高鼎《村居》赏析及作者简介

时间:2024-06-11 08:25:56 秀雯 赏析 我要投稿
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高鼎《村居》赏析及作者简介

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都接触过一些经典的古诗吧,广义的古诗,泛指鸦片战争以前中国所有的诗歌,与近代从西方传来的现代新诗相对应。什么样的古诗才经典呢?以下是小编整理的高鼎《村居》赏析及作者简介,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  高鼎《村居》原文

  村居①

  草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟②。

  儿童散学归来早③,忙趁东风放纸鸢④。

  译文

  农历二月,村子前后的青草已经渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。

  杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。

  在水泽和草木间蒸发的水汽,如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。

  村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天。

  高鼎《村居》赏析

  《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画,是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。早春二月,草长莺飞,杨柳拂堤,儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事,充满了生活情趣,勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。读了这首诗,读者好像跟诗人一起饱览了美丽春景,一起分享着孩子们放风筝时的欢乐。

  第一、二句写时间和自然景物,具体生动地描写了春天里的大自然,写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。早春二月,小草长出了嫩绿的芽儿,黄莺在天上飞着,欢快地歌唱。堤旁的杨柳长长的枝条,轻轻地拂着地面,仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃,这是一幅典型的春景图。“草长莺飞”四个字,把春在的一切景物都写活了,人们仿佛感受到那种万物复苏、欣欣向荣的气氛,人们的眼前也好像涌动着春的脉搏。“拂堤杨柳醉春烟”,村的原野上的杨柳,枝条柔软而细长,轻轻地拂扫着堤岸。春日的大地艳阳高照,烟雾迷蒙,微风中杨柳左右摇摆。诗人用了一个“醉”字,写活了杨柳的娇姿;写活了杨柳的柔态;写活了杨柳的神韵。这是一幅典型的春景图。

  第三、四句写的是人物活动,描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。孩子们放学回来的早,趁着刮起的东风,放起了风筝。他们的欢声笑语,使春天更加富有朝气。儿童、东风、纸鸢,诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。结尾两句由上两句的物而写到人,把早春的迷人与醉人渲染得淋漓尽致。

  这首诗落笔明朗,用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪,给读者以美好的情绪感染。

  高鼎《村居》作者简介

  高鼎(1821~1861),字象一、拙吾,仁和(今浙江省杭州市)人。

  清代后期诗人。高鼎生活在鸦片战争之后,大约在咸丰年间,其人无甚事迹,有关他的生平及创作情况历史上记录下来的很少,而他的《村居》诗却使他名传后世。著有《村居》、《拙吾诗稿》等。

  作者简介

  高鼎(1821~1861),字象一、拙吾,仁和(今浙江省杭州市)人。清代后期诗人。高鼎生活在鸦片战争之后,大约在咸丰年间,其人无甚事迹,有关他的生平及创作情况历史上记录下来的很少,而他的《村居》诗却使他名传后世。著有《村居》、《拙吾诗稿》等。

  背景与基本信息

  《村居》是清代诗人高鼎的作品,他生活在鸦片战争之后,生平虽不详,却以这首脍炙人口的诗作被后世所熟知。高鼎的这首诗创作于1863年他36岁为躲避战乱来到宁波乡村教书时,一个春日的下午,他散步于村边,被眼前的景色所迷住,遂创作了此诗。

  诗句赏析

  起句:“草长莺飞二月天”

  此句开篇即点明了时间和自然景象,通过“草长莺飞”四个字生动地描绘了春天到来时万物复苏、生机勃勃的景象。“二月天”则具体指出了时间,与后面的景物描写相呼应。

  承句:“拂堤杨柳醉春烟”

  诗人以“拂堤杨柳”为描写对象,通过“拂”和“醉”两个动词将杨柳人格化,赋予了其生命和情感。杨柳枝条低垂,轻轻拂动,仿佛在春天的烟雾中陶醉。这里的“春烟”指的是春天水泽、草木等蒸发出来的雾气,增添了画面的朦胧美。

  转句:“儿童散学归来早”

  诗人从写景转向写人,通过描写儿童放学归来的情景,为全诗注入了生活气息。这里的“散学归来早”不仅表现了儿童的天真活泼,也暗示了春天的阳光明媚、风和日丽。

  合句:“忙趁东风放纸鸢”

  此句承接转句,进一步描写儿童的活动。儿童们趁着东风放起风筝,欢声笑语与黄莺的啼鸣互相应和,营造了一个欢乐、和谐的氛围。同时,“东风”也象征着春天的到来和生机的勃发。

  艺术特色

  动静结合:全诗前半部分以静写景,后半部分以动写人,物态人事互相映衬,动态静态彼此补充,使得全诗在村居所见的“春”景这一主题下得到了统一。

  拟人手法:诗人通过拟人手法将杨柳人格化,使其具有生命和情感,增强了诗歌的表现力。

  色彩丰富:诗中通过“草长”、“莺飞”、“杨柳”、“春烟”等词语的描绘,构成了一幅色彩缤纷的春天画卷。

  思想感情

  《村居》表达了诗人对春天田园风光的热爱和向往之情。通过对春天景物的细腻描绘和儿童活动的生动呈现,诗人营造了一个欢乐、和谐的氛围,表达了对自然和生活的热爱与赞美。同时,这首诗也反映了诗人对田园生活的向往和追求,体现了他超脱世俗、回归自然的情怀。

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