有关老师作文(集合15篇)

　　在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的有关老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

有关老师作文(集合15篇)

有关老师作文1

　　在这个秋天里，我们迎来了开学季。走出充满美好回忆的小学生活，踏进中学的大门。一切都是如此的陌生，陌生的脸庞，陌生的声音，大家都是你看看我，我看看你，只觉得特别新鲜。

　　当她抱着一叠书纸进入教室，教室里静极了，使人透不过气来。脸上带着淡淡的四十五度角微笑，环视了一下四周这一张张充满活力的脸庞，好像恨不得把每一张脸都刻在心上。她梳着一头马尾辫，每一次抬头看她，都觉得她十分亲切，有一种妈妈般的温暖。初见她时只用两字形容——亲切。

　　她的课上，虽然露出的是严肃的神情，但却饱含着她对于学生的尽职尽责。她不愿放过任何教导学生的机会，哪怕只是一个最简单的单词。她总是会用最简单易懂的方法教会我们背诵一个又一个的单词，她常常告诉我们：有错才有进步。结果并不重要，重要的是过程。哪怕我们单词默写错的再多，她也会很耐心的告诉我们该如何去记，该如何去写。初见她时只用两字形容——尽职（严厉）。

　　她的时而和蔼，时而严厉，无时无刻不在告诉我是对还是错。

　　如果说李老师是梯子，那我们便是靠着梯子一步步扶墙而上的藤蔓......

　　初见李老师，带着愉快的心情，她将伴随我们度过最美好的三年时光......

有关老师作文2

　　我要感谢一个老师，她是我以前的语文老师——苏老师。

　　苏老师是上学期教我们的，虽然时间不长，却让我们记忆深刻。苏老师常鼓励我们“你们是最聪明的，只要你们认真学习，就会有所收获”。她为我们付出了很多，才有现在自信满满的我。

　　还记得我们刚进三年四班时，彼此都很陌生，有点拘束，是苏老师创造了轻松的气氛，让我们通过有趣的方式进行了自我介绍，大家马上放松下来，亲近了不少。苏老师不仅为我们营造了良好的学习氛围，还组织了一帮一的活动，在这个活动中我们都成了学习的主人，发扬了乐于助人的精神，帮助别人成了我的乐趣，我的学习也有了很大的进步。后来，我当上了小组的组长。这次活动培育了我的自信心，我终于明白了苏老师的话：“只要认真学习，就会有所收获”。我对未来充满了希望：人生掌握在我手中，只要努力付出，生活就会充满惊喜。

　　苏老师，您可知道，每次看到您的笑脸，都让我们觉得很温暖，您的课生动有趣，让我们有了学习的动力；您让我们在各种活动中认识了自己，发掘我们的潜能，培养了我们的自信心。

　　我们感谢您——苏老师，我们现在能做到的，就是好好学习，来回报您的辛勤付出，相信我一定会做到。

有关老师作文3

　　生活就像一片海洋，那些浪花就是我的朋友、同学、亲人，当然，还有我最喜欢的窦老师。

　　我们的语文老师窦晶晶，就像母亲一样关爱着我们。窦老师有一双会说话的眼睛，有时还戴一副小巧的眼镜，看起来就像一位知识渊博的“博士”。

　　窦老师其实是个两面派。先说第一面就是严厉。只要你犯一个错，窦老师就会暴风骤雨般的批评你，直到你知道自己不该犯错，以后不会再犯时才会停止。窦老师上课一般不会批评同学，只会用严厉的目光射向犯错的同学，有时在她读课文时，发现有人做小动作，她就会停止讲课，用严厉的目光瞪着这名同学，直到他意识到自己错了才继续读课文。跟了窦老师一年多了，在严厉方面，我总结出了两点：一是上课用眼睛批评人，二是下课用声音批评人。

　　窦老师虽然严厉，但她也有温柔的一面。她对待有困难的同学尤其温柔。每当同学遇到难题时，窦老师就会耐心的讲解。

　　窦老师对我们大家是比较公平的，为什么是“比较”呢？因为老师不经常提问坏学生，偶尔也会提问一次，但是次数不会太多。这是我发现的窦老师的小秘密哦！

　　我遇到的最好的老师是窦老师，她用心血浇灌着我们，为我们的成长付出了一切，谢谢您窦老师！

有关老师作文4

　　新学期开始了，我们的教室里又来了几位新老师，我最喜欢的是科学老师——李老师。他已经50多岁了，头发也花白了，不过他总喜欢把头发染黑，好像又年轻了好几岁！但他的普通话却是全校最差的！有一次，他在上课时说：“我来做示范”。我们一组的方玥小声问我：“怎么了，上课还能吃稀饭”？我听了，捂着嘴笑了起来????

