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我生活中的推敲作文(精选16篇)
无论是身处学校还是步入社会,大家一定都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的我生活中的推敲作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我生活中的推敲作文 1
今天,我学习了一篇文章,叫做“推敲”,这是什么意思呢?这是贾岛作的一首诗中的一句“僧推月下门”。
贾岛觉得这个“推”字不如改成“敲”字,于是,他反复做着推门和敲门的动作,这时,大文学家韩愈见到后非常不解,便下马问清情况,经过一番思考,两人决定把“推”改为“敲”。其实,我在生活中也有这样的案例,下面我就来讲一下吧!
一天,我和妹妹一起去表弟家玩儿,到表弟的屋子里,见到了他的作文,其中有一句是“每当有业余时间,我就躲到图书室里聚精会神的.读书”我就觉得他的“聚精会神”用的不恰当,却又不知该改成什么好,表妹也发现了这个问题,我们便一起商量起来,表妹觉得可以用一心一意来表示,可是,还是表示不出表弟对书的喜爱,我对表妹说:“用“贪婪”怎么样?你看,这样既能表现出表弟对视的渴望和热爱,又能让文章更生动,这不是一举两得么?”表妹说:“我的姐姐就是我心目中的偶像,我真是佩服啊!”我被妹妹夸的美滋滋的,我也明白了语文有多么重要。
好文章是推敲出来的,让我们学会推敲,写出世界上最好的文章,做一个小作家吧!
我生活中的推敲作文 2
爸爸给我讲了一个关于仔细推敲的故事。故事是这样的:有一个人写了一首诗,诗里有这样两句:“夜里杜鹃喉舌冷,花中蝴蝶梦魂香。”他自己很满意,觉得非常了不起,到处炫耀,逢人便说自己的诗写得有多么好。
人们听了,也觉得不错。一天,他又在大街上向人炫耀,旁边一个叫花子听后,直摇头:“不行,不行,这两句诗还值得推敲。”诗人用鄙夷的眼光打量了一下叫花子,对他说:“你要是能给我指出毛病来,我不仅给你吃的,还给你钱和穿的!”“行!”叫花子回答。
叫花子略作沉吟,说:“夜里杜鹃紧闭嘴巴,喉舌如何会冷?花中蝴蝶也许在飞舞,只有睡了才能做梦,又怎能妄言‘梦魂香’呢?你看这样改可好一些:‘啼夜杜鹃喉舌冷,宿花蝴蝶梦魂香。’”那个人听后直拍大腿,连声说:“好!好!”忙把叫花子领到家里,不仅给了他吃的,还给了钱和穿的.。
看来,再好的文章也需要仔细推敲啊!
我生活中的推敲作文 3
今天,我们学习了语文书的第九课《推敲》。
这篇文章主要讲了唐朝诗人贾岛的故事。
贾岛因家境贫寒出家当了和尚。一天晚上,贾岛去拜访一个名叫李凝的朋友,结果李凝不在家,贾岛就留了一首《题李凝幽居》的'诗。
闲居少邻并,草径入荒园。
鸟宿池边树,僧推月下门。
过桥分野色,移石动云根。
暂去还来此,幽期不负言。
第二天,贾岛骑着毛驴返回了长安。路上,他边走边想,他昨天诗中的“僧推月下门”中的“推”字不太妥帖,改用“敲”字更好一些。
走着走着,他不小心冲撞了正在京城做官的韩愈的仪仗队,韩愈知道了他的事,说:“用‘敲‘字更好一些,因为用敲字知道了你很懂礼貌。”后来,人们把写诗或作文时斟酌文字叫“推敲”。
我从文中懂得了:诗“推敲”再现了一段绝世佳话,是“推敲”使人走进了苦吟诗人贾岛。我们也要时时刻刻告诉自己:不管做什么事,都要有一丝不苟的精神和认真的态度。
我生活中的推敲作文 4
今天上午妈妈让我做一到语文题。
我认认真真地读了一遍题,并且在上面圈圈点点,但我左思右想怎么也想不出来答案。我只好向妈妈求教。
妈妈笑眯眯地拍了我的脑袋说:"我来给你讲个故事吧!有一个唐朝诗人贾岛,有一天啊,他拜访朋友后骑着驴回家,由于没见到朋友,在见到路边的`风景后触景生情,写了一首诗。其中有一句是"僧敲月下门"。但是他又觉得"推"似乎比"敲"更好,一时拿不定主意,陷入了忘我的沉思中。路人见到他骑在驴背上,一会儿做"推"的手势,一会儿又"敲"起门来,大家都觉得有趣。
