我的拿手好戏吹口哨作文范文（精选20篇）
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的我的拿手好戏吹口哨作文范文，希望对大家有所帮助。
我的拿手好戏吹口哨作文 篇1
每个人都有自己的兴趣爱好，有人喜欢绘，用画笔描绘一件件艺术品；有人喜欢运动，在众多运动中发泄情绪，在奔跑和汗水中体验速度和激情；有人喜欢阅读，他们食用着精神的盛宴；而我则喜欢吹口哨，用声音陶冶情操，填充心灵。
起初，因为父亲的口哨，激发了我的兴趣。我央求着爸爸教我，爸爸同意了。他一遍遍示范给我看，但是我怎样都吹不出声。我不服气，坚持一次次的练习。就算练到嘴麻，连说话都说不出，也不肯罢休，渐渐的，我能吹出一点点声响了，经过我的不懈努力，终于练成了。
我迫不及待地向同学和父母展示，我一兴奋，就容易吹个没完没了，完全沉浸在自己的世界中，不管外头有多吵多闹，都难以将我的思绪拉出。随着我吹得越来越好，我发现，我的哨声还有安眠作用。有一次，爸爸加班了几天，黑眼圈也成功让他变成了一只熊猫。回来时，我都不认识他了，吓得我四肢发抖，像见了鬼似的跑回了自己的房间，颤颤巍巍地说：“你谁啊？”爸爸也是一楞，便哈哈大笑起来，后来才知道是老爸。爸爸去睡觉时，我便和爸爸说：“老爸，我吹口哨给你听吧！保你睡得香。”开始吹了，我又开始进入忘我的世界中，也不知过了多久，均匀的呼吸声在耳边响起。现在我知道了，我的拿手好戏竟有如此大的作用。不禁沾沾自喜。
过了几天，班级中要开才艺表演会，我兴奋地报了名。在班级会上，马上要轮到我了。我的手心中早已布满了汗水，脸和耳朵都是红色的。我不断深呼吸，直到勉强压制住情绪。终于轮到我了，我走上台，全场安静了，每一双眼睛都看着我。这样反而让我更紧张。老师示意我可以开始了，我点点头，但是怎么都吹不出声来。我涨红了脸，仿佛我身体上的每一个细胞都在用劲，但是还是吹不出声。我非常着急，在心中默念：“别紧张，别紧张。”可越这样，我越手足无措。我慌慌张张地跑下了台，哎，拿手好戏演砸了。
口哨这门拿手好戏，让我自豪。
我的拿手好戏吹口哨作文 篇2
每个人都有自己的拿手好戏，而我的拿手好戏是吹口哨。
说起吹口哨，那还是我再上一年级时，我在玩游戏，听见哥哥在吹口哨心里非常羡慕，我去问哥哥是怎么吹出来的？他说把嘴弄成O型，吹气就行了。
知道后，每次写完作业或有空的时候总会练习吹口哨。刚开始吹就是吹不响，只是吹出来几口气，嘴一干就喝水。
终于经过两个星期的努力，我能吹出一点声音了。
又努力了一个月，终于学会了吹口哨，而且吹得很响，还能吹出来声调。
下课时，我和同学们在一起玩，我吹了一声口哨，他们也吹了一声口哨，我想：他们也会吹？
我提议说：“我们比赛谁吹得响吧！”他们都答应了，我们找了一个旁边的人当裁判。
他们先挨个吹，吹完后轮到我吹时，我吸了一大口气，使劲吹，吹得声很大，裁判也说我吹得最响，我心里非常得意。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”一份耕耘，一份收获，任何一种本领，都要付出努力。努力就一定会成功，这就是我的拿手好戏。
我的拿手好戏吹口哨作文 篇3
我有一个拿手好戏，那就是吹口哨。
我五岁的时候，在外婆家发现外公和舅舅的嘴里居然会发出一种很响亮的声音。那声音时而像小鸟清脆的歌声，时而像泉水欢快地流淌，时而又想微风拂过树林……美妙极了!舅舅告诉我，这就是口哨。只需要舌头卷起一点点，嘴巴再张成一个最小的“O”形，再吐气就可以发出声音来了。
