初中生期中考试反思

初中生期中考试反思（通用18篇）

　　在现实社会中，教学是重要的工作之一，反思是思考过去的事情，从中总结经验教训。那么什么样的反思才是好的呢？以下是小编收集整理的初中生期中考试反思，欢迎阅读与收藏。

　　初中生期中考试反思 1

　　语文总体来讲考得很差，很不理想。主要是这几个原因：

　　第一就是平时上课光顾着记笔记了，并没有完全参入到课堂里，所以学起来不仅吃力、还没有什么效果。今后上课多举手回答问题，顺着老师问题的思路走，笔记可以下课补记，只要这一课听明白了，也就掌握了。

　　第二就是巩固练习不够，平时学完之后，做完练习，这一课就算过去了。之后并没有进行温习什么的。只是快考试的时候再看一看。上面许多的`重点也都忘记了。以后多温习温习，学完后把重点、主题思想再看一遍。深刻的记在脑中。

　　第三就是复习时没有抓住重点。每次考试时复习都是大致的看一看主题思想，并没有把某些句子、词语之类的理解赏析透彻。连每课的作者简介也一定要记住。这次考试就是作者没写出来。再考试复习时一定要抓住讲学稿上的重点进行复习，再对照着点击的错题温习一遍，效果就会好得多。

　　应该来讲这次的卷子并没有太多的难题，只是做题目时太马虎，太虚心，而且基本上都是半错，也就是问题没有回答完整，总是差那一点，所以以后回答问题要完整，看题要仔细。

　　下次考试时争取做到这几点，不说能全部做到，只要努力改正这些错误，考试时再仔细一点，会比这次有很大的进步。

　　初中生期中考试反思 2

　　在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。

　　我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。

　　我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。

　　首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的.练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

　　其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。

　　试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。

　　期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。

　　初中生期中考试反思 3

　　今天，考试成果出来了，我还在反思。

　　我的奥数考了30分，我的数学考了94.5，我们的英语还没有出来，希望考的还一点，还希望我们班可以是第一，我的奥数和数学为什么考的`不还呢？就是因为我没有把考试放在心上，我把考试当成了考试，没有好好对待这次考试，所以就考得怎么少，连算是都没有学全对，就因为我粗心还有没有吧考试当成很重要的事，我要在期中考个好成绩，把前面粗心还有没有的考试当成大事我要把这些种种错误都统统的改掉，把会的都学出来，把不会的再好好想想，所有的题型老师都讲过，要是再因为粗心，我就要好好的整理一下自己。

　　我以后常常记住粗心这两个字。

　　初中生期中考试反思 4

　　期中考试完了，我反思了很多。

　　有的题我是不应该错的，比如：数学的`最后一题，我明明能拿到手的，可是因为粗心，所以减了三分，要是我能把6改成1就对了，我只是太不小心了，还有计算题，我明明能拿到手的分，却让他给跑了，真是气死我了，要是能把哪一题做对，我就可以考得更高了，如果我在努力就更厉害了。

　　我的收获很多，奥数的题我不会的，老师都讲了，而且还学到了新知识；数学的附加题，还让我认识到，简单的题越难。作文让我知道了；好作文不是随意就可以写出来的，不是想拿就能拿到的。

　　这次期中考试反思和收获真多啊！

　　初中生期中考试反思 5

　　经过了两个月的学习，我们迎来了期中考试，说起这次考试，伤心啊！

　　先说语文吧，这次语文老师在考试前，跟我们复习了基础部分，这次我作文得了43分，我的阅读部分和综合性学习只扣了几分，主要在基础的选择题，我错了两题，如果我细心一点，把这6分得到，我就一百分了，以后还是要细心的判断。

　　数学，我又犯了老毛病，后面的难题都对了，但是有一题，我看错了字母，失去了两分，还有一题，坐标系画错了，失去了八分，嗨！

　　英语，这是最严重的，考得好，可以拉很多分，考不好，平均分会下降很多分，所以，无论英语老师的换动，都不能阻止我对英语的.兴趣。加油吧！还在害怕英语的同学，站起来吧！