贾岛沉浸在思考中。贾岛的驴把他带到了官道上。当时,恰好做了大官的大文学家韩愈正走在官道上。驴穿过了韩愈的仪仗队,几个士兵生气地拦住了他,韩愈问"你为什么到官道上来呢?"贾岛回答道:"我想写一首诗,可不知用哪个字好。"韩愈很感兴趣,连忙问"什么诗?哪个字?快说说!"于是,他们一边谈,一边骑着驴到了韩愈家。韩愈告诉贾岛"敲"字更好,于是就有了"推敲"这一词。
推敲,反复琢磨,不断思考。
通过妈妈讲的故事,我不断思考,推敲,终于琢磨出了那道题。
我生活中的推敲作文 5
贾岛曾写过一首《题李凝幽居》的诗,这首诗的开头四句原本是:“闲居少邻并,草径入荒园。鸟宿池边树,僧推月下门。”诗的语言浅显易懂,意境优美。但贾岛并不就此匆匆定稿。他觉得“僧推月下门”中的“推”字,似乎不如“敲”字准确,但又有些犹豫不决。于是他一边轻轻吟哦,一边反复伸手演示“推”、“敲”两种姿势,完全沉浸在于其中,竟然忘记自己是骑着驴子走在大路上。
就在这时候,代理京兆尹(京城行政长官)韩愈的仪仗队浩浩荡荡地来了。贾岛因为专注思索,没有发觉,他骑的驴子冲撞了仪仗队,把整齐的队列搅乱了。
“僧人何故犯我仪仗?”韩愈见此情景,奇怪地问。
贾岛被人拉下驴子,这才猛然醒悟,知道自己冒犯了京兆尹,闯下了大祸,他赶紧把事情的经过从实禀告,恳请韩愈开恩恕罪。
韩愈听了事情的始末,对贾岛的“苦吟”精神极为赞许,因而并不怪罪。他还极感兴趣地让贾岛把诗再念一遍,沉思了片刻,笑呵呵地说:“‘敲’字佳。月夜访友,即使友人家门虚掩,也应敲门而入才是常理。况且,用有声的‘敲’比起‘推’字更能寓静于动。笃笃笃的敲门声,在静谧的.夜空回响,更能映衬出和谐、幽静的意境。”贾岛省悟,急忙合掌行礼,表示感谢。于是他辞谢韩愈,把“推”改成“敲”。这就是我们现在“推敲”一词的来历。
我生活中的推敲作文 6
贾岛是唐朝的著名诗人,在创作上十分刻苦。他写诗注重词句的锤炼,刻意求工,以苦吟闻名于世。他曾写过“独行潭底影,数息树边身”这样两句诗,据他自己说,这两句待是用了三年时间才写出来的。对此他也写过诗,抒发自己的感慨:“二句三年得,一吟双泪沉。知音如不赏,归卧故山秋。” 关于贾岛苦吟的传说很多。据说,一个深秋,他骑驴走过大街,见那风卷落肠忽然得一佳句:“落叶满长安”,为了凑成一联,他久久吟哦,苦思不已。当他终于想出了上句 “秋风吹渭水”,便立刻高兴得忘乎所以,不小心竟冲撞了京兆尹刘栖楚的仪仗认,结果被抓起来,拘留了一个晚上。
但他并没有因此吸取教训,仍然常常如醉如痴地苦吟不绝。一次,他又触景生情吟得一联:“鸟宿池边树,僧敲月下门。”但对句中这个“敲”字,是用“敲”好,还是用“推,好,他斟酌再三,还是拿不定主意,便一边用手比比划划,一边反反复复地低吟体味,毫不理会周围人的`议论和嘲笑。结果又迷迷糊糊冲撞了当时正做大官的韩愈的仪仗队,被韩愈的侍从们把他抓到了韩愈面前,这时他才清醒,慌忙跪拜求饶。因为韩愈也是个诗人,一听他是由于作诗入迷而忘了回避,·所以不但没责怪他,还帮他想了半天。最后告诉他,还是用“敲”一字好。因为鸟宿池树是静影用敲字则静中有动,静中有声,用敲还说明里面有人,从音韵上说,敲也比推响亮清脆。
我生活中的推敲作文 7
一天,通往京城的路上,有个僧人,骑在驴上低头沉思默想。他伸着左手,食指和中指张开,右手食指一会儿点向左手食指,一会儿点向中指,嘴里叨咕着:“是‘推’好呢还是‘敲’好呢?”过了一阵,又两手掌立做“推”状,然后弯起一只手食指做“敲”状。瞧他侧头蹙眉,眨眼凝神,看来是思虑的.极苦。
他正想得出神,一下子撞上迎面而来的一路人马。他似乎不觉,继续前行,被人大声喝住:“无礼和尚,往哪里冲?”他一下子猛醒,抬头看去,原来,是装上了京兆尹韩愈的人马。自己不知避让,罪过不小。韩愈手下人正要拿他问罪,没想到这个大官韩愈竟不摆老爷架子,让手下人把他带到马前,仔细询问:
“你叫什么名字?”