　　不过，他上课还是很严肃的，很少看到他的笑脸。大家都有些害怕他呢！特别是我们不听话的时候，他的声音马上就高了起来，还会用眼睛凶凶地瞪着我们呢！那些不听话的小朋友马上就安静了下来。不过，只要我们上课认真听讲，大部分时间他都是和蔼可亲的。他在课上带我们做实验，带我们去教室外面观察，他还指导我们这个怎么做，那个怎么做，让我们懂得了不少科学知识。

　　这就是我们的新老师，你喜欢吗？

有关老师作文5

　　“老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗；老师是勤劳的蜜蜂，酿造美味无比的蜜；老师是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向。”

　　每当我想起赞美老师的诗句，我都会想起我们的班主任。老师是一个平凡的职业！她是一支蜡烛，燃烧自己照亮了他人。是老师用辛勤的汗水浇灌我们幼小的心理。当我们慢慢长大回忆过去，有多少慈爱的面孔出现在我们的脑海，有多少辛勤的老师，默默的付出。

　　您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。

　　老师您最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话浮现在我们的眼帘的老师，我崇拜您，我也说不出自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下一行行漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私奉献。

　　听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么声音？是的自然清脆的鸟叫声，是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音。

　　感谢老师的话语太多太多，但用我们的实际行动来表现出我们对老师的这份感谢应该猜是老师最高兴的。

　　最后说一声谢谢您我的老师：“……”

有关老师作文6

　　XX年12月20日星期一天气：晴张老师是我得数学老师。她长长得头发，大大得眼睛，好像会说话。她和蔼可亲，脸上总是挂着慈祥得微笑。张老师为了我们得学习，想出了各种办法，总能使我们高高兴兴、快快乐乐地去学习。壹次，老师在黑板上出了几道题，让我们做。如果谁全做对了，就可以得到壹个和老师拍手得奖励。我全做对了，心里很激动，想到老师和我拍手会有什么感觉和景象。“叮零零……”放学了！做对得同学争着往张老师那儿跑，我也不例外。轮到我了，我慢慢地把手伸过去，壹只温暖得大手在我得手上轻轻地拍了壹下，我觉得壹股热气充满全身。从此，我更爱学习了。还有壹次，我马虎了，做错了壹道题，名字被记到了黑板上。张老师对我说：“马虎了吧？蒿晨，努力吧！老师盼望你期末考好呢！”我听了，含着泪点了点头。我虽然没跟她多说过话，但我心里深深地爱着她。

有关老师作文7

　　我的启蒙老师也就是刚上一年级的老师，王红霞老师。

　　王老师她很漂亮，长着乌黑光亮的长头发，大大的眼睛，长长的睫毛，精致小巧的鼻子，还有一张樱桃小嘴。王老师的脸上总是挂着浅浅的微笑。

　　王老师发音很准，所以上语文课很好，读什么字没有我们听不清楚的，王老师认真写字也很漂亮，上次，书法比赛时，王老师选了三个同学去书法比赛，其中一个是我，后来，我得奖了，我很高兴!还有一次作文比赛有几个同学被王老师选上了，我也选上了，也得奖了，我很高兴！我应该谢谢王老师给了以自我挑战的机会。我想：如果王老师还带我们班的，她选上了我参加其他比赛的话，我得奖了，我都不知怎么谢王老师呢。

　　我多么爱我的启蒙老师王红霞老师呀！

有关老师作文8

　　教我们作文的任老师，脸能顶我的两张小脸，很白。她的眼睛不大也不小，但是很灵活。眼睫毛也很长，耳朵像一把扇子，耳扇比较薄，耳垂很厚，听大人说这样的耳朵很有福。老师的嘴不大，但她的牙齿非常洁白，也很整齐，就像一排列队的士兵。她还梳着一个马尾巴辫，头发很黑。喜欢穿长大衣和裙子。个子又高又瘦。