　　政史，政治，我的选择题没有错，但是我的非选择题错的严重，我还是到了36分，历史恰恰和政治相反，选择题错了2题，非选择题对了很多。如果政史互补，我就无敌了。

　　总而言之：以后考试要注意细节。细节。细节，考试审题要细心。细心。细心！

　　初中生期中考试反思 6

　　今天，我们拿到了语文期中考试成绩，尽管成绩不算太差，但我还是不太满意，我将试卷的错误总结了一下，原因也找到了，下面请看我的分析。

　　首先是辩音题，挑ti（第一声）不是挑ti（第四声），这点我错在积累较少，基础也不扎实，平时读课文也没有注意到。

　　第二点是解释带点字，这个地方最不应该错，这都是老师平时反复讲、补充习题上面也有，可我每次都不能用心记，一共4个我就错两个，这只能充分说明我自己的浮躁。

　　基础部分最后一个失分点是修改病句，6分6处，我只找出来4处，俗话说得好：一分耕耘一分收获，只有付出才能有回报。修改病句只练过一次，并没有认真练习，如果我平时能多加练习，就不会失去两分。

　　拳不离手，曲不离口，多多做题，才能考试考好。比如按课文内容填空，我们平时经常读知识点，做填空题。果然，这类题的正确率比以往提高了许多。果然老话说得没错，业精于勤疏于嬉，行成于思毁于随。

　　接下来就是大分题阅读理解了。课内阅读错了一个空，题型是根据自己的理解写句子意思，这些就是多看书，勤写批注的问题。我的读书习惯并不是太好，我现在正在慢慢养成。课外阅读错在最后的一题，一题三分我扣了2分，听了老师的讲析，我明白了我的扣分处就是，没把文章读透，没把问题分析透彻，就下笔做了，这点我也是需要改进的。

　　最后是习作，扣了两分。我的作文写得并不是太好，这次得分点应该是能稍微抓到点，有着自己的'思考和自己悟出的道理。

　　这次考试总体来说并不是太好，我希望下次可以取得优异的成绩。希望大家能和我一起，将知识转化为自己的东西，并可以做到举一反三，成功是没有捷径的，只要付出，就会得到自己应有的回报。

　　初中生期中考试反思 7

　　成绩单在今天发了下了，我总以为会考得很好，可是，成绩发下来总让我惊讶得不知所措。

　　回到家里，我连自己的成绩都不敢告诉家长，我只好在房间里反思自己。难道是我自己认为每一次考试都很出色，所以骄傲吗?难道是我在考试前没有人在复习吗?难道是我对学习的态度不好吗?不，不是的。

　　经过我的反思，我终于找出了我失败的.原因：

　　1、考前没有好好复习。临急抱佛脚。正如毛泽东所说，不打无准备之战。言外之意是没有准备过得事很难做好，而我却没有好好准备，导致失分了。

　　2、平时没有养成认真检查的习惯。答完卷之后，没有认真检查试卷，马马虎虎、粗心大意，导致失分严重。

　　考试后，我最关心的事莫过于各科的成绩了。成绩很不理想。其实分数只不过是检测我们对知识掌握了多少而已，不必耿耿于怀，而是要明白自己在哪里失分了，找出原因，及时弥补。我们必须总结失分的原因，采取措施，加以补救。这次考试虽然没有考好，但是我相信，只要坚持，我的成绩一定有所提高。世上无难事，只怕有心人。

　　初中生期中考试反思 8

　　期中考试尘埃落定。此次考试完全没有复习，就在考前一天匆匆结课，所以说考得是学生的平时学习，更考得是教师的平时教学。考试范围除了书本上的内容外，还有一些课外知识，比如说“列”与“烈”的区别。

　　看到成绩之后有惊喜也有担忧：喜的是孩子们读题审题的能力已有提升，面对不会做的题能够加入自己的分析，如了解了“四点底”的含义后，“列”与“烈”的区别就引刃而解了。收获成绩的同时收获了使用知识的乐趣。担忧的是：学生两级分化较为严重，满分的同学大有人在，但是不达优的情况依旧触目惊心。

　　反思开学之初校领导的建议，我觉得自己下的功夫不少，特别是课堂上，利用小组学习的优势来督促一号，二号同学的.学与思。课后加紧了后进生的辅导，为什么成绩还是不尽人意呢?

