【精华】与爱同行作文400字四篇
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的与爱同行作文400字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
与爱同行作文400字 篇1
我很喜欢看安徒生故事，其中的《海的女儿》让我刻骨铭心。
这个故事讲述的是小人鱼与王子的故事。她和她的爸爸、奶奶和五个姐姐生活在海底，那是一个十分美丽的地方。而这条小人鱼是人鱼中最美丽的。她小时候十分向往地想到陆地上去看看那儿的世界。有一次，她救了一位王子，并十分喜欢他，所以她想到陆地上生活，可是要到陆地上生活，必须得有一双腿。于是她便用自己的好嗓子去和女巫换一瓶能使鱼尾巴变成一双腿的药。女巫还告诉她，喝了这药后，你必须承受走每一步像是被刀刺的痛，而且如果王子与别的公主结婚，你会变成泡沫。但是小人鱼勇敢的喝下了药，忍受着所有的痛苦来到了王子身边，虽然很痛苦，小人鱼却仍然很开心。她和王子生活的很开心，但是王子不久就要与别的公主结婚了，听到这个消息的小人鱼愣住了，她的几个姐姐知道这个消息后，用自己的头发和女巫换了一把刀，她们告诉小人鱼，只要用这把刀杀了王子后，到了就可以继续做人鱼了，但是在明天的一早你还没有杀他，你就会永远变成泡沫。小人鱼最终并没有将王子杀了，她在明天的一早之前默默的祝福王子幸福，而自己却已经变成了海上的泡沫。小人鱼宁可不继续当能一直生活得快乐的人鱼，也不杀死王子。小人鱼的这种勇气、善良感动了我。
看完了这篇故事，使我明白了一个道理：只要每个人都怀着一颗优美的心生活着，我想幸福和快乐也会降临在每个人的身上。
与爱同行作文400字 篇2
爱是什么？爱是渗透人心的点点滴滴的呵护，爱是冰天雪地中给你温暖的一簇火苗，爱是回家后亲人对你的关切问候……生活中爱无处不在。
寄宿制的生活使得我一星期只能回家一次，让我们这群依赖惯父母的孩子们真真切切感受到了独立的辛苦与艰难。
“十一”国庆放假了，我冲进家门就坐到了柔软的沙发上，环顾四周，感觉一切都那么亲切，我尽情享受着家带给我的温馨。
经过一阵锅碗瓢盆交响乐，饭桌上变得五彩缤纷，空气里散发着各种菜肴的诱人香气。看有我最爱的白里透黄的茭白，上面撒着翠绿的葱段，有红红的弓着身子的河虾，有老鸭砂锅煲，还有绿绿的'上汤菠菜……雪碧、牛奶等饮料摆在离我最近的地方。
坐下不一会儿，我小小的饭碗里已经坐落了“珠穆朗玛峰”，父母问我学习情况，爷爷奶奶问我生活起居，一句句关心的问候充满了真切的爱，一声声温暖的话语汇成了一支支爱的乐曲。
饭后妈妈帮我把四套校服放进了洗衣机，原本学校只有两套校服，为了让我能够省力一些，妈妈又在学校商店买了两套。这虽减轻了我的工作，可却加重了家人的负担。看见妈妈把我的衣服一件一件放进洗衣机的一幕，一股暖流流遍全身。
知道我要放七天假，妈妈早早就将我的衣服、棉被洗好，以便让我睡个好觉。深夜，睡梦中的我感觉到有一双柔软的手帮我盖上了被子，还轻轻抚摸了我一下，我抿嘴一笑，甜甜睡去。
七天转眼间就过去了，享受着家人的爱，我的心被温暖着，原来我一直在与爱同行。
与爱同行作文400字 篇3
当我们来到这个世界，看到美丽的花朵，湛蓝的天空时；当我们奔跑在青青的草地，坐在书桌前写字时，你有没有想过，世界还有这样的人：他们多么希望看看这个世界；渴望倾听大自然的声音……他们就是我们身边的残疾人。
残奥会，一个为残疾人举办的奥运会。在那里，没有嫌弃的叫骂声，没有嘲笑的眼神，只有一次次的赞扬声和一个个仰慕的眼神。
同处一个世界，同怀一个梦想。20xx年的残奥会上，残疾运动员们以优异的成绩证实了自己和正常人一样，敢于超越，敢于挑战。有谁知道，他们为了优异的成绩付出了多少汗水。
残疾人，虽然他们身体上有缺陷，但他们的意志却变的更加坚强了。海伦·凯勒，虽然是个盲人，著出了《假如给我三天光明》；贝多芬，在自己无声的世界中，创作了闻名世界的《命运交响曲》……是什么让他们创造了传奇？是嘲笑声，还是……是意志！是他们坚强的意志！
海伦·凯勒曾经说过：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他们是必须用心灵去体会的。”的确，残疾人的身体上和我们不一样，但他们的生活也是丰富多彩的，他们的生活也有快乐，他们也需要关怀！
但是，残奥会可以让他们大展身手，射箭，田径，马术……好多项目。他们胜利了，就欢呼起来；失败了也不灰心，互相打气加油……
残奥会，残疾人的奥运会。让我们关爱残疾人，使他们像我们正常人一样拥有快乐，拥有幸福！让我们为他们呐喊助威！
与爱同行作文400字 篇4
感恩是一种文明，是一种生活态度，是一种思想境界，是一种美德，更是一种责任。
开展此次活动来源于一次与家长的谈话，让我意识到孩子们的唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，渐渐远离了感动，忘却了感恩，以为父母的养育和教诲都是理所当然，恰巧我们第二次看图写话的内容是《给妈妈洗脚》，借助着“三八”国际妇女节来临之际，为了让孩子们能够学会感恩――感谢妈妈对他们的成长所付出的一切，开展了一次感恩教育活动。
活动初我将“妈妈”这个词大大的板书在黑板上时，孩子们心里非常纳闷，不知道老师要干什么？当其问到“你对这个词的理解是什么？”孩子们一个个举起自信的小手，“妈妈，是至高无上的”；“妈妈是爱我们的”；“妈妈就是要我得第一”；“妈妈很辛苦”，其实孩子们对爱有着自己的认识。随即播放视频《给妈妈洗脚》，连续播放了两次，当时就有孩子眼眶红了，我知道在这一刻我触动了孩子们的心，接下来环节孩子们自由发言，我也以自己为人子为人母的身份与孩子们交谈着。最后倡意孩子们利用本次周末完成“四个一”给妈妈一个大大地拥抱；一个甜甜的吻；一句妈妈我爱您；给您洗一次脚！通过这次活动，爱的种子深深的埋在了每个人的心中。
感恩这个词对于孩子们来说还很抽象，但我相信将这样的美德一点一点渗透，孩子们也将会将写一份感恩成为一种习惯。
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