“小人贾岛,刚才只因做诗寻句不得,苦思苦想之际,冒犯了大人,还请大人见谅。”
“咦,你在做诗么?是什么句子想不出来啊?”
“小人在驴背上吟得两句:‘鸟宿池边树,僧敲月下门。’却不知这‘敲’字是不是换做‘推’字更好。”
韩愈立在马上,沉思良久,对贾岛说:“作‘敲’字佳。”
贾岛知道韩愈是有名的文学家,听了韩愈的话,自己思量一番,果然觉得“敲”更有韵味,于是采用了韩愈的意见。这才有了千古名句“鸟宿池边树,僧敲月下门。”
我生活中的推敲作文 8
如今,我们写的都为白话文。表意直白,简单,然而我们的却也往往都是一蹴而就的。在我们的印象中,推敲这两个字只存在在大师的字典里,而我们写的这种小,是没必要也是不值得推敲的,然而,我们的却很有推敲的必要。
我们在看别人写的的时候,心里面总是很羡慕,明明是在同一间教室里面,写的时间都一样,甚至我起笔比他快,落笔比他慢,但是最后的结果却是他的文章比我的文章等级高了不知一个,那么,这到底是什么原因呢?
其实,原因很简单,就是因为他的经历了推敲这个过程,这个时候你有可能疑惑,明明他写的时候也没有打草稿啊,为什么就说他经过了推敲呢?其实有一种推敲是在心里的,你看着他或许还在打瞌睡呢,但是他的心里已经有了整个文章的基本脉络图,对于他要运用的写作方法,写作顺序他都已经做到心中有数了。
所以,即使他起笔晚,却是比你写的好的.原因了。我们绝对不能忽视推敲的重要性,先不着急下笔,可以用笔简简单单的写下自己构思,再进行筛选,如果实在不想这样的话,也可以在心里完成这道工序。
好的文章是经过推敲而来的,我们的文章需要经过加工再加工,所以时常的练笔对于我们考试时候的有着极其大的帮助。
时常推敲的人,就算最后没有时间去构思,他也可以用极其优美的语句写出一篇漂亮的,所以,不要把推敲的过程当做是在浪费时间。其实推敲是在为你节省时间,提高效率。
让我们一起将“推敲”二字永驻心中!
