放手作文

放手作文400字（精选21篇）

　　在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的放手作文400字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　放手作文 1

　　有一种爱叫做放手，这是爱的最高境界，这也是我对于爱的另一种诠释。是你的，永远是你的，谁也抢不走；而不是你的，永远也不会是你的，不管你再怎么努力，它都不会是你的。与其这样的努力，到头来还是一样会离开，还不如早些放手好。我有两把伞，一把是父亲给我的伞，他常常吧这把伞放开让我一个人去寻找，让我去经历磨难；还有一把是母亲给我的伞，她带给了我无限的甜蜜，然而我却常常将这把伞推开，我要的不是蜜糖，我要的.而是像榴莲一般可以品味的伞，那样的伞充满了自由，我可以从中找到一个真实的自我，可以找到一个快乐的自我！

　　放手吧！让我一个人自己走，前方的路虽然艰险，但人生本身就是一部悬疑小说，每一个章节都是充满危险的，自己的路还得靠自己走的，你们不可能保护我一辈子。放手，也是一种爱，那是爱我最好的一种方式。甜蜜的爱，只会折断我那双尚未丰翼的羽毛，只有你们用榴莲的爱，才能保护我。放手吧！给我一个自由的空间，我将永远感激你们！

　　放手作文 2

　　爱是什么?这是一个没有标准答案的问题。很多人认为，爱是呵护是关心。但，还有一种，更加伟大的，更加残酷的爱，叫放手。

　　雄鹰为了雏鹰能够展翅高飞，选择了放手。把他们推下了山谷，让雏鹰用自己还稚嫩的翅膀，去独自飞翔。蒲公英，为了孩子们的未来，选择了放手，让风把孩子带离自己的身边去见识这世界，它自己却承受离开孩子的痛苦。

　　父母对我们的爱有关心有呵护，也有一种爱名为放手。从最开始的学习走路，他们，便放开了扶着我们的手，站在不远的前方等着我们，让我们自己学会如何摔倒后再站起来。我们再大一点后，他们，又放开呵护我们的手，让我们去独自面对生活中的挫折与困难。最后，我们长大了，他们，又放开了陪伴我们的手，让我们去独自追寻梦想，他们却要忍受我们不解埋怨的目光。

　　有一位母亲，他孩子患上了绝症，她看着病床上不能跑，不能跳，饱受病痛折磨的'孩子，选择了放手，让自己的孩子安乐死，让他的孩子最终没有痛苦地离开了人世。或许。在别人眼中会完全不理解这位母亲的做法。但在我看来，这是一种爱，一种名为放手的爱。面对自己的孩子毫无快乐地活在病床上，她选择忍受丧子之痛也想让孩子快乐地离开世界。

　　有一种爱叫呵护，有一种爱叫陪伴，还有一种最伟大的爱，叫放手。因为。这一种爱，给予者要比被给予者忍受更多的痛苦。所以当父母，放开了陪伴你的手，请不要用不解埋怨的目光看着他们，因为，这是一种爱。

　　放手作文 3

　　我真的很迷茫，不知道接下来该怎么办。

　　我承认，我喜欢你很久了。但是，你一次次的表现让我很心寒，我不太确定你喜不喜欢我，但是，我一直喜欢着你，而且从没变过。我一次次的去找你聊天，在你不开心的时候安慰你，在你开心的时候为你开心，在你难过时给予支持与鼓励。我所做的这一切，都是为了能更好的接近你，了解你。我知道你所有课外班的时间，与你来回的路线，并千方百计的挤出时间，为的只是仅仅与你见一面，打一个招呼。我清楚你的'生日、星座、喜欢的颜色与动物。

　　但是，我现在不知道我做了曾么多，就近是为了什么？

　　为了一个我不知道她喜不喜欢我，但我却喜欢她的人？

　　这样做值吗？我不知道接下来我该怎么做，是该放手，还是该坚持。

　　这件事我一直埋在心底，没有一个人知道。有的人在开玩笑时说你喜欢我时，我表面上表现得很紧张，矢口否认。但是，在我的内心深处却何曾不时时刻刻期望着这件事的发生。

　　我一直不敢对你说出那一句“我喜欢你”因为我怕你拒绝的话，我们连朋友都做不成了。可我不止一次的对自己说：“怕什么，我又不缺朋友”。但是，我觉得如果你不开心，我会更难受。

