一堂有趣的数学课小学作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的一堂有趣的数学课小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一堂有趣的数学课小学作文

一堂有趣的数学课小学作文1

　　上课铃响了，我的心在怦怦地跳，因为这堂数学课要去电教室上课，而且是由太阳岛小学的白云老师给我们上的。

　　开始上课了，老师先让我们看老夫子大番薯、秦先生寻找“小小数学家”的画面，全班同学看了都非常感兴趣。接着，老是叫我们破解三个锦囊。

　　谁高分谁就能拿到数学宝典和皇冠。第一个锦囊是：400+300=？700-400=？700-300=？我赶紧举手，但是老师没叫我，因为被其他同学抢答了。我心里非常着急。到了第二个的最后的一道题，我终于有机会了。结果我回答对了，老师表扬我说：“你真棒！”我心里美滋滋的。就这样，我们破解了三个锦囊。不知不觉中，我们学会了“口算整百整千的加减法”。

　　我觉得最有趣的是最后一次幸运加分。这时，男同学得1400分，我们女同学才得1200分。眼看我们就要输了，但是由于我选了“拾金不昧”得了800分，男同学选了“扶盲人过马路”得了400分，我们就幸运地赢了男同学。（哈哈，你们没想到吧！）数学宝典和皇冠就由我们女同学获得了。

　　下课铃响了，同学们都很舍不得离开教室，那天的数学课真有趣呀！

一堂有趣的数学课小学作文2

　　今天，一位深圳的特级教师黄老师给我们上了一堂有趣的数学课，让我终生难忘！

　　一开始，黄老师那幽默而风趣的话语就深深地吸引了我，上课时，更是让我着迷。讲了一会儿课，黄老师突然说：“大家来玩一个比数的游戏吧！第一大组的同学叫黄河队，第二大组的叫长江队。”游戏可简单了：每组派一名同学上去抽签，第一次抽到的数字放到个位，第二次抽到的数字做十位数，依次类推，谁的四位数大，那队就赢。看完比赛规则，大家都迫不及待地选出了代表。

　　准备好了，同学们都紧张地望着自己队的代表，希望他们能抽到一个大数，过一会儿，我知道第一次我们黄河队的代表抽到了一个8，长江队抽到一个1，第二次，黄河队抽到了数字5，长江队抽到4，到了第三次，长江队的同学把希望都寄托到最后两次抽签上了，黄河队的同学抽到了6，这下长江队的`同学就更紧张了，都一动不动地注视着卡片，长江队的抽到了数字5，到了最后一次，也是最紧张一一次了，黄河队的竟然抽到了数字9，我们队的队员高兴得跳了起来那高兴劲都没法形容。而长江队都垂头丧气，还算争气，抽到了7，你想，我们有多高兴呀！

　　今天这一堂课，让我们在玩中学，学中玩，每分每秒都是在笑中度过的，我希望能永远留下这美好的时光！

一堂有趣的数学课小学作文3

　　今天是星期五，上午和下午就一节数学课，因为全班同学都喜欢数学课，所以都不喜欢星期五，反而最喜欢星期一（因为星期一有四节数学课）。不瞒你说，我们班的数学成绩是全校一流的！

　　上数学课时，老师像变魔术似的从身后拿出一盒扑克牌，不知是那个调皮鬼说了一句：“老师这节课不会是教我们玩扑克吧？”这是全班就沸腾了，老师摇着食指，说：“No，No，No，我们要做一个有趣的游戏，叫‘算24点’。”“算24点？”我们疑惑不解地问。原来“算24点”是将大鬼和小鬼抽出来，再从剩下的牌里随便抽出四张牌，用加、减、乘、除将它们等于24。老师先拿出了5、3、4、8。我的大脑飞快的运转着，啊，想到了！我飞快的站了起来，说：“(4+5)×8÷3=24。”“完全正确。”老师又拿出J、Q、K、10，哈哈哈，这个好简单，我迅速站起来，说：“13+10+（12-11）=24。”“哇——”“好快。”“哇塞！”……老师说：“好，表现不错。”……

　　这节课真有趣，老师笑眯眯的告诉我们：“我决定每星期五的数学课都做一个小游戏！”

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