我生活中的推敲作文 9
一口气读完《推敲的来历》,我对这位唐朝的大官韩愈肃然起敬,故事是这样的:
从前有位诗人叫贾岛,他骑在驴背上,吟出了两句诗,其中有一句里面有个字用的不恰当,便反复的试,思考,不知不觉中就出了神,入了迷。误打误撞的闯进了韩愈出行的队伍里,韩愈听明了原由后。不但没有责怪贾岛,还和他一起商量,琢磨起来,后来韩愈建议用“敲”字,贾岛接受了。
大官韩愈拥有很大的权利,可他并不像其他大官一样要摆官架子。古时候,大官出行的时候会有回避,肃静的牌子。而像贾岛这样闯进队伍里得人,要面临杀头的惩罚,可韩愈却宽容了他,给了他一次机会。这时,我联想到我们班的同学——李丝雨,她曾经有一个“爱心小天使”的称号,她爱帮助别人,关心别人。记得有一次,我的水瓶没盖好,被朱峰一撞,水一下子洒到了李丝雨的衣服上,我连声说对不起,并用纸巾擦干她身上的'水,她笑着摆手说:“没关系,一会儿就干了。”
在这个世界上,有人宽以待人,可有人却是小肚鸡肠,昨天,我和一个同学一起坐车回家,我的朋友在看书,入了迷,不小心撞到了一个五年级四班的一个胖子,她一下子坐到了地上,连声道歉,可那胖子说:“你没长眼睛呀!”我正要和他吵起来,那个同学拦住我说:“算了。”我只好作罢。
如果在这个世界上多一些宽容别人,关心别人的人,那世界的明天一定会更美好。
……
我生活中的推敲作文 10
语文书里有许多妙趣横生的故事、成语和古诗。这些故事你一定不陌生吧——《嫦娥奔月》、《厄运打不垮的信念》……现在,我就来为大家介绍一下《推敲》的主角贾岛关于“推敲”的另一个小故事。
有一次,贾岛骑着毛驴在长安朱雀大街上走。那时正是深秋十分,金风一吹,落叶飘飘。那景色十分迷人。贾岛一高兴,吟出一句“落叶满长安”来,但一琢磨,这是下一句,还得有个上句才行。他就苦思冥想起来了,一边骑驴往前走,一边念念叨叨。对面有个官员过来,不住的.鸣锣开道,那锣敲得山响,贾岛愣是没听见。那官员不是别人,正是京兆尹,他叫刘栖楚,见贾岛闯了过来,非常生气。加到忽然来了灵感,大叫一声:“秋风生渭水。”刘栖楚吓了一跳,以为他是个疯子,叫人把他抓了起来,关了一夜。贾岛虽然吃了不少苦头,却因唱了一首是《忆江上吴处士》:
“闽国扬帆后,蟾蜍亏复圆。
秋风吹渭水,落叶满长安。
此地聚会夕,当时雷雨寒。
兰桡殊未返,消息海云端。”
贾岛吃了一回亏,还是不长记性。没过多久,他又一次骑驴闯了官道,也就是我们学的《推敲》这篇课文。
从这篇课文,我得到了一个启示:做事情或做文章要反复琢磨,反复斟酌。也感谢语文书,让我明白了这些道理。
我生活中的推敲作文 11
相传唐代诗人贾岛骑驴进京赶考时想到了两句诗:“鸟宿池边树,僧推月下门”。之后他感觉“推”不好,是否应改成“敲”。后来他用两手做推和敲的动作,犹豫不决,想着想着,撞进当时大官韩愈的出行队伍中。大文豪韩愈问他怎么了,他把事情的经过告诉了韩愈。于是韩愈帮他琢磨了好半天,最后决定用“敲”,因为这样才能显出月夜的寂静。后人用“推敲”一词比喻斟酌字句,反复琢磨。
除贾岛外,我国古代其他文学家也很注重推敲字词。卢延让有“吟安一个字,捻断数茎须”的精心;钟嵘有“一字千金”的论断;顾文炜有“为求一字稳,耐得半宵寒”的刻意。我们现在的小学生写作时更应注重反复推敲一字一句,用最恰当的词句,表达最准确的意思,这样才能写出人人爱读的文章。
有一次,老师让我们写一篇作文,题目是《我的.礼物》。我就写我最心爱的小猪(陶瓷制品)。其中有一句话是这样的:我经常拿着心爱的小猪仔细把玩一番。老师说,“拿”字不好,你应该换一个词。于是我绞尽脑汁地想。最后我改用了“捧”这个词这样才能显出我对小猪的珍爱。老师夸我改得好,简直是小贾岛,我高兴极了。