　　所以，喜欢她没必要去占有她，只要她高兴，我就是快乐的。

　　有事我真的觉得该放手了，但又狠不下心。

　　这应该就是暗恋的滋味吧。

　　放手作文 4

　　“嗯！我想回家。”“咦，谁呀？”原来是小金鱼。

　　经过我们和老师的商量，我们决定送可怜的小金鱼回到大自然的怀抱中，让大自然母亲继续呵护着小金鱼们。小金鱼似乎听懂了话，在连声说道：“谢谢你，谢谢你！”

　　来到送小金鱼的路上，我特别高兴。一路上，风景怡人。看，那粉粉的桃花像一个个红着脸正在跳舞的姑娘们；再看那梨花开了，看着那美丽的'梨花是那么的白，那么的纯洁，如同鹅毛又像冬天的白雪，还像一只只蝴蝶翩翩起舞，这情景如同一幅画似的。突然，我听到了一句话，原来是同学们害怕另一个同学摔倒了，我也不由自主的对我的同学说道：“我可以帮你吗？”

　　到了盘龙山的脚下，我仿佛看见了一条条蜿蜒的巨龙，真是太壮观了。放生时我们站成了两队，老师请三位同学把小鱼放到湖里。我慢慢弯下腰拿着盆，慢慢往下倒。过了一会儿，水快没有了，小鱼拼命地游着，不想下去，小金鱼像害怕水里有怪物似的，最后小金鱼身不由己地游到了湖里。小金鱼似乎知道了，我们不会害它，它嘴巴一张一合，似乎在说：“谢谢你。”这时水里游来了许多小金鱼，把我们放生的小金鱼围住了，我想小金鱼一定会交上好朋友的。

　　我觉得：有些时候放手也是一种特别的爱，小金鱼，希望你每天都开心快乐！

　　放手作文 5

　　爱是什么？爱的方式是怎样的？答案也许是丰富多彩的，每个人都有着不同的见解。在我看来，有一种爱叫做放手。

　　谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”一个人想要有所成就，有能力勇敢的面对生活的`困难，就难免要“苦其心志，劳其心骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为……”

　　曾经听过这样一个故事：一对相依为命的母子，母亲在举目无亲的城市里含辛茹苦地工作，为的是能让孩子读好书可以有个好前程，不至于要像她一样劳累。母亲对儿子也是疼爱有加，不舍得让他干活，与此同时，儿子的自理能力也较差，很是令她担心。造化弄人，后来她不幸得知自己已得了绝症，将不久于人世。这位母亲并不奢望什么，唯独放不下孩子，自己不在了儿子可以过得好吗？毕竟他还小。她暗暗地想。经过再三考虑，为了儿子，她下定决心要把孩子赶出家门，不准他回来，以希望可以让儿子学会独立生活，这也许是唯一的方法。

　　半年之后，儿子已经成熟了许多，可以自力更生了，可是当他满怀期待赶回家中看望母亲时，母亲却已不在了，永远的不在了，只留下一张纸条告诉他原因，儿子恍然大悟，泪水在眼眶里沸腾。原来不是母亲太狠心，而是她大爱而弃……

　　放手作文 6

　　爱是什么?爱是放飞小鸟的喜悦与超越;爱是什么?爱情是平静而动人的玫瑰手送人芳香;爱是什么?爱是默默祝福自己所爱的事…

　　作为鸟儿死亡的回报，热心的饲养者折断了它们自由的翅膀。没有翅膀你怎么能飞?没有飞行，我们怎么能生活呢?失去生命的希望怎样才能绽放生命之光?