于是我照着舅舅的说法，做每天吹一个小时。可能是我没有天赋，吹了四五天才出来一点声音，要吹到舅舅这个程度要等到猴年马月啊!就在这个时候，妈妈告诉我，做事情要坚持不懈才会成功。于是我努力起来，我走路的时候吹，洗澡的时候吹，就连上厕所也吹。总之，我一有空就练习。过了半年，我终于可以吹到5了，到了，现在我的口哨可以吹到7以上了。舅舅夸我“青出于蓝而胜于蓝”。
有一次我在路上吹拿手好戏时，碰到了校长，校长夸我有春天的味道。我把这件事写到了考试作文里，结果老师当着全班面读了一遍，又让我在班里吹了一遍，顿时整个班级里就沸腾了起来，大家都对我刮目相看。
从此，我在班里火了几个月，我还收获了一个学习成绩名列前茅的学霸徒弟。也有几个人想超越我，找我挑战，但是我能轻松吹到的4，他们一个都吹不上，我被别的同学叫做“口哨小王子”。
我爱吹口哨，吹口哨就是我的拿手好戏。
我的拿手好戏吹口哨作文 篇4
休息天，我和妈妈去散步，心情很好，妈妈吹着口哨，一阵优美动听的音乐从我耳中传入。我很好奇，下定决心把它学会。
我仔细地观察着妈妈，只见妈妈嘟着嘴，不停地呼吸，就吹出了优美动听的曲子。于是我一本正经地学着妈妈的样子，开始吹了起来。不料，从我口中吹出去的不是音乐，而是一阵阵空气。我非常奇怪，问妈妈：“妈妈，您是怎么吹出曲子的？我很努力怎么吹出来的全是空气？”妈妈笑了笑说：“吹口哨，我也不能怎么教你，但你可以照着我的样子，总有一天，你会学会的。但要记住：坚持就是胜利。我相信你很快就能学会的。”
从此，我只要一有空，就会吹口哨。有时时间长了，连腮帮子都会直发酸。就这样，一天又一天过去了，突然有一天，我能吹出一点声音了，但这还不够，我不断练习，终于能吹出歌了，我高兴地不能形容。妈妈见了说：“真能干！这么快就学会了。”我听了心里比吃了蜜还甜。
后来，当我在路上吹口哨时，还听见鸟儿也在唱歌，我想：它是不是在和我说话呢？
你瞧吹口哨给我带来了多大的快乐啊！
我的拿手好戏吹口哨作文 篇5
一个星期六的晚上，我，舅舅和小姨正在回家的路上。我的心情很愉快，所以我在不知不觉间吹起了“口哨”：其实我只是把嘴撅起，然后吹出节奏而已。渐渐地，我开始把舌头微微翘起，想试着会吹出什么效果。而就在这时，我的嘴里竟发出了一声不太响亮，但却十分清晰的声音：嘘——
以前不会吹口哨的我，听到这个声音后，别提有多高兴了！我继续这样吹着，想让声音变大，可吹出的音量还是小得像蚊子叫似的，一点儿变化也没有。没办法，我只好向舅舅请教。
舅舅让我把嘴巴撅成字母“O”的形状，舌头卷起一点，再慢慢吹出一点气，口哨就会吹出来了。舅舅还给我示范了一次，只见他轻轻撅起嘴巴，一声轻快的口哨就出来了：嘘——
我想吹得向舅舅一样好，我便开始不断练习。我按舅舅的方法一次又一次地吹着，虽然我总是吹不响，甚至有时根本没有发出声音，但我相信，只要坚持不懈，自己就一定会成功！终于，我吹出了一声清晰又响亮的口哨！小姨笑着说：“你的进步很大呦！”这句话大大鼓舞了我，很快，一声又一声这样的口哨便出现了，口哨的声音似乎也很欢快，他们就这样伴随着我回家了。
现在的我不但能吹口哨，还能吹出各种音调呢！这可多亏了我当时的坚持不懈呀！
我的拿手好戏吹口哨作文 篇6
9：00钟的时候，教室里已经坐满了人，裘老师走进来说：“上课，同学们好”“老师您好”我们说。
裘老师每次上课之前，都要给我们讲一个有趣的好听的故事。故事讲完了，开始讲课文。我觉得课文不大吸引人，轻轻地吹起了口哨，同桌碰了碰我，我说“干嘛？” 她说：“老师在看你了。”
