写事的作文

时间:2022-08-07 01:25:55 写什么的作文 我要投稿

实用的写事的作文7篇

  无论在学习、工作或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的写事的作文7篇,欢迎阅读与收藏。

实用的写事的作文7篇

写事的作文 篇1

  昨天,我和爸爸妈妈一起去了菜市场。在路上我一边走,一边欣赏周围的景色。

  到了那里,我们一进去就看到各种各样的蔬菜。有圆溜溜的西红柿,绿莹莹的黄瓜,胖娃娃似的大白菜……我们继续朝前走,没多远我们又看到大大小小的鱼,还有张牙舞爪的龙虾将军。这些士兵好像正在打架,他们个个都有武器。

  时间过得真快,一转眼就过了二十分钟,妈妈说:“乐乐,我们回家吧,明天再来。”我只好依依不舍地回家,可是我的.心还在那里。

  晚上,我睡着的时候,梦见再见也变成了蔬菜娃娃,跟他们一起玩耍。我后面还跟着一只大龙虾,它还用大钳子夹了一下我的屁股,我说:“真疼!”我醒来一看,不是龙虾夹我的屁股,而是妈妈在扭我屁股,催我起床呢!

写事的作文 篇2

  今天早上,我穿着新衣服和新鞋到外公家去玩。当我走到拱形桥旁时,一位老爷爷正在拉着黄菜车往桥上走,我急忙向老爷爷走去,忽然我的新衣服好像在说:“我的小主人,你不要去,你若去了我就会被污染,到了你外公家你肯定会被批评的。”当时我停住脚,心想:我若帮老爷爷我就会把衣服弄脏,没脸见外公,还是不帮了反正会有人帮他。于是我便转身就走,这时我的眼前又闪过学校举行的“帮助残疾人和老人”的活动,于是我便不管衣服的`污净去帮老爷爷拉车。

  我刚走到车旁就使出浑身的力气,这时老爷爷感到轻松了不少,于是便好奇的转身去看看,当他看见我的时候向我笑了笑,我见了也向他笑了笑,这时我感到有一种强大的力量在推动着我,我想这一定是老爷爷对我的笑。菜上的露水打湿了我的衣服,但我毫不在意。

  不一会儿车就到了桥中央,我和老爷爷都长长的喘了一口气。这时老爷爷感激的说:“真是太感激您了,要不是你我还不知道要拉多长时间呢。”我回答:“不用谢这是应该的,咱们快点拉吧。”说玩,我和老爷爷便起来,我起来后便拿来绳子拉住车,而老爷爷便用脚抵住车,绳上的露水把我的衣服弄湿了,但我毫不在意,当时只想着一个念头:我一定要把车拉到对岸。

  车在缓缓的下滑,我和老爷爷使出了浑身解数终于把车拉到了彼岸,当时我高兴的跳了起来,这是老爷爷向我走来,感激的说:“真是太谢谢你了,要不是你我还不知要到什么时候呢。”我说:“老爷爷你不必谢我这是我应该做的。”这是老爷爷把目光转到了我的衣服上,走过来边帮我擦边说:“真是抱歉把你的衣服弄湿了。”我毫不在意的说::“没事洗洗就干净了。”说玩我便走了。

  每当我想起这件事的时候都十分高兴,因为我扫除了心理障碍,还做了一件好事。

写事的作文 篇3

  这星期我校第十届运动会在北大操场上隆重地举行了,本次运动会分个人比赛和集体比赛。

  个人比赛项目包括跑步、跳高、跳远、投垒球等,集体项目包括团体操比赛和拔河比赛。

  在这么多的项目中,最让我难忘的是拔河,我也是其中的一名运动员。

  这一次,我们的对手是强大的三(1)班。

  对手虽然强大,但我们也不是好欺负的。

  比赛开始了,我们班的运动员精神饱满地来到操场上,排成了两列,分别站在绳子的两边,站好后我们双手紧紧抓住绳子,身子微微下蹲,后一名队员的脚牢牢抵住前面人的脚,作好了充分的赛前准备。