　　所以，爱情不是拥有，当你拥有了，你就不会感到幸福。当你用一颗平常心而不是占有欲去看待你所拥有的东西时，你会有一种自由自在的感觉。

　　我非常喜欢刘若英的歌。我的个性是“我非常爱你”。我喜欢这句话:“我非常爱你，所以我愿意放弃，让你飞到更快乐的地方。”“我很爱你，所以我愿意飞到一个没有你的快乐的地方。”

　　放手是一种爱，一种伟大的爱，也是一种尊重，尊重他们的自由，尊重他们的`生活方式。

　　像鸟一样，人需要自由。或者人们对自己的个性和权利比鸟更感兴趣。当我们从自己的角度去思考我们能为别人做些什么的时候，你是否曾经自满过，忽略了我们眼中的快乐对别人来说也是一种悲伤?父母给孩子一个舒适的生活，帮助他们勾勒出生活的轨迹，所以爱成了无数的负担和巨大的压力，但他们一直认为孩子只想要简单的生活。但是孩子们变得越来越叛逆，两代人之间的误会越来越深。

　　放飞心爱的鸟儿，却拥有自由的天空;送出了珍贵的玫瑰，却有芬芳弥漫;我失去了我心爱的东西，却得到了我默默的祝福。

　　那只飞翔的鸟在徘徊和歌唱。它诠释的精髓是:放手，也是一种爱。

　　放手作文 7

　　从小，妈妈就特别溺爱我，什么事都替我想好，就算我离开她几步路，她也会放心不下，害怕我过马路不小心啦，害怕有可恶的人贩子啦，害怕走路又摔倒啦，如此如此。每当看见别人一个人轻轻松松地回家，或一个人去别处玩时，我都很羡慕他们。我，却还要听妈妈唠叨。

　　上四年级的一天，我和妈妈一起回家，途中遇到几个男同学，戏耍玩闹，还悄悄地嘲笑我，说我这么大了还要大人送，一点也不像四年级的孩子。我听后很难受，回家后便和妈妈说：“妈妈，我不要您送我了，我要自己上学放学!”妈妈沉默许久，终于答应了，条件是上了五年级后，再实施我的计划。我只记得那时的我很兴奋，总盼望着快快到五年级。妈妈却很担心。我明白，她害怕到五年级。

　　时光如梭，五年级总算来了。报名的那天，妈妈犹豫了很久，手还紧紧地攥着我的手。“妈妈!”来了一辆车，我急忙叫她，妈妈也终于狠下心来，放开了我的手，放开了她一直不忍心放的手，也放开了她的小风筝。她也终于意识到，风筝的线虽易断，但风筝的价值，正是在充满危险的天空中飞扬。我就是妈妈的'风筝，社会就是辽阔的天空。

　　一年后的现在，我已经是一名六年级的学生了。妈妈依然担心我，但再也没有紧紧攥着我的手了。每当我独自离开家，回首看到妈妈正紧紧盯着我时，我总是感到，妈妈正握着风筝的轴，将风筝越放越高。

　　放手作文 8

　　今天，我在看电视时，一阵“啪啪噼噼啪啪”的响声打破了沉静。一看：原来是一只小鸟在黑暗里找不到回家的路了，看见我们家有光，所以使劲向我家玻璃窗户上扑，我看它很用力，快要累死了，于是，我把它放进屋里。经过一番折腾后，好不容易才抓住了它。然后，我轻轻地把它放进笼子里，打算明天再放走它，让它回家，我想它妈妈一定很着急。

　　第二天，我一大早就起来了。小鸟叽叽喳喳地朝我叫着,我想，小鸟可能是饿了吧！于是，我抓了一些米给小鸟吃，呵！这一招果然管用啊！小鸟狼吞虎咽地吃着。吃了一些小米后，我看见小鸟呆呆的.，无助的望着蔚蓝的天空，我心里一颤。我打开笼子，小鸟颤颤栗栗地跳到笼子门口，望了望我，又飞到我家防护栏上站了好一会儿，然后响亮地叫了几声，好像在说：“谢谢你，我会回来看你的！”随之后，就扑腾一下飞走了。我也向它挥挥手。

　　我久久的望着天空，思绪万千，只要我们人人献出一点爱心，世界将会变成爱的天堂！要知道，有一种爱叫做放手！

　　放手作文 9

　　父母对于孩子的爱毋庸置疑，但倘若方式不对、程度不当，则爱易演变为碍。

　　对于中小学生而言，父母不管是常挂在嘴边的“你只要好好学习，其他事都别管”，还是在行动上所表现的无微不至，无疑都会给孩子增添无形的压力。爱要适可而止，背负学习重任的孩子也需劳逸结合、释放压力。爱不等同于碍，切忌为表爱意，给予孩子沉重的'心理负担，影响学习与考试的正常发挥，得不偿失。