　　我觉得今后要从思想工作方面入手：

　　1、利用家长会与家长达成共识，摸索清楚孩子们的薄弱之处，家长与老师都要心知肚明。

　　2、与后进生谈心，加强思想工作，使其认识到学习是一门科学严谨的活动。

　　3、还是要加紧平时的学习，向一堂课要效率，今日事今日毕。

　　初中生期中考试反思 9

　　这周四、五两天进行了期中考试，虽然试卷并没有发下，但个人认为考得比较差，所以心情既如低谷般低落，又如钟摆一样悬着。

　　据我估计，首先，我的语文在阅读分应该丢得十分严重，其原因应为考试时过于紧张，没有用心去阅读，没有认真加以分析，实在不该。在作文中丢的分应该也比较多，由于感觉时间紧，基本上没有利用写作技巧和修辞。以后应加强知识的积累，用心去阅读分析。在考试的时候，总觉得时间不够，所以写得非常快，没怎么思考，就已刘翔百米赛跑般写完了。

　　在数学方面，因为大意就丢掉了较多分数，而应用题由于知识缺陷导致严重失分，并且知识迁移能力也不强，应该做到不懂就问，勤学多练。平时锻炼自己，强迫自己养成细致认真的习惯;把课堂学习放在学习的中心地位，并学有余力地积极发展兴趣爱好;考试前做好充分准备，打一场酣畅淋漓、悲壮彻底、问心无愧的如赤壁之战一样激烈的战役。

　　英语方面，由于自己基础差，练习又还不够，单词没有用心去记，应该考得极差，英语是我相当的弱项，今后我将着重于这方面的学习和操练。还有自己的'书写也应尽量做到规范。

　　通过这次考试，我得到了磨练、反省自己的机会；我明白了“失败是成功之母”这句经典名言；我懂得了“人外有人，天外有天”的道理。我将加强反思自己平时的学习态度和学习品质，认真对考试中的失误或错误进行归因分析，成功一定有成功的方法，失败也肯定有失败的原因。“态度决定一切”，“细节决定成败”，俗话说“吃一堑，长一智”，我应看到问题表象后的实质，并不断地改善自己的学习行为，争取从失败走向平静，从平静迈向成功，从成功奔向光辉的顶峰。

　　初中生期中考试反思 10

　　今天天气晴郎，却嵌着乌云，看来今天可是有喜有忧啊！现在就随着的上课铃去看看本仙君预料的准不准吧！

　　只见夏老师提着一个厚厚袋子走进教室，悦耳的三分钟铃响过了，老师皱起眉，：不好了，我有一种不样的预感！。前桌转过来对我说。唉~只听老师长叹一口气，这次你们的成绩我急了，老师葫芦里卖的什么药呀！难道我们考得很糟糕吗？我还没回过神，老师又说道：你们的成绩就像你们的运动会一样，非常棒！给自己掌声鼓励！同学们被老师糊弄的团团转，还没反应过来，可过了一会儿，寂静的教室里可以满了欢呼声，哦，我恍然大悟，我们运动会的成绩可是全校第一啊！那岂不是考得很好！我心里的那块大石头终于落下来了！

　　虽然老师说成绩不错，但是也不能掉以轻心，毕竟还得靠自己的成绩呢！

　　开始发考卷了，只见有的同学低头祈祷，有的在胸前比了一个十字还一边念叨：天灵灵，地灵灵，保佑我考高分啊！急急如律令！还有的十分自豪好像很有信心考好似的。而我呢摸着怦怦直跳的心充满期待