  “嘘……”裁判的哨声拉开了比赛的帷幕。

  “加油,加油……”老师和没参加的同学拼命地喊着。

  我咬紧牙,使出了吃奶的力气往后拉。

  可此时的'绳子仿佛有千斤重似的,怎么拉也拉不动。

  但我依然坚持着,不敢放手。

  这时,我耳边的加油声更响了“加油,加油!”“一二三,加油!”,我听了,像吃了兴.奋剂一样。

  其他队员也是,我们拼命地拉啊拉,终于我们的队伍往后挪移了,我们继续努力拉,渐渐地他们被我们征服啦!

  “我们赢了……”大家欢呼起来。

  我看看自己的手,红红的,还有点疼,可心里是美滋滋的。

  比赛虽然结束了,但从中我悟出了一个道理:我们是个集体,团结了才有力量,光靠一个人是远远不够的,只有大家齐心协力,才会有取胜的希望!

写事的作文 篇4

  我的妈妈是一位非常唠叨的妈妈。妈妈长着乌黑的头发、脸上有点雀斑,有一双黑宝石似的眼睛。最特别的是妈妈的嘴巴,嘴唇很薄,嘴唇下面有一个小痣,可能这就注定了她将十分唠叨。

  妈妈管得可宽了,坐姿、吃饭、穿衣服、起床、刷牙、洗脸、睡觉,管得特别严就是学习。

  记得有一次我的数学考得不太好,全是计算题错了。上学了,尽管我很快地起床了,但妈妈还是唠叨了两句。我上学了,进了教室,坐在座位上等待着数学的'分数,数学老师开始报分数了,我以为我考得不错,我一听86分,这个分数让我非常失望。放学了,我小声地对妈妈说:“妈妈昨天考的数学分数出来了。”妈妈疑惑地说:“考了多少分,不会很低吧?”我吞吞吐吐地说:“8……86分。”我的头低了不能再低了。妈妈生气地说:“试卷里那几道题错了多?”我小声地说:“全都是计算题错。”妈妈火冒三丈地说:“看看你,错这么多计算题,平时叫你多算算,看你现在怎么办?先把家庭作业做起来,再写100道计算题,在写1张试卷。”

  妈妈似乎还不解气说:“给我写认真地写,如果计算题错1道就在写100道, 如果试卷上错5道计算题,就在写1张试卷.”

  我小声地自言自语道:“妈妈真唠叨!”我用心地写啊写啊,我终于写完了。妈妈看了一遍计算和试卷,一个错的也没有。我非常高兴。

  虽然,妈妈唠叨严厉,但妈妈非爱我。

写事的作文 篇5

  一天,我放学回家,开心地跑回房间里玩,爸爸问我这个星期有什么作业,我放下手中的玩具,拿起作业登记本给他看,说:“这个星期的作文,我不会写,您能教我吗?”爸爸听了直摇头,也不理我就坐在沙发上看电视。

  一天过去了,我忍不住拿起一本作文书,自己起了题目,把作文的内容抄了下去,抄好了,我蹦蹦跳跳地拿给妈妈检查,谁知道她发现了找的`秘密。非常不悦地告诉我:“你这样是不对的,要自己动脑筋,才是一个诚实、有本事的孩子。”听了妈妈的话,我认识到自己的错误了,心里非常难过,我为自己有这样的行为感到羞耻!

  我立刻拿回作文本,决心靠自己的能力来完成这篇作文,并把全部的作文书交给妈妈,她开心地看着我,于是我认真地写起来。写了几个小时,终于写好了这篇作文,我忐忑不安的心才安定了下来。妈妈看了作文,脸色“多云转晴”了,赞许地对我点点头说:“你的作文不错。”我心里特别高兴,明白了“功夫不负有心人”的道理。

  我感激地对妈妈说:“谢谢您,您的赞许消除了我写作文的疲劳!”从这以后,我的作文一直都有进步,比如“春天来了”“奇妙的鹦鹉”等。

  我真为自已是一个诚实的孩子而自豪!