　　对于大学生而言，父母包办一切会妨碍孩子成熟，早日适应社会。一些父母既为孩子考上理想大学而欣慰，又为孩子将来就业而担忧。通过考察、分析、敲定，继而托关系、走后门、送礼，不惜一切代价，为孩子的将来“铺路”。然而，只因幸福来得过于容易，一些孩子并不珍惜，在已有“月光族”的名号上，再添上一个“啃老族”。这一切的根源，恰恰是父母不当的爱。

　　爱他，请放手，勿到最后却成碍！爱不等同于全程负责，爱不等同于包办一切，爱应当是在父母的正确教导与指引下循序渐进地健康成长。温室中的花朵终究经受不起风吹雨打，勿让爱成为碍！

　　放手作文 10

　　父母过度的保护，过多的包揽，让孩子学到的不是感恩，不是成长，而是无能，甚至无情。懂得放手，才是负责任的爱。

　　放手让孩子干自己的事情。不能娇生惯养。家务，是家庭成员之务，当然也有孩子的份。放手让孩子做力所能及的家务，放手让孩子去尝试，不要怕孩子做不好。承担家务的过程中，孩子会明白，这个家的幸福，有他(她)的功劳。作业，是学生之务，让孩子独立地完成家庭作业，别养成陪孩子做作业的习惯，父母做好检查就行了。

　　放手让孩子交自己的朋友。一个独立的孩子，必然有其择友的标准。父母过多的干涉，美其名曰是爱，可不知这种爱，可能促成孩子的叛逆。和孩子平等地讨论他们的朋友，倾听他们的故事，分享他们的快乐，适时地给点建议，远比用“爱”包裹孩子的.交往，要明智得多。

　　放手让孩子担自己的责任。在孩子的成长道路上，犯错不可避免，担责也不可逃避，这不能由父母代替，自作必须让其自受。一个不会承担责任的孩子，不懂体恤父母的付出，不懂换位思考，推己及人。他们成长的履历上，不会写下感恩、善良、平等、尊重、信任、友爱。

　　没有放手，也就没有放心。一个让父母不放心的孩子，焉能长成能经风雨的大人？

　　放手作文 11

　　一天，妈妈从单位里那回一只小乌龟，它是野生的，脾气很倔强，一连几天都不吃饭，我没办法，只好把它给妈妈的`同事，让它吃东西。

　　晚上，妈妈回来了，我只看到妈妈一人，立马问“妈妈小乌龟呢？”她说“本来在盒子里待得好好的，可吃完午饭就不见了。”听到这个噩耗，我吓呆了，泪水情不自禁地流了下来，突然妈妈的手机响了，原来是小明阿姨找到了小乌龟，我这才松了一口气。

　　第二天，小乌龟回来了，但它依旧是不吃不喝，整天望着门口的那条河。我真担心它会出事，这是脑子里突然闪过一个念头，把它放生。可仔细一想，它那么小又没有自我保护能力，人工灌食也可以维持它的生命。当晚我做了一个梦，一只小乌龟在水里自由自在地生活着，因为好奇中了人类的圈套，被钓了起来，一边在流泪，一边在叫妈妈，我听着那声嘶力竭地叫声，竟有些后悔了。

　　天亮了，我决定把它送回家，送回它妈妈身边，我把它轻轻放入水中，它欢快地游着，我依依不舍地和它告别“baby，再见了！”

　　这是我明白有一种爱叫作放手！

　　放手作文 12

　　许多人都相信缘分，尤其是在爱情方面。事实上，茫茫人海，可以遇到一个跟自己毫无血缘关系的人，继而相知、相爱，最终结合在一起，这种缘分真的很奇妙。也许正因为此，爱情在我们的生命中才显得如此重要，而且永远是一个亘古不变的话题。但当两个人的'缘分尽了，究竟又有几个可以潇洒的学会放手呢？