　　60分的同学统统消灭了，70~80分段的.都念完了，我侥幸逃过，85~90分段的了，这可是最关键的分数段了，每个人都希望上90分啦！但是对于我这个水平来说嘛~呵呵上85就不错了，可是你不知道老师念每一个名字对我都是一种煎熬，不过终于熬过了85分段的了，什么？熬过了，难道？我上90了，又是一阵刺耳的欢呼声，当然我是叫的最大声的哈！别提多高兴了，第一名在我预料之中：刘思怡97分呢！第二名就是我的同桌啦！95分，第三民后果就是我啦：94分，小小的成绩但是最令我引以为豪的就是这张卷子，这上面写的字是我写过最工整的，也许是因为用我最喜欢的笔写的缘故吧！卷子上的大勾小勾看着舒服极了争取每次考试都这样该多好啊！可惜的是短文题呀！短文里有的答案都写错了，真不应该啊！加上丢的这一分不就第二名了，那不更好吗？但是扣分最大的还是作文，整整四分啊，作文对我来说应该是强项啊，怎么回扣四分呢？我百思不得其解，我发挥了我所有想象力为的就是写好这篇作文可还是扣了四分，原来是因为我太过多于描写科技发达的，环境描写却只字未提，不过用妈妈的话来安慰下自己：不要灰心，没关系的，我们下次努力总会考好的，每次进步一点点就行了，让我们一起加油吧！

　　初中生期中考试反思 11

　　期中考试已经结束了，想起这次考试成绩我心里有喜又有忧。

　　这次考试语文得了90.5分，和上一次月考相比大有进步。主要丢分在基础知识，一下子被扣了8.5分，这告诉我，平时学习一定要在这方面多多注意。数学得了96分，在全班排名第三。在我写的感想里，我以为能考100分，但是我错了，仍然没有达到自己的目标。英语得了88分，是我考的最不好的一科了，英语卷子还没有发，我也不知道到底都错在哪里。我估计听力部分丢分最多了。我感觉让爸爸妈妈太失望了。不管怎样，英语成绩不太理想，以后我一定要下大功夫，多听、多读、多记、多练，争取下一次考试一定考好。

　　总体上来说，这一次考试我三门功课成绩加起来总分班级排名第十名，我进步了，心里感到非常高兴。不过，我与成绩很好的.同学相比还有很大的差距。我不能骄傲，我要向他们看齐，不断努力，积极进取，争取下一次考出更好的成绩。

　　初中生期中考试反思 12

　　期中考试完后，这个成绩让我哭笑不得，心情沉重。虽然平均分稳住了，80分以上的同学也超过大半数以上，卷子中的基础题也不像以前到处高挂红灯，但是尖子生不见了。85分到90分的区间一抓一大把，可是却冲不过90那条线。

　　其实，说到这，不得不说说我们的学情以及教研室对我们的训示。全县所有五年级段学生中，后20％的学生，我们占了大数。而且学生的.基础普遍不够扎实。因此，教研室也相当重视，要求我们先扶困，减少后20％的人数。正因为此，在教学中，我比较注重基础的落实与掌握。却也相应地忽略了培优，或者说在培优上，我还不知道该怎么做。

　　翻了翻他们的卷子，基础题还是没有百分之百的正确率，总还是会出一些小差错，课外的阅读题阅读能力还需要加强，作文普遍都扣了4、5分，更因为今年卷子中加了5分的冲浪岛。而这次的卷子这道5分的题目，竟然出了5道脑筋急转弯的题目，他们当然是这里也扣分，那里也失分，最后分数就过不了那条线了。

　　而2班尖子生却一抓一大把，甚至是我们几个班的总和。仔细想一想，虽然本来学生之间存在差距，但这在平时的教学中也也是有迹可循的。记得去年一次和周老师的一起磨课中，我们同样选择的是《大自然的启示》这篇课文。而思路完全不同，我是注重课堂的流畅及思路，她是注重“练”。