我连忙闭住嘴巴，裘老师才继续讲课，老师的耳朵可真尖。
不吹口哨，嘴巴有点痒，轻轻地吹口哨了，同桌碰了碰我，我说：“干嘛？”“ 你口哨吹得不太好听”，同桌就开始表演她的绝活了，呀，真的比我好听多了，我碰了碰她，她说：“干嘛？” “裘老师在看你了”我说，同桌连忙闭住了嘴巴。
叮铃铃，下课了，裘老师把我和同桌叫到了办公室，说：“为什么上课吹口哨？”我们低下了头，她又说，“你们可不可以教我吹一吹口哨。”我们简直不敢相信，老师要当我们的学徒，我说：“我教你。”
同桌碰了碰我说：“老师在试探你。”我恍然大悟，说：“裘老师，以后上课不吹口哨了。”老师说：“好的，不过休息的时候还是可以吹的，你俩吹得很动听。”
我的拿手好戏吹口哨作文 篇7
朋友们，你们会吹口哨吗？我会，我可是随风学的。
我家楼道是声控灯，每天晚上回家，楼道的灯不亮时，爸爸就会“嘘嘘嘘”地吹口哨，把灯“吹”亮。爸爸的口哨声非常响亮，那样子相当帅气。听说，爸爸小时候吹口哨的声音更响亮，离他好远的人都能听见。现在，爸爸吹的没有过去好了，可我觉得还是很响亮的。爸爸也教过我吹口哨，但我总是学不会。
一天中午放学，风呼呼地刮着。我听见了风声，那声音和口哨声差不多，心想：爸爸教我吹口哨，我学不会，那我跟风学，会不会学会呢？”我试了一次、两次、三次，好像有感觉了。我再试了三次，我学会了。吹口哨的时候，要把嘴噘得很小才能吹出声来。妈妈说，还要把舌头卷起来，可是我不用卷舌头照样会吹口哨。慢慢的，我会吸气吹口哨了，后来我开始吹出一个一个的调来，再后来，我可以吹出一小首歌来。
朋友们，你们会吹口哨吗？不会的话，不妨也噘着嘴与我一起吹吧。
我的拿手好戏吹口哨作文 篇8
每当听见别人吹出十分动听的口哨声时，我就十分羡慕，不由萌生了学吹口哨的念头。
起先我请这些“能手”教我，可是人小面子薄，他们都不理我。我就撅起嘴巴，小声地说：“有什么了不起。”我学着他们的样子，先撅起嘴，把食指放在嘴尖的前面，心想：我用力吹，口哨声一定很大。我就照心里所想，使劲地吹。没想到，除了吹出“呼呼”的风声，什么也发不出来。看来这个方法不行。
一计不成，我就改变了方法，撮起嘴小小声地吹，啊！没想到——我的嘴巴居然发出了微弱的“嘶……嘶”声，呀！原来这样才能吹出声音来呀！我心里一阵狂喜：有门儿了！我一定要努力，学会吹口哨。
从那以后，我就天天练习吹口哨。上学、放学的途中；坐电梯上楼的间隙时间；作业完成之后；甚至在睡觉前也练……
皇天不负有心人！我终于能吹出悦耳的口哨声了。这就应了那句话：只要功夫深，铁杵磨成针！我不仅学会了一项本事，还懂得了一个道理，看！收获大吧！
简评：
一个喜欢吹口哨的孩子！一个不懈努力的练习者！一个能用手中的笔记录生活的小作家！有如此执着精神的孩子，有什么事情做不成呢？
我的拿手好戏吹口哨作文 篇9
世界上有许多种的乐器，每个都能发出各种不同的旋律。低音号，能吹出低沉浑厚的音调，小号，能吹奏出高亢清亮的声音，而长笛，则是能演奏高雅又清新的曲调，而这些乐器中，我喜欢的不是这些实体乐器，而是人体发声的口吹哨。
平常我无聊时，我就吹起了口哨，吹出各式各样的曲调，动画主题曲，电影的配乐，吹着吹，又吹起了古典乐，吹了又吹，我觉得自己好厉害，所以我常问妈妈几岁会这项技能的。妈妈常说：“你三岁的时候，就常常自己在吹口哨了。”所以，我常想，能不能靠着吹口哨赚钱呢？