　　当一份情缘结束后，意味着对方的一切都已经与你无关，你不用记住对方的生日，为买礼物而花心思；天气凉了，你也不用记挂对方是否会添衣裳对方生病了，你也不用记挂他（她）是否记得按时吃药；更不用记挂对方每天是否吃得好、睡得香；甚至不用担心对方是否过得开心……因为，这一切的一切都已经与你毫无关系。 也许刚开始时，我们会觉得好痛苦，难以接受，毕竟一切都已成为习惯，但习惯既然可以形成也可以更改，如果从另外一个角度看，我们会发现，纵然失 去爱情，我们却得以自由。恢复单身，我们想做什么就做什么，不用顾及对方的感受，不用牵挂别人也不用被别人牵挂，多轻松啊。

　　放手作文 13

　　新生的鸟总是在母亲的保护下茁壮成长，但如果它们不离开温暖的翅膀，它们永远不会学会飞翔。—铭文

　　还记得我小时候吗？我妈总是晃晃悠悠的抱着我，一步一步开心的用脚在地上踢来踢去。但是我总是不愿意那么慢，想跑的快，可是我妈的手却成了一条线，紧紧的抱着我不受她的保护。我知道这是一种爱和纵容。但我更清楚，如果她能早点放手，让我一个人在路上磕磕绊绊，也许我就能学会走得更快，学会如何在坎坷的`道路上保护自己。

　　当我长大后，当我长大到可以学骑自行车的时候，我妈妈仍然像小时候一样为我紧紧把握方向。但是我问她，放手！因为我不能总是在伞下长大。妈妈同意了，她好像明白了“放手”的意思。虽然我付出的代价是从自行车上重重摔下来，但这也是获得成功的最快方法。相比之下，我很享受妈妈的爱——放手。

　　我想成为的是一只可以在天空中随意翱翔的凤凰，而不是一只只能在妈妈的呵护下蹒跚前行的小鸡。但这需要一种叫做“放手”的爱作为辅助，是风雨调味的。这味道可能有苦有酸有辣，但我无怨无悔！

　　放手作文 14

　　总是悲伤的时候，眼前总是闪现你的身影。回想那远离世俗的红颜，一切将何时重演，不经意间，你静静走过窗外，让我热血澎湃，最不该看到的却又到来，只是在你的身边多了一个人男孩，我自认卑微，只有静静的离开窗台，离开这多余的爱，只是对于一切，我不想放开，因为我是真的爱你！

　　总是伤感的时候，脑海里又多了一个你的`音符，让我苦苦寻求，却总是察肩而过，无处寻觅，于是我看淡人生，不再相信命运，我只相信我自己，我知道我无法修复我们的爱情，就让它在这里停止，也许这就是最好的结局，只要你开心就好，其他的都无所谓，只要你好就是我最大的幸福！

　　总是在寂静的夜里，你无端进入我的梦，明明你就在眼前，走近却变成泡影，于是，寂寞的夜里，我总在没有方向的奔跑，不停的追逐，却总是抓不住你的手，没有你的日子是何等的漫长，让我怎样打发这无聊的时间，虽然你的离开是为了我好，让我拥有一个美好的未来，可你走以后，我是何等的痛苦，聆听阿木的《有一种爱叫放手》总有新的感触，也许那才是爱情的真谛，你知道你是我心中最美的天使，即使无法守护在你的身旁，那么我祝你永远：幸福，快乐！

　　放手作文 15

　　初生的小鸟总是要在母亲的保护下才能茁壮成长，但如果小鸟不离开母亲温暖的羽翼就永远无法学会飞翔。——题记

　　还记得小时候初学走路吗?妈妈总是扶着摇摇晃晃的我，欢快地用双脚一步一步地在地上踢踏着。可我却总不甘于那么慢，想要迅速地奔跑，可母亲的双手却成了一条线，紧紧地牵着不让我离开她的保护。我知道这是一种爱，宠爱。可我更知道，如果她能够早些放手，让我独自在路上跌跌撞撞地前行，或许我能够更快地学会走路，学会在充满坎坷的'道路上怎样保护自己。

　　长大了，到了学骑自行车的年龄，妈妈仍像儿时走路那样，为我紧紧地把握方向。可我却向她要求，放手吧!因为我不能总在保护伞下成长吧?妈妈同意了，她似乎也了解了“放手”的意义。虽然，我付出的代价是重重地从自行车上摔下，可这也是达到成功之路的最快途径。相比之下，我更享受妈妈这样的爱——放手。

　　我想要成为的是可以任意翱翔天际的凤凰，而不是一只只能在母亲的照料下，才能蹒跚前行的雏鸟。可这需要一种叫做“放手”的爱作辅助，经历风吹雨打为调料。这种味道也许会是苦的、酸的、辣的，我却无怨无悔!