　　学习语文就是要提高学生的语文素养，而这语文素养的提高就是在不断地接触语文材料，不断地内化语言的过程中完成的。正像我们学校一篇文章不仅要知道它写了什么，还要知道是怎么写的，更要学着写一写。我想我的课堂参与最多的是第一环节，接着是第二环节，最后一环节是常常被我忽略的。

　　初中生期中考试反思 13

　　期中考试总算在辛苦地复习、考试中结束了。成绩还好，但并不是自己理想中地成绩。

　　英语考得还好，就是都败在听力上。被整整扣了五分。老师说了，这次听力是在我们练习听力的书上抽出来考的，听完懊悔死了。看来，在听力这方面，我还需要加强，多练，多听。

　　数学考得不是很好。很多都错在计算上，还有一题是太乱，没算出来。所以以后考数学的时候一定要格外仔细计算，做题思路要认真，理清。

　　物理也是考得不错的.科目。这次分为机考、笔试两部分。笔试只扣了一分，考得挺好。重点在机考。也就是填空、选择方面扣了3分，这些需要搞明白，为什么错，要怎么做，防止下次犯同样的错误。

　　政治考得不大理想。选择只错一题。而分析题扣了较多分数。说明这是我的薄弱之处，需要改善，加强。要做到上课认真听讲，做好笔记。考试答题全面、清楚。尽量准确，避免因细节丢分。

　　语文这次没有进行期中测验，但这并不代表可以放松。因为这样等到期末考试时会更加“杀”你个措手不及。所以，从现在就要开始抓紧背诵、整合。

　　上面时我考完期中考试对各科目的反思、总结。这次我的期中考试成绩还算一般，自己觉得可以发挥得更好。但是必须做好以上提及的极端不足之处。在这段时间，取长补短，好好学习，力争上游。争取在期末考试考出更理想的成绩。

　　初中生期中考试反思 14

　　第一次模拟月考结束了，成绩也发下来了，本以为心情会轻松一些，但是反而更紧张了。

　　因为成绩很不理想，我们是八个班里的倒数第一，这不仅使我疑惑，更使成老师不解。因为在这一个月里，我们同学没有做什么太出格的事，都安安生生的，不是别乱。

　　因此，我觉得这次模拟月考我们发挥失常了。我觉得我们都没有认真对待这次模拟月考。我总结了一下我考试失利的原因，共有两点：第一，复习不严密。这次考试中，我发现了许多问题，有些地方我都没有复习到。不如生物，我就没有复习“生物实验的方法”、“生物的基本要素”、“测量温度”等知识。这说明我复习没有到家，因此我觉得做什么事情都要做到极致，做什么事情都要特别重视。第二，复习方法没有掌握。这是在初中阶段的第一次重要考试，在学习了一个月后，要模拟月考了，心中当然有些紧张，但又不知道怎样复习，试卷会考哪方面的知识，没有一个目标，很盲目，所以只有把所有的书都复习了一遍，但所学的知识太多了，有些东西就丢掉了，导致考试时会迷惑。因此，我要经常复习，踏踏实实地做到日日清、周周清、月月清，并且还要经常复习以前的旧知识，多思考，多问问题。找到一个适合自己的学习方法，争取在期中考试能取得进步。

　　在这次模拟月考中，我学会了许多，我知道我的不足在哪里，我知道我还要再努力。也许这次模拟月考的成绩不是很理想，但这次模拟月考却给我上了一节让我今生难忘的课，这节课中，他教给了我无论是在做事还是生活中，都要做到做好，做到极致，做到精益求精，这样才对得起自己，对得起支持自己的人。有一句话说得好：“人之所以成功或失败，完全取决于对别人和自己的态度”。因此做任何事情都要认真对待，都要一丝不苟，都要作完整，不能拖拖拉拉，不论是多么小的事情都要这样，就算是把一片烂纸人进垃圾桶，也要认真去做。假如我们人人都明白这次考试告诉我们的道理，教给我们在做实事的方法，并且付诸实践，我觉得这次考试的`成绩就不重要了，因为我们获得的是比成绩更重要、更有意义的东西。