有一次，去了火车站，看到很多的街头艺人，有一个最显着突出的，是一个吹口哨的年轻人，我发现他的技术很高明，不管高音、低音，各式各样的音调，经过他的口中变得如仙乐般，非常好听动人，我觉得自己真的是太弱了，连技术都没有登峰造极，就想出人头地。在这个大千世界，可是人外有人，天外有天呢！
从此我更加努力练习，也多听各种不同的乐曲，现代乐、古典乐，我都涉猎。后来发现经过自我充实，不管在各方面都有增长：聆听古典乐，让我作事心平气和；倾听现代乐，让我的想象力更丰富。虽然我长大学了其它种的乐器，但仍不改变我的热爱—我爱吹口哨。
我的拿手好戏吹口哨作文 篇10
中午休息时分，教室里像开了锅似的，热闹非凡。来自五湖四海的同学们无拘无束地相互交流着；音乐课代表脸上乐开了花，“口哨王”赵子英习惯性地吹起了口哨。悠扬的旋律飞出教室，传向远方。
正在过道上巡视的楼德华校长循声踏进教室，笑容可掬地询问道：“谁在吹口哨？”见是校长，赵子英心里不由“咯噔”了一下，这下可惨了， 挨骂肯定在所难免。因为在他的心目中，吹口哨似乎就是不正经的流氓阿飞的代名词，这一点妈妈从小就教育过，可是赵子英就是改不了，一遇到高兴事就会情不自禁地吹口哨。
于是，赵子英灵机一动，转移视线，装模作样地帮着校长问其他同学：“嗨，刚刚哪位同学吹口哨？”话音未落，众人一齐转向了赵子英。
校长已经看出其中的奥妙，赶紧打抱不平似的反问道：“怎么，吹口哨见不得人么？”见无人应答，校长接着又轻轻松松、如数家珍似的说：“同学们，口哨也是高雅艺术啊，古已有之，不过那时叫做‘啸’。你看，哪个文人雅士不会？三国两晋时更是推崇备至，似乎形成了一个不成文的规定，高人须会‘啸’，就像当今有些国家总统竞要有演讲才能一样。陶渊明‘登东皋以舒啸，临清流而赋诗’，‘竹林七贤’中的阮籍不单自己擅啸，且以啸会友，结识了高人……”
一番从未见识过的崭新高论，听得赵子英和同学们顿时目瞪口呆，热血沸腾。然而，更绝的是，接着，校长身体力行用口哨声情并茂地演绎了一曲柴可夫斯基的世界名曲《天鹅湖》。随着那轻松悦耳的欢快韵律，赵子英心潮澎湃，激动不已，他仿佛一下子找到了久觅未遇的知音。
其实，作为校长的楼德华，除了有口皆碑与众不同的领导艺术的正业外，还有许多鲜为人知的“副业”：吹口哨对他而言只不过是小菜一碟，正如他的名字一样，他不仅有大明星刘德华般英俊潇洒的相貌气质，富有磁性的天籁歌喉，且能像法国著名作曲家德彪西那样自己作曲，此外，他还是个标标准准、地地道道、十十足足的华尔兹舞王呢！
“校长，刚才我，我……”
未等赵子英把话说完，校长温暖有力的大手早已亲昵友好地拍在他的肩上：“来，咱俩合作来一个口哨双重吹怎么样？”
口哨声，欢笑声，此起彼伏，交织成一曲世间最美妙的乐章……
我的拿手好戏吹口哨作文 篇11
十八般武艺，样样是好戏。跳舞、唱歌、变魔术、炒菜、剪纸、吹口哨……我的拿手好戏就在其中，猜一猜，什么？猜不到！好吧，那就让我来告诉你吧，那就是——吹口哨！
没错，我的本领就是吹口哨。不过，与其说是吹口哨，倒不如说我是在吸口哨。什么？这你都不知道，真没文化。我现在就把我练成这门“绝技”的方法告诉你吧。听着听着，你就会明白，何为“吸口哨”。
你在电影或者动漫中是否看到过这样的情节：一个超酷的特工或牛仔吹了一声响亮的口哨后，马上远方就有一辆摩托车或是一匹骏马，带着滚滚尘埃飞驰而来……或是一名将败的战神，一吹口哨，便有十万援军自天而降，前来支援。
有那么多吹口哨的情节，我的兴趣自然也被勾起来了，于是学着电影中的人物，嘟起嘴，吹了起来。
一开始。什么声音也没有。不灰心，再来……在这一吸一吹之间，一声响亮的口哨声飞了出来。我便又试了一次，发现，这竟然是我吸出来了的声音，从此以后，我便改行儿吸口哨了。