　　放手作文 16

　　我把中国家长的教育分为三类。第一类：父母对孩子不管不问，孩子对父母感情冷淡；第二类：家长与孩子成为朋友，在学习中一起进步。第三类：父母对孩子太过严厉，对他们不理解，整天把孩子“囚禁”在学习桌上。

　　我的妈妈是第二类，她很能理解我，并没有给我太大压力，我们有什么困难与心里话都给对方说，成了无话不谈的朋友。

　　相信大家都听说过，今年夏天热播的一场电视剧《小欢喜》。乔英子就是被她的妈妈一步一步逼到得了抑郁症与焦虑症。最后，英子的妈妈退到第二类，乔英子的病才慢慢好转。英子的妈妈就是对孩子太过严厉，英子想上南京大学，妈妈非让她上清华大学。妈妈越来越不理解孩子，母女俩的关系也越来越不好。我想，如果英子不得病，是不是妈妈会把英子逼上绝路呢？

　　在现实生活中，第三类的`家长越来越多，考不好就会买卷子，给孩子搞题海战术。动不动就吵孩子、打孩子……我真想对第三类家长说：“请放手吧！请理解并相信我们吧！”

　　太严厉反而会造成负面影响，请各位家长在第二类的位置上坐好，相信你的孩子一定会越来越棒。

　　放手作文 17

　　不过是一些缤纷记忆；美丽看过也拥有过，不过是过客走一陈，何必肩膀上背那么多。管什么他多还是他少，管什么你对还是我错，抬头去看看，漫天的彩霞，旧看清楚天下风波，匆匆走过。放手是幸福没。青鸟从天空飞归，盘旋着留恋着，却没有留下痕迹。然而天空知道，美丽的青鸟从这里飞过；你从生命里走过，哭泣着回忆着，却没有停留脚步，然偶生命知道，美丽的微笑从这里划过。于是，生命懂得了放手，天空懂得了珍惜。放手是幸福。

　　平静的心始终会因为遇见一个难忘的眼神偶停止跳动，那种平静的感觉终会伴着心跳动蹦到你的面前。幸福互相追逐，放手去爱，也许这样，幸福才会被牢牢抓住。放手是幸福。

　　跳动的心始终因为时间的流逝偶停止跳动，幼稚的想法告诉我们一定要把爱死死的拽在手里。于是我们握的更紧了。放手吧，因为这样它会走的.更快，纵使我们生硬的生活在曾经记忆的点点滴滴……放手吧，去爱，去恨，这种感觉就象花谢后回忆花开的美，就象受伤后领悟离别的痛，算了吧，也许一切，从来都没有变过……放手吧，放开手去追逐新的梦。放开手去忘记旧的痛。放手去那个遥远的地方告诉自己那颗冻死的心；放手，是幸福。

　　放手作文 18

　　那一年，他们都十五岁。他们在同一个学校，同一个班级里读书。

　　他和她学习都很优秀，他们并不是很要好的朋友，男孩很聪明。女孩很可爱，人缘好，在班里很受喜欢。

　　男孩却喜欢上了女孩，他不懂自己对女孩是什么感觉，只是莫名的想见女孩，明明才刚见过，却也止不住思念；常常无缘无故登录QQ，看着女孩QQ灰暗的头像，按下退出键；开始注视着女孩不敢跟她说话或者不知道说什么；女孩难过，他也会难过；女孩开心，他也会开心。或许他已经爱上女孩了吧