后来我写作文都很注重一词一句的推敲,反复思量。以至于我做数学奥数题都仔细斟酌,以至于生活中许多难题都要反复思考。大家都夸我心思缜密。
我生活中的推敲作文 12
都说在作诗,写作上推敲是必不可少的,因此我也有一番推敲字眼的经历。
你一定很好奇,我又不是大文豪怎么会用心斟酌字眼儿呢?是不是不信,那就来听听我的推敲故事吧!我还记得那是三年级时的事了。我生病在家,很是无聊,回想起我去长城时的事。我想,我何不写一首有关长城的诗呢?于是我苦思冥想写出了一首诗:万里长城万里长城上青山,长城曲折又弯曲。谁知人民何共苦,搬石直上青云端。我反复读了几遍,总是觉得有那儿不对劲,或语句不连贯,左想右想还是找不出来那儿有错。
阿姨劝我说:“算了,算了,不就是语句不连贯吗?能作出一首诗已经不错了!”我毫不犹豫的反驳道:“不行,大诗人们推敲一个字眼不知道要花多少时间呢!这点算什么?”我又翻来覆去地找了十多遍,才找到滥竽充数的家伙“曲”和“搬”我心中一喜,又镇静了下来,想:滥竽充数的家伙是找出来了,可怎么把他们换成正确的`呢?我试着把“弯曲”改成“曲折”和“蜿蜒”。当把“蜿蜒”加在诗里面读的时候,我认为那是最恰当的了。我又试着把“搬”改成“抱”和“抬”。这一回,“抬”是最佳答案,成为领先者。
这首是成了:万里长城万里长城上青山,长城曲折又蜿蜒。谁知人民何共苦,抬石直上青云端。爸爸妈妈看后都说我写的好!我觉得这是推敲的功劳。
我生活中的推敲作文 13
朋友,你们知道有这样一首诗吗?“闲居少邻并,草径入荒园。鸟宿池边树,僧敲月下门。过桥分野色,移石动云根。暂去还来此,幽期不负言。”这首诗还引发了一个 “推敲”的故事呢。
唐代诗人贾岛在创作颈联时为难了,他坐在驴背上,考虑 “鸟宿池边树,僧敲月下门”中是应用“推”字,还是“敲”字呢?不知不觉竟骑着毛驴闯进了大官韩愈(唐宋八大家之一)的仪仗队里。韩愈问明缘由后,不但没有责罚他,而且还和他探讨起来。韩愈认为用“敲”好,因为敲门是一种有礼貌的行为,而且 用“敲”字,使夜深人静之时,多了几分声响,静中有动,动能衬静。贾岛倾听之后连连点头称赞。经过他再次深思熟虑最终选择了“敲”字。从此韩愈与他结为布衣之交,“推敲”一事也成为一段美谈。
同样,生活中许多事情,特别是在写作时,如果能够多推敲推敲,得出的结果,会成熟很多。正如我看到的一个故事《是“借”还是“抢”》也如出一辙。
故事主要讲的是一对父子在为《西游记》中“三借芭蕉扇”的题目中的`“借”字是应用“借”还是“抢”而发生争论,经过激烈的辩论,最后,他们的意见统一了,一致认为应用“借”字。因为孙悟空最初本意是借的,但是八公主却因红孩儿的事对孙悟空耿耿于怀而百般刁难,再退一步说,孙悟空和牛魔王是结拜兄弟,兄弟之间当然是“借”喽。
我们平时学习中万万不可“看书看皮,看报看题”。故事一个“借”字,可见作者的炼字上精心斟酌,情感上爱憎分明。题目是文章不可分割的一部分,不能忽视,因为好的题目是一扇窗户,透过它可以洞察文章的内涵。
我们平时生活中要认真对待每一个词,每一句话,多推敲推敲,这样才能写出好的文章,做成功每一件事。
我生活中的推敲作文 14
如今,我们写的作文都为白话文。表意直白,简单,然而我们的作文却也往往都是一蹴而就的。在我们的印象中,推敲这两个字只存在在大师的字典里,而我们写的这种小作文,是没必要也是不值得推敲的,然而,我们的作文却很有推敲的必要。
我们在看别人写的作文的'时候,心里面总是很羡慕,明明是在同一间教室里面,写作文的时间都一样,甚至我起笔比他快,落笔比他慢,但是最后的结果却是他的文章比我的文章等级高了不知一个,那么,这到底是什么原因呢?