我这人啊，不会爬就想着要跑，刚会一点口哨的基本功，就跑到班上嘚瑟去了。
有一次，我又在班上嘚瑟，可是，有几声没有吹响的，偏偏给我们那“从泥坑里爬出来的紫薯精”郑子豪看见了，有句话说得好：我自横刀向天天，笑完我就会跑掉。笑罢，他边脚底生风，跑了。我气急败坏，追了上去。这小子就这时候跑得贼快，捉不到，我心想：算你溜得快，今天我大人不记小人过，放你一马。不过在我这种出门就捡钱，吃饭不要钱，买东西倒贴钱，走到取款机前自动出钱的人，在我面前，你就是只秋后的蚂蚱——蹦跶不了几天了！
经过我“多年”的努力，我的吸口哨的本领也越来越好，虽不能召出天兵天将，但也吹得出一首又一首悠扬的歌曲，比如《青鸟》等等。如果你在大街上走，若听到了一曲曲口哨编织出来的曲子，那一定是从我嘴李流出来的，准没错。因为，这可是我的拿手好戏！
我的拿手好戏吹口哨作文 篇12
我的拿手好戏是吹口哨，虽不说上很华丽，但也是优美的。
一年级时听到同班的一位男生在吹口哨，所有人都在看他，我也很羡慕。之后我便开始苦练起来，从一开始的笨拙，一点声音都没有，再到能断断续续地吹，最后我可以吹出一首完整的歌曲。我非常开心，也希望能有机会展示展示我的拿手好戏。
班级元旦联欢征集节目时，我信心满满地报名了。之后我每天都吹个三五遍，就是为了不出丑，但是事情往往不如意。到了表演者天，我站在台前，想努力地吹出声音，可嘴巴却偏偏发不出任何声音，仿佛要和我对着干。台下的同学也都小声地嘀咕：“她到底会不会啊，在台上来出丑的吗？”我开始害怕，开始紧张。我扫视了一圈，看到了一位同学期待和鼓励的眼神，我冷静下来，开始深呼吸，调整自己的心态。当大部分同学还在嘲笑我时，悦耳的口哨声传了出来，在教室回荡。我吹的是《童年》，还有一些同学一起跟着唱，那一刻，我的心放松了下来。我也闭上了眼睛，享受着安静悠闲的时光。我一下台上就有一些同学围住了我，有的问我怎么炼成的，有的还来拜师学艺，还有一些让我再吹一首……那一刻，我感到自豪和开心。
但经过这一件事我也知道了，做一些事情时，不仅要勤加练习，还要有经验多展示。之后我也会继续练习我的拿手好戏——吹口哨。
我的拿手好戏吹口哨作文 篇13
我，是一个可爱的女孩，可是我有一个大人们不喜欢的习惯就是吹口哨，作为一个爱吹口哨的小女孩，你们应该不会理解我的苦恼吧！你们一定觉得奇怪把！要不是我，那有可能我也觉得奇怪。我一个女孩家，便偏喜欢吹口哨。而且，我是走路也吹，空闲也吹，连写作业也吹，有的人会觉得我是个神筋病，可我觉得吹口哨是一种享受。
起初，我是看表哥吹的，表哥努起嘴一吹，那一串串快乐的小音符便滔滔不绝地从嘴里飞出来，我听到那一串串哥声，便叫表哥教我，可表哥不教我，我便下定决心来学吹口哨。
后来，我一有空就拿起镜子来对着镜子吹。起初，我大力一吹，吹出来的全是气，我不气馁，成天对着镜子吹，最后，终于，我吹出了一点声音，声音越来越大，终于，我能吹出了一段旋律出来。
过了几天，我终于会吹口哨了。练就了这个本领之后我就喜欢上来这件事，所以知道现在，我是一个吹口哨的女孩！
我的拿手好戏吹口哨作文 篇14
每一个人都有拿手好戏，我的拿手好戏就是吹口哨。
都说吹口哨只能男生吹，女生根本学不会。可是我是女生，我就会吹口哨，慢慢的这就成了我的拿手好戏。
有一天课间空，一群男生在讲台上比吹口哨，比谁吹的更好。一阵“咻”的声音穿过我们女生的身旁，忽然，一个男生跑过来说：“嘿，你们女生都不会吹口哨，我爸爸说了口哨只有男生会吹!”