　　这次模拟月考已经结束了，可以说这次模拟月考试失败的，但是一次的失败，不会让一个勇敢坚强的人爬不起来，反而会让这个勇敢坚强的人变得更加坚韧、成熟，这个勇敢坚强的人会一次又一次的让失败低头，我们不会在逆境中低头，我们要在逆境中扬起头，寻找新的方向和希望。中国人常说“闻过则喜”，意思是听到自己有过失，就高兴。虽然这次我们考试考砸了，但我们从这次考试中找到了不足，有了方向，我们应该吸取教训。我相信，我们八班一定是最棒的，我们八班一定可以在期中考试时一举成功。

　　初中生期中考试反思 15

　　我从事生物课教学也有好几年了，在教学过程中有很多收获。也经常在教学过程中不断进行反思。思考在教学过程中存在哪些不足，有哪些地方是可以改进的。然后再应用到课堂教学中去。通过这几年的磨练，我对初中生物课教学有一些心得：

　　第一：我认为必须从教学实践出发，分析如何充分发挥学生的主体地位，学生学会合作学习，独立完成作业，让新课程理念下的生课堂充满生机活力，提高教学效率。新的课程标准强调：“学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者和合作者”。教师要从一个支配者的权威地位，向生物课堂活动的组织者、引导者、合作者的角色转换，表面上看似乎压缩了教师的“空间”，实际上是对教师提出了更高的要求。传统的生物课教学只是告诉学生“是什么”和“如何做”就行了。现在则要求“从学生实际出发，创设有利于学生自主学习的问题情景，引导学生实践、思考、探索、交流，经历生物知识的形成和应用的过程，并在这个过程中鼓励学生自主探索和合作交流，促进学生个性发展，使他们真正成为学习的主人。

　　第二：初中生物科学的教学对象是面向全体中学生的，他的目的并不是要培养生物学家培养生物人材，初中生物课教学的目的是提高所有中学生的生物科学素养，培养他们热爱大自然，自觉保护环境的情操，提高他们对生物科学的兴趣，为一部分今后要从事生物事业的人打下最基本的基础。也就是说，初中生物课教学的目的是全面、基础、科学素养教育，从这一观点出发，在我的生物教育理念中，从我接触学生的那一刻开始，我就是一直以培养他们对生物学科的兴趣为主要目的的。我的每一个课堂设计、每一个活动安排都是以学生为中心，并且以培养学生基本素质为中心的。在课堂教学的准备中，我会多注意选择与书本知识相关的课外知识，例如在讲生态环境时做关于生物圈二号计划的专题讲座，在讲拒绝毒品这一讲时会让学生观看中国拒绝毒品的宣传片等。总之，在初中生物课教学过程中，要进行不断的教学反思，一切以丰富学生知识、提高学生对生物学科的兴趣，培养他们的生物科学素养的教学理念为指导。

　　第三：作为老师，教材是必须要了解掌握的，但是，教材对于老师来说只是一个承载知识的工具，而不能作为教学的依赖。我认为，要站在一个比教材更高的角度去把握教材。作为一名教师的第一步就是研究教材，不仅是研究所教年级的教材，还要把整个中学阶段的教材都要研究，首先要知道在整个初中阶段，生物课程都需要学生掌握些什么知识，知识体系是怎样安排的，学生在每一个学习阶段需要学习哪些知识，那些能力需要得到培养和提高等等。在我的教学中，通常我都是把教材中的'知识通过自己的安排糅合成一个一个专题，然后再根据生的具体学情合理安排教学进度。并且在整个教学过程