　　任老师说话很温柔。她给我们上课的时候从不坐着，只有下课和我们写作业的时候才坐下。

　　任老师喜欢看书、看报、还喜欢和小朋友们玩。

　　任老师很外向，她告诉我们她有一个非常“可怕”的名字，叫“任海丽”，倒过来就叫“丽海任”，意思就是“厉害人”。可是任老师一点也不可怕。上课的时候，她耐心教我们，有人犯了错误，任老师也不会说他，只有犯了很大的错误，任老师才说他。下课的时候，任老师像个大朋友似的和我们聊天、做游戏。

　　我很喜欢任老师！

有关老师作文9

　　在小学六年的时光里，我遇到了很多位老师，但有一位老师让我无法忘怀。

　　我的启蒙老师姓王，是我一年级时后半学期的数学老师，她对人很亲切，同学们都尊敬她，第一节课她就对我们说：“我是你们的新老师，我希望以前成绩不好的.同学，现在要努力。因为老师只看眼前的成绩，不看你们以前，只要你们现在成绩好肯努力老师同样会信任你们机会是自己创造的，而不是别人给的。”自从听了老师这番激励的话，我认真上课。成绩是突飞猛进。不仅王老师对我印象颇好，而且以前印象不大好的老师也慢慢改观，这点成就感让我对学习越来越有兴趣。每次班里上公开课王老师总是叫我去商量方案。这使我渐渐地有了自信，成绩也很理想，老师对我也很信任。

　　虽然这已经是六年前的事情了，但我有时会想：如果以前没有王老师改变了我的人生，现在的我会是什么样子的？我相信如果没有王老师就没有现在自信的我！我经常会想起老师说过的一句话：机会不是别人给的而是自己创造的！

有关老师作文10

　　吴老师是我们三年级的班主任，也是我们的语文老师。

　　她，一张长长的脸蛋，嘴角微微向上翘，脸上洋溢着甜美的笑容，就像妈妈一样亲切。一副眼镜架在鼻梁上，让人一看就知道是个知识渊博的人。一张能说会道的嘴，说起话来滔滔不绝。但我最喜欢的还是吴老师的微笑。

　　记得一次上语文课，吴老师提出了一个问题，顿时教室里鸦雀无声。大家绞尽脑汁地思索着，可是一无所获。啊哈，有了，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”我心中一阵窃喜。可我怕说错了，被同学嘲笑，迟迟不肯举手。吴老师仿佛看穿了我的心思，向我微微一笑，还隐隐约约能看见两个小酒窝。

　　这个微笑仿佛给了我力量，给了我信心。我举起了手，大声回答了老师的问题。吴老师的眼里闪烁着喜悦的目光，微笑着说：“你真棒！”我像一只沐浴在春风里的小燕子，那么快乐，那么幸福。

　　当同学考试考砸时，吴老师就耐心地帮助他，一个微笑，鼓励他：“失败乃成功之母。”当我们取得好成绩时，吴老师的笑容就像盛开的鲜花，与我们一起分享快乐。

　　吴老师的微笑是一种鼓励，是一种信任。她的微笑让我们感到特别温馨。吴老师，虽然您不再教我们了，但我永远敬爱您！

有关老师作文11

　　我的语文老师有一双乌黑发亮、炯炯有神的大眼睛。她笑容满面、和蔼可亲，处理事情总是井井有条，以理服人。刘老师对我们就象对自己的孩子一样。从不计较和懊恼，总是不厌其烦的劝导，给我改正的机会。老师就像妈妈一样爱护我们，虽然她那么苦也那么累，可她从不说一声苦叫一声累，她的这种精神值得我们学习。由于我很多地方做的不好，给老师带来很多麻烦。比如我上课不注意听讲，做小动作，因此成绩很不理想。所以刘老师经常苦口婆心的开导我，找我谈话。帮助我教育我。

　　在上学期的期末复习中，刘老师经常放弃自己的休息时间，天天早早的来到学校给我们补课，讲题目要点，使我在期末考试中没有掉队，我很感谢刘老师。为了不辜负有这样的好老师，我会更加刻苦学习，以优异的成绩回报辛勤培育我的老师。谢谢您耐心细致地教我们读书、写字，把调皮无知的我们培育成了知书达礼的少年。谢谢您手把手地教我们扫地、擦窗户，培养了我们讲卫生、爱劳动的好习惯。