我们女生根本不会吹?这时有一群女生不服气，非要跟男生们比一比，她们学着男生们吹口哨的样子，撅起嘴，然后往嘴里面吸气再吹出去。
试了一次又一次，可是怎么都吹不响，但是女生们不信邪。遍访了班里的女生，都试了一下，可是都吹不响。这时一个男生骄傲自大的说：“你们女生根本吹不起来，所以你们女生都是废物!哈，哈……”
这时女生们急了，只看见我一个人静静地写作业，没试过。她们又仿佛看到了胜利的希望，拉着我非要让我去试一试，我心想：不就是吹口哨吗!这么简单都不会，哎……
不试不知道，一试吓一跳。我随口吹了一首《两只老虎》，他们所有人都表现出一种很惊讶的表情。男生们惊讶地说：“哇，你是怎么吹出来的?你可是女生啊!而且吹得比我们男生还厉害!”“这可是我的拿手好戏呀!”我很自豪地回答道。
女生们看到我成功了，就说：“谁说我们女生就是废物了?你们男生才是废物呢!”一场“口水”大战随之爆发。
所有人都知道了我会吹口哨，有一次我和好朋友玩耍时，她们就起哄，“给我吹一首，吹一首!”我只好一脸无奈地给她吹了一首《海底》。
这就是我的拿手好戏，我的拿手好戏就是吹口哨，欧耶!
我的拿手好戏吹口哨作文 篇15
我梦想来生一定要做一只吹口哨的小海妖。
我不知道从什么时候起开始喜欢海洋，同时也喜欢天空，它们代表着蓝色的自由和空旷。我要把头和身体一并的埋在吊床上，怀里抱一只海豚或者大鸟，呵呵，然后让梦想随着海风飘来飘去。那一片海洋温柔的吻着我呼吸，我就这样惬意的沉沉睡去。你不要试图叫醒我，即使在我的梦里跑来跑去，请记得要轻手轻脚，如果可以请带来啤酒和星光。
我还要建造一座坚实又可爱的小木屋，它生长在火红的玫瑰丛里，而淡黄色的用纯原木做的小木屋就是我亲手搭建起的天堂。我光着脚，偶尔也去海边看看远方，看看水天相接的地方，和飞翔的海鸥打打招呼，顺便把我们海底漂亮的珊瑚和贝壳送给几天没有打到鱼的渔夫和奔跑嬉戏的孩子。于是，日出日落就烙在了我的生命里，它们慢慢地暖起来又凉下去。
如果可以得到安基拉天使的眷顾，我希望她一直送我漂亮的裙子和美丽的鞋子，好让我妖艳又好看。
真的，上帝，我要做一个朝着水手吹口哨的海妖。我的长头发里全部是美丽的百合花，浑身金灿灿香喷喷的。我伸出手指，就有很多金币掉落，再一一分给需要它的善良的人们。我的全身有数不尽的珍珠和玛瑙，我婉转和动听的歌喉让所以的海轮都迷失了方向。最后他们也像我一样，觉得海才是故乡，他们也开始夜夜欢歌，直到天亮。
突然海边居然有人骑着骆驼，他们步履蹒跚，向我兜售来自沙漠的问候。我除了海底的珍珠再也别无他物，我找尽了所有的可口袋，我没有钱。于是我贪心的撕掉了七色花的一瓣：神明的主，赐我慈悲的心忧伤的灵，给我一个愿望。我到了塔里木到了撒哈拉到了有沙漠的每个地方。那里没有大海生机勃勃，但依旧灵气美丽，我冥想回到了海底，用尽力气把湛蓝的海水引到了沙漠，顿时……顷刻……天翻地覆、我欣慰了，我以一只海妖的名义让每个地方都像我的家一样乐活，一样的被蓝色和生命包围。
从此，无论我游走在任何地方，都和在家一样。从此，骆驼学会了游泳，喜欢沙子的老海龟也可以随时停下脚步在沙子里埋一会儿，打个盹或者想想他的海龟婆婆。从此，你会看见海边长满了仙人掌，沙漠里有很多的鲸鱼在游泳和狩猎。从此，海妖和海和世界都和平共处。
从此，我是一只真正的海妖。
我的拿手好戏吹口哨作文 篇16
今天早上，在我不断的央求下爸爸给我买了一个小兔子口哨。它的手是红色的，身体是橙色的，小尾巴是一个灰色的小球球。它的声音就像爸爸上篮球课时用来发出命令的口哨声音，听起来非常的严厉，让人不得不服从！
晚上漂亮的阿姨又送给我了一个鹦鹉口哨，它的嘴巴是红色的，肚子是绿色的，翅膀是粉色和黄色相间的。这个哨子有一个奇妙的地方，它没有装水时，只会发出单调的“嘟，嘟，嘟”的声音，装了水之后，它会发出“啾，啾，啾”像真的小鹦鹉一样的叫声哦！小鹦鹉口哨的头上还有一个小孔，当我吹响它的时候，还会有小水珠从小鹦鹉的头上飞出，就像一个微型的小喷泉一样。我开心地吹着它，听着它的声音，就像漫步在郁郁葱葱树林里，心情真是太好了！
这两个口哨真的很好玩，很可爱，它们一个给我纪律严明，一个让我身心愉悦。但我更喜欢小鹦鹉口哨，原因很简单，因为小鹦鹉口哨好看、好玩、又好听！
我的拿手好戏吹口哨作文 篇17
阳光微醺的午后，温热得刚好。湛蓝的天空上飘着朵朵白云，真应了那棉花糖的比喻。
放下手中的笔，扭了扭略感酸痛的脖子，不经意间看到了它——一个简简单单的口哨。思绪随着它翩飞到了记忆的长河......