　　第四：生物课堂教学应以问题为主线，通过创设问题情境来调动学生思维的参与，激发其内在动力，使学生真正参与学习活动之中，达到掌握知识、训练思维的目的。众所周知，生物具有高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性，被公认为”锻炼思维的体操“。因此，如何在生物课教学活动中加强学生的思维训练，就成了生物课教学改革的重要课题。在教学活动中，学生总是以”问题中心“的心理参与学习活动的，教学过程也就是解决有关问题的过程。通过创设有效的问题情境，一方面可以激发初中学生的学习兴趣，充分调动学习知识的积极性和主动性，产生学习的内在动力，使其智力活动达到最佳激活状态并主动参与教学活动；另一方面可以激发学生的思维活动、诱发思维、引导思路，交给学生如何思维的策略和方法，从而提高解决问题的能力。因此，教师必须认识学生是学习的主体。中贯穿很多的活动，例如一些课堂小游戏、调查、竞赛等等，让学生在松的学习氛围中掌握知识。

　　初中生期中考试反思 16

　　今天，考试成果出来了，我还在反思。

　　我的奥数考了30分，我的数学考了94。5，我们的.英语还没有出来，希望考的还一点，还希望我们班可以是第一，我的奥数和数学为什么考的不还呢？就是因为我没有把考试放在心上，我把考试当成了考试，没有好好对待这次考试，所以就考得怎么少，连算是都没有学全对，就因为我粗心还有没有吧考试当成很重要的事，我要在期中考个好成绩，把前面粗心还有没有的考试当成大事我要把这些种种错误都统统的改掉，把会的都学出来，把不会的再好好想想，所有的题型老师都讲过，要是再因为粗心，我就要好好的整理一下自己。

　　我以后常常记住粗心这两个字。

　　初中生期中考试反思 17

　　期中考试后我看了一下我教学生卷子，总共有两道大题，前面是二十个选择，都是单选，后面是连线和填空，结构名称等，一共是五十分题量，答题时间是半小时。总起来说学生做不是很好。

　　我觉得我应该让学生掌握知识点都讲到了，也有一些复习，就是实验也基本都做了，但成绩还是上不来。对此，我想应该是有如下几种情况。

　　一、学生认识不足，大多数学生对生物认识不清，认为是副科，二年后就不学了，中考也不考试，花些时间学不值得。因此，在上课时不注意听讲，不思考也不回答问题，只要不说话不影响别人学习就行了，自己有时候还偷偷做一些个其它作业，这样学生占一半。另有一些什么都不学学生，上课根本就不听课，找一些机会东看看西瞧瞧，上课说话，打闹，影响了别同学学习，每个班都有那么几个。学习就是那些最好学生和对生物感兴趣学生，这样学生不是很多，因此平均分数就不多了。

　　二、老师认识，为完成教学任务，我做了好多应该做事情，每次考试都不是很好，经历数次这样情况后自己信心也逐渐消磨怠尽了。所以对学生要求不是很严格，有时看到学生在自己课上做别科作业也就不再认真去管，长些下去学生也就不注意学习这科了。

　　三、没有详细认真检查复习，我在进行教学中，检查复习时候不是很多，有时候为了完成教学任务就不检查了。

　　四、改进措施，针对以上出现问题，我准备采取一些方法来改进。

　　熟练掌握教材，多学习，自己首先要掌握好知识，备好每一节课。上好课，根据学生发展规律来上课，每节课每个知识点都要认真去上，把重难点区别开来，让学生在理解基础上记忆。做好课前提问，检查上节课内容，甚至上一章内容，把每个知识点都连接起来。

　　初中生期中考试反思 18

　　今天，我们学校的期中考试终于考完了，班主任说了三道题目的答案，没想到，我居然全错了。仔细想想，这和我的态度有着很大的关系。我在考试前没有认真复习，只是粗略地看了一下错过的题目，并且我考试的.时候总是不去认真看题目，也不想全面，我要努力改正。

　　首先，我要在考试前认真复习，不能就随随便便地看一便。

　　其次，我还要改掉考试不细心读题目的坏习惯，我一定要在考试的过程之中认真审题，做完题目要仔细地去检查。我在以后的考试中一定要认真仔细，做题目时要看清之后在写。

　　以后，我要再接再厉，养成认真的好习惯，争取得到更好的成绩！

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