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奥运知识竞赛作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的奥运知识竞赛作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
奥运知识竞赛作文1
下午第二，三两节课，是奥运知识竞赛，让我感到非常的不满。
第一场是必答题，我们的第四台准确无误地竖出了正确的答案，加上了10分第二题依然对了，可是第三题就不理想，答对了一半，只加5分。第四题补上了刚才第三题的失误，加了10分。第五题对了，第六题也对了，场上无声的斗争为场下的'观众迎来了大喊助威声，“停！”陈老师大叫，顿时场下鸦雀无声。到第16题时，我们方没答对，所以没得分。必答题最后总分是130分，有20道，错了7道。
当到第二场抢答题时，事态有变了。前几题都答得稳稳当当的。也拿了个140分，可是离题目快没了只有一步之遥时，转变就在这里。一道题郑燕煜回答，结果错了；接下去一道题还是他回答，结果又错了，下面一道题不用说，还是他回答，结果又错了。刚才那股兴奋一下子就跑到九宵云外了，我气急败坏地想：没把握就别按，还得本方倒扣30分！最后一题被场下的杜丽恩答对了，因为是场下观众，所以加20分。
当我知道我方是倒数第一时，心里过意不去。这种成绩让我觉得特别特别的失望，但我只能默默无闻地念一声“哎”。我现在只想再来一场，当然不能以失败而告终啊……
奥运知识竞赛作文2
今天下午的队活课上，我们级开展了一次别开生面的奥运知识竞赛。
升过队旗，就进入了必答题，各班的代表都跃跃欲试。一班、二班、三班的代表们都流利地答对了题目。到我们班了，孟德越以洪亮的声音夺得了50分，六个班的成绩不分上下。
抢答题到了。咱班的三人举手都不快，眼睁睁地看着对手50分50分地上升成绩，我们急得像热锅上的蚂蚁。到第六题时，孟德越举手快了，扬眉吐气了回。到第十二题时孟德越再接再厉，我们班暂居第二。
之后就来到抄答题。前三个班只有二班没有得分。我们抽到3号，我的'同桌！她对奥运一窍不通，这下可完了！她看着那图，嘴里吐出“乒乓球”三个字，答对了！这肯定是因为我的熏陶！
决定性的风险题到了。前三个班只有一班得100分，其他的都没了100分。我认为要夺冠，必须要赌150分，于是我就喊：“150，150……”但前面的同学喊：“50分，50分！”搞到选手们以为我要他们选50分。幸亏他们有主见，选了100分题。结果他们听到了这样的一条题目：“被誉为‘冰坛皇后’的运动员是谁？”这道题我也不会，应该100分没了。没想到总军师林苑儒“发功”了：“邓亚萍。”耶！100分！但六班铤而走险，要道150分的题，竟是：“圣火会不会到台湾？”呀！这题3岁小孩也会！不甘心！
最终我们得了第二名，但第一名要收拾场地，总算对我们受创的心灵有了一丝安慰……
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