　　衷心的谢谢刘老师！

有关老师作文12

　　有一次，老师和客人在教室外面说话，同学们见老师不在教室，便大声说起话来。这时，教室里乱哄哄的一片，吵闹声惊动了老师，老师站在门口，用她那双小眼睛一眨不眨地盯着我们，仿佛在说：“同学们，现在有客人，请不要说话，要懂礼貌”。教室里顿时鸦雀无声。

　　下课铃响了，同学们快速地走出教室，和老师一起玩儿老鹰捉小鸡的游戏。老师当鸡妈妈，我当老鹰，剩下的同学当小鸡。老鹰很努力地去捉小鸡，可是，老师这只鸡妈妈怎么也不让我这只老鹰捉住小鸡，我看见老师的眼睛在看着我，仿佛在说：“我不会让你捉到我的鸡宝宝的，我会好好地保护她们”。最后，上课铃响了，我一只小鸡也没有捉到。

　　这就是我们老师的眼睛，一双会说话的眼睛。

有关老师作文13

　　伴随声声爆竹，春节即将到来。浓郁的节日气氛夹杂着些许烦躁，伏在灯下，我回首往事，20xx年历历在目，顿觉百感交集。不由呼喊一声：感谢您！我的老师。

　　每天的家庭作业，您都写好几行批注，全班55名学生，光写批语就得好长时间，看着您工整的字迹，我仿佛看到深夜工作的您。每日的批注，是老师您对我们的爱。

　　小学生，有的好动，有的木讷；有的勤奋，有的懒惰：有的调皮，有的听话。为了让我们取得好成绩，老师您准备了粘贴、橡皮、图章作为礼物，来激发我们的积极性。有几次，您还用巧克力做礼物，回想起来，心情格外激动。课堂上的礼物，是老师您对我们的爱。

　　记得有一次，我们在课堂上说话，没有认真听讲，梁老师被我们气哭了。看到老师受到委屈，我们也难过的哭成一片。晶莹的泪花，是老师您对我们的爱。

　　感谢您！我的老师。我们的成长离不开您。

有关老师作文14

　　我有一位新班主任，他是我们的语文老师。他姓唐，我们都叫他唐老师。

　　唐老师的眼睛大大的，身材胖胖的。他很温和，但每次我们班里乱吵乱叫的时候，他看了看我们，眼睛像放了电一样，我们立马就安静了。如果我们班有同学在下面玩，唐老师他不会当着大家的面批评他，而是叫到办公室里教育她。唐老师每次让我回答问题时，要按自己的意见说出自己的想法，说错了也没有关系，只要勇于回答问题。老师都会很开心。我们老师不像别的老师，给我们号作业，都是每个练习本都要写。我们老师只让我们写两页练习本就可以了。不过他也有别的，但是总体比别的班少很多的。别的班同学作业很多，而且他们天天写到晚上很晚。

　　我的班主任是一个很好的老师他教育我们很有方法，我很喜欢我们的老师我一定会好好学习的。

有关老师作文15

　　老师是我们的路标，我们就是一条条小船在大海里迷了路，但是有老师在身旁，就永远不会迷路。

　　在我这些年的学习当中，让我印象最深刻的一位老师就是香香老师，因为她给予给我的知识是最多的。

　　在一年级的时候，我的学习一直在中下，而且我还很好动，媒介语文课都没有怎么听。在几次考试中，香香老师就发现了这一点，每节语文课下都会把我家的办公室里去问我这节课的知识，看我是否听懂。之前我都很不耐烦的去老师办公室，但是最后我知道了香香老师为什么这样对我，这样是因为让我上课认真听讲，让我能学到很多知识，经过一学期的磨炼，我每上一堂课就会学到比别人更多的知识。

　　就在这学期末的期末考试当中我考进了前十名，而且香香老师还给我从了给四大名著，让我回家认真真仔细的读。

　　至今我还没有忘记香香老师给我四大名著的一刹那，而且我把这四本书读了不下20遍，背的滚瓜烂熟。

　　我希望我长大了还能见到香香老师，送给她更多的知识。

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