮，如教室墙上的中国画和素描，这是我们班的两名同学一笔一画画出来的，还特意自已加了一个画框，可以挂在教室里。还有小黑板上的温馨提示语，如:“此地无声胜有声，一切尽在不言中”“没有最好，只有更好”“细节决定成功，读书改变命运等”。这些提示语激励着我们，也成为我们班的一大亮点。看教室后面，你会看见一个大书架，这些书都是同学们一起捐的，当然还有我们的班主任万老师，他一共捐了二十本，我们的都是旧书，而万老师是专门在书店看见好的、适合我们的书买下来，捐给我们，这让我们非常感动。
教室里有我太多的回忆，那浓浓读书的氛围，那香气扑鼻的花朵让我感到温馨;同学们那耐心的讲解，那齐心协力的精神让我感动。在这里让我的感触太多，让我学会了太多，教室就是我另一个家。
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