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学体操作文
在学习、工作乃至生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的学体操作文,希望能够帮助到大家。
“找呀找呀找朋友,找到一个好朋友,敬个礼,握握手,你是我的好朋友……”上学期,学校自广播体操之后又增添了《找朋友》体操。我们很惊讶。
当时老师要我们学时,我只不过是含糊地学了学,其实根本不知道该怎么做。这学期,老师却宣布了一个令我“目瞪口呆”的消息:再过几周,学校就要举行《找朋友》体操比赛了!于是我们抓紧时间练习。
我的小老师是方丹妮。从刚开始的半蹲到最后的举双手动作,方丹妮都做得很好。而我呢?刚开始的几个简单动作,我都做得不到位,就是手脚不协调。单半蹲和跑跳步两个动作,方丹妮就教了我约半个小时……
经过几天的“刻苦学习”,我终于会做一点点了。其他组的小老师都忙着教自己的组员,而我们组却是个例外:组员们还要耐心地教我。大部分同学已经会做了,只剩下一小部分同学不会。而在这其中,我是做得最差的。同学们对我感到既好笑又生气。好笑的是,大部分同学都能很快学会,而我却学了那么长时间也没学会;生气的是,我这体操学不好,很容易给班级拖后腿。我也很想把这体操学好,可到了关键时刻,手脚却又不听使唤了……
距离比赛的日期越来越近,我也越来越紧张。
比赛那天终于到了。我们班由蔡尤美带领着到了操场。我的心“砰砰”直跳,生怕自己会做错动作或做得不好,给班级拖后腿。音乐响了起来,我们随着美妙的音乐,做了起来……我“超水平发挥”,自认为做得不错……
唉,学体操真是太难了!?
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