　　时间一久，男孩越发觉得自己爱上女孩了，上课忍不住看向女孩，似乎已成了生活的习惯。但他对爱情理解的很肤浅，在那一方面腼腆，所以男孩没有早早表态。

　　后来，男孩发现女孩并不喜欢他，而是喜欢他的好兄弟时，他很纠结，但最后还是选择了放手。

　　放手！她该是幸福的'、快乐的，让她寻找属于她的幸福吧

　　他会永远为她祝福的，他会在心里永远守护她、永远牵挂着她、永远爱着她的！有一种爱叫做放手

　　放手作文 19

　　我之前的一个投稿，现在一看收益还是挺可观的，只是还不知道一共能做多长时间，所以再加上之前因为担心投稿的难度会太大，所以多多少少的有一些畏惧的心理，前期没加入。

　　但是后来等到真正开始做起来的时候，就发现收获还是挺不错的，特别是也没有花太多时间稿子写起来，尽管有一些那需要参考一些专业的书籍，但也还在我的能力范围之内，所以就算是挺喜欢这个项目的.。

　　现在一看就是收稿的数量稍微有一些减少了，但是就算是之后不能再做了，现在只要是小挣一笔钱那也是很不错的，因为这个在投入的时间比较少。

　　所以还是认为这个投稿特别应该坚持下去，这也给了我一些启示，之前是有一些畏难情绪，担心做不好这件事情，但是真正做起来的时候就发现要求，其实也没有想象当中那么高。

　　写的一些高要求也更加是希望我们能够认真对待这一个投稿，对自己的稿件和文字负责，所以说还才会写那么多的需求。

　　实际上一看因为需求没有那么高，完成起来就算是挺简单的一件事情了，所以凡事都不能只看应该自己亲自去实践一下，这样才能得到比较好的成果。

　　放手去做，在自己能够承担的范围内，都应该多给生命一点勇气。

　　放手作文 20

　　当你试着接受，你可知我以放手。上帝也许是如此的戏剧，开始合了却又开始分，我们的相聚是如此的哀婉，我们的离别也是如此的哀婉。曾经努力的追，曾想登门等对等你归，你却不懂得我的心声。现在的我是那么的麻木，也许是一些自卑，总之，我以开始放手。

　　当你试着接受，你可知我以放手。在那一片宁静的土地，我寻找你的脚印；在那一片纯净的天空，我寻找你的心声。你在那我不知的角落里，快乐。我在那你不知的角落里,悲伤.窗外的飞鸟衔来了一季的时光，又衔走了一季的时光。不变的是在那里守候的躯壳，还有那身躯里的灵魂。但是，那灵魂经不起春天的嬉戏，经不起夏天的炽热，经不起秋天的飘落，经不起冬天的寒冷，最后，才发现那是骗局。我经不起的`是没有你的日子里那些寂寞与惆怅的光阴。

　　当你试着接受，你可知我以放手。那些日子我以等够，回想着当朝阳升起的时候，却见夕阳的漂移。暮光的身影，是那样的惹人，是那样的惹人愁。你看，那夕阳中的照耀，那孤独的一个人。收拾一路的脚印，你的寻找以找不到痕迹。我以真的从你的心里离去。

　　当你试着接受，我真的以放手。不懂得珍惜，是你我用言语都解不完的恨。

　　放手作文 21

　　这是我第一次完整地读笛福的作品《鲁滨逊漂流记》。小说中的鲁滨逊·克鲁索是一个永不疲倦、永不停止的行动者。她不愿安分的过着富裕的生活，而是自己闯出一片天地。当他遇到海难，流落到荒岛上后，并不坐叹命运不济，而是充分利用自己的智慧与双手修建家园、种植粮食、驯养家禽、制作器具、缝纫衣服……最终把一座荒岛打理得井井有条的家园。

　　故事读完了，他的一句话给我留下了深刻的印象：“我的脾气是只要决心做一件事就决不放手”“绝不放手”这简简单单的四个字，让我深深理解他成为强者的原因。其实这样的例子还有很多：海伦·凯勒——一个盲哑的残疾人，用自己的努力成为美国哈弗大学的学生；司马迁——在经历过人间最惨烈的`悲剧过後，还能够完成历史着作《史迹》千古留名……

　　看着成为强者的他们，我不禁感叹，身为二十一世纪的青少年，我们生活在幸福的时光之中，很少经历挫折的我们更应该学习“绝不放手”的伟大精神，时刻做好迎接磨难的到来，在困难来临时，我们更应该对自己大喊一声：“我，绝不放手！”

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