那年我七岁。
“小寿星快来！看老爸为你准备了什么！”父亲略带欢快的声音响起，我心中一喜，不知道老爸又给我准备了什么稀奇的礼物。“是什么是什么？我要看！”我蹦跳着来到父亲面前，小心翼翼的接过他手中的小盒子，迫不及待的解开了包装在外边的.彩色丝带。“是口哨！”我惊讶出声。“再仔细看看，”父亲一脸神秘，“看上面有什么？”父亲的话成功的吸引了我的好奇虫，我小心地拿起安静躺在盒子里的口哨，一点一点的观察。“忘忧口哨？”我念出口哨上四个歪歪扭扭的字，有些疑惑的望向父亲，父亲看到我迷惑不解的表情，得意一笑：“这你就不懂了吧？所谓‘忘忧口哨’，当然是让你忘记忧伤心事的口哨啦！老爸的小寿星。以后有不开心的事，又不想告诉爸爸妈妈，就吹这个口哨，那些烦恼什么的就都让口哨赶走了！然后老爸的宝贝就永远都是一个快乐的小女孩儿！”“真的吗？这么神奇！我喜欢这个礼物，谢谢老爸！”天真烂漫的我倍感惊奇，喜滋滋的收起了“忘忧口哨”。
从那以后，我一不开心，就会去吹“忘忧口哨”，而那口哨声也好似真的有魔力一般，让我一次次由伤心转为开心！我更是将它如珍宝一般收藏，不舍得它受到一丝损坏。
思绪回到眼前，我不由自主地走上前，拿起这个陪伴我多年的口哨。时光的消磨，已让它不如当年那般崭新。但它却比当年的“忘忧口哨”，珍贵千万倍！
悠扬的口哨声响起，在温暖的阳光下，载着父亲的爱与我的感激，飘向那无边的蓝天......
我的拿手好戏吹口哨作文 篇18
很小的时候就会噘着嘴吹尖尖的口哨，在没有人教的情况下。邻家的弟弟嘴里含着手指头，一下一下拼命地吸着，用羡慕的眼光看我，学着样儿吹，总是嘘嘘的声音，远不如我的哨声中听。我很得意，觉得自己占有一件价值连城的宝贝。背着手，一扭一扭地吹着幼稚的口哨，从他面前走过。
后来，长大了，开始懂得，好女孩是不吹口哨的。为了维护别人眼中文静女孩的形象，很久没有听见自己尖尖的口哨声了。常常看见邻家的哥哥“咚咚咚”地下楼，稀里哗啦地摇着钥匙，嘴里吹着响亮动听的口哨，那份自在和潇洒，让人忍不住嫉妒。自己却只能乖乖地背着书包，文文静静说话，文文静静待人接物，文文静静做别人眼中的自己，心中有挥之不去的黯然神伤。可是有一天，那是一个温馨的午后，写完长长的作业，觉得自己卸去了一份沉重的负担，缓缓站起来，舒舒服服伸个懒腰，眺望远方缕缕流云，不由自主地，一声悦耳的哨声从嘴里滑出，我哑然了，原来自己的口哨并没有被遗忘。我跑到镜前，冲着镜里的自己做鬼脸吹口哨，无忧无虑地笑，明白镜中那个顽皮的女孩才是真正的自己。
之后，下了课，总第一个跑出教室，趁还没有人出来的时候，冲着走廊大声吹几声，后出教室的人只闻其声却找不着其人，还互相诧异地问：“听见么，刚才谁吹口哨，响极了！”我装出很惊奇的样子，瞪大眼睛看着别人，料想自己不会被怀疑，心中暗喜，觉得自己捉弄了所有人。学校里订了校规，有一项是：不能吹口哨、起哄，违者扣分。我虽然不能搞不清楚课间吹吹口哨与起哄有什么关系，却很仔细地控制住自己的嘴巴，不让心声溜出来。只有在回家的路上，手插在口袋里，仰着头数着绿树，不管路人如何看，只是像个男孩一样大声地吹着口哨。无人干涉的情感，犹如天空中鸟儿般自由。
我的拿手好戏吹口哨作文 篇19