写事的作文 篇6

  上个学期期末考试的前一天,我得了流感,发高烧到40摄氏度。第二天好不容易烧退了,可是脑子还是晕晕的,像一团浆糊。但是没法,还是得去考试呀。我只好强撑着,来到了学校。

  走在熟悉的走廊上,没有了往日轻快的步伐,步子多了些沉重和迟疑。唉,照这样子,我怎么能考好呢?

  不知不觉间,我来到了教室。同学们还在嬉笑,我却觉得十分吵闹,头晕得更加厉害,恨不得大睡一场才好。

  终于,象征着考试开始的铃声优雅地响起,我却觉得那像是一群蜜蜂在我的耳边嗡嗡乱叫,吵闹极了。再看看手中的数学试卷,一个个原本看着十分和蔼可亲的数字变得狰狞,变得扭曲,在我的脑海中胡乱地缠绕着,好像要绑缚住我的神智。“不,不能这样。”我在心里对自己说。不自觉地,我甩了甩头,像是要把那些可恶的梦魇驱除出我的脑海。

  可是,我越是想恢复清醒,可是脑子却越发糊涂,晕眩感也越来越强烈。我伸手抚摸额头,忽然发现额头好像再次开始发热。我不由得在心里暗叫一声不好:难不成是又发烧了?

  终于,在长达几分钟的与梦魇的激烈斗争后,我终于平静下来,仔仔细细的读题,认认真真的作答。在我沉浸在数学的世界里的时候,所有的不适都离我远去,就像从来没有存在过似的。很快,我就答完了试卷,在认真检查了几遍之后,我清楚地感觉到:我的考试状态回来了!想到这里,我的'精神不禁又振奋了许多。

  紧接着,我又参加了语文和英语考试,考试的状态都很不错。

  几天后,成绩出来了,我考得很不错。现在想起来,当时的彷徨无措,患得患失,不禁觉得好笑。此后,我知道了,困难是可以克服的。我这就是我记忆中难忘的一件事。

写事的作文 篇7

  开学以来,学校里的新鲜事就层出不穷。这不,学校里又来了好多实习老师。分配到我们班的是一位姓方的女老师。

  这位方老师,给人感觉温柔而美丽,大眼睛,高鼻梁。个头不高不矮。消瘦的身材使她与我们走在一起时,别人都以为她是学生。她对我们特别亲切,也许也有年龄的原因,她跟我们的的'关系并不像老师和学生反而更像一对小朋友和一位大朋友的关系。在她那里开一个玩笑,打闹一下都没什么问题。因为和她在一起可以很放松,可以很随意。

  方老师的课堂,简直就是一个超级欢乐制造厂。总有让人捧腹大笑的魔力。就比如方老师的语言特点,方老师上课时,只要一碰到翘舌音或平舌音就开始傻傻分不清楚了,四验工具,撤试也随之而来,课堂便开始乱哄哄。笑声一片连着一片,还有调皮的男生开始做起了小老师,矫正起方老师的发音说道是“:实验工具和测试啦!”说完,一起哈哈大笑,这是方老师总是低着头,不好意思的看着我们,脸颊绯红,似乎有些无奈和委屈。但是,即使这样方老师也不会打骂我们,最多也就是喊一声“认真听课,我们也就立刻坐直了,接着仍用有着地方口音的语言为我们上课。你说这样的课堂能不使疲劳的学生感到精神百倍吗?你说这样的老师能不受到学生的喜爱,让学生感到亲切吗?

  还有一次,方老师上课,一个男生笑得忘了形,于是方老师不紧不慢地走到那个男生一边,命他起来回答自己提出的问题,那个男生自然只光顾着笑了,哪还有心思听问题,于是一言不发,低下头,手指在桌面上划来划去。见状,方老师赶紧接上了话茬,又让那个男生坐下了。这样方老师为那个男生免去了尴尬同时又提醒了他,这样还真是一举两得啊!没想到即使是实习老师也一点也不比经验丰富的老先生差。

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