其实,原因很简单,就是因为他的作文经历了推敲这个过程,这个时候你有可能疑惑,明明他写作文的时候也没有打草稿啊,为什么就说他经过了推敲呢?其实有一种推敲是在心里的,你看着他或许还在打瞌睡呢,但是他的心里已经有了整个文章的基本脉络图,对于他要运用的写作方法,写作顺序他都已经做到心中有数了。
所以,即使他起笔晚,却是比你写的好的原因了。我们绝对不能忽视推敲的重要性,先不着急下笔,可以用笔简简单单的写下自己构思,再进行筛选,如果实在不想这样的话,也可以在心里完成这道工序。
好的文章是经过推敲而来的,我们的文章需要经过加工再加工,所以时常的练笔对于我们考试时候的作文有着极其大的帮助。
时常推敲的人,就算最后没有时间去构思,他也可以用极其优美的语句写出一篇漂亮的作文,所以,不要把推敲的过程当做是在浪费时间。其实推敲是在为你节省时间,提高效率。
让我们一起将“推敲”二字永驻心中!
我生活中的推敲作文 15
“写作文要认真推敲”这句话,我在大人面前不知道听了多少遍了。但我一点儿也不知道是什么意思,直到读了《推敲》之后,我才知道“推敲”是什么意思。
这篇文章主要写的是,唐朝有个诗人贾岛,拜访朋友的时候把《题李凝幽居》的诗留了下来。第二天,贾岛写的诗,觉得“鸟宿池边树,僧推月下门”中的“推”字不够好。于是一直在模拟“敲”和“推”的动作。由于太投入,太专心,撞到了做了高官的韩愈的仪仗队,韩愈没有生气,而是给了贾岛一个建议,用“敲”字好,贾岛连连点头。于是“推敲”这个故事就流传下来了。
我现在才知道推敲是多么重要。我明白了一个道理:写作文要认真、仔细地推敲才能写出一篇好作文。
以前,我写作文的`时候很苦恼,每次作文都要用二三个小时,只写出来不过三百字的作文。当我读了《推敲》这篇文章之后才明白,我写的作文大多是流水账。写作文时,我总是马马虎虎的,我总不能出现好文章。现在我知道了,自己要认真思考推敲写文章,才能出现好作文。
虽然我现在年纪还小,马马虎虎做事情似乎也没有什么危害,可是,长期这样,长大以后自己就担当不了建设祖国的重任。所以从现在起,我要改掉马马虎虎的毛病,做一个凡事认真的人。
我们从小要认真学习,打好文化基础,才能有真才实学,才能掌握建设祖国的本领,在将来所从事的事业中取得成就。
《推敲》这篇文章,让我懂得了做什么事都要认真才能做好的道理,在今后的学习中,我一定要养成仔细推敲做好事情的习惯。
我生活中的推敲作文 16
目前在学生作文批改中主要有自评自改、互批互改、教师批阅这几种形式,叶圣陶先生说过:“修改的权力,首先应属于作者本人。”学生在完成一篇习作后,首先要过的也是自评关,在此,就自己在指导学生自评方面的一点拙见与大家共商。
以读诊词句
这里的读是轻声朗读,不是默读。因为默读单凭看不足以集中精力,也不容易发现遣词造句中存在的问题。轻声朗读对于解决学生作文中的'语句不通、衔接不紧、缺词漏字、情感不称、错别字等语言表达方面的问题效果显著。这一点可从前人写作中得到印证。杜甫“新诗改罢自长吟”,他诗写完了,要反复长吟诵读,在诵读中发现问题,然后再改。老舍也说过:“写完之后,可以念一念,那些不恰当的字句,不顺口的地方,就显露出来了,才可以一一修改。”
以纲定布局
在写作一篇之前,我都会要求学生列好提纲,比如选择哪些材料,先后顺序怎样安排,如何衔接。这样学生成文之后,就可依照先前提纲,审阅作文顺序是否合理,材料有无游离,各材料间能否自然密切衔接,这主要着眼于作文框架的整体修改。
以意审素材
“意”即主旨。学生对选材的处理常会出现随意性,掌握的材料多,就多写、滥写;掌握的材料少,就少写;喜好的、熟悉的就多写,反之则少写。如此不顾及主旨,势必会造成主题不明,或偏离主题的作文硬伤。在写完作文后,指导学生按照是否合乎“意”这个标准,可检测自己的作文中两个问题:一是有无选材不当,也就是不符合主题表达需要的材料;二是详略是否适度,最能表现主题的材料有无突出。
愿每个学生都有贾岛骑驴撞韩愈之“推敲”精神,反复锤炼,使文字至真、至醇、至美。也希望老师们集思广益,不断完善。
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