学生时代的我,性格内向,极少出风头,所以我留给老师的印象是个温顺守纪的好孩子。有意思的是，正是这种良好印象帮我逃过班主任的一次责罚。
那是上高中一年级的时候，有一天在课堂上，坐在窗边的我竟忘乎所以地吹起口哨来。正在上语文课的班主任突然停止讲课，竖起耳朵辩听哨声源。我赶忙正襟危坐，不再吱声。大概是班主任不太相信自己的耳朵的缘故，他又回过神去继续讲课。不一会儿，像中了邪似的，口哨竟然又从我嘴里蹦了出去。这一回班主任可听清楚了！他把书往讲台上一扔，大声喊道：“苏永忠，给我站起来！”我着实吓了一跳，同时暗暗感到庆幸，因为，他逮着的不是我，而是我的同桌！全班同学都把目光投向这个代我受过的羔羊。他诧异地望着班主任，没有站起来的意思。“你看着我干吗？我叫你站起来！”班主任说。苏永忠极不情愿地从坐位上缓缓地站直身子，口里辩道：“又不是我！”“我听得清清楚楚，不是你是谁？”班主任斥责他说。“就不是我，就不是我！”苏永忠一边辩解一边流下委屈的泪水。“你还狡辩！给我站好，不许坐下！”说完，班主任又重新开始讲课。
此时此刻，噤若寒蝉的我，生怕同桌顶不住压力而出卖了我。还好，直到下课的钟声敲响，我所担心的那一幕都没有出现。以后，这件事苏永忠也没有在我面前提起过。
自己做错了事让别人背黑锅！显然这是不道德的。所以愈是随着年龄的增长，我愈是为当年的行为感到羞愧。直到今天我还为这事耿耿于怀。我很想找个机会向我当年的同桌道一声歉，但是，生活过于匆忙，我一直没法与他晤面。现在我只能借此机会向当年为我受屈的苏同学说声对不起，以此来表达我的愧疚之情！
我的拿手好戏吹口哨作文 篇20
真得好好说说我的体育老师。
我的体育老师，是一位中年男子，又高又大，也巍然。不善言辞是他的代称，好像每日都千般不悦，他那张脸始终一直拉着，像刷了层面糊似地崩紧。便是那么一个严格的人，同学们极其畏惧。
他喜爱将哨子带在身边，便于训炼。
那时一场令我难以忘怀的体育课程。体育文化老师一手握着哨子，一手臂在后面，挺着那大肚在团队中往前走，隔三差五用那闲下来的手“维修”一些难除的“捣乱分子结构”，决不手抽筋。那严格的目光好似雷达探测般扫着，那詛咒的嘴唇如同报警一样产生噩耗。但他那只有着无尽幅度的手才算是最恐怖的，由于隔三差五便会有一些同学“倒地”。大家都谨小慎微的，害怕做不对哪些。
百米赛跑开始了，大伙儿正跑得很欢，一位同学一不小心被别人撞飞，立即重重的跌倒在地，膝关节被磕破了皮，血水持续渗出来，他疼得泪水都即将掉出来。体育文化老师赶忙狂奔回来，扫视着这名悲剧的同学，忽然拿出胸口的风哨，一声口哨声传来，“同学，你要能站吗？”老师一脸庄严肃穆，紧抓着他。
“不……不可以了。”同学显而易见被吓到。
“呜——。”又一声口哨声。“你，回来，把他送至保健医室。”老师指向我。
我“手足无措”，小心地移到负伤的同学身边，将他扶了起來，并悄悄观查老师的神情：原先老师脸部也写到了一丝担忧，原先老师并并不是那麼不讲情面。
自此，我一直难以忘怀老师的神情，及其老师那填满担忧，却又漂亮的口哨声。
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